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高一语文寒假作业试题(含答案) 语文实力是学习其他学科和科学的基础，小编打算了高一语文寒假作业试题，希望你宠爱。
本试卷共五道大题，18小题，共4页，满分为100分。
考试用时120分钟。
留意事项：1、答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的学校、班别、姓名和考号分别填写在答题卷的相应位置上。
2、考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案不能答在试卷上，应填写在答题卷各题目指定区域内相应位置上;如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，不准运用铅笔或涂改液，不按以上要求作答的答案无效。
一、本大题4小题，每小题2分，共8分。
1. 下列词语中加点的字，读音全部正确的一项是( )(2分)A. 残垣(yun) 卜筮(pǔ) 伶俜(lng) 血浓于水(xu)B. 否泰(pǐ) 格外(fn) 坍圮(pǐ) 挥斥方遒(qi)C. 偃仰(yǎn) 机杼(zh) 案牍(d) 载歌载舞(zǎi)D. 踟蹰(ch) 哽咽(yn) 子衿(jīn) 殚精竭虑(dn)2.下面文段中画横线的词语运用不正确的一项是( )(2分) 2019年其次届新浪微博微小说大赛正如火如荼地进行着。
参赛作品要符合穿越小说的特征，且短小精悍，形象显明，有动人的故事情节和平易近人的语言文字。
作品必需是原创作品，严禁抄袭剽窃，广阔微博用户有权揭露非原创作品，主办方有权收回颁发给非原创作者的奖品。
A.如火如荼B.短小精悍C.平易近人D.揭露3. 下列各句中没有语病的一项是( )(2分)A. 朝鲜艺术家这次来华表演的歌剧《红楼梦》，受到了中国观众的热情欢迎，赐予了很高的评价。
B. 杭州南宋官窑博物馆近日有点烦，两件馆藏品长沙窑人物贴塑大执壶和磁州窑白地黑花鼓，被质疑为假的仿品。
C. x藏自治区××局发布的数据显示，在自治区常住人口中，藏族人口占九成以上，为271.6万人。
D. 伊朗外交部长萨利对英国驻伊朗大使馆遭到冲击表示特别缺憾，并承诺今后将防止此类攻击事务不再发生。
高一语文寒假作业检测卷一、语言文字应用（3分×3）1.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（）A.弹劾/弹丸之地解救/浑身解数畜牧/六畜兴旺B.泊位/淡泊明志长进/身无长物责难/多难兴邦C.皱纹/骤然发生柳花/扭转乾坤溯源/素昧平生D.赡养／瞻仰英雄调试／阴阳调和涤纶／羽扇纶巾2．下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是（）这几天，谢亚龙出尽了“风头”。
先是因为谢亚龙不仅上了中央电视台《新闻联播》的头条，还因为谢亚龙案的扑朔迷离，翻来覆去牵动着亿万球迷的心。
臭名昭著如谢亚龙的，政府官员无出其右者。
有足球比赛的地方，“谢亚龙下课”的吼叫声就会惊天动地。
2010年9月，一位外国的足球巨星对媒体说，我喜欢中国球迷，他们对自己喜欢的球队不喊“加油！”，而喊“谢亚龙下课”！A. 扑朔迷离B. 臭名昭著C. 无出其右D. 惊天动地3.下列句子中，没有语病的一项是（）A．对亚运火炬是否在境外传递的问题，广州亚组委执委会讨论决定，基于节约成本的考虑，广州亚运火炬传递只在中国境内进行。
B．新版《红楼梦》的热播，引发人们对剧中演员的气质、服装、对白等问题的诸多争议，在这些赞与批之间，导演李少红体味着人间的温情。
C．菲律宾多年来经济发展缓慢，国家对警队的投入不足，致使警队能应对“恐怖事件”的先进设备非常奇缺，警察处理“恐怖事件”的能力不足。
D．2010年8月8日，甘肃南部舟曲县突发特大泥石流灾害，据中央电视台报道，在遇难的150多人中有70多人伤情严重，另有2000多人失踪。
4.提取下面一段话的主要信息，写出四个关键词。
（4分）从甲骨文到草书、行书的各种书法艺术，间接地反映了现实某些方面的属性，将具体的形式集中概括为抽象的意象，通过视觉来启发人们的想像力，调动人们的情感，使人们从意象中体味到其间所蕴含的美。
这也就是一些讲书法的文章里常说的“舍貌取神”——舍弃客观事物的具体现象特征，而摄取其精髓。
二、文言文阅读阅读下面文言文，完成1—4题。
【导语】把你的⼿举过你的头顶，你会发现你的⼿总⽐你的头要⾼，说明做事情总⽐想事情重要，实实在在的去做些什么吧！厚德载物，天道酬勤。
你我不是⼀直都相信吗？！呵呵，所以你已经付出了这么多了，就不要怕了，⽼天是不会负有⼼⼈的。
⾼⼀频道为你整理了以下⽂章，欢迎阅读与借鉴！【篇⼀】 ⼀、基础知识(每⼩题2分，共10分) 1.下列各组词语中加点的字读⾳完全正确的⼀组是 A.旋涡(xuán)瞭望(liào)颓垣(huán)号呼靡及(mǐ) B.⼲瘪(biě)鬈曲(quán)荒冢(zhǒng)叱咤风云(chà) C.纤绳(qiàn)褶皱(zhē)缱绻(quǎn)茕茕孑⽴(qióng) D.愧怍(zuò)趿拉(tā)绯红(fēi)命途多⾇(chuǎn) 2.下列句⼦中有错别字的⼀项是 A.惶乱的雁群击着⿊⾊的翅膀，叫出它们的不安与悲苦，从这荒凉的地域逃亡到绿阴蔽天的南⽅去了。
B.不管在哪⾥，栗树越长越稠密，膘肥体壮的公⽜和⼤腹便便的母⽜就越多，它们⾛在陡峭的⼭坡上简直不知道往哪⾥迈脚。
C.屈⼤夫死⽇，有⼈在汨罗江畔看见他峨冠博带，骑⼀匹⽩马飘然⽽去。
D.谬误与真理掺拌⼀起抛撒，⼈类像挨了⼀场殒⽯⾬，它损伤的是⼈的感知器官。
⼀个现代⼈即便睁⼤双眼，还是拨不开⽆形的眼障，错觉总是缠住你，最终使你⾂服。
3.下列各句中，加点的词语使⽤不恰当的⼀项是 A.2011年6⽉7⽇，故意杀⼈犯药家鑫在西安伏法。
这⼀结果，体现了司法的公正，也彰显了社会的公平正义。
B.改⾰开放三⼗年的实践经验告诉我们：只有解放思想、实事求是才能带来⼤发展、⼤繁荣的局⾯，如果胶柱⿎瑟就只能落后且永远没有出路。
C.由于⽇本福岛因地震发⽣核泄漏，⼀时间“服⽤碘盐可以防辐射”的传⾔不绝如缕，造成我国许多地⽅出现排队抢购碘盐的怪现象。
D.随着iPhone热销全球，许多软件⼚商、尤其是⼿机游戏⼚商为了推⼴⾃⼰的游戏产品，针对iPhone⼿机开发了五花⼋门的游戏软件，让iPhone⼿机不仅在功能使⽤上能使⼴⼤⽤户认可，⽽且在娱乐性上也极⼤地满⾜⽤户的需求。
寒假作业（十四）一．阅读下面文言文，完成1—4题。
（12分，每小题3分）典韦，陈留己吾人也。
形貌魁梧，旅力过人，有志节任侠。
襄邑刘氏与睢阳李永为仇，韦为报之。
永故富春长，备卫甚谨。
韦乘车载鸡酒，伪为候者，门开，怀匕首入杀永，并杀其妻，徐出，取车上刀戟，步（出）。
永居近市，一市尽骇。
追者数百，莫敢近。
行四五里，遇其伴，转战得脱。
由是为豪杰所识。
初平中，张邈举义兵，韦为士，属司马赵宠。
牙门旗长大，人莫能胜，韦一手建之，宠异其才力。
后属夏侯惇，数斩首有功，拜司马。
太祖讨吕布於濮阳。
布有别屯在濮阳西四五十里，太祖夜袭，比明破之。
未及还，会布救兵至，三面掉战。
时布身自搏战，自旦至日昳数十合，相持急。
太祖募陷陈，韦先占，将应募者数十人，皆重衣两铠，弃楯，但持长矛撩戟。
时西面又急，韦进当之，贼弓弩乱发，矢至如雨，韦不视，谓等人曰：“虏来十步，乃白之。
”等人曰：“十步矣。
”又曰：“五步乃白。
”等人惧，疾言“虏至矣”！韦手持十余戟，大呼起，所抵无不应手倒者。
布众退。
会日暮，太祖乃得引去。
拜韦都尉，引置左右，将亲兵数百人，常绕大帐。
韦既壮武，其所将皆选卒，每战斗，常先登陷陈。
迁为校尉。
性忠至谨重，常昼立侍终日，夜宿帐左右，稀归私寝。
好酒食，饮啖兼人，每赐食于前，大饮长歠，左右相属，数人益乃供，太祖壮之。
韦好持大双戟与长刀等，军中为之语曰：“帐下壮士有典君，提一双戟八十斤。
”太祖征荆州，至宛，张绣迎降。
太祖甚悦，延绣及其将帅，置酒高会。
太祖行酒，韦持大斧立后，刃径尺，太祖所至之前，韦辄举斧目之。
竟酒，绣及其将帅莫敢仰视。
后十余日，绣反，袭太祖营，太祖出战不利，轻骑引去。
韦战于门中，贼不得入。
兵遂散从他门并入。
时韦校尚有十余人，皆殊死战，无不一当十。
贼前后至稍多，韦以长戟左右击之，一叉入，辄十余矛摧。
左右死伤者略尽。
韦被数十创，短兵接战，贼前搏之。
韦双挟两贼击杀之，余贼不敢前。
韦复前突贼，杀数人，创重发，瞋目大骂而死。
2021高一上学期语文寒假作业答案参考又是一个寒假到来，又要努力的完成寒假作业，那么遇到不会做的题目应该怎么办呢?想知道寒假作业的答案吗?下面小编为大家收集整理了“2021高一上学期语文寒假作业答案参考”，欢迎阅读与借鉴!高一上学期语文寒假作业答案1一、语言基础知识题。
(每小题2分，共8分)1、B(A处chù 蕊ruǐ C悼dào 空kòng D蜕tuì 肄yì)2、B(A度烽C 采骛D苍丛)3、A(A急不暇择：在紧急的情况下来不及选择。
应用“应接不暇”。
B终南捷径：指求名利的最近门路。
也比喻达到目的的便捷途径。
C息息相关：形容彼此的关系非常密切。
D 开诚布公：诚意待人，坦白无私。
)4、C(A是正反两面呼应不周，应改为“一个人能否成才，要看以后学习得怎样。
一看有没有信心，相信不相信自己能成才;二看有没有毅力和决心，能否一辈子坚持下去。
”B应改为“通过严格的制度设计，以及不折不扣的监督机制”。
D“约”与“左右”重复。
)二、默写题。
(每空1分，共10分)5、补写下列名篇句句中的空缺部分。
①言笑晏晏②哀民生之多艰③兰泽多芳草④海不厌深⑤羁鸟恋旧林⑥齐彭殇为妄作⑦哀吾生之须臾⑧泣孤舟之嫠妇⑨人生几何⑩暧暧远人村三、文学名著题。
(共10分)6、C E (C“第一次”有误。
前几次都写不好，后来梦中得了八句，受到众人称赞。
E“一直不认罪”有误。
最终屈打成招，认罪了。
)(选对一项得3分，选对两项得5分。
)7、简述题。
(1)答：林黛玉薛宝钗。
(1分)黛玉生病，宝钗前来探望。
(1分)劝黛玉药补不如食补，并答应送燕窝来。
(1分)黛玉感叹无依无靠讨人嫌。
宝钗说她虽然有个哥哥却不如没有，只多了个母亲，比黛玉略强些。
(1分)交谈中，黛玉感激宝钗如此关心体贴，责备自己平日多心错怪宝钗。
(1分)(2)答：青年诗人甘果瓦不经意闯入了乞丐王国，(1分)按照“奇迹法庭”规定，除非乞丐王国中有人认他为丈夫，否则将被处死。
（4）文言文阅读——2022-2023学年高一语文人教统编版寒假作业阅读下面的文言文，完成下面小题。
楚灵王即位，欲为霸，会诸侯，使椒举如晋求诸侯。
晋君欲勿许。
司马侯曰：“不可。
楚王方侈，天其或者欲盈其心，以厚其毒而降之罚，未可知也。
其使能终，亦未可知也。
唯天所相，不可与争，君其许之，修德以待其归！若归于德，吾犹将事之，况诸侯乎？若适淫虐，楚将弃之，吾谁与争？”公曰：“晋有三不殆，其何敌之能济？纣作淫虐，文王惠和，殷是以陨，周是以兴，夫岂争诸侯哉？君其许之。
”乃许楚灵王，遂为申之会，与诸侯伐吴，起章华之台，为干溪之役，百姓罢劳怨怼于下，群臣倍畔于上，公子弃疾作乱，灵王亡逃，卒死于野。
故曰：“晋不顿一戟，而楚人自亡。
”司马侯之谋也。
楚平王杀伍子胥之父，子胥出亡，挟弓而干阖闾，为是而欲兴师伐楚。
子胥谏曰：“不可，臣闻之，君子不为匹夫兴师，且事君犹事父也，亏君之义，复父之雠，臣不为也。
”于是止。
蔡昭公朝于楚，有美裘，楚令尹囊瓦求之，昭公不予，于是拘道也，君若有忧中国之心，则若此时可矣。
”于是兴兵伐楚，遂败楚人于柏举而成霸道，子胥之谋也。
故春秋美而褒之。
（节选自《新序•善谋》）1.下列对文中画框部分的断句，正确的一项是( )A.齐有仲孙之难而获桓公/至今赖之/晋有里克之难而获文公/是以为盟主/卫/邢无难/狄亦丧之故/人之难不可虞也/B.齐有仲孙之难而获/桓公至今赖之/晋有里克之难而获/文公是以为盟主/卫/邢无难/狄亦丧之/故人之难不可虞也/C.齐有仲孙之难而获桓公/至今赖之/晋有里克之难而获文公/是以为盟主/卫/邢无难/狄亦丧之/故人之难不可虞也/D.齐有仲孙之难而获/桓公至今赖之/晋有里克之难而获/文公是以为盟主/卫/邢无难/狄亦丧之/故人之难/不可虞也/2.下列对文中加粗的词语及相关内容的解说，不正确的一项是( )A.楚灵王，是楚国国君熊围的谥号，从这个谥号可以看出后人对他的同情。
B.其，表祈使语气，与《烛之武退秦师》中“吾其还也”的“其”含义相同。
姓名，年级：时间：2019—2020学年部编版（2019）高一语文寒假作业（15）1、阅读下面的文字，完成下列各题。
有关科学的作用,是一个__________的问题。
科学当然有用,而且有重大的作用.但有时候，人们察觉不到它的作用.如果过分强调实用性，许多科学的原理就无法被发现.以航空舰天领域为例，一项又一项似乎无用的科学发现,垒建成现代航空航天大厦的基石.乔治·凯利对空气的阻力与升力进行研究,得出了关于升力和速度间的关系。
他的论断，使长期以来陷入仿鸟飞行迷阵的人们__________。
一个真正的航空时代到来了，乔治·凯利成为公认的航空科学之父。
航空航天的本源是一致的,都以满足人类离开地面的愿望而生,故有共同的科学基础，最重要的基础是力学。
力学是研究物体的运动过程的一门自然科学。
( ),反而成为物理学以及天文学和诸多工程学的基础。
面对当前基础研究薄弱、原始创新乏力,我们要从深入思考科学的本性科学的特质为出发点，打造宽容而富有活力的创新氛围。
随着全民科学素养的不断提高，科学精神与民主自由精神融为一体，全社会尊重科学和科学家__________,充分认识科学的作用,这样,正确识别科学成果的价值，也就__________。
1.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是( ）A.老调重弹茅塞顿开风靡一时水到渠成B.老调重弹豁然开朗蔚然成风迎刃而解C。
老生常谈豁然开朗风靡一时迎刃而解D.老生常谈茅塞顿开蔚然成风水到渠成2。
下列在文中括号内补写的语句，最恰当的—项是( ）A.力学源于物理学，随着弹性力学和流体力学基本方程的建立,逐渐从物理学中脱离而成独立学科B.物理学是力学本源,随着弹性力学和流体力学基本方程的建立,物理学逐渐分离出力学，使力学成独立学科C。
随着弹性力学和流体力学基本方程的建立，逐渐从物理学中脱离而成独立学科,力学源于物理学D.力学源于物理学，弹性力学和流体力学基本方程的建立，使力学逐渐从物理学中脱离而成独立学科3。
寒假作业14一.阅读下面的文字，完成小题。
在世界文化格局中,每种文化都有自己的渊源和特点。
认清中国文化的渊源与特点，才能认清中西文化的差别,从而在文化全球化的过程中保持应有的文化自信、文化认同,走自己的文化道路。
中国汉字的最早起源与祭祀、巫术、占卜有关,代表了人与天、地、神灵的沟通。
一画开天,二分阴阳,三为天、地、人,汉字体现的这种神圣性,实际是天人感应和天人合一的思想。
中国的汉字文化一脉相承。
汉字从甲骨文、金文、演变到楷书、宋体,前后相继又特色鲜明,从李斯的小篆到许慎的《说文解字》,从毕昇的雕版印刷到清代的《康熙字典》,中国文字、文化的演变有非常清晰的传承谱系。
中国汉字成千上万,它的发生与发展有自身的规律性。
汉字虽以象形造字开始,但绝大多数是形声字,既表音又表义；汉字构有左右、上下、内外之分,但都有一个中心,都是一个四四方方的对称方块字。
同时，作为书写性文化,汉字最能体现中国人的艺术个性与审美情趣。
真、草、隶、篆、行,五体变化,气韵生动。
书法家的一笔一划,结构章法,都有情感和个性因素在里边。
中国汉字还具有地域性特点。
一方面各地方言百花齐放,多姿多彩;另一方面它又基于共同的文字表述获得了多样的统一性,这种方言和汉字加强了人们的交往,促进了人们的感情。
然而,近一百年来,在外来文化的冲击下,一些人迷失了自己的文化方向,丧失了应有的文化自信和理性认知,他们认为中国文化落后于西方,应该废除汉字走拼音化道路。
从20世纪20年代开始,就有人主张用拉丁字母取代汉字。
新中国成立后,一直倡导文字改革，即推行简化字和推广汉语拼音方案。
人们的出发点是好的，但事实证明，这两项改革的效果并不理想。
中国汉字是否非要走西方拼音化的道路?笔者认为,汉字扎根于中华文化的沃土,它是中华民族智慧的结晶,有着鲜明的民族特色和独特的文化个性。
与西方的拼音文字相比,它主要是一种“以形表意”的文字,集形、音、义三位一体,可以说是世界上最简明、最形象、最丰富的一种文字体系。
同学们！期末考试已经结束，同学们迎来了高中时代第一个假期，这个寒假对高一学生来说至关重要，在适应了高中学习节奏之后，同学们应该在这个假期里，继续保持自己良好的有规律的学习习惯，总结适合自己的学习方法，及时对所学知识查缺补漏，以便自己能够轻松适应高一下学期繁重的学习生活。
下面，老师从几个方面对同学们提出几点要求：2、高一把重点放在教材上、课堂内。
当然，重点放在课本上，并不是将视野局限于课本，有能力的同学可以根据自己情况安排课外阅读，在课外阅读中巩固，贯通课本知识，培养能力。
3、制定有效计划，要求同学们明确学习奋斗的目标，了解自己的学习情况，明确地估计自己的学习能力。
第 1 页共 16 页1、详细，要让自己知道，每天你具体干些什么，知道一周或一月的安排等。
一份计划上只出现时间和科目是不够的，最起码还要有具体的内容安排，包括整理哪些知识点，看哪些笔记，读什么书籍等都应当有，这样才能真正地发挥计划的优势。
2、实际，就是一定要符合自己的实际情况，适当地高一些也可以，但绝不可过高或过低。
太低了，计划的内容松松垮垮，反而不如没有计划;但大多数人可能更容易把计划列得偏高，开始还能拼一拼坚持一下，但很快地就败下阵来。
如果总是列这种过高过紧的计划，常常完不成，那么时间一久也就会对所列计划失去信心了。
一份好的计划绝不在于它的起点有多高，而在于它是不是能帮你更好地完成学习任务，让你的能力得到最好的发挥。
尽量不要让你的时间浪费。
应该说明的是，不浪费时间并不是把所有时间都用来学习，也不是说打球、同学聚会等时间都是浪费。
如六、日的时间，如果你的学习黄金时间在上午，而你却在整个上午做一些无关紧要的杂事，而中午、下午才来做作业的话，这就不能不说是一种浪费了。
很多事不能不做，但要放在合适的时候做，黄金时间都应用来学习。
3、目前已经从外地返回的学生，一定要严格居家观察两周，有什么情况及时向老师反映。
4、所有学生，不管其是否在常州，根据省厅要求，从即日起均居家观察两周，非必要，不外出。
高一年级语文寒假作业参考答案高一年级语文寒假作业参考答案高一语文是整个高中语文学习的开端，具有着举足轻重的作用，那么在寒假了里，同学们有按时完成寒假作业吗?下面我们一起来看看最新的高一语文寒假作业答案，希望对大家有所帮助!(一)1、解析 A.bànɡ，ɡònɡ/ɡōnɡ，mó/mú;B.fēi，zhuó/zhuō，qì/qiè;C.xǐnɡ，qiánɡ/qiǎnɡ，sài/sè;D.ruò/nuò，nìnɡ/nínɡ，jiān/jiàn 。
答案 D2、解析A项中加点的词分别读作kē、kě、kē、ɡě：B项中加点词分别读作rú、rú、nuò、rú;C项中“赎”读作shú;其他的都读dú;D项中加点的词都读作xuān。
答案 D3、解析A中shí/ shè，zhònɡ，qǐ/jī;B中mài，jué/jiáo，pō;C 中yè/jié，shū/zhù，mù/mò;D中jiān/qiǎn，jù，rǔ/rù。
答案 C4、A项“赈”“鸩”均读作zhèn;诤读zhènɡ “憎”读作zēnɡ;C 项“湍”读作tuān;“喘”读作chuǎn，“揣”读作chuǎi，“遄”读作chuán;D项“峋”读作xún，“徇”“驯”“殉”均读作xùn;B项均读juàn。
答案 B5、解析A项全读jué;B项xié—jié—xié—xiè —xié;C项“开天辟地”的“辟”读“pì”，其余都读“bì”;D项“炽”读“chì”，其余都读“zhì”。
2019-2020学年部编版（2019）高一语文寒假作业（14）1、阅读下面的文字,完成各题。
故宫的“走红”,恰好为我们提供了一个观察的视角。
对于博物馆来说,收藏文物、研究文物,让昨天的历史能够经过今天完整地留给明天,是重要的;而让更多民众能够亲近历史,近距离感受文化的魅力,同样是重要的。
有这样一个细节值得玩味:以前故宫的厕所是收费的,每年能收入几百万元;游客要参观珍宝馆,也要花两块钱买一双环保鞋。
对个人来说这样的收费可能并不高,但却让故宫显得没那么可亲可爱。
如今,厕所收费早已_________, 文化产品创收_________,这样的转变,不仅是经营模式的巨大进步,更是发展思路的_________。
从_________到俯下身子,从自带敬畏感到“萌萌哒”“接地气”,更有亲和力、人情味的“人设”,不断拉近故宫与人们的距离。
今天的博物馆,不仅要提供更多的展馆、展品,还要让“收藏在禁宫里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来”,让文化真正走进人们的心里。
无论是通过充满趣味的文化创意实现知识的普及,还是通过传递400年老树的种子回望文人精神,都让传统文化在今天焕发了新的生命和活力。
故宫的老院长郑欣森曾说过:“( )”只有发展才有持久的影响力,只有传播才有广泛的影响力;只有有影响力,文化才不会被“打入冷宫”,而是一直热腾腾的。
处身互联网时代,博物馆要吸引更多的公众,更好地发挥文物展示、文化传播、公众教育的作用,就不能保持一成不变的严肃面孔,而要建立与公众的联结,不断拓展人们感知文化的渠道和深度。
1.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是( )A.销声匿迹如火如荼殚精竭虑板起面孔B.偃旗息鼓如火如荼改弦易辙一本正经C.销声匿迹风生水起改弦易辙板起面孔D.偃旗息鼓风生水起殚精竭虑一本正经2.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是( )A.故宫是有文化的,因为文化是活的生命。
B.故宫是有生命的,因为生命是话的文化。
C.故宫是有文化的,因为生命是活的文化。
D.故宫是有生命的,因为文化是活的生命。
3.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )A.博物馆要吸引更多的公众,更好地发挥公众教育、文化传播、文物展示的作用,就不能保持一成不变的严肃面孔B.博物馆要吸引更多的公众,更好地发挥文物展示、公众教育、文化传播的作用,就不能保持一成不变的严肃面孔C.博物馆要吸引更多的公众,更好地发挥公众教育、文物展示、文化传播的作用,就不能保持一成不变的严肃面孔D.博物馆要吸引更多的公众,更好地发挥文化传播、文物展示、公众教育的作用,就不能保持一成不变的严肃面孔2、下面是一位高三同学的自主招生考试自荐信(节选),信中有五处不当,请找出并作修改。
自荐信尊敬的XXX学校领导、考官:你们好!我是XX学校2015级应届毕业生X X X,十分感谢您在百忙之中抽出时间审视我的材料,我十分希望能够通过贵校自主招生考试进而实现在贵校学习的梦想。
......从小到大听见无数周围人对贵校的溢美之词,更加深了我对贵校的印象,所以我十分希望能够进入贵校的某个专业学习。
展望过去,期望将来。
如果能进入贵校学习,我希望能使自己收获真挚的友情,积累丰富的社会经验,得到最大的提升。
此致敬礼!自荐人:XXX2018年X月X日3、下图是“学生核心素养培养的主要路径”框架图,请把图中的内容写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过75个字。
4、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《归去来兮辞》诗中对过去进行否定，对未来抱有希望的句子是“，。
”(2)《论语》中提到在艰难困苦的环境中才能考验出一个人坚强不屈的品质的句子是：，。
(3)《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是：，。
5、阅读下面这首宋诗,完成下列小题。
春晴怀故园海棠二首(其一)杨万里①故园今日海棠开,梦入江西锦绣堆。
万物皆春人独老,一年过社燕方回。
似青似白天浓淡,欲堕还飞絮往来。
无那②风光餐不得,遣诗招入翠琼杯。
【注】①杨万里,江西吉水人,做此诗时他正离家宦游,在广州任内。
②无那:无奈。
1.下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是( )A.“锦绣堆”形容海棠花团锦簇,如堆锦织绣。
这一片繁花似锦的美丽景象并非眼前的实景,为虚写。
但诗人其实并没有做梦,是诗人看到今日春风和煦,春暖花开,感觉恍若B.诗中虽然写“梦入”，梦境。
C.诗人从春日海棠开花、万物春回,联想到自己老了,生机勃勃的春景与人的衰飒老气形成了对比。
一年过社”说的是春社,暗点“春”。
海棠花开、燕子飞回,使人感到花D.“万物皆春”明点“春”,“也春,鸟也春。
2.这首诗抒发了诗人哪些情感? 请简要分析。
6、阅读下面的文字,完成后面的问题。
马克思主义者认为,只有人们的社会实践,才是人们对于外界认识的真理性的标准。
真理的标准只能是社会的实践。
实践的观点是辩证唯物论的认识论之第一的和基本的观点。
这种基于实践的由浅入深的辩证唯物论的关于认识发展过程的理论,在马克思主义以前,是没有一个人这样解决过的。
马克思主义的唯物论,第一次正确地解决了这个问题,唯物而且辩证地指出了认识的深化的运动,指出了社会的人在他们的生产和阶级斗争的复杂的、经常反复的实践中,由感性认识到理性认识的推移的运动。
列宁说过:“物质的抽象,自然规律的抽象,价值的抽象以及其他等等,一句话,一切科学的(正确的、郑重的、非瞎说的)抽象,都更深刻、更正确、更完全地反映着自然。
”马克思列宁主义认为:认识过程中两个阶段的特性,在低级阶段,认识表现为感性的,在高级阶段,认识表现为理性的,但任何阶段,都是统一的认识过程中的阶段。
感性和理性二者的性质不同,但又不是互相分离的,它们在实践的基础上统一起来了。
我们的实践证明:感觉到了的东西,我们不能立刻理解它,只有理解了的东西才更深刻地感觉它。
感觉只解决现象问题,理论才解决本质问题。
这些问题的解决,一点也不能离开实践。
无论何人要认识什么事物,除了同那个事物接触,即生活于(实践于)那个事物的环境中,是没有法子解决的。
不能在封建社会就预先认识资本主义社会的规律,因为资本主义还未出现,还无这种实践。
马克思主义只能是资本主义社会的产物。
马克思不能在自由资本主义时代就预先具体地认识帝国主义时代的某些特异的规律,因为帝国主义这个资本主义最后阶段还未到来,还无这种实践,只有列宁和斯大林才能担当此项任务。
马克思、恩格斯、列宁、斯大林之所以能够作出他们的理论,除了他们的天才条件之外,主要是他们亲自参加了当时的阶级斗争和科学实验的实践,没有这后一个条件,任何天才也是不能成功的。
“秀才不出门,全知天下事”,在技术不发达的古代只是一句空话,虽然在技术发达的现代可以实现这句话,然而真正亲知的是天下实践着的人,那些人在他们的实践中间取得了“知”,经过文字和技术的传达而到达于“秀才”之手,秀才乃能间接地“知天下事”。
如果要直接地认识某种或某些事物,便只有在亲身参加变革现实、变革某种或某些事物的实践的斗争中,才能触到那种或那些事物的现象;也只有在亲身参加变革现实的实践的斗争中,才能暴露那种或那些事物的本质而理解它们。
这是任何人实际上走着的认识路程,不过有些人故意歪曲地说些反对的话罢了。
世上最可笑的是那些“知识里手”,有了道听途说的一知半解,便自封为“天下第一”,适足见其不自量而已。
知识的问题是一个科学问题,来不得半点的虚伪和骄傲,需要的倒是其反面——诚实和谦逊的态度。
你要有知识,你就得参加变革现实的实践。
你要知道梨子的滋味,你就得变革梨子,亲口吃一吃。
你要知道原子的组织同性质,你就得实行物理学和化学的实验,变革原子的情况。
你要知道革命的理论和方法,你就得参加革命。
一切真知都是从直接经验发源的。
但人不能事事直接经验, 事实上多数的知识都是间接经验的东西,这就是一切古代的和外域的知识。
这些知识在古人在外人是直接经验的东西,如果在古人外人直接经验时是符合于列宁所说的条件“科学的抽象”,是科学地反映了客观的事物,那么这些知识是可靠的,否则就是不可靠的。
所以,一个人的知识,不外直接经验和间接经验两部分。
而且在我为间接经验者,在人则仍为直接经验。
因此,就知识的总体说来,无论何种知识都是不能离开直接经验的。
任何知识的来源,在于人的肉体感官对客观外界的感觉,否认了这个感觉,否认了直接经验,否认亲自参加变革现实的实践,他就不是唯物论者。
“知识里手”之所以可笑,原因就是在这个地方。
中国人有一句老话:“不入虎穴,焉得虎子。
”这句话对于人们的实践是真理,对于认识论也是真理。
离开实践的认识是不可能的。
(选自《毛泽东选集》第一卷,原题为《实践论》,有删改)1.下列说法,不符合文意的一项是（）A.只要参加社会实践,就可以获得对于外界的真理性认识。
B.解决现象问题离不开实践,解决本质问题同样也离不开实践。
C.任何天才,离开了社会实践便无法取得成功。
D.不论是直接经验还是间接经验,从根源上说,它们都是不能离开实践而获得的。
2.下列说法不符合文意的一项是（）A.列宁所说的“科学的抽象”指的是科学地反映了客观的事物所获得的知识。
B.“秀才不出门,全知天下事”是一句无法实现的空话。
C.“你要知道梨子的滋味,你就得变革梨子,亲口吃一吃”的意思是认识只能在变革对象的实践中产生。
D.“不入虎穴,焉得虎子”强调实践对认识的决定作用。
3.下列理解和分析,不正确的一项是（）A.马克思主义的唯物论第一次解决了认识发展过程的理论问题。
B.“知识里手”无视直接经验,不亲自参加变革现实的实践。
C.文中指出,要更直接、更深入地认识某种或某些事物,还应该亲自参加变革某种或某些事物的实践。
D.凭借文字和技术的传达,可以学习别人在实践中间取得的“知”。
7、阅读下面的文字,完成问题。
水下六米的凝望苏沧桑①一只飞鸟俯瞰南中国,看见一条江从杭州穿城而过,江的北面有一个湖,是它熟悉的西湖;江的南岸也有一个湖,是它从来去过的湘湖。
它想了想,飞向了那片陌生的水城,轻轻落在水中央一棵清瘦的柳树上,看见了湖中自己同样清瘦的倒影。
②这是一月的湘湖。
一切仿佛睡着了。
睡意蒙胧中,它听见不远处传来一阵水声,然后传来船夫的一句话,“这么个下雨天,雾又大,老人家还是回家待着好。
”老人家,是我年近耄耋的父母,从老家来看我和弟弟。
他们常来杭州,已经把西湖看厌了。
我想起仅一桥之隔却从未去过的湘湖,便带他们来了。
③船窗前的父亲,久久凝视着冬天上午十点的湘湖,没有侧过脸来,只听得见他的声音:“我见过的景色里,最像水墨画的,甚至比水墨画更美的,就是这里了。
”④一月的湘湖,就是父亲小时候教过我的那种留白很多的写意山水和花鸟画。
花格船窗将天地框进一个天然的画框,雨雾如磨墨般,将天、地、水、物磨成了浓墨、淡墨,或更淡的墨,比烟还淡。
