会计信息系统实训指导书
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会计信息系统实训指导书
课程名称：《会计信息系统实训》课程编号：
编写人：傅再育审核人：
实验课所占学时：28学时（1周）
面向专业：会计学专业
本实验课的配套教材：
王新玲等《新编会计信息系统实验教程—用友ERP-U8版》·清华大学出版社
本实验课使用的会计软件：用友ERP软件
一、实验性质与任务
本课程是福建工程学院管理学院会计专业的一门重要的主干实验课程。
通过本实验的学习，学生能够系统、全面地掌握会计制度和企业会计核算的基本程序和具体方法，加强学生对会计基本理论的理解、对会计基本方法的运用和对会计基本技能的训练，将会计专业知识和会计实务有机的结合在一起，是对学生所学专业知识的一个综合检验。
本实验让学生通过日常的会计核算到会计信息系统的实际操作，掌握以下知识和技能:会计信息系统初始化、会计凭证的录入和处理、凭证审核、记账、数据查询、期末处理、规范会计报表的编制等全部流程，从而对会计信息系统的基本概念、功能模块的构成、数据处理的基本流程有一个全面的认识。
二、实验的基本要求
重点掌握用友ERP-U861软件的操作。
实验10人1组，每个实验要求在规定时间内由学生独立完成，碰到疑难问题，学生要善于独立分析，力争自己解决，老师亦可提供指导，但不得包办代替。
三、实验的步骤
会计信息系统实训的整个过程可分为准备阶段、实验操作阶段和总结阶段：
(一)实验准备阶段
1．实验指导教师应指导学生学习《新编会计信息系统实验教程—用友ERP-U8版》，让学生理解实验的基本材料；
2．实验指导教师应当讲解实验所用ERP软件工具的基本使用方法；
(二)实验操作阶段
1、在实验指导教师的具体指导下，学生应认真完成实验任务。
2、实验中遇到问题，应及时登记在“答疑记录本”中，方便指导教师随时公开回答问
题，加深学生们对问题解决的答案。
3、实验中指导教师应每天考勤，登记考勤记录本。
(三)总结阶段
学生操作完毕后，实验指导教师和学生应当及时进行总结。
总结工作包括：
1、学生撰写实验总结报告(主要谈实验过程的收获)；
2、实验指导老师对整个实验进行总结；
3、实验指导老师评定学生实验成绩。
4、实验结束由各班班长统一收齐实验报告，上交指导教师。
四、实验内容
实验一账套与操作员管理
本实验应明确账套与操作员管理的重要性和必要性，了解账套与操作员管理的内容和要求，熟练掌握账套和操作员管理的操作方法。
1、新建账套
2、修改账套
3、删除账套
4、进入账套
5、增加操作员
6、操作员授权
7、删除操作员
8、修改口令
9、切换操作员 10、备份账套数据 11、恢复账套数据
实验二基础设置
通过本次实验，应了解账套基础设置包括的主要内容，熟练掌握账套基础设置操作的权限和方法，理解进行基础设置的作用和意义。
1、部门与职员档案
2、客户分类与客户档案
3、供应商分类与客户档案
4、存货分类与存货档案
5、结算方式
6、常用摘要
实验三总账系统初始设置
通过本实验，应了解在总账系统中建立会计科目的必要性，熟练掌握建立会计科目的操作内容、要求、方法和技巧；理解明细权限和常用凭证设置的意义；了解凭证类型及控制参数设置的必要性；理解科目初始数据装入的必要性；熟练科目寝数据装入的内容和要求；熟练掌握科目寝数据装入的操作方法。
1、设置会计科目
2、设置明细权限
3、设置凭证类型
4、设置总账控制参数
5、常用凭证
6、修改余额方向
7、录入本位币余额 8、试算平衡
实验四供应链管理系统初始化
通过本实验，应了解供应链管理系统的各个组成部分，熟练掌握供应链管理中的各个子系统初始化的操作内容、要求、方法和技巧。
1、销售管理
2、采购管理
3、库存管理
4、存货核算
5、应收款管理
6、应付款管理
实验五日常账务处理
通过本实验，应明确会计凭证在会计信息系统中的重要性；掌握会计信息系统中各种凭证的录入、审核、修改、删除和记账等操作要求和方法；理解会计信息系统自动处理各种凭证的的工作原理。
1、手工输入记账凭证
2、在“凭证输入”过程中新增会计科目
3、保存记账凭证
4、日常机制凭证
5、查询未记账凭证
6、修改记账凭证
7、审核记账凭证 8、作废与删除未记账凭证
9、记账与反记账 10、查询已记账凭证
11、销售业务处理 12、采购业务处理
13、收款业务处理 14、付款业务处理
实验六期末账务处理
通过本实验，应了解出纳管理工作包括的具体内容；掌握自动银行对账的初始设置和核对方法；熟悉期末账务处理的内容及其顺序；理解会计信息系统自动实现期末账务处理的前提条件和内部工作原理。
1、出纳管理初始设置
2、银行对账
3、自动转账定义
4、期末自动转账
5、期末对应结转
6、自动结转期间损益
7、对账与试算平衡 8、期末结账
实验七报表管理系统初始设置
通过本实验，要求理解通用报表管理系统的初始设置的必要性；了解报表初始格式设置和公式定义的内容和方法；理解各种报表公式的含义、功能和作用；熟练掌握报表格式设置和公式定义的操作步骤和要求。
1、自定义报表格式
2、设置关键字
3、设置报表口令
4、复制报表格式
5、删除报表
6、套用报表模板
7、定义计算公式 8、定义审核公式
五、会计信息系统实训成绩考核
为使会计信息系统实训收到良好的效果，达到预期的目标，应建立一套科学的成绩考核办法。
实验成绩的考核应贯穿于会计模拟实验的全过程中，使之有效的促进学生实验操作的规范和实践技能的不断提高。
指导教师在模拟实验过程中或完成后，可以采取口头提问或笔试的形式，了解学生对全部模拟内容的熟悉和掌握程度，以及时发现问题、解决问题。
在模拟实验完成后，可根据学生实验操作的正确性、规范性、及时性、整洁状况、实验态度、实验纪律以及最后的笔试或口试的成绩给出一个综合成绩。
评定成绩等级：优秀、良好、中等、及格和不及格。
不及格者必需重做。
六、会计信息系统实训的参考课时。
