遵纪守法从我做起

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济南外国语学校开元国际分校
品德与社会学科教案
课题《遵纪守法从我做起》课时安排3授课时间第6周教学分析:
教学目标:
教学重点、难点:
第一课时:
引导学生分析,面对这样的情况应该怎么办?师生共同分析问题:
(1)陈某有哪些遗产?
(2)哪些人可以继承陈某的遗
产?
(3)陈某的遗产应如何分配?
教师:刚才我们共同讨论的是有形
的、看得见的财产,同时生活中也
有无形财产。

在法律上我们叫做智
力成果权。

如:作文、绘画作品、
发明创造等。

侵犯智力成果权的表
现:盗版。

有的同学会问:我们未成年人的智
力成果权受法律保护吗?让我们
一起走进丁丁,看看在他身上发生
了什么事?
小结:我国法律保护公民的继承
权、智力成果权。

教师:刚才同学们运用所学知识过
足了一回法官瘾。

下面让我们轻松
一下吧!
多媒体播放:播放小品:《打工奇
女儿和儿子
《消费者权益保护法》
第七条消费者在购买、使用商品
和接受服务时享有人身财产安全
不受损害的权利
第八条消费者享有知悉其购买、
使用的商品或者接受的服务的
真实情况的权利。

第九条消费者享有自主选择商
作业布置:
教后记:。