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企业家精神与高职院校文化的融合摘要：高职院校和企业的合作必然会带来两种文化的碰撞和融合，企业文化与高职院校文化的融合从根本上来讲是作为企业文化核心的企业家精神与高职院校文化的融合。
以宁夏职业技术学院为例，分析企业家精创新高职院校校企文化的思考有二：着力培育有高职特色的校园精神；不断创新校企合作的方式。
关键词：企业家精神；高职院校文化；融合企业和高职院校，作为两种不同性质的社会组织，在工业化和现代化的大背景下不断发生冲突和融合，校企文化成为21世纪高职院校发展的重大问题。
一、高职院校校企文化与企业家精神高等职业教育的办学宗旨是以企业为导向，这构成了高职院校的核心办学理念。
高职院校文化与企业文化的嫁接点是以市场和客户为导向的价值观念。
宁夏职业技术学院明确提出以为企业培养出合格的人才为自己的办学目标，这是“以企业为导向”理念的最直接表达。
“以企业为导向”，就是一切从企业的需求出发，这一理念主要体现在两个层次：首先体现在为企业提供合格的员工，通过与企业的全方位合作，即校企合作，实现与企业的对接；其次是把学生当成客户，密切关注学生需求，最大程度满足学生的成长和发展愿望，通过学生的健康成长，优质就业，实现家长的教育投资回报。
以企业为导向的根本，还在于将企业文化引入高职院校文化体系中。
而企业文化的核心就是企业家精神。
用企业家精神引导大学的发展，是高职教育发展的必然趋势。
创新使企业家精神与大学精神之间实现了内在的关联，企业文化和大学文化之间沟通的桥梁，就是以创新为核心的企业家精神，企业文化－企业家精神－创新精神－大学创新－大学的企业家精神－大学文化，经过四个环节的过渡，两种截然不同的文化体系融合起来。
企业家精神英文为“entrepreneurship”，费舍和科赫（JamesL.Fisher&JamesV.Koch）在其经典著作《企业家型大学校长》中指出：Entrepreneur来自一个古老的法语动词entreprendre，意思是“承担、从事（toundertake）”。
企业文化西安交大宋合义——有没有文字稿？在大多数人的印象中，西安交通大学是一所以理工科为主，学术成就优秀的高校。
但是，当我们深入到这所学校的内部，会发现一个全新的面貌——企业文化。
企业文化就是具有独特的价值观、信仰、行为规范和奖惩机制的一种文化建设，是一种深入到一家企业的灵魂中去的东西。
据了解，西安交通大学宋合义执行副校长就对企业文化颇为提倡，并在加强企业文化建设方面做出了不少努力。
在宋合义校长的带领下，该校不仅制定了自己的雷锋精神、优良传统和工作目标，而且还拥有了自己的企业文化核心价值观和规范行为。
其中，最让人称道的便是该校的“8+1”行为规范。
“8+1”行为规范是指八项基本规范，加上一项特别规范。
这八项基本规范分别是：守纪律、讲规矩、重诚信、注重协同、珍视资源、服务社会、崇尚创新、强化自我管理。
而特别规范则是“推进五个一工程”，即：一是推进“文明校园”建设；二是推进“青年教师学术能力提升”；三是推进“科学研究成果转化”；四是推进“人才队伍建设”；五是推进“企业文化建设”。
这些规范不仅限制了学校管理者的权力，更加注重建立起校园文化和精神内核，让广大师生能够深入了解这所学校背后的精神支柱和核心要义。
当然，在执行企业文化的过程中，关键的一点就是文字稿的存在。
文字稿是指企业文化的载体，能够有力地传递企业文化的核心价值观。
而西安交通大学确实做出了很多努力，将价值观、行为规范和企业精神浓缩在文字稿的精美排版中，让师生们通过阅读、朗诵等形式获得深刻的理解和启示。
由此可见，企业文化是一个组织或企业的精神体系，也是一种经营管理的文化理念。
对于一所高校来说，企业文化的存在影响着整个学校的氛围和发展方向。
在西安交通大学，宋合义校长的倡导和引领下，不仅增强了学校的凝聚力和向心力，同时也提高了师生的工作热情和创造力。
我心中的企业文化引言概述：企业文化是指企业内部所形成的一种共同的价值观、行为准则和工作方式，它对企业的发展和员工的凝聚力起着重要的作用。
在我心中，一个良好的企业文化应该具备以下几个方面的特点。
一、积极向上的价值观1.1 奉行诚信和正直：诚信是企业文化的基石，一个企业只有具备良好的诚信价值观，才能赢得员工和客户的信任。
1.2 追求卓越和创新：企业文化应鼓励员工不断追求卓越和创新，鼓励他们在工作中勇于尝试新的方法和思维方式。
1.3 关注社会责任：企业文化应该强调企业对社会的责任感，鼓励员工积极参与公益活动，为社会做出贡献。
二、和谐的工作氛围2.1 尊重和包容：企业文化应该倡导尊重每个员工的个性和特点，鼓励员工之间的合作和包容，从而营造一个和谐的工作氛围。
2.2 公平公正：企业文化应该强调公平公正的原则，确保每个员工都能公平获得机会和待遇，避免任何形式的歧视和偏见。
2.3 激励和奖励：企业文化应该注重激励和奖励机制的建立，激励员工积极工作和创新，从而提高整体团队的凝聚力和士气。
三、良好的沟通和协作机制3.1 开放的沟通渠道：企业文化应该鼓励员工之间的沟通和交流，建立起开放的沟通渠道，使信息能够自由流动，减少信息不对称带来的问题。
3.2 团队合作：企业文化应该强调团队合作的重要性，鼓励员工之间的合作和协作，培养团队精神和合作意识。
3.3 共同目标：企业文化应该明确和传达企业的目标和愿景，让每个员工都能明确自己的工作目标，并为实现共同目标而努力。
四、员工发展的机会和关怀4.1 学习和成长：企业文化应该注重员工的学习和成长，提供培训和发展机会，帮助员工不断提升自己的能力和素质。
4.2 工作生活平衡：企业文化应该关心员工的工作生活平衡，提供灵活的工作时间和福利制度，使员工能够更好地平衡工作和生活。
4.3 关怀和支持：企业文化应该关心员工的需求和感受，提供必要的支持和帮助，让员工感受到企业的关怀和支持。
五、持续改进和创新精神5.1 持续改进：企业文化应该鼓励员工持续改进自己的工作和业绩，推动企业不断进步和发展。
用企业精神文化构筑高校精神文化一、确立先进的办学(共同)理念与价值目标先进的办学理念是学校发展的灵魂。
办学理念是学校发展的灵魂,是学校办学的行动指南。
一个学校,要想使自己的学校办得好,办出水平,办出质量,首先就要有自己的独特的、先进的、现代的办学理念。
有了它,学校才有办学发展的方向,有了它,学校才有办学的内在动力,才能提高办学水平和教育教学质量。
办学理念及其内涵包括:学校的教育理想和教育信念,即:学校依据一定的教育思想,遵循教育方针,基于教育规律,结合本校办学实践而形成的关于学校整体建设与发展的价值追求、理性认识和办学思想。
办学理念是教育者对教育的理性认识和理想的追求。
它是对自己学校办学、治校、育人等根本问题的指导思想或思想观念。
它是办学者对为什么办学、办什么样的学、如何办等一系列问题的比较系统、比较成熟的理性思考和认识,是长期办学经验、思路及理性思维的积累、提炼、升华。
二、强化人文(形成)精神与时代精神的培育人文,第一是关心人,关心人类的命运;第二是关心文化,关心人类的文化,关心民族的文化,关心文明的发展。
教育的本质说到底是人力资源的品位与质量的转换和提升。
我国的大学生入学前由于文、史、哲及文理科的壁垒分明,大学生中以古文字、古文献为基础,以经、史、子、集为教学与研究的内容的学习有着天然的缺憾,多数大学生不重视古文字、古文献、古思想,不读典,造成大学生的人文知识和人文精神先天不足。
而高职生属于高考第三批和第四批录取的学生,相关方面的知识与重点院校的学生相比差距更甚。
随着我国经济和社会的发展,人文社会科学的教育的重要性越来越凸显出来,所以强化的任务异常繁重。
与人文精神相联系的是大学的时代精神及其构建。
大学精神是指平等的多元意识、理性的科学态度、自由的个性发展以及非功利的价值追求。
大学精神的发展需要有思想自由表达、学术自由发展的场所,需要多元文化的交汇、碰撞、批判、创新,以及探究科学前沿高深学问的志向。
企业文化对高校大学生重要性浅析引言随着经济全球化的发展和市场竞争的日益激烈，高校大学生面临着就业压力和职业发展的挑战。
在选择就业机会时，优秀的企业文化已经成为吸引大学生的重要因素之一。
企业文化不仅仅是一种价值观念和行为准则的体现，更是对员工职业发展和素质提升的重要指导。
本文将从凝聚力、价值观引导和职业发展三个方面分析企业文化对高校大学生的重要性。
凝聚力优秀的企业文化可以有效提升员工的凝聚力。
当大学生步入职场后，他们在一个新的环境中工作和学习。
在这个新的环境中，一个良好的企业文化可以给大学生一种归属感和认同感。
企业文化具有吸引和凝聚员工的作用，使得他们更加愿意投入工作和发挥所长。
企业文化可以通过各种手段来塑造与保持凝聚力。
例如，公司内部可以设立俱乐部、志愿者团队等组织形式，每个员工都可以根据自己的兴趣和特长参与其中。
这样的活动不仅可以丰富员工的业余生活，提升员工之间的交流与合作，还可以增强员工对公司的认同感。
价值观引导企业文化对高校大学生的重要性还体现在对其价值观的引导上。
企业文化是企业的核心价值观和行为准则的集合，它可以对员工的价值观进行引导和影响。
对于大学生来说，他们在校园里接受过良好的教育和道德约束，但进入职场后可能会面临各种诱惑和挑战。
优秀的企业文化可以为大学生提供一个清晰的道德准则和正确的行为规范，引导他们做出正确的价值选择。
企业文化可以通过各种形式来弘扬和传播价值观。
企业可以组织员工培训、主题演讲等活动，让员工了解和认同企业价值观，同时，还可以通过企业内部刊物、网站等媒介来宣传和传播公司的核心价值观。
这样的引导不仅能够帮助大学生树立正确的价值观，还能够对其未来的职业生涯产生积极的影响。
职业发展优秀的企业文化能够有效促进高校大学生的职业发展。
企业文化为员工提供了一个良好的成长环境和机会。
在这个环境中，大学生可以不断学习和成长，提升自己的专业能力和综合素质。
企业文化可以通过多种方式来促进员工的职业发展。
高职校园文化与企业文化对接的模式和方法研究孙汝君1，罗雁1，杨傲1，赵晓红2(1．哈尔滨职业技术学院，黑龙江哈尔滨150081；2．九州电气股份有限公司，黑龙江哈尔滨150081)摘要：描述高职校园文化与企业文化对接的基本模式，提供文化对接的基本思路和方法。
在理论与实践的结合点上解决高职校园文化与企业文化对接问题，为实施高职校园文化与企业文化对接提供研究成果。
关键词：校园文化；企业文化；对接中图分类号：G710文献标识码：A文章编号：1008—8970一(2013)03—0003—02一、以企业文化为标准校园文化的解构与重建建立校园文化与企业文化对接模式，首先要寻找一个标准，这个标准就是企业文化标准。
按照这个标准解构传统校园文化，以企业文化标准重构校园文化。
解构传统校园文化的基本意图在于，消解传统职业院校校园文化中那些非职业的部分，凸显职业元素，在此基础上最大限度吸纳企业文化，建立企业文化标准，重构校园文化。
解构过程就是重构过程，都是在宏观视野下的体系化运筹，是一个文化体系的整体构建。
其中的关键是几个找准：一是找准企业文化的本质属性，找准企业文化的本质特征，找准企业文化的标志性尺度。
二是找准传统高职校园文化中非职业文化的部分，认真研究、果断扬弃。
三是找准重构的结构框架，以体系创新完成解构和重构。
其中，必须建立文化的生态意识，也就是说，充分理解文化的生态属性，投照生态原则解构和重构校园文化。
二、将铁人精神、北大荒精神、大学精神等优秀精神成果融入对接模式就我省高职校园文化而言，其内涵应该是地方优质文化、企业文化与大学文化的有机融合，或者叫做生态化融合。
铁人精神、北大荒精神，包括闯关东精神等是黑土地上长期凝练逐渐形成的本土文化，这些文化是生活在这块土地上的人们优秀精神的体现，是黑土文化的瑰宝，包含了丰富的精神价值、行为方式和集体人格。
大学精神是校园文化精神的核心属性。
实现校园文化与企业文化的对接，就是要整合企业文化、校园文化的精粹，以体系化的结构方式构建崭新的校园文化，或者说形成能够与优质企业文化对接的校园文化。
学习企业精神文化心得体会范文5篇精选学习企业精神文化之后，我会把公司自强自立，励精图治的精神贯彻到每一天的工作中，在公司快速发展的同时，自身也能取得长远的提高，时间匆匆而过，我更要抓住每一天的机会去努力提升自我，一起来看看学习企业精神文化心得体会范文5篇精选，欢迎查阅!学习企业精神文化心得体会1俗话说得好：“女怕嫁错郎，男怕入错行”，找一份工作容易，而找一份好的、适合自我发展前途的好工作却并不那么容易，而认真务实坚持做好一份工作也不是一朝一夕的事情。
所以必须认真对待、珍惜自我努力争取得来的工作机会。
今日不努力工作，而就意味着明天要努力找工作了。
公司企业就好比像一艘行驶在大海之中的扁舟，仅有大伙齐心协力、共谋划策、凝成一股神，心往一处想、力往一处使，才能稳步快速地到达胜利辉煌的彼岸。
仅有公司企业在不断茁壮成长、公司企业获得辉煌的成绩时，才有自我稳步向前发展的机会和平台。
公司是我家，要做到厂兴我荣、厂衰我耻。
要以团体利益为重，要会舍小家为大家。
要与企业的兴旺壮大共同成长提高。
与公司企业共命运，共谋更大最大的发展。
要学之所用，充分发挥自我的专业技能专长。
在工作中要安份守纪、勤勤恳恳做人、踏踏实实做事。
要有进取向上奋发进取乐观的心。
对待工作事情要有军人般的气质与气魄，要学习遵照军人般的纪律和习性。
忠心乐观高兴的服从领导安排的工作任务，交代的事情要按质按量按时认认真真的完成好。
爱岗敬业、团队意识时刻牢记于心。
多与领导、同事沟通交流学习，虚心学习。
要不断地学习新知识新技术，电子电器技术产品是在不断飞速的发展，唯有给自我不停不断地充电，以求完善自我学到更多的知识本领，才能让自我立于社会不败之地。
在生活工作中多多地问自我做得怎样样，多站在公司立场想想，扪心自问。
对有利于公司企业健康良好稳步发展的好的意见提议要及时勇于提出来，严谨对待工作，在工作上要认认真真、一丝不苟。
工作之中要有豪放的气概、畅所欲言、性格可热情活泼开朗，做到与全公司领导同事和睦融洽相处、共同提高。
大学精神与企业文化
孙雷原创 | 2007-07-05 09:02 | 获1票投票投票人修改
标签：教育学校大学文化企业
大学精神与企业文化，可能很少有人把它们相提并论，因为二者之间看上去没有太大的关联。
其实不然，我一直认为这二者之间有着很大的联系，何以见得，我们只要在大学精神和企业文化之间加上三个字，他们之间的重要关系就显而易见，这三个字就是在座的大家——大学生，大学生是大学精神的主体，同样也可能成为企业文化的主体，正是因为这一主体，大学精神与企业文化事实存在着难以割舍的关联。
说到大学精神，在座的老师和同学应该比我有着更深的感悟和理解，包括你们大家每时每刻所受到的大学精神的影响和熏陶，非一般人能及。
但我并不隐讳我自己对大学精神的思考。
如何概括大学精神，我想这里面应该是共性和个性的完美结合，每所大学都有她的大学精神、大学文化，大学就是推动文明、传播科学、教书育人、服务社会，这是共性。
在这一共性的基础上，更让人关注的是不同大学所蕴含的各具特色的个性，这一个性是一个大学在经过长期的发展中所形成的特有的气质，这种气质与这个大学的发展历史、所处地域、学科设置等因素息息相关。
正因为如此，我们在提到北大、清华、复旦、南大，包括江大，才会有不同的印象，我这里所谈的印象，绝非是一般意义上的名牌大学与普通大学之类的肤浅的区分，而是指不同大学所传递给社会、传递给大众的各具特色或者是特立独行的精神标记，这一点跟我们企业做品牌有点相似，一个成功的企业就是创造一个能让人记住的品牌，这个品牌可能只是两个字、三个字。
清华强调“君子自强不息”，东南大学奉行“止于至善”，北大宣扬“爱国、进步、民主、科学”，这就是不同大学的个性精神，这些精神激励了一代代学子，推动了社会的文明进步。
一座大学的大学精神和文化，绝非三言两语所能道尽，精神这个东西，可以言传，更侧重意会，当你步入一座有着深厚积淀的大学，你会被那里的空气所感染，你会为那里的青春气息而陶醉，那里的一砖一瓦、一草一木似乎都有了灵性，这就是精神的魅力，大学的魅力。
三年前，我第一次来到江大，也就是这种感觉，江大的前身系出名门，组建后的江大更是国家高等院校改革的先锋，在校门口看到赵朴老题写的“江苏大学”四个字，不同凡响的静穆之气，又让人感觉厚重与博大。
百年传承的深厚底蕴和青春焕发的崭新面貌，让人觉得历史
和文明穿越了百年时空在这里交汇，恍如百年一瞬间。
在校名的背后是尉天池先生写的“博学、求是、明德”六个字，我仔细看过，潇洒的书法给人以美感，六字校训让人深思，这六个字内容简约、立意深远，很好的体现了传统文化与现代科学的结合，在与江大的交往中，我进一步得知江大人把“博学”视为机遇之源，把“求是”作为处事之道，把“明德”定为做人之本，这一精神值得推崇和思考，校训虽然不能全部涵盖大学精神，但我认为这六个字可以视为江大精神的简要概括。
前两年，我在南京大学学习，正逢南大百年校庆，蒋树声校长在全校开展“南大传统与大学精神”的讨论，广泛征集南大校训，经过广大师生参与酝酿，南大在她的百岁生日之际把她的校训确立为“诚朴雄伟、励学敦行”，这引起了我的兴趣，据我后来了解，南大在她的前五十年中，虽然历次更改校名，但一直都是有自己的校训的，1949年以后，新南大成立，由于种种原因，在五十多年的时间里，没有确立自己的校训。
我当时就在想，象南大这样的百年学府，海内闻名，固然不缺少对校史文化的研究，更无须借此自重声威，为什么在50年后又翻开自己的历史，重写自己的校训呢。
我感觉这里面的真正意义还在于精神的传承与时代的切合的问题，任何一个团体、一所大学或者一个企业都必须把自己的精神座标落实到时代的大背景上，才能对自己的发展准确定位，有所创新。
从更深层次讲，传承好继往的精神，把握好时代的脉搏，建树起与时俱进又独具特色的文化，才是创造百年名校、百年老店、百年企业的成功所在。
从中我对我们企业发展与企业文化之间的关系有了更多的思考。
实事求是的讲，企业文化与大学文化相比，无论是在发展背景、发展历史、各自文化所涵盖的意义和所处层面来讲，都是不在一个层次上的。
企业文化只是从宽泛的文化概念上讲的一种文化现象，而大学文化则是与科学文明紧密相连的，甚至是引领科学潮流的，当然这也是两者不同的社会角色决定的，企业追求的目标是价值和效益，创造是物质文明，大学的存在则是为了科学与文明，创造的是精神文明。
企业文化一词最早出现于六、七十年代的日本等发达的工业国家，进入八、九十年代逐渐影响国内企业，而国内真正意义上的对于企业文化的系统研究则是近十年的事情，我们国家工业化起步较晚，百年老字号的商铺有一些，百年企业屈指可数，与走过百年风雨历程的大学文化相比，企业文化犹如参天大树下刚刚破土的幼苗，但参天大树不影响企业文化这棵小树的生长，而且会为企业文化这棵小树输送营养，如果说80年代中晚期社会上流行企业挂靠院校搞项目、搞开发，走出了一条好路子，现在我认为企业文化的建树和企业新一轮的发展也必须借鉴这一成功经验。
事实上，高等教育的迅猛发展，为社会源源不断的输送人才，同样正在为企业灌输新鲜血液，大学层次以上的各类人才逐渐成为现代企业的生力军，他们在带来知识、技术的同时，也带来了文化。
我二十多岁就到光芒工作，二十年没有离开光芒，一直担任集团的主要领导职务，对于科技与人才相对于企业的影响有着切身的感受，在计划经济的年代，物资紧缺，人才更是匮乏，企业发展举步维艰，就是在那个年代，我们还是想方设法和上海同济大学、华北工学院、无锡轻工学院挂钩，结成友好关系，我们深知只有和他们交往，企业才有动力。
进入市场经济之后，到了真正的春天，市场开放了，人才自由流动，如鱼得水；企业广招能人，如虎添翼。
多年以来，我有个习惯，不管工作多忙，人才招聘我要亲自主抓，企业人事部由总经理垂直管理，新聘的人才我都要和他们深入交流，交流就是思想的碰撞，在碰撞中闪出火花，找到企业与人才的双方定位。
近十年来，企业扩大了，各种人才流动频繁，聘才不是问题了，如
何用好人才则成为企业要研究的问题，如何把所聘的人才纳入到企业文化建设的大课题中，使他们从适应企业文化起步，进而为企业文化不断添砖加瓦，增加新鲜血液，在推进企业文化的进程中促进企业的制度文明、科技文明和政治文明？为此，我们一直在努力探索。
为什么要建塑企业文化，我个人认为企业文化是一个品牌企业在数十年发展中的必然存在，是企业得以长久生存的底蕴，是品牌背后的支撑，作为一个企业，一时领先的技术会很快过时，款式再新的产品终将淘汰，只有在企业内部建树起一种文化精神，才能常葆企业青春。
从社会角度来讲，现在是知识经济、文明社会，什么东西都是讲文化、讲科学、讲品味。
一个人没有文化不行，一个品牌、一个产品没有文化同样也不行，企业文化就是一个企业的特色，一个品牌的个性，最终要让人认同和欣赏。
有了精神就活力四射、魅力无穷。
大学精神对年轻人的影响相当巨大，因为年轻人的性格是在大学阶段发展到成熟的，一个人即使离开学校多年，仍然对年轻时期求学的经历记忆犹新，有人比喻中学生进入大学之前还是一块铁，出来以后就被大学这个熔炉炼成钢，至于炼成什么钢，我们还可以从这个人身上所体现出来的气质看出大概，这就是大学精神在他身上形成的烙印。
一个大学生在他的大学时代完成了初期的精神塑造，进入社会，来到企业，则必须把自己所学到的知识和领会的精神进行传播，这就是我所说的大学精神与企业文化的关系，一个企业它聚集的大学生越多，那么它的企业文化就会受到的影响越大，一个发展中的企业，她的企业文化不可能一成不变，会根据这个企业中人才的活动而不断吸收新的元素。
大学讲求科学，企业追求进步；大学讲求效应，企业塑造品牌；大学生在大学聚集能量，到企业释放施展；在大学里塑造自己，在企业里成就自己，二者之间是相通的。
在我身边就聚集着一批从大学毕业来的优秀的青年人才，他们中有南师大中文毕业，在文化传播方面较有专长；有从扬州大学而来搞质量管理，能接轨最新标准；我们企业现在的营销部经理是你们镇江船院毕业的，做了我五年的办公室主任，他学的是经济管理，搞企业管理有声有色，抓经济工作也是后来居上，现在走到营销副总的位置。
在我们企业的各个重要口子上，都有一两个能挑重担的青年人才，他们在服务企业的同时，影响着我们的企业文化，可以说，一个企业有没有创新，有没有活力，就看这个企业的青年人才多不多，用的好不好，青年人聚集的地方，一定有朝气蓬勃的文化。
（节选自光芒燃具董事长周士友在江苏大学讲座内容）。
