2019年六年级语文课内阅读专题训练题答案

3、理解句子，选择正确答案。

（1）为什么说“这片土地是神圣的”？（C）A .印第安人认为，这片土地是神的赐予，神圣不可侵犯，所以是神圣的。

B .这片土地资源丰富，蕴含着丰富的矿产资源、森林资料、生物资源等。

C 这片土地养育了我们，所以是神圣的。

（2）我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分。

（B）A .我们人类的智慧是无穷的，可以改变大地，我们是大地的主人。

B .大地滋养了万物，包括我们人类；人类的生命成长离不开大地的给予。

人类与大地息息相关，不可分割。

（3）我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园。

A .山峦河流是人类和动物植物共同的家园，我们要爱护她。

B .我们和大地上的动物植物都拥有自己的家园。

C.我们人类和地球上的万物共同存在于大自然中，表明了人类与大自然关系密切。

（4）溪流河川中闪闪发光的不仅仅是水，也是我们祖先的血液。

（B）A .我们的祖先曾经为捍卫领土的独立而战，鲜血染红了河水。

B .我们的祖先热爱河水，保护河水，他们的精神像阳光下的水波一样，闪着光芒。

（5）任何降临在大地上的事，终究会降临在大地的孩子身上。

（B）A .任何对地球的伤害，最终都会演变成对少年儿童的伤害。

说明人类的生存与大地关系密切。

B.任何对地球的伤害，最终都会演变成对人类自身的伤害。

说明人类的生存与大地关系密切。

（6）大地不属于人类，而人类是属于大地的。

（A）A .大地滋养了万物，人类没有专享她的特权；相反地，有了大地，人类才能生存，生命才能延续。

人类应该爱护大自然。

B. 大地属于一切动植物，跟人类一点关系也没有。

C. 大地不属于人类，她只属于神。

4、课文采用了总—分—总的结构来写，大量运用了比喻、拟人的修辞手法。

5、写出下列句子所用的修辞手法。

（1）青草、绿叶、花朵是我们的姐妹，麋鹿、骏马、雄鹰是我们的兄弟。

（比拟）（2）清风给了我们的祖先第一口呼吸，也送走了祖先的最后一声叹息。

（拟人）（3）每一处沙滩……都是圣洁的。

（排比、夸张）（4）我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园。

（示现）【这个题有点超纲，知道就行了。

】（3）我们热爱大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。

你们要像我们一样热爱它，照管它。

为了子孙后代，你们要献出全部的力量和情感来保护大地。

我们深知：大地不属于人类，而人类是属于大地的。

（节选自第15课《这片土地是神圣的》）1、用直线画出文中的一个比喻句，并理解：这个比喻句把大地比作母亲的怀抱，说明人类属于大地。

2、“眷恋”的意思是深切的留恋，“照管”的意思是照料管理。

3、仿照例子写句子。

我们热爱大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。

【自由发挥的题，注意符合意境及字数：什么的什么+谓语动词+谁+什么的什么】我们热爱大海，就像顽皮的鱼儿惦念家园温馨的场景一样。

我们热爱蓝天，就像高飞的鸟儿思念森林繁茂的枝叶一样。

4、对文段最后一句“大地不属于人类，而人类是属于大地的。

”我是这样理解的：大地滋养了万物，人类没有专享她的特权；相反地，有了大地，人类才能生存，生命才能延续。

人类应该爱护大自然。

（4）“管贼吗？”“不是。

走路的人口（喝渴）了摘一个瓜吃，我们这里是不算（愉偷）的。

要管的是獾猪，刺猬，猹。

月亮地下，你听，啦啦地响了，猹在咬瓜了。

你便（拿捏）了胡叉，轻轻地走去……”我那时并不知道这所（谓猬）的猹是怎么一件东西——便是现在也没有知道—只是无端（的地）觉得状如小狗而很（凶猛凶狠）。

“它不咬人吗？”“有胡叉呢。

走到了，看见猹了，你便刺。

这畜生很（伶俐机灵），倒（d ào dǎo）向你奔(bēn bèn)来，反从胯下窜（cuàn chuàn)了。

它的皮毛是油一般的滑……”我素不知道天下有这许多新鲜事海边有如许五色的贝壳西瓜有这样危险的（经历经过）我先前单知道它在水果店里（出卖出售）罢了。

（节选自第17课《少年闰土》）1、根据课文内容在括号里选择正确（最佳）的答案，在下面划“——”。

2、解释加点的词。

便：就素：向来如许：如此，这样。

单知道：就知道无端：无缘无故，没有来由的。

3、上面的文字选自我们的课文《少年闰土》，它是作者是鲁迅，课文节选自他的小说《故乡》。

4、上面的文字一二和四五自然段都加了双引号，那是写的闰土和鲁迅的对话。

文段中出现了两处省略号，这儿都表示语句的省略，两处破折号，第一处表示补充说明鲁迅不知道猹是一种什么动物，第二处表示补充说明主观上认为猹的样子像狗而且很凶猛。

5、给上文的最后一个自然段加上标点。

6、用——线画出描写“我”的想法的句子。

从这些句子中，你体会到文中的“我”觉得生活在富裕的家庭中，不与社会接触，不如闰土知识丰富。

2019年六年级语文课内阅读专题训练题答案阅读第十八课《我的伯父鲁迅先生》回答下列问题：1、写出下列词语的近义词和反义词：深奥（高深）（简单）枯瘦（瘦削）（丰满）详细（详实）（简单）爱戴（拥戴）（反对）惊异（惊诧）（镇静）慈祥（慈爱）（凶暴）2、成语填空囫（囵）吞（枣）张（冠）李（戴）（饱）经风（霜）北风（凛）（冽）一目（十）行一知（半）解（失）（声）痛哭（恍）然大（悟）3、根据课文内容填空：（1）《我的伯父鲁迅先生》写了四个小故事，可用四个小标题表示：①笑谈水浒②笑谈碰壁③救助车夫④关心女佣（2）伯父之所以得到那么多人的爱戴是因为：为别人想得多，为自己想多少。

附送：2019年六年级语文课内阅读综合题《穷人》节选 1桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。

她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。

她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。

1、解释词语。

裹住：2、“这样做”指的是什么？3、桑娜的“心跳得很厉害”原因是4、为什么她觉得非这样做不可？5、她觉得非这样做不可。

（改为肯定句）6、造句：……非……不可《穷人》节选 2渔夫的妻子桑娜座在火炉旁补一张破帆。

屋外寒风呼笑，汹涌澎湃的海浪拍打（）海岸，贱起一阵阵浪花。

海上正起（）风暴，外面又黑又冷，这间鱼家的小屋里却温暖而舒适。

地扫（）干干净净，炉子里（）火还没有息，食具在搁板上闪闪发亮。

挂着白色账子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静（）睡着。

丈夫清早驾着小般出海，这时候还没有回来。

桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。

1、在文中（）里填上适当的词。

2、用“△”画出文中的错别字，改正在括号里。

（）3、按要求写词语。

干干净净：、、又黑又冷：又（）又（）、又（）又（）闪闪发亮：、、温暖而舒适：（）而（）、（）而（）4、用“﹏﹏”画出桑娜家境贫寒的有关句子。

用“——”画出具体描写这间小屋“温暖而舒适”的句子。

5、“桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。

”这句话写出了桑娜当时心情。

《草原》节选这次，我看到了草原。

那里的天比别处的天更可爱，空气是那么（），天空是那么（），使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。

∥在天底下，（），而并不茫茫。

四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。

羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

那些小丘的线条是那么（），就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处（），轻轻流入云际。

这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。

在这种境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

1、在上文括号里填上合适的词语。

2、这一段里的“白色大花”是指。

“无边的绿毯“是指。

3、这一段课文用了的开头方法。

4、文段里有一句话概括了草原的特点，用“——”把这句话标出来。

5、作者看到草原，用“总想高歌一曲”来表示他的愉快心情的原因是文中用、、和几种事物来证明并不茫茫。

6、这段话作者写草原的美景，突出了景色的和草原的；这段写景的顺序是由到。

文中已用“∥”把这段文字分两层，层与层之间的关系是。

7、请你用“那么……那么……”和“既……又……”各造一个句子。

1.2.《为人民服务》节选我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。

我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。

张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。

1、这一段话由3句话组成。

请你给第一句话缩写句子。

2、请理解。

利益：3、第二句讲的是八路军、新四军这个队伍的宗旨。

这个宗旨是，是。

这个句子中的和两个词语明确地指明了中国共产党领导的人民军队与的密切关系。

4、这一段话是《为人民服务》这篇文章的第一自然段，它指明了。