5.送给盲婆婆的蝈蝈PPT课件

您 领 童年 难忘
mánɡ hē
zī ɡē
盲 笑呵呵 喜滋滋 咯 16
你能记住它吗？
17
lǜ
绿
绿草 绿叶 绿色 你会写这个字吗？
18
看好笔顺和在田字格里的位置
19
看好笔顺和在田字格里的位置
20
（ 邻）国 （ 领）导 衣（ ）领 （ 邻 ）近 （ 领）奖 红（ ）领巾 （ 邻）里之间要好好相处。
30
乐呵呵 喜滋滋 笑嘻嘻 笑哈哈 喜洋洋 笑眯眯
31
选词填空
乐呵呵 喜滋滋 笑 爷Biblioteka （乐呵）呵地说：“你真是个 好孩子！”
32
婆婆，婆婆， 这是一只会唱歌的蝈蝈。 在我上学的时候， 就让它替我给您唱歌。
33
歌声会领您走进田野， 看到小溪流淌的清波。 歌声会把您带回童年， 想起往日难忘的欢乐。
小朋友， 说说你闭眼做事 的感觉。
1
整体概况
概况一
点击此处输入 相关文本内容
01
概况二
点击此处输入 相关文本内容
02
概况三
点击此处输入 相关文本内容
03
2
máng pó po
5 送给盲婆婆的蝈蝈
3
你会读吗？
máng pó po
盲婆婆
你能记住“婆”这个字吗？ 妈 姐 姐姑 娘 奶 她 好
盲婆婆的心情会怎样？
zī ɡē
盲 笑呵呵 喜滋滋 咯 13
你还能读好下面的词语吗？ 乐呵呵 绿色 喜滋滋 邻居
盲婆婆 唱歌 时候 替我 走进 田野 小溪 流淌 清波 童年 难忘 欢乐 往日
14
你能读好课文吗？
朗读要求：
正确、流利地朗读课文。
15

5
送给盲婆婆的蝈蝈
盲呵滋淌咯
婆绿邻居替 您领童难

你会读吗？ 绿色 唱歌 邻居 田野 童年 往日 难忘 欢乐
图上画了什么人？他们各自的神情、动作怎 么样？
乐呵呵地捉回了 一只绿色的蝈蝈， 喜滋滋地送给了 邻居家的盲婆婆。
婆婆，婆婆， 这是一只会唱歌的蝈蝈。 在我上学的时候， 就让它替我给您唱歌。
歌声会领您走进田野， 看到小溪流淌的清波。 歌声会把您带回童年， 想起往日难忘的欢乐。
学做小诗人：
歌声还会带领盲婆婆到哪里去呢？以
“歌声会（
）”的句式展开想象说
说，小组合作讨论，看哪个小组想象最为
合理，说的最精彩！
婆婆，婆婆， 这是一只会唱歌的蝈蝈。 您听，它唱得多好， 咯咯，咯咯，咯咯……
蝈蝈
拓展训练：
如果你是盲婆婆的邻居，你会为盲婆 婆做些什么？
我会背课文啦！
作业：
献爱心活动-为周围的人做一件 好事儿。
再 见！ 谢 谢 大 家！

一、学习《静夜思》 1．板书课题，解释题意。“静夜”是什么意思?(静 静
的夜晚)
“思”是什么意思?(思念)谁来说说诗题是什么意 思? 过渡：诗人会思念什么? 2．(出示挂图或投影片)图上画的是谁? (1) 从课前的预习中，你对李白有什么了解? 教师在学
生说的基础上进行补充。
(2) 此时他正在干什么呢? (李白正在静静的夜里思念家乡的亲人) 3．学诗句。
(出示)天安门广场早巳 ， 的人们
还是像 涌来。人们 ， ， 将满把的
鲜花抛向天空。许多人
， 飞奔着。长
龙 ，锣鼓 。
映亮了北京的夜空，也映亮了 门广场 。
。天安
③学生自背，同座位互背，指名背。
④去掉提示，你还会背吗?，
自背，
会背 的同学站起来齐背。
4．教学第 4 自然段。 (1)齐读第 4 自然段。
松。 意：上中下紧凑，“立”最后一笔横要写长，中间 扁
日横落在竖中线上。 诗：右部分的三横间隔距离相等，中间横最长， 两笔
竖不在同一条竖线上，竖钩偏右。 6. 学生描红、仿写、临写，教师巡视指导。(放 轻音
乐)
第二课时
第周
星期 总课时数
教学内容：精读课文，激发学生学习古诗的兴趣。 教 学要求：
1. 能正确、流利地朗读课文，背诵《静夜思》。 2. 激发学生学习古诗的兴趣。 3. 指导用“思念”说一句话。 教学重、难点： 有感情地朗读课文。 教学流程：
”：是平舌音，不能读成翘舌音。
“背”：是个多音字，既可读“
”，也可读
“
”。 用这两个字音分别造句。
③个别读，开火车读，齐读。
④去掉拼音后，齐读生字词。
⑤给生字找朋友。(即给生字组词)
(2)(出示二类词语即两条绿线内的生字词) ①自读，齐读。

婆婆 一只 我 绿色 送给 蝈蝈 的
想起 让 欢乐 婆婆 了 歌声 童年 的
还记得我们吗？ 盲 呵滋 淌咯
婆绿邻居替 您领童难忘
ห้องสมุดไป่ตู้ 你会读吗？ 绿色 唱歌 邻居 田野 童年 往日 难忘 欢乐
按笔顺描红。
婆 婆婆 外婆 老婆 绿 绿色 绿叶 绿草 邻 邻里 近邻 邻国 居 居住 邻居 居民 替 代替 替代 替换 您 您好 喊您 欢迎您 领 领子 衣领 领 军 童 童年 儿童 女童 难 难事 难忘 难 看
（2）、歌声会领您走进（ ），（ ）小 溪流淌的（ ）。歌声会把您带回（ ）， 想起往日（ ）的（ ）。
（3）、婆婆，婆婆，这是一只会（ ）的 蝈蝈，在我（ ）的时候，就让它（ ） 我给您（ ）。
1、 组词。
你（ ） 邻（ ） 您（ ） 领（ ） 野（ ） 尾（ ） 里（ ） 居（ ）
把词语组成句子写下来。
课 件 /keji an/y uwe n/ 数 学 课 件
婆婆，婆婆， 这是一只会唱歌的蝈蝈。 在我上学的时候， 就让它替我给您唱歌。
歌声会领您走进田野， 看到小溪流淌的清波。 歌声会把您带回童年， 想起往日难忘的欢乐。
歌声会领您走进田野， 看到小溪流淌的清波。 歌声会把您带回童年， 想起往日难忘的欢乐。
婆婆，婆婆， 这是一只会唱歌的蝈蝈。 您听，它唱的多好， 咯咯，咯咯，咯咯……
婆婆，婆婆， 这是一只会唱歌的蝈蝈。 在我上学的时候， 就让它替我给您唱歌。
婆婆，婆婆， 这是一只会唱歌的蝈蝈。 您听，它唱的多好， 咯咯，咯咯，咯咯……
根据课文内容填空。
（1）、（ ）地提回了一只（ ）的蝈蝈， （ ）滋滋地送给了（ ）家的（ ）婆婆。
冀教版二年级语文下册