《涂鸦上帝Doodle God》游戏元素配合攻略
阴阳（共8种）
1.能量 = 火 + 风
2.生命 = 能量 + 沼泽
3.电 = 金属 + 能量
4.蛋 = 生命 + 石头
5.种子 = 生命 + 沙子
6.sex = 人 + 人
7.血 = 人 + 恐龙
8.毒药 = 工具 + 蝎子
食物（共10种）
1.毛 = 人 + 家畜
2.肉 = 人 + 家畜
3.奶 = 人 + 家畜
4.羽毛 = 鸟 + 猎人
5.香烟 = 纸 + 烟草
6.小麦 = 农田 + 种子
7.面粉 = 石头 + 小麦
8.生面团 = 面粉 + 水
9.面包 = 火 + 生面团
10.啤酒 = 酒精 + 面包土（共8种）
1.土
2.石头 = 火山 + 风
3.沙子 = 石头 + 水
4.金属 = 石头 + 火
5.玻璃 = 沙子 + 火
6.粘土 = 沙子 + 沼泽>
7.石灰石 = 贝壳 + 石头
8.化肥 = 家畜 + 草
运输（共10种）
1.轮子 = 木头 + 工具
2.小船 = 水 + 木头
3.推车 = 木头 + 轮子
4.机车 = 推车 + 蒸汽引擎
5.汽车 = 石油 + 推车
6.飞机 = 风 + 汽车
7.大船 = 木头 + 小船
8.蒸汽船 = 大船 + 蒸汽引擎
9.马车 = 推车 + 兽
10.护卫舰 = 大船 + 纺织物风（共5种）
1.风
2.蒸汽 = 风 + 水
3.灰尘 = 风 + 土
4.暴风 = 能量 + 风
5.灰烬 = 灰尘 + 火
原始生物（共10种）
1.细菌 = 生命 + 沼泽
2.杂草 = 生命 + 水
3.蘑菇 = 杂草 + 土
4.苔藓 = 杂草 + 沼泽
5.浮游生物 = 细菌 + 水
6.蠕虫 = 浮游生物 + 土
7.甲虫 = 土 + 蠕虫
8.蝴蝶 = 风 + 蠕虫
9.贝壳 = 浮游生物 + 石头
10.蝎子 = 甲虫 + 沙子
水（共4种）
1.水
2.酒精 = 水 + 火
3.沼泽 = 土 + 水
4.伏特加 = 水 + 酒精
植物（共5种）
1.树 = 种子 + 土
2.草 = 苔藓 + 土
3.烟草 = 火 + 草
4.芦苇 = 沼泽 + 草
5.蕨类 = 苔藓 + 沼泽
神秘（共10种）
1.鬼 = 灰烬 + 生命
2.龙 = 恐龙 + 火
3.魔像 = 粘土 + 生命
4.凤凰 = 火 + 鸟
5.雷鸟 = 暴风 + 鸟
6.吸血鬼 = 人 + 血
7.狼人 = 吸血鬼 + 兽
8.树人 = 生命 + 树
9.僵尸 = 尸体 + 生命
10.食尸鬼 = 僵尸 + 尸体人（共9种）
1.人类 = 生命 + 魔像
2.酒鬼 = 酒精 + 人类
3.尸体 = 人 + 火
4.猎人 = 人 + 武器>
5.战士 = 武器 + 猎人
6.英雄 = 战士 + 龙
7.巫师 = 能量 + 人类
8.神明 = 巫师 + 能量
9.刺客 = 人类 + 淬毒武器文明（共10种）
1.砖头 = 粘土 + 火
2.纺织物 = 工具 + 毛
3.木头 = 工具 + 树
4.衣服 = 人类 + 纺织物
5.陶瓷 = 人类 + 粘土
6.纸 = 工具 + 芦苇
7.农田 = 土地 + 工具
8.书 = 纸 + 羽毛
9.水泥 = 石灰石 + 粘土
10.混凝土 = 水 + 水泥
火（共6种）
1.火
2.火山 = 土 + 火
3.硫 = 细菌 + 沼泽
4.煤 = 树 + 火>
5.石油 = 水 + 煤
6.硝 = 化肥 + 石灰石>
科技（共10种）
1.锅炉 = 蒸汽 + 金属
2.蒸汽引擎 = 锅炉 + 煤
3.工具 = 人类 + 金属
4.武器 = 金属 + 工具
5.茅棚 = 人类 + 石头>
6.淬毒武器 = 武器 + 毒药
7.火药 = 硫 + 硝
8.枪械 = 武器 + 火药
9.房子 = 混凝土 + 砖头
10.摩天大楼 = 房子 + 玻璃其他组合：
1.鸟 = 蛋 + 风
2.恐龙 = 蛋 + 土
3.龟 = 蛋 + 沙子
4.蜥蜴 = 蛋 + 沼泽
>5.兽 = 蜥蜴 + 土
6.鲸鱼 = 兽 + 水
7.家畜 = 人 + 兽
8.鱼 = 细菌 + 浮游生物
9.蛇 = 蠕虫 + 沼泽
10.海豚 = 鱼 + 兽
Starry☆Sky中文名为星座彼氏，分为春夏秋冬四季，一共有8部，是一部LVG 恋爱养成游戏。 玩家在游戏中扮演女主角——夜间月子（可改名），以学习天体相关专门知识的星月学院为故事舞台，作为该学校里唯一的女性学生，与12位充满魅力的男生所交织出来的清水向爱情故事。每部3个男主角，分别对应12星座中的一个星座。 说道模拟养成游戏，就想起小时候玩的<心跳回忆>，算是人生中的第一个游戏呢，之后陆续玩了<美少女梦工厂>、<美味餐厅><爱神餐馆>等模拟经营或者恋爱养成的游戏。虽说比较喜欢玩RPG类游戏，但是偶尔玩玩这种，意外的能让心情放松呢，尤其看到这种纯纯的感情，或许爱情，或许友情，都有种能然心灵得到治愈的感觉。 言归正传，下面是攻略： 这是第一部——春，青梅竹马组。 可攻略：擅长料理温柔爱照顾人的东月锡也，巨蟹座，声优为小野大辅；性子急躁爱吵架可惜患有疑难病症的七海哉太，双鱼座，声优为杉田智和；长相中性美丽偶尔毒舌的日法混血儿土萌羊，山羊座，声优为绿川光。 先贴几张图～
游戏结局有四个：恋人未满End，土萌羊End，东月锡也End，七海哉太End。后三个结局分别有 Best End 和 Normal End ，即最后一张CG能否拿到。 恋人未满End： 全部乱选，每个人物的选项不超过13个即可。 土萌羊END: 以下16个选项，需选对13个才能进入此结局。 C.跟羊说话 C.跟羊说话 A.去图书馆温习吧——获得土萌羊CG1 B.袒护羊君 B.天台花园 A.天台花园 B.想听大熊座的话题 C.土星吧 C.羊君
C.请羊君跟着 A.双筒望远镜 A.去天台花园 C.喂羊君吃——获得土萌羊CG2 B.去散步吧——获得土萌羊CG3 C.请羊君帮忙 C.跟羊君说说看 下面是两个结局的选项： One——————前面16个选项选对15个，以下选项全部选对则进入 Best End B.吓一跳 B.当然的吧？ A.谢谢……我明白了。 B.笑着点头 ——可自动获得土萌羊CG4、CG5、CG6、CG7 Two——————以下选项只要选了一个则进入 Normal End A.畏缩退却 A.嗯。但是，还是无法相信。 B.怎么，突然…… A.暧昧地点头 ——可自动获得土萌羊CG4、CG5、CG6 东月锡也END: 以下16个选项，需选对13个才能进入此结局。 A.跟锡也说话 A.跟锡也说话 B.肚子好饿去食堂——获得获得东月锡也CG1 C.当和事老 A.宿舍前 B.宿舍前 A.想听狮子座的话题 B.月亮吧 A.锡也吧？ A.一个人去 B.星组盘——获得东月锡也CG2 C.去教室 A.喂锡也吃 C.做什么都不妥——获得东月锡也CG3 A.去叫锡也 A.和锡也商量看看 以下是两个结局的选项：
《神仙道》史上最完美的强化顺序 神仙道现在多数玩家的做法是，前期做5把紫色武器，2~4个紫色魂器，2~3套紫色防具，不做护符。到中期补齐魂器，90级以后补全所有的装备。当然也有的玩家选择一开始就做5套，当然这种玩家不是狂R，就是提不起来的。开始就做装备，浪费体力，是很不划算的事情，这一点大家都知道，在这里我就不多说了。怎么强化装备：降魔升阶到逍遥：只有降魔强到黑铁1级之前升阶的费用高于逍遥装备，因为基本上玩家不会在此时选择升阶，因此，忽略此点。而且提升降魔的强化等级越高，省下的费用也越高。 降魔连续升阶到朱雀：降魔强到黄金3级之前升阶的费用高于朱雀装备。因为玩家40级才可以穿朱雀装备，40级已经可以将降魔武器强化到黄金10。 降魔连续升阶到玄奇：降魔强到红玉5级之前升阶的费用高于玄奇装备。因为玩家60级才可以穿玄奇装备，60级已经可以将降魔强化到红玉10。 降魔连续升阶到倚天、赤霄、天罡……：如果从降魔阶段，即使强化到神器级别，升级总成本也高于由青铜1级紫装强化的费用。因此，此时我们选择从降魔装直接升阶，然后再强化。 顺便说一下，不通品阶相同强化等级的强化费用是相同的，因此，我们越早选择提升装备品阶，越晚强化越划算，但是由于强化的晚会影响到使用时的属性，因此选择一个合理的时机强化，才会更加省钱。 另外，因为武器和魂器一般玩家都是初始阶段就做成紫色装备的，因此基本上都是有相应高阶的制作卷轴和材料后，尽早的升级，然后再选择强化到适用即可，切忌强化越高越好的理论，毕竟后期强化的费用是天文数字的。而初始准备的两套防具也是如此。而后期所补的装备，等待升阶当前最高品阶以后再强化才是最划算的。 强化装备顺序：90级之前，我们只需要准备2~3套防具即可（帽子，衣服，鞋子），武器是每个伙伴必备一把的，魂器也是如此，护符可以不准备，等90级以后补齐就可以了，但是对于武器，魂器，防具，护符该优先强哪一个，各强到什么等级呢？ 个人认为，我们应该优先强武器，保证输出，其次魂器，同样为了输出。然后才是防具，90级之前防具先强衣服，保证普通防御，90级之后强靴子，保证绝技防御，由于帽子增加属性优先，可以晚一点强化，最后强化的是护符，毕竟护符加的血量是有限的，效果不理想。 武器在90级之前，强到红玉1即可，钱不足的可以适当降低，但最好要高于暗金1，保证输出。90级以后可以镀金，优先镀金的都是武器，此时就需要将武器强到宝器1级别了，有钱的可以适当的继续强化。魂器的强化费用是武器的2倍，因此魂器90级之前我们强到黄金1就可以了，90之后可以强到红玉1，如果有能力镀金可以继续强化。靴子的强化费用为武器的一半，由于初期对于绝技防御要求比较低，因此90级之前强化到暗金1即可，90级以后需要仅次于武器对靴子镀金，镀金后需要将其强化到至少宝器1级别。衣服的强化费用是武器的0.55倍，初期对普通防御要求比较高，因此至少要强到暗金1级别，有能力的要强到红玉1。帽子的强化费用为武器的0.45倍，比较便宜，但由于所增加的属性较靴子和衣服
NO.1 时间能冲淡痛苦，但是，我并不想用时间来治愈一切。——黑执事 NO.2 我到底要用怎么样的速度生活才能与你再次相遇。就算发了一千条短信，心与心的距离也不会靠近1厘米。——秒速5cm NO.3 用我一生换你十年天真无邪。——盗墓笔记 NO.4 一直渡过的季节，就连道路旁盛开的花也渐渐变化了，那个季节所绽放的花的名字叫什么来着？小小的摸上去的话有一点点刺痛，花就算凋零了只剩下淡淡的香味，也会向着太阳散发出香气。渐渐地那朵花的香味变也会变淡，我们也会长大成熟，不过呢，那朵花，一定会在某处继续绽放。是呢，我们会一直一直，实现那朵花的愿望。——未闻花名 NO.5 世界不完美，所以才显得美丽。——钢之炼金术师 NO.6 我可以不被暗夜的黑、不被光芒的耀眼所迷惑，只捕捉到你的眼眸。——未来都市 NO.7 曾经发生过的事请不会忘记,只是想不起来而已-----千与千寻 NO.8 我寂寞的时候，会害怕踏出第一步。不会想到要去做什么事，所以，可能没有发觉很多很多的东西吧。——夏目友人帐 NO.9 心，可是很重的。——哈尔的移动城堡 NO.10 人总有一天都会死的，但正因为生命是有限的，才能够欢喜和悲伤。——通灵王 NO.11 想哭的时候能哭出来，也是一种坚强。——翼，年代记 NO.12 奇迹这东西，并不是免费的，祈求希望的话就会散布同样分量的绝望。——魔法少女小园 NO.13 我强不强这种事根本无所谓，我和你不一样,我是影子！——黑子的篮球 NO.14 光明充满四周，重新复活的生命，还有许许多多说不完的思念，曾经立下的约定，留存在内心深处的旋律，经过了一次又一次的冒险，相信明天会更好！——数码宝贝 NO.15 万事万物都有其中道理的，每天在上演的悲剧和不幸，是为了某一天迎来美好的结局而发生的有意义的事，照这样看，这世上可能不存在纯粹的不幸。——绝园的暴风雨 NO.16 如果你愿意的话，就让我带你去吧，这座小镇，愿望实现的地方。——CLANNAD NO.17 失去了约定之地的世界，即便如此，从此以后，我们要开始新的生活。——云之彼端，约定的地方
“放假咯,放假咯!‘‘校园里沸腾了,同学们互相打闹弥漫着欢乐的气息.我也高兴得不得,辛苦的一学期又过去了,我也要放轻松一些,痛痛快快地玩一次.回家的路上鸟儿为我歌唱,风儿推我快速回家.一回到家我就对老爸说:“老爸,我想去弟弟家玩.‘‘没想到一向严肃的老爸居然爽快的答应了,说明天就去.我听了心里比吃了蜜还甜.晚上我觉都睡不着,心里想着怎麽和弟弟玩.终于挨到早晨了,我和老爸收拾好行装就出发了,一到弟弟家我就和他击起水枪,转起驼骡来.只不过光阴似箭,日月如梭,一晃半个月过去了,我只好依依不舍的离开了弟弟,回到了家.暑假的生活丰富多彩,它尽情的放松了我的身心,为下学期的学习养精蓄锐,使我学习起来轻松自如,一切尽在掌握中! 随着蝉鸣声越来越响，我们也迎来了期盼已久的暑假。 暑假生活是火红的。清晨我跟着爸爸一起晨跑，我还不时跳跃起来，折射出少年的活力;下午，我来到乒乓球室，和同学们打着激烈的比赛。“噔”对方发球了，我握紧球拍注视着乒乓球在空中划过一道优美的弧线，“啪”我用力把这个高难度的发球硬是给顶了回去，同学们的欢呼声和呐喊声在练球室此起彼伏;晚上，穿着溜冰鞋的我在广场上做着优美的动作急速的滑来滑去，偶尔也做一些单腿着地之类的高难度练习;具有活力的体育运动给我的暑假生活添加了绚丽多彩的一笔。 暑假生活是蓝色的。上午“圣旨”降了下来，“皇上”要求我把十二面数学作业全部做完。我心里好像有两个小人在吵架“什么?这么多，什么时候才能写完呀?”“可是，如果不高效率做完，就不能玩!”最终，我被玩的欲望所促使，开始奋笔疾书……数学作业刚做完，老妈又丢给我一本《杨家将》，虽然很无奈，不过幸好这本书是我的最爱，躺在五指椅上悠闲的享受着精彩的内容，竟忘了吃饭的时间。在知识的海洋里遨游，我感到无比的轻松惬意…… 暑假生活是绿色的。在公园的假山上，竹林中，绿树成阴，偶尔有一丝清风徐徐吹来，让人觉得心旷神怡，完全忘了酷暑的炎热。我和小伙伴们在茵茵草地上打着滚嬉闹着……绿色，给我的暑假生活带来了丝丝凉意。 这就是我的暑假生活，我丰富多彩的暑假生活! 春拂起衣袖，飘逸的走了，她的气息越来越淡。随只而来的是夏。听!夏的脚步近了。 夏在我心中又这不同的颜色：夏天是透明的，夏天的风看不见，摸不着，但能使人感觉的到。它那份清爽使人如面对海洋般舒服。它经过树梢将树染的绿绿的，吹过孩子的脸吧脸染的粉粉的;夏天使黄色的，夏天的傍晚，一抹橙黄穿过窗户，在黑板上投下它微笑的影子，那橙黄透着桔色，不似金色那般耀眼，也不显暗淡，就是一种很可爱的颜色，给人隐隐的温馨。
游戏概念设计文档 ——EXIT小组 1.核心概念 这款游戏以北京理工大学为背景，以身边的猫猫狗狗和食堂为主要元素，玩家通过每关给流浪猫狗喂食，使其饥饿值达到一定数值，防止它们进攻食堂，达到我们保卫食堂的目的。其核心概念是类似于“植物大战僵尸”的塔防类游戏，但又在形式上有所改变，具有一定的 创新性。 2.游戏故事梗概 2.1故事内容 故事的主人公（我）是个十分有爱心的同学，在校园里看到流浪猫和流浪狗，总会对它 们伸出援助之手，给它们弄点吃的什么的，但最近经常发生流浪猫狗袭击食堂的事情，我们的主人公决定拯救那些饥饿发狂的流浪猫狗，保卫食堂。 2.2主要角色 以玩家为第一视角，玩家所扮演的是校园里一个普通同学。 2.3角色遇到的问题 开始，游戏会给主人公一些启动资金，主人公要学会使用这些资金，如果使用不当，会 导致后边的关卡没有足够的资金，而导致游戏失败。游戏中会设立“基金会”这一组织，会 根据主人公每次过关的情况给予资助，所以玩家要研究如何使用资金，以达到最终的胜利。 2.4游戏的反派 这款游戏没有绝对的反派，只有“潜藏”的反派——流浪猫和流浪狗。当玩家没有使这 些小动物的饥饿值达到某种数值，它们便会对食堂进行进攻，导致的游戏结果就是失败。 2.5胜利条件 游戏会设置不同的关卡，难度点主要在于资金越来越少，而流浪猫狗越来越多，玩家要学会运用资金，组织所有关卡的流浪猫狗的进攻，达到游戏胜利。 3.游戏类型 3.1目标游戏类型 本款游戏本质上属于塔防类游戏，借鉴了当下流行的“植物大战僵尸”，游戏内容却又十分轻松有趣。
3.2与这类游戏的不同点 ○1 背景不同：本款游戏以北京理工大学校园为故事背景，以校园里的事物——流浪猫 狗和食堂为主要元素。 ○2 游戏形式不同：本款游戏不是以大规模武器性进攻和防守的塔防类游戏为基准，也 不同于植物大战僵尸中，游戏已经预先设定好某些植物对抗某些僵尸，我们没有固定的方法去阻止流浪猫狗的进攻，玩家要通过不同形式筹集资金。 4．玩家描述和动机 4.1游戏的目标人群 本款游戏主要面对学生一族，特别是我们北京理工大学的学生，因为这款游戏体现了我们的地方特色，另一方面，其他学校的同学也可以通过这个小游戏了解北京理工大学。 4.2游戏特色 ○1 游戏画面清新自然，由于以流浪猫和流浪狗为主要元素，所以美工方面会在这方面 着重刻画这些可爱的小动物，同时色调的选择也主要以暖色调为主。 ○2 玩家发挥的空间更加大了，游戏只提供最基本的元素，玩家需要自己组合各个元素， 来通过游戏的一个个关卡，就像搭积木，游戏提供的只是最基本的积木，而最后搭成什么样，完全是玩家自己来设计。 5.游戏的挑战和规则 5.1玩家需要克服的挑战 游戏需要玩家分配好自己的金钱，前期过度的浪费可能会导致后期金钱不足而导致闯关 失败，如何分配金钱，如何使用有限的金钱成为游戏的一大挑战。 5.2玩家如何克服困难 玩家需要学会“花最少的钱，办最多的事”，即在开始关卡中学会省钱，为后续的关卡 节省金钱，因为前几个关卡并不需要玩家花费太多的金钱，同时玩家每完成一关，游戏中的“基金会”便会根据玩家这一关完成的情况进行一定的资金支持。 5.3玩家是否有多种方法赢得胜利 玩家可以通过不同的方式通过关卡，但是会有不同的奖励，这会对今后的关卡产生影响。 5.4玩家如何影响游戏世界 玩家通过阻止流浪猫狗对食堂的进攻，既保卫了食堂，又保护了那些小动物。
虚幻3引擎打造,大型解谜游戏《梦境：逃离》Dream:scape 评测 进入梦想：逃离——一种身临其境的互动体验，一种探险式的小说情景将会进入你的世界。 你将扮演Wilson——一个被困在生与死边缘的男人，他通过梦境模拟回忆他的过去。寻找工具来战胜梦境守卫者，找寻埋藏的秘密，将目光投向新的神秘世界。 宁静的意象会转变为黑暗的奇迹，盘旋着到达无法逃脱的顶点。梦想：逃离是一个由爱、神秘、终点和复仇构成的世界。 游戏特色： – 通过互动3D世界呈现的引人入胜的故事,撰写日志,超过10分钟的英文口语对话； – Isaias Garcia创作的原声音乐； – 近三十个的完全开放世界让你探索,具有充分的内部和外部特征； – 可以解锁免费的漫游选项； – 直观的控制和内部世界的相互作用。 梦想：逃离是一个虚拟的体验，也许只能持续几个小时，但却能像你最喜欢的书一样被长久记住。 注意：梦想:逃离利用英文口语和印刷文本，务必将您的设备音频功能打开。法语和西班牙语版本也即将面世。 进入游戏，我们就能看到游戏的标题：《dream:scape》 游戏伊始，我们就见到了这位稻草人姑娘。从和她的交谈中得知，我们扮演的是一位失意的男子，要在梦境中寻找到自己的过去。
对话结束，我们进入游戏界面。游戏提供的按钮、选项并不。左上角的是暂停按钮，右上角的是地图、日志，左下方的虚拟摇杆用来控制人物的走动，右下方的则是控制视角。 游戏提供了简单的新手教学。 点击右上角的日志按钮，我们可以看到游戏提供的地图等。
由于是使用虚幻3引擎制作的游戏，不论是流动的河水，还是斑驳的树影，通通体现出了画面的精致！ 过场动画也做的相当惟妙惟肖！
首先感谢09！一直以来最爱的英雄是发条地精，看了09的发条视频后心痒难搔，从此爱上了杂技装，爱上了“秀”，于是拉比克这种本来跟我不太想干的酱油辅助英雄就走入了笔者的视角中，我想藉此练练操作。不料却从此意外地走进了“坑”中。 众所周知，拉比克的Z是一个很有趣的技能，可以把对方的英雄丢出325的距离，如果丢到了某些蛋疼的地方，就可以把对方英雄卡住，如果对方没有特殊的技能和装备，那就只能被吊打了。虽然经过冰蛙的修正，地图上大部分的BUG点已经不复存在，不过还是剩下了许多。 笔者从6.81版本开始玩拉比克，也看过一些前辈玩家们写的丢坑教程，受了些启发，开始注意到地图的角、窝、高层悬崖的壁上都是容易出BUG的地方（地图的边缘我基本没试过，有兴趣的可以去试试），由此开始大量的测试和实战运用，颇有心得。6.83地图刚出，笔者就迫不及待地开始了丢坑测试，发现6.83的坑比6.81只多没少，真是喜出望外！废话不多说，开丢—— 一、高地丢坑篇。 先从天灾高地说起，这几个坑在虐泉和反虐泉时有用，丢坑点4个，如图： 丢坑效果如下： 另外高地上2个埋骨地、2个牺牲深渊、3个近战兵营、3个远程兵营乃至冰封王座都是可以
丢进去的，丢坑点11个，如图：
当鼠标点到这些建筑时，建筑脚下会出现一个红圈，BUG点就在红圈的圆心上，以最容易找准的牺牲深渊为例，那个坑就是牺牲深渊中间漩涡的最中心，也就是那个白点。把人往建筑里丢的难度很大，点歪一点都不行，请读者自行体会，多加练习吧。 与天灾高地类似，近卫高地丢坑点计15个，丢坑效果如下：
高地丢坑篇完。双方高地上已探明的丢坑点总计30个。 二、近卫野区丢坑篇。 近卫野区到河道那个斜坡两侧的坑是笔者最早知道的两个坑，其中右边的那个坑是最容易丢的也是最常用到的坑；近卫中路小野点的那个坑也非常好丢；而近卫野区中路大野点附近的几个点则不容易用来丢人，但另有妙用，后面再讲。丢坑点如下：
暑假生活的二三事作文（精选4篇） 暑假生活的二三事作文（精选4篇） 在生活、工作和学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的暑假生活的二三事作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 暑假生活的二三事作文1有趣的暑假生活开始了。 放暑假以后，我的生活开始变得有趣。夏日天气炎热，和朋友去游泳馆游泳是我暑假中最快乐的事。我们可以在浅水区做一些游戏，可以在水里打水仗，四溅的白色水花似乎也被我们的快乐气氛感染了，顽皮地活蹦乱跳。 平时上学的时候，学习压力很大，我没有时间去做一些自己喜欢做的事情。暑假以后，我有大量的时间去发展自己的兴趣爱好。我喜欢吹萨克斯。有时候，小鸟也过来凑热闹，站在窗外哼起小曲，伴着我的歌声跳舞。除了吹萨克斯，我还喜欢读一些书，这在平时是很难有时间沉醉在书籍的海洋里的。 我的暑假是五颜六色，虽然我完成了暑假作业，但还是
要帮助妈妈打扫家务等等一类的事情。有时还没等我睡起觉来，我的老妈就把我给叫起来了去买菜，回来就准备开工，左右忙碌，我在三下五除二的情况下把家打扫的干干净净。 这就是我的暑假，怎么样。你呢？ 暑假生活的二三事作文2我的暑假生活丰富多彩。我和爸爸妈妈去美丽的海南岛旅游，那里美丽级了令我流连忘返。 我和爸爸妈妈来到海南岛，那里有波涛汹涌的大海，和那里的特产——椰子。我们来到大海边。大海给我的第一种感觉就是大海真大啊！浩翰无比。蓝天碧水，如一副美丽的图画。我被这美丽的景色深深的吸引住了。 早晨，蔚蓝的大海如一位身着蓝砂裙的姑娘，在那美丽的沙滩上，有许许多多美丽的贝壳，被那红色的朝阳照着，发出点点光斑，绚丽多彩。 中午，大海千变万化。有时风平浪静，有时却波涛汹涌。波涛汹涌的海浪，撞在坚硬的礁石上，溅起洁白的浪花……这又是一副美丽的.图画啊！ 傍晚，天上的正西方，出现一团团红色的火烧云，美丽极了。这些夕阳照在海面上，发出五颜六色的色彩，这些色彩在画家的调色板上是很难调出来的。 我们的祖国山河如此壮丽，我为我生在这样的国家而感到骄傲、自豪。
辽宁工业大学 C语言程序设计课程设计（论文） 题目：黑白棋游戏设计 院（系）：软件学院 专业班级： 学号： 学生姓名： 指导教师：胡峰 教师职称：讲师 起止时间： 2008.12.29至2009.1.9
课程设计（报告）任务及评语
目录 第1章课程设计的目的与要求 (1) 1.1 课程设计目的 (1) 1.2 课程设计的实验环境 (1) 1.3 课程设计的预备知识 (1) 1.4 课程设计要求 (1) 第2章课程设计内容 (2) 2.1程序功能介绍 (2) 2.2程序整体设计说明 (2) 2.2.1设计思路 (2) 2.2.2数据结构设计及用法说明 (2) 2.2.3程序结构（流程图） (3) 2.2.4各模块的功能及程序说明 (3) 2.2.5程序结果 (6) 2.3程序源代码及注释 (6) 第3章课程设计总结 (18) 参考资料 (21)
第1章课程设计的目的与要求 1.1 课程设计目的 本课程设计是计算机科学与技术专业重要的实践性环节之一，是在学生学习完《程序设计语言(C)》课程后进行的一次全面的综合练习。本课程设计的目的和任务： 1. 巩固和加深学生对C语言课程的基本知识的理解和掌握 2. 掌握C语言编程和程序调试的基本技能 3. 利用C语言进行基本的软件设计 4. 掌握书写程序设计说明文档的能力 5. 提高运用C语言解决实际问题的能力 1.2 课程设计的实验环境 硬件要求能运行Windows 2000/XP操作系统的微机系统。C语言程序设计及相应的开发环境。 1.3 课程设计的预备知识 熟悉C语言及C语言开发工具。 1.4 课程设计要求 1. 分析课程设计题目的要求 2. 写出详细设计说明 3. 编写程序代码，调试程序使其能正确运行 4. 设计完成的软件要便于操作和使用 5. 设计完成后提交课程设计报告
IOS/安卓鬼泣4攻略十大章节全流程通关攻略鬼泣4攻略给大家带来的是流程全部图文解析，鬼泣4攻略分别把第一章到第十章如何通关都列出来了，相信鬼泣4攻略对大家还是非常有用的，对每一章的剧情了解一下掌握住技巧自然就很容易了。 【第一章：红衣男子】 本章剧情描述：在盛大的魔剑仪式时，突然冲出一个红衣男子袭击杀死了教皇，主角尼禄与他交锋了起来。。。 第一章，没啥可说的，跟着指示把但丁往死里打就成。 【第二章：地狱门】 本章剧情描述：接上一集，红衣男子与尼禄交锋到一半时就瞬间消失了，尼禄跑出教堂追赶，一出门看到怪物肆意破坏。。。跟随怪物出现的足迹，尼禄终于找到地狱之门，遇到强敌炎之霸主贝利亚鲁。 第二章，房间能转悠的都转下，准能转到小贝房间，路上的箱子记得砍砍，有血/魂;BOSS打法很简单：面向BOSS靠左侧用鬼手抓跳后斩击打头。 【第三章：白雪之翼】 本集剧情描述：随着贝利亚鲁口中的男子，尼禄又来到了冰雪之城，遇到了骑士教团的新人葛萝莉亚，交谈片刻后便各自离去，最后遇到强敌‘恶魔骑士’(其实是哑巴骑士) 第三章，同样能转的房间都转下;遇到BOSS后，打法也很简单：绕到他背后猛砍就行了，别正面突击。遇到冲击缓冲近身一个‘喂狗’把BOSS翘起来猛砍! 【第四章：暴风雪与大蟾蜍】 本集剧情描述：打败了守门人恶魔骑士，尼禄来到了弗城，继续追寻红衣男子的踪迹。随后遇到冰封这里的幕后操作者‘贝利亚’，展开了激烈的战斗。。。 第四章：途中遇到一个机关(见图2)，意思让你打下左墙的蓝火后，中间三个灯会随机出现闪 烁(7-3次)，用记忆记下顺序来打灯，门就开了;如果打错(闪红灯)，那再打下蓝火，重新记闪灯顺序打灯(多错几次，灯的闪烁次数就少，那就更简单记忆闪烁顺序了,本瓶测试至三盏灯各闪
快乐的暑假生活300字 暑假生活是丰富多彩的，今年我的暑假就过得十分快乐。 暑假中的一天，我在楼下玩儿的时候，意外的发现了一只匆匆爬行的小蚂蚁，小蚂蚁晃动着两个小触角，急匆匆的往前走。他这是要去哪呢?噢，它一定是在寻找食物吧!调皮的我赶紧买了包饼干，把饼干掰成几块放在小蚂蚁的面前，我才它一定会对这香甜的饼干垂涎三尺。可是，小蚂蚁闻闻饼干，拿触角碰了碰，却扭过脸往回爬去。难道是我的饼干小蚂蚁不喜欢吃?他这是要去哪呀?我有些沮丧的刚想往别处去玩，忽然发现小蚂蚁带来了他的同伴，他走在最前面，好像一位富有经验的向导。它们径直走到饼干旁，小蚂蚁先爬了过去，晃晃触角，好像在对大家挥手说：“来，来，来，大家一起来搬食物吧!要为入冬而坐准备呀!” 它们你推我拉，饼干就一毫米一毫米的向前移动了。可要到达蚂蚁洞，还需要经过一个长长的“隧道”，那可不是一件容易的事，“隧道”口太小，饼干太大进不去，蚂蚁“军团”虽然费了九牛二虎之力，可仍然没能进去。但它们并不气馁，一直齐心协力，没有一只蚂蚁临阵脱逃。最后，有一只蚂蚁跳了出来，向领导一样指挥着大家讲饼干弄碎，化整为零，终于把这个“庞然大物”运往洞内。我看得津津有味，嘴里自言自语的说：“真有趣!真有趣!这些小蚂蚁真的好有意思啊!” 整整一个暑假，我不紧观察蚂蚁的生活，还倾听知了的叫声，追踪草虫的踪迹……每天我都沉浸在与小昆虫的相互交流中，它们的生活可真有趣呀!这就是我快乐的暑假生活
20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划 指导思想 以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 主要工作 一、教研组建设方面： 、深入学习课改理论，积极实施课改实践。 、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。 、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。 、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。 （）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。 （）上课关。 （）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。 （）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。 （）质量关。 、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。 二、常规教学方面： 加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。 、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点 、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。 、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。 、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。 我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。 校内公开课活动计划表 日期周次星期节次开课人员拟开课内容 10月127四王志忠生物圈 10月137五赵夕珍动物的行为 12月114五赵夕珍生态系统的调节 12月2818四朱光祥动物的生殖 镇江新区大港中学生物教研组 xx- 20X下学期生物教研组工作计划范文 20X年秋季生物教研组工作计划 化学生物教研组的工作计划 生物教研组工作计划 下学期生物教研组工作计划 年下学期生物教研组工作计划 20X年化学生物教研组计划 20X年化学生物教研组计划 中学生物教研组工作计划 第一学期生物教研组工作计划 20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划 XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划 一．指导思想： 本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。 二．主要工作及活动： ．加强理论学习，推进新课程改革。 组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。 ．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。 强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。 ．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。 组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。 制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。 三．具体安排： 二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。 三月份：、组织理论学习。 、高一英语教学研讨活动。 、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 四月份：、组织好高三英语口语测试。 、高三英语复习研讨会。 五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 、协助开展好我校的区级公开课。 六月份：、组织好高考的复习迎考工作。 、收集课题活动材料。 2019学年春季学期小学语文组教研计划 一、指导思想 坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。 本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。 二、工作目标 、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。 、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。 、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。 、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。 、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。 三、主要工作及具体措施 （一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。 、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。 、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 （二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。 、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，—年教龄新教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。 2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1 一、指导思想 高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。 高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。 按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。 二、教学依据和教材使用 全班共40人，其中男生15人，女生人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。 二、教材分析 本册的教学内容：（）混合运算和应用题；（）整数和整数四则运算；（）量的计量；（）小数的意义和性质；（）小数的加法和减法；（）平行四边形和梯形 本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。 三、教学目标 （一）知识与技能： 、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。 、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。 ③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。 （）教学目标： ①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。 ②具体目标： 运动参与：养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。 运动技能：认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。 身体健康：能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成良好的生活方式与健康行为。 心理健康：自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。 社会适应：在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。 （）教学措施： 采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。 二、教学研究的计划 （）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。 （）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。 （）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。 （）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。 高二下学期语文备课组工作计划 高二下学期化学教学计划 高二下学期语文教学工作计划 关于高二下学期班主任工作计划范文 20X学年高二下学期班主任工作计划范文 20X高二下学期班主任工作计划 高二下学期工作计划范文 20X年高二下学期地理教学计划 高二下学期物理教学计划 高二下学期语文教学计划 生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。 4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。 5.培养学生的分析、比较和综合能力。 6. 培养学生的抽象、概括能力。 7. 培养学生的迁移类推能力。 8. 培养学生思维的灵活性。 五、课时安排 四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排 一、混合运算和应用题（11课时） 、混合运算课时 、两、三步计算的应用题课时 、整理和复习课时 二、整数和整数四则运算（18课时） 、十进制计数法课时 、加法的意义和运算定律课时 、减法的意义和运算定律课时 、乘法的意义和运算定律课时 、除法的意义课时 、整理和复习课时 三、量的计量（课时） 、常用的计量单位课时 、名数的改写课时 四、小数的意义和性质（17课时） 、小数的意义和读写法课时 、小数的性质和小数的大小比较课时 、小数点位置移动引起小数大小的变化课时 、小数和复名数课时 、求一个小数的近似数 2课时 、整理和复习课时 五、小数的加法和减法（课时） 小管家课时 六、三角形、平行四边形和梯形（10课时） 、角的度量课时 、垂直和平行课时 、三角形课时 、平行四边形和梯形课时 、整理和复习课时 七、总复习（课时） XX年月26日 向纵深发展。 、做好论文的撰写、参评工作。 活动安排： 二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 三月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 五月份：课题研究小结 、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。 、选拔教龄——年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。 （三）教研形式稳中有变，踏实而生动。 、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。
《游戏设计——规则和表现方式》 没有人能够完全熟识游戏设计的所有领域。 当中有太多相互影响的要素和信息，我们无法同时理解和处理。因此，不要希望能立刻就能研究游戏设计的每个方面。设计者唯一可行的做法就是从概念上把这个领域分成若干易于理解的部分，从而每部分都可以分别去研究。 因为有很多方法去划分游戏设计，我们有必要以巧妙的方式审慎地划分。这篇文章尝试阐述其中一种方式，也就是：把一个游戏的所有组成划分为规则和表现方式两类。首先，让我们阐释一下什么是规则和表现方式。 规则是游戏的根本要素，它在所有游戏中都有明确规定，包括电脑游戏和非电脑游戏。任何电脑游戏、棋类游戏、桌面策略游戏或者是用纸和笔进行的角色扮演游戏，都包含有基础的规则要素。这些规则要素通过与其他要素的相互作用而表现出来。以电脑游戏为例，可以认为规则作为游戏的一部分是直接体现在代码中。通过由其基础特性而产生的相互作用，这些规则要素得以为玩家生成决策点。 表现方式是辅助性的，它们的存在是为了引发情节，让玩家投入游戏，让游戏更容易掌握，或者提供其他有助于增加游戏性的体验。表现方式为规则提供一个外壳，令规则更类似于我们已认知的事物，无论是真实的还是虚构的。可以认为表现方式就是游戏中所有由美术和声音来表现的部分。 表现方式的存在不是独立于规则之外，而是作为规则的载体出现。最终目的是为了让人们把游戏的规则跟或生活中的或虚构的事物联系起来。 简单的例子有助于我们了解规则和表现方式之间的区别。传统上，很多射击游戏都运用一种物理碰撞和子弹射击算法，这种算法模型将子弹射击设为瞬时的直线轨迹和将人物设为可运动碰撞的圆柱体。这样，那些可以射出直线的圆柱体就是角色的基础属性——角色的规则。而战士的图像、他发出的声音和他的动作就是角色的表现方式。 我们可以想象，将玩家控制的人物剥离表现方式而简单的设想成一个个抽象的圆柱体在水平地移动，以射出直线到别的圆柱体上为目标。游戏的规则就是这些圆柱体、它们互动的方式和它们的作用特性。游戏的表现方式就是圆柱体被制作成什么样的外观，和这些圆柱体的动作表现。 任何不同的形象都可以套在那些在不断滑行和射出直线的圆柱体上。这些圆柱体既可以做成太空战士，也可以做成二战中的士兵，或者抽象的形体，甚至使用激光武器的机器人。这些表现方式并不影响游戏规则——那些圆柱体仍然以相同的规则作用，而不管它看起来像Nukem公爵还是Simpson男爵。