日语语法

1、さんざん迷ったあげく、やめにした。

／犹豫了一顿，最后决定作罢．2、口げんかのあげく、つかみあいになった。

／争吵的结果，扭打起来了．14～う（よう）ものなら［动词未然形］＋う（よう）ものなら／如果～可～；只要～就～（表示强烈的假定条件，后果一般不好）类义形：～ものなら／如果～的话；要是～的话もし～たら／如果～就～例：1、後1時間到着が遅れようものなら、千載一遇のチャンスをのがすところだった。

／如果再晚到1小时，可就差点失去千载难逢的机会了．2、無断欠席をしようものなら校則違反で处罰されるに決まっている。

／如果擅自缺席，可就一定以违反校规受处罚．32～からには［动词终止形］＋からには（或：～からは）／既然～就（要）～类义形：～以上；～上は／既然～（当然）就～例：1、やるからには最後までやらなければならない。

／既然要干就得干到最后．2、学生であるからには勉強をまず第一に考えなければならない。

／既然是学生，就要首先考虑学习．33～からは［动词终止形］＋からは?既然～就（要）～例：1、こうなったからは何でもやりぬくつもりだ。

／既然如此，就无论如何也要干到底．46～次第（次第だ、次第では）［动词连用形］＋次第／～马上就～；立即（马上，随即）类义形：～（する）とすぐに；～や否（いな）や例：1、向こうに着き次第、知らせます。

／到了那里马上就告知你．2、仕事が終り次第、帰国する。

／一旦工作结束立即回国．［体言］＋次第だ（或：～次第で；～次第では）／全凭～；要看～如何～；由～而定类义形：～によって決まる（～によっては）例：1、すべては君の決心次第だ。

／一切要看你的决心如何了．2、この問題はsなたの言い方次第どうにでもなる。

／这个问题要看你的说法如何而定．3、成績次第では落第するおをれもある。

／要看成绩如何（如果不好）也有可能留级．［用言连体形；体言の］＋次第だ（或：～次第で；～次第は）／情况；缘由；经过；情形例：1、こうして今に至った次第です。

日语基础语法（完整篇）日语基础语法（完整篇）动词篇一.动词连用形１变化规则①五段动词：a：动词词尾变成其所在行的い段字。

（又称连用形1）b：在后接「て、ても、ては、た、たら、たり」时，五段动词的连用形发生音变浊化（又称连用形2）。

②一段动词：去掉动词词尾中的る（同未然形）。

③サ变动词：する变成し。

する＝＝し。

勉強する＝＝勉強し。

④カ变动词：くる变成き。

来る（くる）＝＝き2 各种实用例Ａ连用法：a，连用形+始まる、続ける、終わる等构成复合动词。

①読みかけた本の頁に印をつける。

“在读了一部分的书页上作记号。

”②食べおわったら片付けてください。

“吃完了后给收拾一下。

”③勉強し続けるためには丈夫な体が必要です。

“为了继续学习，需要健康的身体。

”④来遅れたら待ちませんよ。

“来晚了，我可不等你呀。

”b，连用形+やすい、にくい等来构成复合形容词。

①この万年筆は書きやすいです。

“这只钢笔很好写。

”②この服はとても格好がいいが、非常に着にくい。

“这件衣服很时髦，但是很不好穿。

”③ この部分は把握しやすい内容だ。

“这一部分是很容易掌握的内容。

”④ここはなかなか来にくい場所である。

“这里是很不容易来的地方。

”c，动词连用形2+て+（狭义的）补助动词。

①兄は今本を読んでいます。

“哥哥现在正在读书。

”②美味しいので、全部食べてしまいました。

“因为好吃，所以全部吃光了。

”③友達が来るから、部屋を掃除しておきました。

“因为朋友要来，所以我把房间收拾干净了。

”④ここへ来てみてはじめて此所の立派さに驚いた。

“来到这里，才知道这里的壮观程度。

”d, 连用形+名词构成复合名词。

①読み物はたくさんあるけれど、本当に読んだのはそれほど無い。

“书很多，但是真正读过的，没有几本。

”②忘れ物をしないように気を付けてください。

“请注意，不要忘掉东西。

”B，中顿法：连用形。

a，用于连接2个单句，使之变成一个并列句。

①雨が降り、風も吹いている。

“又下雨，又刮风。

标准日本语(Standard Japanese)1. 一般式(敬体)动词(ます连用形)ます。

e.g.:王さんは 家へ 歸ります。

动词(ます连用形)ません。

e.g.:王さんは 家へ 歸りません。

2. 过去式(敬体)动词(ます连用形)ました。

e.g.:王さんは 家へ 歸りました。

动词(ます连用形)ません でした。

e.g.:王さんは 家へ 歸りません でした。

3. 现在进行式(敬体)动词(て连用形)て ぃます。

e.g.:王さんは 家へ 歸って ぃます。

4. 过去进行式(敬体)动词(て连用形)て ぃました。

e.g.:王さんは 家へ 歸って ぃました。

5. 完成式(敬体)动词(た连用形)た ことが ぁります。

e.g.:あの 人は 富士山に 登った ことが ぁります。

动词(た连用形)た ことが ぁりません。

e.g.:あの 人は 富士山に 登った ことが ぁりません。

6. 存在句(非生命)宾语が ぁります。

(非生命)宾语が ぁりました。

e.g.:部屋に 机が ぁります。

(=机は 部屋に ぁります。

)部屋に 机が ぁりました。

(=机は 部屋に ぁりました。

) (非生命)宾语が ぁりません。

(非生命)宾语が ぁりません でした。

e.g.: 部屋に 机が ぁりません。

部屋に 机が ぁりません でした。

(有生命)宾语が ぃます。

(有生命)宾语が ぃました。

e.g.:部屋に 猫が ぃます。

部屋に 猫が ぃました。

(有生命)宾语が ぃません。

(有生命)宾语が ぃません でした。

e.g.:部屋に 猫が ぃません。

部屋に 猫が ぃません でした。

7. go to do 式宾语をA动词(ます连用形)に移动动词(ます连用形)ます。

e.g.:図書館へ 本を 借りに 行きます。

8. want to do 式宾语が 动词(ます连用形)たぃです。

e.g.: わたしは 科学技術の 本が 読みたぃです。

另: わたしは 本が ほしいです。

标准日本语语法日语是一门非常美丽的语言，它有着独特的语法结构和丰富的词汇。

标准日本语语法是学习日语的重要基础，掌握好日语的基本语法对于学习日语来说至关重要。

本文将介绍日语中的基本语法规则，帮助读者更好地掌握日语语法。

一、名词和代词。

日语中的名词和代词没有性别和数的区分，但有人称和格的区分。

名词和代词的后面可以直接加上助词，表示其在句子中的成分。

例如，“私は学生です。

”中，“私”是代词，“学生”是名词，“は”是助词。

二、动词。

日语中的动词有词干和词尾两部分，词干表示动作的内容，词尾表示动作的时态、语态和语气等。

动词的变化规则比较复杂，但是掌握好动词的基本用法是学习日语的关键。

例如，“食べる”是“吃”的词干，“食べます”表示礼貌的说法，“食べた”表示过去式。

三、形容词和副词。

形容词和副词在日语中有着特殊的用法，它们可以直接修饰名词或者动词。

形容词和副词的词尾会根据句子的语境和修饰的对象而发生变化。

例如，“美味しい料理”中，“美味しい”是形容词，“料理”是名词。

四、句子结构。

日语的句子结构比较灵活，一般来说是“主语-谓语-宾语”的结构。

但是在实际应用中，句子的结构会根据语境和表达的需要而发生变化。

例如，“昨日、友達と映画を見に行きました。

”中，“昨日”是时间状语，“友達”是主语，“映画を見に行きました”是谓语。

五、助词和助动词。

日语中的助词和助动词非常丰富，它们在句子中起着连接各个成分的作用。

助词和助动词的用法比较灵活，需要根据具体的语境来进行灵活运用。

例如，“私は日本に行きたいです。

”中，“は”是主题助词，“に”是方向助词，“行きたい”是助动词。

六、句型和语法。

日语中有着丰富多样的句型和语法结构，通过不同的句型和语法结构可以表达出不同的意思和语气。

例如，“～たい”表示想要做某事，“～なければなりません”表示必须做某事，“～てもいい”表示可以做某事。

总结。

日语是一门非常美丽的语言，它有着独特的语法结构和丰富的词汇。

标准日语初级语法日语是一门非常美妙的语言，它有着独特的语法结构和表达方式。

在学习日语的过程中，掌握基本的语法知识是非常重要的。

本文将介绍一些标准日语初级语法知识，帮助初学者更好地理解和掌握日语语法。

一、名词。

日语中的名词有单数和复数之分，复数形式通常是在名词后面加上“たち”来表示。

另外，名词还可以通过加上“の”来表示所有格，例如，“私の本”表示“我的书”。

二、形容词。

形容词在日语中有肯定和否定两种形式。

肯定形式直接使用形容词本身，而否定形式则在形容词后面加上“くない”。

另外，形容词还可以用来修饰名词，放在名词的前面。

三、动词。

日语中的动词有不同的时态和语气，包括过去式、现在式、将来式等。

动词的变化规律比较复杂，需要通过不断的练习来掌握。

另外，动词还可以用来表示客观存在、动作发生、状态转移等不同的含义。

四、助动词。

助动词在日语中起着非常重要的作用，它可以用来表示肯定、否定、疑问等语气。

常用的助动词包括“です”、“ます”、“ますか”等，它们在句子中的位置和用法都有一定的规定。

五、副词。

副词在日语中用来修饰动词、形容词或其他副词，表示时间、地点、程度等概念。

常见的副词包括“よく”、“すぐ”、“とても”等，它们可以使句子更加生动和丰富。

六、连词。

连词在日语中用来连接句子或词语，使语言表达更加连贯和流畅。

常见的连词包括“そして”、“しかし”、“また”等，它们可以帮助我们构建复杂的句子结构。

总结。

以上就是关于标准日语初级语法的一些基本知识介绍。

在学习日语的过程中，我们需要不断地积累词汇和语法知识，通过大量的练习来提高语言能力。

希望本文能够帮助初学者更好地理解和掌握日语语法，为日语学习之路打下坚实的基础。

日语语法大全（一）1.〜求^、〜、〜、〜、动词、名词、形容词+ TT2.名词（时）+広在表示时间的名词后面接助词“Q”，表示动作进行的时间不以数字表示的时间不用接％”。

注意：助词后面必须接动词，不能直接接“ TT'o3.名（场所）+八行吉求丁去〜来求丁来到〜帰◎求丁回〜当谓语表示向某一地点移动的动词时，用表示场所的名词接助词来表示其移动的方向。

4.疑问词+哲〜求乜人表示全面否定疑问词代表范围内的事物。

疑问词：乂乙（^）、疋料、肚広等5.名词+总+他动词助词“总”表示他动词得目的或对象。

6.名（场所）+T 表示动作的场所。

7.“肚人”和“（1）后面所接单词的第一个发音为“尢”、“疋”、“肚”行时，用“肚2（2）后面接量词或相当于量词的词汇时，用“肚人”（3）除（1）、（2）外，用“廿”8.动词+求乜人力、9.动词+^L^d 在积极劝诱及邀请积极响应时使用。

例：口e-T休族求L/^o10.名（工具、手段）+T表示动作的手段和方法。

例：XLTme总食卞求^。

11.名（交通工具）+T 乘〜表示交通手段和方法。

例：電車T行H^To12.（1）名（人、公司、国家等）+^ +名+总给〜貸L求T 借〜書吉求T 给〜写〜力、疗求T等给〜打〜表示给与对方〜。

例：会社広電話总力讶求To（2）名（人、公司、国家等）+忙+名+总習V^T 从〜学习〜等 从〜得到〜表示事物及信息的出处 例：袒尢会社力、5時計 13. td :表示“已经〜”的意思。

求疋：表示“还没有〜”的意思 注意：“求疋”的句子谓语不能使用表示过去了的事情的动词。

14. V 形容词（V 形）全部以“V”结束（“V”前面音节为“笳段”、“V 段”、段”、“元段”、 “指段”的音）15. 肚形容词（肚形）以“V”以外的音，或“元段”的音加“V”结束。

例：静力、肚、有名肚、吉料V 肚、嫌V 肚 16. 形容词做谓语的用法 （ 1 ） 非过去肯定：“V 形”不发生词尾变化，“肚形”省略“肚”。

100种日语语法１．～ます、～ました、～ません、～ませんでした、动词＋ます、名词、形容词＋です２．名词（时）＋に在表示时间的名词后面接助词“に”，表示动作进行的时间不以数字表示的时间不用接“に”。

注意：助词“に”后面必须接动词，不能直接接“です”。

3．名（场所）＋ヘ行きます去～来ます来到～帰ります回～当谓语表示向某一地点移动的动词时，用表示场所的名词接助词“ヘ”来表示其移动的方向。

4．疑问词＋も～ません表示全面否定疑问词代表范围内的事物。

疑问词：どこ（ヘ）、だれ、なに等5．名词＋を＋他动词助词“を”表示他动词得目的或对象。

6．名（场所）＋で表示动作的场所。

7．“なん”和“なに”（1）后面所接单词的第一个发音为“た”、“だ”、“な”行时，用“なん”（2）后面接量词或相当于量词的词汇时，用“なん”（3）除（1）、（2）外，用“なに”8．动词＋ませんか9．动词＋ましょう在积极劝诱及邀请积极响应时使用。

例：ロビーで休みましょう。

10．名（工具、手段）＋で表示动作的手段和方法。

例：はしでごはんを食べます。

11．名（交通工具）＋で乘～表示交通手段和方法。

例：電車で行きます。

12．（1）名（人、公司、国家等）＋に＋名＋をあげます给～貸します借～書きます给～写～かけます等给～打～表示给与对方～。

例：会社に電話をかけます。

（2）名（人、公司、国家等）＋に＋名＋を習います从～学习～からもらいます等从～得到～表示事物及信息的出处。

例：わたしは会社から時計をもらいました。

13．もう：表示“已经～”的意思。

まだ：表示“还没有～”的意思。

注意：“まだ”的句子谓语不能使用表示过去了的事情的动词。

14．い形容词（い形）全部以“い”结束（“い”前面音节为“あ段”、“い段”、“う段”、“え段”、“お段”的音）15．な形容词（な形）以“い”以外的音，或“え段”的音加“い”结束。

例：静かな、有名な、きれいな、嫌いな16．形容词做谓语的用法（1）非过去肯定：“い形”不发生词尾变化，“な形”省略“な”。