古代汉语试题四 (1)
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一、填空题。
(每空1分，共20分)
（一）通论知识填空。
1、判断句是以___________________________为谓语，表示判断的。
2、连词“以”字是用来连接两个动词或动词性的词组的，它表示在时间上一先一后的两种
_________的联系。
3、“其”字用作词头，一般用于______词或不及物动词的前面。
4、“薄”字用作词头，放在______词的前面。
5、为了说明《诗经》押韵和谐，于是认为某字该改读某音，这就是所谓“_________”。
6、_________指的是两个字的韵相同。
7、术语“_________”专指古籍中脱落了文字的现象。
8、现在通行的《十三经注疏》中的《诗经》，是汉毛亨传，汉郑玄笺，唐_________等正义。
9、所谓古音通假，就是古代汉语书面语言里___________________的字的通用和假借。
10、假借字的形成，根据这样一个原则：______________________________。
（二）文选内容填空。
11、货恶其弃于地也，不必藏于己；_________________________________
_______________。
是故谋闭而不兴，_______________________，故外户而不闭，是谓大同。
12、王笑曰：“是诚何心哉？_________________________________，宜乎百姓之谓我爱也。
”
13、今有人于此，_____________________________________，则以此人不知白黑之辩矣；
_____________________________________，则必以此人为不知甘苦之辩矣。
14、小国寡民。
________________________________，使民重死而不远徙。
_____________________________，虽有甲兵，无所陈之；使民复结绳而用之。
15、楚之南有冥灵者，_____________________________________；上古有大椿者，
_____________________________________。
而彭祖乃今以久特闻，众人匹之，不亦悲乎？
二、解释下列句中加点的词。
（1—10解释词义即可，11—20要求说明词性及意义或用法。
）（每小题1分，共20分）
1、非不呺然大也。
吾为其无用而掊．之。
掊：
2、秋水时．至，百川灌河。
时：
3、王说之，益．车百乘。
益：
4、施．薪若一，火就燥也。
施：
5、仲尼以为孝，举．而上之。
举：
6、若是，则弟子之惑滋．甚。
滋：
7、故曰：或．劳心，或劳力。
或：
8、匍匐往将．食之，三咽，然后耳有闻，目有见。
将：
9、请损．之，月攘一鸡，以待来年然后已。
损：
10、一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援．弓缴而射之。
援：
11、以为直于君而曲于父，报而罪之．。
之：
12、彼且恶．乎待哉？恶：
13、天之苍苍，其．正色也？其：
14、吾尝终日而．思矣，不如须臾之所学也。
而：
15、奚．以知其然也？奚：
16、庖丁为．文惠君解牛。
为：
17、臣以．神遇而不以目视。
以：
18、夫．得言不可以不察，数传而白为黑，黑为白。
夫：
19、曾西艴然．不悦。
然：
20、于是焉．河伯欣然自喜。
焉：
三、说明下列句中加点词的词类活用现象。
（每小题1分，共10分）例：焉用亡．郑以倍邻？亡：形容词活用作使动，使……亡
1、权．，然后知轻重。
权：
2、文王之囿方七十里，刍．荛者往焉。
刍：
3、故人不独亲其亲，不独子．其子。
子：
4、请轻．之，以待来年然后已。
轻：
5、抑王兴甲兵，危．士臣，构怨于诸侯，然后快于心与？危：
6、甘．其食，美其服，安其居，乐其俗。
甘：
7、以盛水浆，其坚．不能自举也。
坚：
8、争．割地而赂秦。
争：
9、君为我呼入，我得兄．事之。
兄：
10、出而哇．之。
哇：
四、说明下列句中加点字所属的文字现象（古今字、异体字、通假字），并写出其相应的字。
（每小题1分，共10分
例：君子生．非异也，善假于物也。
生—性，通假字
1、郢人堊慢．其鼻端，若蝇翼。
2、以齐王，由．反手也！
3、从许子之道，则市贾．不贰，国中无伪。
4、无或．乎王之不智也。
5、是以知天下之君子，辩．义与不义之乱也。
6、适莽苍者，三飡．而反，腹犹果然。
7、富国以农，距．敌恃卒，而贵文学之士。
8、文惠君曰：“譆．，善哉！技蓋至此乎？”
9、天下之欲疾其君者，皆欲赴愬．于王。
10、轻煖．不足于体与？
五、指出下列句子中划线部分属于哪种特殊句式（宾语前置句、被动句、判断句、双宾语句、谓语前置句）。
（每小题1分，共10分）
1、劳心者治人，劳力者治于人。
2、北方之学者，未能或之先也。
3、君哉，舜也！
4、为之斗斛以量之，则并与斗斛而窃之。
5、闻道百，以为莫己若。
6、管仲得君，如彼其专也！
7、吾长见笑于大方之家。
8、多予之重器。
9、我腾跃而上，不过数仞而下，翱翔蓬蒿之间，此亦飞之至也。
10、江汉以濯之，秋阳以暴之，皓皓乎不可尚已！
六、简答题。
（共10分）
1、传统的三十六字母有哪些？它们大致反映的是什么时代的汉语声母系统状况？（3分）
2、“读若”“读如”与“读曰”“读为”这两组注解术语有什么不同？
（3分）
3、举例说明作为特殊指示代词的“所”字与“者”字有何不同？（4分）
七、翻译。
（每小题4分，共20分）
1、南方有鸟，其名为鹓鶵，子知之乎？夫鹓鶵，发于南海，而飞于北海；非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。
于是鸱得腐鼠，鹓鶵过之，仰而视之曰：“吓！”今子欲以子之梁国而吓我邪？
2、以是观之，夫父之孝子，君之背臣也。
故令尹诛而楚奸不上闻，仲尼赏而鲁民易降北，
上下之利，若是其异也。
而人主兼举匹夫之行，而求致社稷之福，必不几矣。
3、庄子曰：“秦王有病召医：破痈溃痤者，得车一乘；舐痔者，得车五乘。
——所治愈下，
得车愈多。
子岂治其痔邪？何得车之多也？子行矣！”
4、吾闻出于幽谷，迁于乔木者，未闻下乔木而入于幽谷者。
鲁颂曰：‘戎狄是膺，荆舒是惩。
’
周公方且膺之，子是之学，亦为不善变矣。
5、曰：“然则王之所大欲可知已：欲辟土地，朝秦楚，莅中国，而抚四夷也。
以若所为，求
若所欲，犹缘木而求鱼也。
”。
