秋天的收获图画

秋天到了简笔画幼儿园
秋天的早晨
秋天到了，清晨的天空布满了薄薄的薄雾，太阳慢慢升起，照射在幼儿园的操
场上。

在这样的天空下，孩子们开始了新的一天。

画在秋天的画
在幼儿园的画室里，孩子们聚集在一起，用简笔画勾勒出秋天的美丽景色。

他
们用黄色的笔描绘出金黄的稻谷，用红色的笔画出成熟的苹果，用绿色的笔勾勒出树叶。

而每一幅作品都展现了孩子们对秋天的热爱和向往。

秋天的游戏
秋天是一个丰收的季节，幼儿园的老师们组织孩子们参加各种有趣的游戏，让
他们感受到秋天的快乐。

他们在稻田里奔跑，捡拾稻谷；在果园里摘苹果，感受收获的喜悦；在树林里玩耍，听风声吹过树叶的声音。

这些游戏让孩子们在快乐中学会珍惜季节，珍惜大自然的馈赠。

一天的结束
当太阳渐渐落下，天空渲染着红彩，幼儿园的一天也接近尾声。

孩子们收拾好
画笔和颜料，回到自己的床位准备休息。

在闪耀的星空下，他们闭上双眼，沉浸在美好的梦乡中，梦中依然是那片金黄的稻谷和成熟的苹果。

结语
秋天是一个充满魅力的季节，幼儿园里的简笔画也让孩子们感受到了秋天的美好。

期望孩子们在简笔画的世界里，体验温暖、快乐和惊喜，让他们在创意中成长、在画笔中感受大自然的神奇和美丽。

愿每一个孩子都能在这个丰收的季节里，施展自己的想象力，融入到秋天的怀抱中。

【三年级】秋画
秋天来了，大自然的颜色也渐渐变了。

让我们一起看看秋天的画面吧！
秋天是一个多彩的季节，阳光透过稀疏的树叶洒在地上，像一把把金色的雨伞。

走进田园，你会看到一片金黄的稻谷，波浪般婆娑着。

稻穗儿因为成熟了，变得丰满起来，迎风摇曳。

稻田里还有一些红红的白菜，它们也害怕寒风，躲在了厚厚的绿叶下面。

你会看见几只蚱蜢在稻田里跳跃，好像在玩耍。

树林里，一棵棵树叶也变成了橙色、红色、黄色，它们就像是画家用了各种颜色给大自然画了一幅美丽的油画。

树上的果实也成熟了，苹果红得发亮，猕猴桃黄得发光，葡萄紫得像夜空中的星星，它们散发出浓郁的香味，引诱着小动物们前来品尝。

公园里，草坪上洒满了金黄的落叶，小朋友们追逐着它们，玩耍得不亦乐乎。

有的孩子拾起一片落叶，仔细地观察，上面有着密密麻麻的纹理，像是一张天然的画册。

秋天的天空常常是湛蓝的，让人心旷神怡。

蓝蓝的天空中，有些小白云悠闲地漂过，好像在给大地送来凉爽。

天气渐渐凉了，有的天空中还出现了一道美丽的彩虹，让人感到温暖和祥和。

晚上，秋天的月亮也特别圆特别亮。

如果你仔细观察，你会发现，月亮上还有一些阴影，它们像是一只兔子，像是一只猫，像是一颗心……
秋天真美啊，让我们好好欣赏和享受这美好的季节吧！。

二年级上册《秋天的图画》教学设计一等奖1、二年级上册《秋天的图画》教学设计一等奖【教材简介】《秋天的图画》是人教版小学语文二年级上册教材中的第一课《秋天的图画》，这是一篇描写秋天丰收美景的散文。

运用比拟的手法和色彩浓艳的笔墨，寥寥数笔，便把秋天丰收的热闹情景与人们喜悦的心情描绘出来了。

课文中“谁使秋天这样美丽？”的设问，使我们对创造这一切的勤劳的人们油然而生赞美之情。

整篇课文句式错落有致，读来朗朗上口，很适合低年级儿童的朗读训练。

【教学目标】1．认识“图、梨”等8个生字，会写“波、浪”等8个字。

2．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，体会对秋天美丽景象和勤劳人们的喜爱、赞美之情。

3.培养学生的审美能力，懂得欣赏大自然的美；激励学生努力提高朗读能力的热情。

【教学重点】识字写字，有感情地朗读课文并背诵。

【教学难点】朗读感悟。

【教学准备】秋天的图片，。

【课时安排】2课时【教学过程】第一课时一、揭示课题1．板书课题，齐读课题。

2．说说读了课题后你想知道什么。

3．引入新课，出示课文。

二、初读课文，认读生字1．自读课文，并完成以下任务：（1）把不认识的字画出来，然后通过“苹果”里的拼音或向别人请教来（2）把课文读通顺。

2．教师检查读书情况，指导学生把课文读正确，读通顺。

3．合作识字。

同桌互相认读“我会认”中的生字，不会认的请教对方，相互交流用什么方法记住这些生字。

4．笼浪粱燃勤读一读，你发现了么？（“燃、勤”是前鼻音的字，“笼、浪、粱”是后鼻音的字。

）5．出示词语：灯笼高粱指导：“笼”、“粱”在上面的词中都读轻声。

6．吃瓜果游戏。

用多媒体把课文中的“我会认”和“我会字”的字按不同顺序分别藏在不同的瓜果中，请学生挑选自己喜欢的瓜果，教师点击鼠标，水果就翻出一串生字，学生能正确认读生字，瓜果就“奖”给他。

三、感悟课文1．请学生仔细观察课文插图，用自己的'话说说秋天的图画是怎样的。

2．教师范读。

3．学生自读，边读边想象秋天的图画。

秋天的图画
秋天来了，天高云淡，天气变凉了，大雁正往南飞。

秋天来了，果园里的水果成熟了，你看——红通通的苹果像小朋友红红的笑脸，紫晶晶的葡萄像紫色的宝石，金灿灿的柿子像挂着一盏盏灯笼，黄通通的鸭梨压弯了树枝。

秋天来了，田野里白花花的棉花像软绵绵的白云，金灿灿的稻谷像撒满了一地的金子，火红火红的高粱像喝醉酒的老汉。

秋天来了，山林里枫叶红了，菊花仙子的颜色最多，银杏树的叶子像一把小小的扇子，青蛙挖着洞，准备在冬天的时候舒舒服服的睡上一觉，松鼠在树上忙着摘松果，准备在冬天里大吃一顿。

秋天是收获的季节，也是播种的季节。

播的是金灿灿的种子，收的是沉甸甸的果实。

收获在老爷爷弯弯的背上，收获在老奶奶茧茧的手上，也收获在孩子们甜甜的酒窝中。

五年级:王伊翎。

秋天美术课件丰收创意画秋日丰收课件一、教学内容本节课我们将学习人美版小学美术四年级上册《秋日丰收》一课。

详细内容涉及教材第二章“多彩的季节”，通过观察秋天的农作物和自然景象，了解秋天的色彩特点，从而创作出一幅丰收的秋日画作。

二、教学目标1. 让学生了解秋天的季节特点，认识丰收的农作物，培养学生的观察力和想象力。

2. 学习运用秋天的色彩进行绘画创作，提高学生的色彩搭配能力和审美素养。

3. 培养学生的动手操作能力，激发他们热爱大自然、珍惜劳动成果的情感。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生观察秋天的色彩特点，将所学知识运用到绘画创作中。

教学重点：学习秋天的色彩搭配，创作一幅丰收的秋日画作。

四、教具与学具准备教师准备：丰收的农作物图片、范画、画纸、画笔、颜料等。

学生准备：画纸、画笔、颜料、调色盘等。

五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过展示丰收的农作物图片，引导学生谈论秋天的特点，激发学生的学习兴趣。

2. 新课讲解（10分钟）：讲解秋天的色彩特点，分析丰收的农作物在绘画中的表现方法。

3. 示范讲解（10分钟）：现场示范如何创作一幅秋日丰收画作，边示范边讲解色彩搭配和绘画技巧。

4. 学生练习（40分钟）：学生根据所学知识，自行创作一幅秋日丰收画作。

教师巡回指导，解答学生疑问。

六、板书设计1. 秋天的色彩特点2. 丰收的农作物表现方法3. 色彩搭配技巧七、作业设计1. 作业题目：请运用本节课所学的知识，创作一幅秋日丰收画作。

2. 答案：学生作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生能否掌握秋天的色彩特点和绘画技巧，创作出具有丰收氛围的画作。

2. 拓展延伸：鼓励学生课后收集秋天的树叶、果实等，进行粘贴画创作，进一步体验秋天的美好。

同时，关注生活中的丰收景象，培养学生的观察力和想象力。

重点和难点解析1. 教学难点：如何引导学生观察秋天的色彩特点，将所学知识运用到绘画创作中。

2. 示范讲解：教师在示范过程中的详细步骤和注意事项。

庆秋分——儿童画版春来暑往，秋收冬藏。

秋分，提醒着人们丰收的到来。

后来国家又把这一天定为“中国农民丰收节”，今天全国处处都在欢庆着五谷丰登、瓜果飘香。

旧一年的劳累终于酿成丰硕的果实装满着每一个竹筐背篓，此时的农民伯伯脸上纵横的皱纹也洋溢着笑容。

那么就让少儿画苑儿童画比赛的小作者们也带领我们一起洋溢在丰收的喜悦中吧。

手有粮，心不慌，终会收获红火丰满粮仓。

今年的丰收来之不易，无论突如其来的疫情，还是南方严重的洪涝灾害，都没能阻挡我国夏粮创新高，早稻增产实现的稳定大局。

儿童画比赛的小作者也在用画笔在“稻花香里说丰年”。

我们仿佛穿越阳光在黄绿相间的大块色彩里听到山上喊着“青黄杂糅，文章烂兮。

精色内白，类可任兮”。

那是宜昌秭归的屈原在2000多年前的土地上赞叹着蜜桔的丰收。

儿童画比赛的小作者也画下了丰收的果实。

画纸上的庆祝可不止甜蜜的柑桔，儿童画比赛的小作者们早已用手中的画笔以童心祈福着丰收。

有的画一张丝瓜以其卷曲缠绕的藤蔓、鲜黄娇嫩的花朵、大如手掌的叶片寓意着自己思念牵挂在乡间的长辈。

有的儿童画上一幅黄澄澄的南瓜，象征着农家的淳朴甜蜜，祈祷他们多子多福、富足幸福。

有的儿童画上挂在枝头的柿子将吉祥的寓意融入到儿童画比赛的作品中，希望农家“事事平安、事事如意”、日子过得“红红火火、好事不断”。

还有的小朋友特别喜欢紫色，所以画了幅葡萄用于儿童画比赛的作品，对于农家来说葡萄寓意着人丁兴旺、硕果累累，同时也象征着紫气东来、一本万利，是具有好彩头的吉祥画。

还有很多......这些或明或暗的颜色表达着对丰收的喜悦同时还有对农户们辛勤劳作的赞叹。

不知不觉中，今年已过去了大半，儿童画比赛中的不少小作者也长大了一岁。

天高气爽，来日方长，我们在少儿画苑中等待儿童画比赛中那些更加优秀的未来。

【四年级】秋画秋天来了，大自然的景色变得金灿灿的，秋画就是描绘这美丽的景色。

秋天的天空格外湛蓝，阳光明媚。

画中，可以描绘一个大黄圆圆的太阳，阳光从天空倾泻而下，给大地带来了温暖。

天空下是一片片洁白的浮云，它们像白色的棉花糖，漂浮在天空上，朵朵都像是动物或是人物，让人禁不住去想像。

秋天的大地多了一分神奇的色彩，画中可以描绘秋天的大地上叶子从绿色变为了黄色和红色，它们像是一片片落下的梧桐叶，落在大地上，覆盖了一片金黄的地毯。

画中的枫树叶是最美的，它们像一把把火焰般的红色，焰焰地燃烧着，整片枫叶像是一片金色的海洋，美丽极了。

树上还有一些仍然挂着的果实，像是小小的灯笼，给秋天增添了丰富的色彩。

秋天的田野多了一份丰收的喜悦，画中可以描绘一片金黄的稻田，稻谷已经成熟了，垂头丧气地等待人们来收割。

画中的农民伯伯们正在忙碌地手握镰刀，一刀一刀地割下金黄的稻谷。

还有一些小动物也在田间忙碌，它们把食物存储起来，为严寒的冬天做准备。

秋天是美丽的季节，画中也可以描绘一些活泼可爱的动物，比如松鼠，它们刷刷地爬上树，嘴里叼着一颗颗丰满的果实。

还有一些小鸟，它们拖着长长的尾巴，飞翔在空中，欢快地歌唱着。

画中还可以描绘一只小兔子，在田野里欢快地跳跃着，它的白尾巴像一只白色的蓬松云朵。

秋天的家园充满了欢乐和美丽，画中可以描绘一些快乐的场景。

一群孩子们在花园里捡落叶，他们欢快地笑着，一片片落叶在他们的手中飞舞。

还可以描绘一个家庭聚在一起，父母给孩子们剥橙子吃，橙子的香甜味道弥漫在屋子里。

画中还可以描绘人们在公园里散步，手拉着手，围着一片金黄的叶子，享受秋天的美丽。

这就是秋画，美丽的秋天在画纸上展开了。

多么美好的季节啊，让我们一起来描绘这美丽的秋天吧！。

幼儿园丰收主题美术作品欣赏随着秋季的到来，幼儿园举办了一次以“丰收”为主题的美术作品展览。

在这次展览中，幼儿们通过绘画、手工制作等形式，表达了自己对丰收的理解和感受。

以下是我对于展览中的一些作品的欣赏和感想。

首先是一个小朋友的绘画作品，他用色彩鲜艳的颜料描绘出一幅极富活力的小麦收获场景。

在画布上，一片金黄的麦田上，工人们手持镰刀、镐头，穿梭于田间，身姿挺拔、精神抖擞。

而在场景的另一侧，几个孩子在收集麦穗，其中一个小女孩还在欢快地唱歌。

整幅画充满了丰收的喜庆和生命的活力，让人不由地感受到秋季的气息。

接下来是一个手工艺术作品，一个小男孩利用废旧材料，制作了一个精致的“水果摊”。

他画出了各种各样的水果，用细细的银丝捆绑在一起，并用彩色纸张和彩笔精细地勾勒出了水果的细节。

整个摊位看上去十分真实，仿佛可以从中买到新鲜的果品。

这件作品体现了创造力和环保意识，让人惊叹于小孩子的聪明才智。

还有一幅绘画作品是由一个小女孩创作的，她用各种颜色的纸张创作了一副生动精彩的场景，场景包括了一个收获小屋，一个太阳，一些植物和树木，还有各种各样的动物，例如兔子、鸟儿、松鼠等。

这个小女孩配合场景把动物所处的生活很好的表现出来，例如松鼠正在吃坚果，鸟儿在树上找食物。

整幅画充满了生气，让人感到这个季节的繁荣和欢乐。

此外，还有一个手工制作的丰收主题作品，是一个小女孩自己手工制作的果蔬模型。

她用纸张、陶土和塑料模型等材料，制作了许多不同种类的水果和蔬菜。

每一件作品的形态、颜色和细节都非常精致，其中最为惹人注目的是一个透明的蜜瓜。

这个小女孩用透明而挺括的塑料，制作出了一个完全逼真的蜜瓜模型，甚至在外表上再现了蜜瓜的纹理。

整个作品十分饱满，让人不禁感叹孩子的造物才华。

总之，这次丰收主题的美术作品展览，展现了幼儿们的动人创意、色彩想象和动手能力。

他们用这些绘画和手工艺术作品，表达了对于收成丰硕的幸福和热爱，让人们在秋季的丰收之际更加感受到生命的无穷魅力。

《秋天的图画》教案《秋天的图画》教案1活动目标：1、看图感知和讲述秋天的色彩和主要特征。

2、能根据小图片的提示，有序完整地讲述秋天的色彩和主要特征。

3、感知秋天美丽的景色，进一步萌发幼儿热爱秋天的情感。

活动准备：1、《秋天的图画》的三幅图画。

2、小猴、小花猫、小兔和内容相关的小标记小图片三套。

3、ppt一份。

活动过程：一、出示背景图，播放歌曲《秋天多么美》，引出话题。

1、教师：小朋友你们刚才听的这首歌唱的是什么季节？（秋天）你觉得秋天美吗？2、教师：今天动物园里的小动物们要上美术课，熊猫老师请小动物画出秋天的景色。

我们一起去看看有哪些小动物？他们画的秋天美不美？3、老师已经把小动物画的画都带过来了，我们一起去欣赏吧。

二、出示图画，幼儿欣赏画面内容。

教师：三幅图画都画的是什么地方？画中有什么？三、图文结合，理解散文内。

教师：这些画真美呀，把你看到的来告诉大家。

（1）小猴子画的是什么？有哪些果子？是什么颜色的？这些水果真诱人呀，看得叫人怎么样？。

（引导幼儿说出：、红色的__、黄色的__）教师小结：原来呀，小猴子画的是果园。

红色的苹果，黄色的梨，看得叫人直流口水。

（请幼儿填充内容）（2）小猫画的是什么？树叶是什么颜色的？（银杏树叶变黄了、枫树叶变红了），（蝴蝶）引导幼儿模仿落叶飘飘的情景。

教师小结：小猫画的是树林。

银杏树叶变黄了，枫树叶子变红了，象蝴蝶一样从天上飘落下来。

（请幼儿填充内容）（3）小兔子画的是什么？这些菊花是什么颜色的？（丰富词语"五颜六色"）教师小结：小兔子画的是花园。

美丽的菊花开放了，五颜六色，真是漂亮极了！（请幼儿填充内容）四、幼儿根据散文内容分组完成图标排列教师出示操作材料：老师知道许多小朋友都学会了，现在我们三组小朋友来把这三段话用图标补充完整。

六、师幼共同校对幼儿操作图。

来看看排列的对不对，我们一起用好听的声音把它说出来。

总结：熊猫老师看见这些美丽的图画心情会怎么样？它会说些什么？（幼儿自由回答）教师小结：熊猫老师高兴地说："秋天真美啊！"七、欣赏图片，进一步感受秋天的景色之美。

【三年级】秋画
秋天，是一年四季中最美的季节之一。

在秋天的时候，大自然变得五彩缤纷，让人陶醉其中。

秋天的画面很美丽，我用画笔记录下来，让我们一起来欣赏吧！
画中的第一笔是金黄色的，那是稻田里的橘红色的稻穗。

一片片稻田，像一块块金色的地毯，绵延不绝地铺在山脚下。

一阵秋风吹过，稻穗随风摇曳，像是在跟人们打招呼。

接着，我用画笔画出了树叶。

秋天的树叶五颜六色，有红的、黄的、橙的、紫的……画中的树叶也一样。

它们在枝条上交相辉映，让人感到非常舒适。

画中的下一个场景是草原。

在草原上，一群羊在吃草，它们的毛发在秋日的阳光下闪闪发光。

不远处，几棵大树的树叶也很美丽，颜色各异。

画中还有一些小花园，那里有紫色的薰衣草、红色的玫瑰、橙色的菊花、白色的百合……各种各样的花儿都在小花园里开放，演绎着一场美丽的秋日花朵绽放的盛会。

最后，画中的天空显得十分清澈。

一轮明月挂在天空中央，照亮了整个世界。

星星也经过海量的筛选，在这么大的一片天空中寻找它们的归属。

它们有点点闪烁，有点点神秘。

这幅秋天的画作让人感到心旷神怡。

在我看来，这个季节代表着新的开始，人们不仅可以欣赏大自然的美丽，更可以感受到生命的活力。

秋天的画作是一副充满了希望、憧憬和美好思维的画作，一副充满了温暖、从容和繁华的画作。

是我心中的秋天，让我沉醉于它的美丽中。

秋天的果实绘画
哎呀，秋天到啦！这可是个丰收的季节呢！我可喜欢秋天啦，因为秋天有好多好多好吃的果实呀！红彤彤的苹果、黄澄澄的梨子、紫莹莹的葡萄……哎呀，我都数不过来啦！
有一天，我和我的小伙伴们一起去果园里摘果子。

果园里的果子可真多呀！我们一边摘果子，一边聊天，可开心啦！我看到一个红红的苹果，就伸手去摘。

哎呀，这个苹果可真调皮呀，它就是不愿意离开树枝。

我就对它说：“苹果呀苹果，你就下来吧，我可喜欢你啦！”然后，我就用手轻轻地摇了摇树枝，苹果就掉下来啦！我高兴地把它捡起来，闻了闻，哇，好香啊！
我把苹果拿到小伙伴们面前，说：“你们看，我摘到了一个红红的苹果，可甜啦！”小伙伴们都夸我厉害。

然后，我们就一起坐在草地上，吃着果子，看着天空，感觉可幸福啦！
秋天的果实真是太好吃啦！我喜欢秋天，更喜欢秋天的果实！。