漫游语文世界
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漫游语文世界5篇第一篇:漫游语文世界漫友语文世界生活中的语文一、有代表性的名字:谭笑坤赏析:谭笑坤有笑谈天下之事的意思.在这个竞争激烈的年代,能用宽广的心胸去笑谈天下之事很不容易.此名字搭配美观,简洁合理,读音响亮.王北清赏析:北清代表着北大清华。
说明父母从小就希望他能立志考上北大和清华这两所名校。
简洁两个字便寄托了父母对他的期待与希望。
名字的读音响亮,没有不吉不雅的谐意。
成龙赏析:名字中的龙是非常勇猛,健壮的,给他起这个名字是希望他能像龙一样的勇猛,威风,留在人们新中。
二、对联风声雨声读书声声声入耳家事国事天下事事事关心赏析:这副对联被人们用以提倡“读书不忘救国”。
上联将读书声和风雨融合到一起,既有诗意,又有深意。
下联有齐家治国平天下的雄心壮志。
风对雨,国对家,对仗极其工整,特别是连有叠词。
东墙倒西墙倒窥见室家只好前巷深后巷深不闻车马之音赏析:此对联有人情味,很幽默。
描绘一个读书人,条件很差,但是家庭和睦生活愉快。
虽然没有人去拜访他,到是可以安静的学习。
上联运用的夸张的手法,但对比强烈。
三、店名、公司名玉壶缘(茶叶店)赏析:玉壶出自诗句“一片冰心在玉壶”。
巧妙的借用了古诗词,十分有创意,易记,而且与该店的商品联系。
百草(药店)赏析:让人联想到神农尝百草,从而认为此点的中药种类繁多。
从“百草”突出了中药的特点以及行业特点,点名与商品吻合。
四、精彩的广告请系中国结,连通四海心——中国连通赏析:连通的标志是一个中国结的形象,本身就充满了亲和力。
连通把自己的标志和品牌自然的容入到广告中,从外表到精神做到了和谐统一,反映了企业的精神。
我能,无限可能——李宁赏析:这个广告运用夸张的手法,一几个简短易记的字便反映了这个产品从质量、外观等能做的很好,给人一种乐意信任的感觉。
五、网络用语大虾赏析:是“大侠“的谐音,指网龄长的网虫,或某一方面(如电脑技术,写作水平)特别高超的人。
一般人缘较好才会得到此称呼。
菜鸟赏析:指电脑水平较底,刚入门的人。
漫游语文世界作文(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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漫游语文世界作文12篇漫游语文世界作文篇一我原来认为,语文语文,顾名思义,就是只有在语文课上学到的东西,那才叫做语文,后来有一件事改变了我对语文的看法。
那天休息日,我百般无赖,从小书柜上随意拿出一本杂志就看了起来,那是一本是我认为很不错的杂志,我认真地看,我突然一激动,拿出笔记本,准备做笔记。
我挑了一篇很不错的文章认真地做起笔记来。
终于做完了,我伸了伸懒腰,仔细看一看,惊叫了一声。
真没想到,在我做的笔记上,居然看到了,在语文中能出现的字眼,什么比喻句啦,拟人句啦,排比句啦等等。
我当时很吃惊,不对劲呀,这些明摆着是语文的东西,怎么会跑到我记的笔记中去了?难道说做笔记也离不开语文吗?在广阔一些,生活处处都有语文吗?我问妈妈:“是不是生活处处都有语文呢?”妈妈的回答很富有诗意:“语文如蒲公英的种子,遍布了全世界,也钻进了你的生活。
也就是说,生活处处有语文。
”我听了妈妈的话,陷入了深深地思考。
语文是我们中国的国语,也就是说语文是中国人必不可少的东西,语文不仅仅是用来说话的工具,也是心灵沟通和情感交换的桥梁。
语文就自然而然的走进了我们的生活。
当你读书看报时,你想没想过语文在帮你进行心灵的传递;当你和别人谈话时,你想没想过语文在帮你表达你的意思;当你写日记或作文时,你想没想过语文在帮你传递你的感情?语文好似因特网一般,它用一条条细长的丝线把生活的细节串起来,它则是主要指挥着生活的大脑。
因此,生活需要语文,生活中就处处有语文了。
漫游语文世界作文篇二我们的世界丰富多彩,不管是人与人之间的交流,还是马路上的广告词和宣传语,又或是生活中美丽的事物,其实都有语文的体现。
我们应该在生活中感受语文,在生活中品位语文,在生活中学习语文,你一定可以感受到语文的无限魅力。
有时候人们就以为语文就只是书面上的那点东西,其实不是的,在语数外三个主科里,语文是包含的知识面最广范围最广的一门学科。
在我们的生活中,人与人的交流中体现着语文的魅力,人与人之间的对话,有的时候说错一个字或者是说错两个词的顺序,就很有可能导致听话者的误会,中国文字有时候也会有一语双关的时候。
漫游语文世界作文(3 篇) 漫游语文世界作文 (一) “语文的外延与生活的外延相等”,这是上海《语文学习》刊物 的封面语。
这句话揭示了语文与生活的密切关系, 告诉我们语文学习的资源和运 用语文的机会无处不在,无时不有。
只要我们练就一双善于发现的眼睛,就能够 随时随地学习语文, 在语文的学习中沟通课堂内外、 课本内外、 学校内外的联系, 开发利用社会现实生活中的宝贵的语文资源。
生活处处有语文。
我们在校园、 家庭和社会上所看到的、听到的、想到的,无一不与语文有关系,在网络上、博 物馆、荧屏报刊、旅游,甚至在发个短信、接个电话,都在学习语文。
让我们 做生活的有心人,漫游、发现和积累生活中的语文。
漫游语文世界作文(二) 有位睿智的老人,用智慧的金钥匙,为我打开一扇知识的大门。
这里琳琅满 目,瑰宝珍奇应有尽有 ; 这里峰回路转,秀美的风光美不胜收。
语文,我爱 你!——题记 开学时,捧着一本散发出墨香的书,内心不在惆怅,不 在茫然,因为有书为我标准人生的航向。
汲取书之精华,怡我之心,旷我之神, 有谁不陶醉? 幽幽游子,四海为家,月亮是唯一的风景,星星是唯一的语言,月 亮夜影,寂寞而萧条。
于是,便悟出了“举头望明月,低头思故乡” 的思乡之情及家的温馨;便感出了“临行密密缝,意恐迟迟归”的不 舍与家的着落;便品出了“遥知兄弟登高处,便插茱萸少一人”的那 种沦落与沦落……“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”, “但愿人长久,千里共婵娟”啊!语文,让我懂得家之温馨,家之美 好 浪浪美景。
陶醉于那连绵不绝的青山,沉迷于那气势雄浑的大河,常常被磅 礴事物之美所折服。