生活饮用水微生物指标检验演示文稿优秀课件

水质检验基础知识ppt课件CONTENTS•水质检验概述•水质检验基本方法•水质检验主要指标及分析方法•常见水质问题及处理方法•水质检验实验室建设与管理•水质检验技术应用与发展趋势水质检验概述01通过水质检验，可以及时发现水源中的有害物质，保障饮用水的安全性。

水质检验可以监测工业废水、生活污水等对环境的污染情况，为环境保护提供数据支持。

通过对水质的全面检验，可以评估水体的质量状况，为水资源的合理利用和管理提供依据。

保障饮用水安全监测环境污染评估水体质量物理指标检验包括色度、浑浊度、臭和味、肉眼可见物等。

化学指标检验包括pH值、总硬度、溶解性总固体、重金属、有毒有害物质等。

微生物指标检验包括细菌总数、大肠菌群等病原微生物的检验。

放射性指标检验针对放射性物质进行的特殊检验。

国家水质标准行业标准与地方标准国际水质标准水质法规与政策水质标准与法规我国制定了《生活饮用水卫生标准》等一系列水质标准，对水质指标进行了严格规定。

世界卫生组织等国际组织也制定了水质标准，为各国水质管理提供了参考和借鉴。

各行业和地方政府也制定了相应的水质标准和规范，以满足不同行业和地区的需求。

我国颁布了《水污染防治法》等法律法规，明确了水质管理的法律责任和政策措施。

水质检验基本方法02通过直接观察水样的颜色、浑浊度、悬浮物等来判断水质状况。

观察法物理指标测量分离技术使用专业仪器测量水样的温度、电导率、溶解氧、pH 值等物理指标。

利用过滤、蒸馏、萃取等分离技术，对水样中的不同成分进行分离和检测。

030201通过化学分析方法检测水样中的无机物成分，如重金属、氰化物、氟化物等。

无机物检测采用有机化学分析方法，检测水样中的有机物含量，如酚类、油脂、蛋白质等。

有机物检测测量水样中的化学需氧量（COD ）、生化需氧量（BOD ）等综合指标，评估水体的有机污染程度。

综合性指标测量细菌学检测通过检测水样中的细菌总数、大肠杆菌群等微生物指标，判断水质的卫生状况。

生活饮用水标准检验方法微生物指标1 菌落总数1.1 平皿计数法1.1.1 范围本标准规定了用平皿计数法测定生活饮用水及其水源水中的菌落总数。

本法适用于生活饮用水及其水源水中菌落总数的测定1.1.2 术语和定义下列术语和定义适用于本标准。

1.1.2.1菌落总数standard plate-count bacteria 水样在营养琼脂上有氧条件下37℃培养48h 后，所得1mL 水样所含菌落的总数1.1.3培养基与试剂1.1.3.1营养琼脂1.1.3.11 成分：A蛋白胨10gB牛肉膏 3 gC氯化钠5gD琼脂10g~20gE蒸馏水1000mL1.1.3.1.2 制法：将上述成分混合后，加热溶解，调整pH为7.4 ～7.6 ，分装于玻璃容器中（如用含杂质较多的琼脂时，应先过滤），经103.43kPa（121℃，151b）灭菌20min，储存于冷暗处备用。

1.1.4 仪器1.1.4.1 高压蒸汽灭菌器。

1.1.4.2 千热灭菌箱。

1.1.4.3 培养箱36℃± 1℃。

1.1.4.4 电炉。

1.1.4.5 天平。

1.1.4.6 冰箱。

1.1.4.7 放大镜或菌落计数器。

1.1.4.8 pH 计或精密pH试纸。

1.1.4.9 灭菌试管、平皿（直径9cm）、刻度吸管、采样瓶等。

1.1.5 检验步骤1.5.1 生活饮用水。

1.1.5.1.1 以无菌操作方法用灭菌吸管吸取1mL充分混匀的水样，注入灭菌平皿中，倾注约15mL 已融化并冷却到45℃左右的营养琼脂培养基，并立即旋摇平皿，使水样与培养基充分混匀。

每次检验时应做一平行接种同时另用一个平皿只倾注营养琼脂培养基作为空白对照。

1.1.5.1.2 待冷却凝固后，翻转平皿，使底面向上，置于36℃ ?℃培养箱内培养48h，进行菌落计数，即为水样1mL中的菌落总数。

1.1.5.2 水源水1.5.2.1以无菌操作方法吸取1mL充分混匀的水样，注入盛有9mL灭菌生理盐水的试管中，混匀成1:10稀释液1.5.2.2吸取1:10的稀释液1mL注人盛有9mL灭菌生理盐水的试管中，混匀成1:100稀释液。

生活饮用水标准检验方法培训课件1. 生活饮用水是人类日常生活不可或缺的重要物品，其质量直接关系到人们的健康和生活质量。

2. 为了保障生活饮用水的质量，需要对其进行标准检验方法的培训。

3. 生活饮用水的主要检验指标包括色度、浑浊度、PH值、浓度、微生物指标等。

4. 标准检验方法的培训需要包括实地操作和理论知识的结合。

5. 在进行生活饮用水检验时，需要使用合适的实验器具和分析仪器。

6. 生活饮用水的样品采集需要严格按照规定的方法进行，以确保样品的代表性和可靠性。

7. 标准检验方法的培训还应包括对生活饮用水中可能存在的污染物的相关知识介绍。

8. 生活饮用水标准检验方法的培训课程应该对不同类型的水源进行分类讨论和培训。

9. 在培训过程中，应强调标本兼治的理念，注重前端治理和后端检验相结合。

10. 参与培训的人员需要具备一定的化学、生物学等相关知识基础。

11. 标准的检验方法需要确保仪器设备的准确性和可靠性，因此需要对仪器进行定期的校准和维护。

12. 生活饮用水标准检验方法的培训还需要介绍相关的法律法规和政策要求，以便参与者能够遵守相关规定。

13. 参与培训的人员需要具备一定的安全意识和实验操作技能，以确保培训过程中的安全。

14. 标准检验方法的培训还需要介绍一些常见的生活饮用水质量问题及其处理方法。

15. 生活饮用水的标准检验方法培训还应包括样品处理、实验数据分析和技术报告撰写等方面的内容。

16. 培训过程应该结合实际案例进行讲解，以便参与者更好地理解和掌握标准检验方法。

17. 参与培训的人员需要具备一定的团队合作精神，以便在实际工作中能够有效协作。

18. 标准检验方法的培训内容需要根据不同参与者的实际情况进行个性化设置。

19. 生活饮用水标准检验方法的培训还需要介绍现代水质监测技术和方法。

20. 为了提高培训效果，可以邀请相关领域的专家进行专题讲座和交流。

21. 参与培训的人员需要具备一定的自学能力，以便在培训结束后能够持续学习和提升自己的技能。

中华人民共和国国家标准生活饮用水标准检验方法微生物指标Standard?examination?methods?for?drinking?water一Microbioloical? parameters 1、菌落总数1.1平皿计数法1.1.137℃?培养48h后，所得1ml水样所含菌落的总数3gC????氯化钠5gD????琼脂10g121℃，15lb）灭菌20?min，储存于冷暗处备用。

1.1.4.1高压蒸汽灭菌器。

1.1.4.2干热灭菌箱。

1.1.4.3培养箱36℃?士2℃?。

1.1.4.4电炉。

1.1.4.5天平。

1.1.49cm45℃36℃士1℃?1cm翌中的菌落数，除2求出每平方厘米内平均菌落数．乘以皿底面积63.6cm?中华人民共和国国家标准???生活饮用水标准检验方法微生物指标Standard?examination?methods?for?drinking?water一Microbiolo只ical?parameters?????2、总大肠菌群2.1多管发酵法 2.1.137℃?10g?B????牛肉膏????????????????????3g?C????乳糖??????????????????????5g?D????氯化钠????????????????????5g?E????嗅甲酚紫乙醇溶液（16g16g/l的澳甲酚紫乙醇溶液，充分混匀，分装于装有倒管的试管中，68.95kPa?(115℃，10lb10g?B??乳糖???????????????10g?C??磷酸氢二钾?????????2g?D??琼脂???????????????20g一30g?E??蒸馏水?????????????l000ml?F??伊红水溶液（20g/l)?20ml?G??美蓝水溶液（5g115℃?，10lb）高压灭菌20min。

临用时加热融化琼脂，冷至50℃?～55℃?1g?b??乙醇（95%，体积分数）??20mL?c??草酸钱水溶液（10g1g?b??碘化钾???????????2g?c??蒸馏水???????????300?mlB制法：将碘和碘化钾先进行混合，加人蒸馏水少许，充分振摇，待完全溶解后，再加蒸馏水。