广东省惠城市惠城区2015-2016学年七年级上学期期末考试思品试题.doc

2015——2016学年第一学期期末质量检测七年级思想品德试题一.单项选择题（本大题共28小题，每小题2分，共56分。

在各题的四个选项中，只有一项是最符合题意要求的答案，请把该选项填在答题卡相应的位置上）1.“众志成城，众口铄金”说明的道理是A.无论做什么事，都需要集体的力量才能成功B.集体的凝聚力是非常巨大的C.没有别人的帮助是办不成大事的D.集体成员要有协作精神2.“一滴水只有放进大海才永远不会干涸”。

没有集体成员的团结协作，个人的智慧就难以发挥。

下列选项能体现这个道理的是A.千里之堤，溃于蚁穴B.金无足赤，人无完人C.一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮D.有志者事竟成3.下列关于集体荣誉感的说法不正确的是A.它是一种积极的心理品质B.它能解决集体的一切事情C.它能推动个人关心集体D.它是一种热爱集体.关心集体兴衰成败的道德情感4.小婷总为自己的个子不高而感到难过，总觉得自己什么都不如别人，于是他开始封闭自己，不愿与人交往。

小婷要克服闭锁心理，就必须A.主动与同学交往，袒露自己的真诚与信任B.与朋友相处时提高警惕C.提高自我控制能力D.努力学习，争取考出好成绩5.性格决定命运，中学生要摒弃孤僻内向的性格，养成热情开朗的性格。

因为热情开朗的性格①会对人的生理.心理产生积极的影响②容易被人接纳，建立良好的人际关系③有利于在集体中营造良好的人际氛围④是先天形成的，后天无法培养A.①②③B.②③④C.①②④D.②③6.“好说己长便是短，自知己短便是长”“我们的骄傲多半是基于我们的无知”。

这是劝告我们A.要全面客观地认识.评价自己B.人不可有傲气，也不可无骨傲C.自我评价不利于个人的健康成长D.不客观评价自己会产生自负心理7.小青在自己的成长记录本上写道：“本学期退步的主要原因是学习方法不当，学习效率不高。

”小青认识自我的途径是A.他人的态度B.考试的成绩反馈C.自我观察和反省D.集体综合评价8.我国国语“喜伤心，怒伤肝，思伤脾，忧伤肺，恐伤肾”的说法告诉我们①表达情绪要适时.适度，学会对自己的情绪负责②不要表达任何情绪，以免伤害身体健康③要学会调节和控制情绪，保持乐观积极的心态④情绪是无法调控的，应顺其自然A.①③B.②③C.①④D.②④9.诗人席慕容的《青春》写道：“青春是握在手里的细沙，不知不觉已然漏去，青春是天上的一颗流星，虽然美丽却瞬间逝去，青春是幸福留下的阵阵香气，想要珍惜它已离去”这诗句告诉青少年A.青春是美好的，要尽情享乐不要留下遗憾B.青春是矛盾的，要促进生理和心理的协调C.青春是喜悦的，不要因烦恼感到悲观失望D.青春是短暂的，要珍惜青春创造美好人生10.下面哪位同学的认识是正确认识自己.悦纳自我的表现A.小明：我学习基础差，再努力也没用B.小芳：我只拿自己的优点与别人的缺点比C.小军：家庭条件最重要，学习无所谓D.小丽：只要每天进步一点点，就是最棒的自己11.小雨每遇到伤心事，总是鼓励自己：我一定能积极应对！这种调控情绪的方法是A.注意转移B.自我暗示C.心理换位D.合理宣泄12.在青春期，我们总喜欢拿自己的方方面面与他人比较：比成绩.比相貌.比谁更受老师和同学欢迎……有了比较就会产生一些困惑和烦恼。

排解青春期的困惑和烦恼的有效方法有①向老师和家长求助②与同学和朋友交往沟通③学会当自己的心理医生④相信自己，排斥他人A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④13.今年母节，某大学师生举办了一场“千里家书”——感恩母亲的活动。

一位学生在寄给妈妈的家书上写道：“谁言寸草心，报得三春晖，我身在异乡，祝妈妈节日快乐！”这位学生A.懂得感恩和孝敬父母B.能够克服逆反的心理C.懂得宽容和赞赏父母D.能够聆听父母的教诲14.2015年感恩节这天，某校七（3）班举行“感恩父母”演讲比赛，下列观点不符合演讲主题的是A.父母无微不至地关心爱护我们，对我们的爱是无私的B.父母把我们带到这个世界，对我们付出是天经地义的，无须回报C.孝敬父母是子女对父母养育之恩的回报，是做人的本分D.我们要用实际行动感恩父母的爱15.“百善孝为先。

”为弘扬中华民族孝的优秀传统，推进社会主义核心价值观建设，近些年来，全国各地先后出现了一批批“最美孝心少年”“孝老爱亲模范”。

他们的事迹告诉我们：孝敬父母就要①心里想着父母，理解关心父母②行动上帮助父母，为父母分忧③努力学习，积极上进④一切顺从父母，让父母高兴A.①②B.①②③C.②③④D.①②③④16.“您谆谆的教诲，化作我脑中的智慧，胸中的热血，行为的规范……我感谢您，感谢您对我的精心培育。

”用这句话来感谢老师，是因为老师①有时也有失误，需要我们谅解②是我们道德人格形成的导师，教导我们如何做人③是我们心灵的保健医生，经常为我们扫除心理障碍④是文化知识的传播者，为我们奠定终身学习的基础和方法A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④17.师生交往是学校生活的重要内容，下列属于平等地.民主.和谐的师生关系的有①小强向老师提出班级管理的建议②小刚不服老师的批评，顶撞老师③小丽与老师在班级晚会上一起表演小品④小敏与老师交流自己与同学交往中遇到的烦恼A.①③④B.①②③C.①②④D.②③④18.在学习生活中，我们偶尔会被老师误解，也会与老师发生矛盾，正确的处理方法是A.告诉家长，让父母质问老师B.据理力争，敢于挑战老师的权威C.敬而远之，减少与老师的交往D.主动沟通，化解与老师的矛盾19.“谦谦君子，赐我百朋”反映的哲理是A.文明礼貌是通往友好交往的“通行证”B.文明礼貌是展示优雅风采的具体要求C.文明礼貌是尊重他人的具体再现D.文明礼貌有助于提升人们的精神境界20.近年来，关于国人出游陋习的新闻屡见不鲜，如“×××到此一游”.中国游客在法国卢浮宫水池泡脚……看到这些新闻，多人都不由自主地“无语”与“汗颜”。

是因为A.文明礼貌仅仅表明一个人是否具有道德修养B.讲文明懂礼貌只影响到人际关系的质量C.文明礼貌关系到国家和民族的尊严与形象D.讲不讲文明与现代社会的发展无关紧要21.网络的丰富性.便利性.高效性正深刻地改变人际交往。

享受健康的网络交往，我们要做到①以健康的心态把网络作为生活的补充②时刻牢记网络交往的道德和法律规则③善于利用虚拟时空转换角色，为所欲为④善于利用网络服务社会，体现人生价值A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④22.七年级学生张丽在网上交了一个网友，两人聊得非常投机，网友多次要求张丽将她家的详细地址.电话号码等告诉他，并要求与她见面。

你认为张丽正确的选择是A.加强自我防范，学会自我保护B.远离网络，躲避干扰C.如实相告，答应网友的要求D.把同学的有关信息告诉他23.“兴趣是最好的老师”。

下面选项能体现这个道理的有①有了学习兴趣，才能保持旺盛的求知欲②只要培养学习兴趣就能取得好成绩③兴趣会成为学习的动力④学习兴趣能使学习活动变得积极主动A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④24.莫言童年时酷爱读书，为了借一本书看，他给人拉了一上午的磨；少年时，曾被挡在校门外，但他坚持白天下地干活，晚上在昏暗的油灯下自学了全部中学课本。

后来还圆了自己的大学梦。

如今，他成为了中国获得诺贝尔文学奖的第一人。

莫言的经历启示我们①只要坚持学习，就一定能实现人生价值②要学会学习，掌握科学的学习方法③养成主动学习的习惯，会让我们终身受益④坚持学习，掌握知识，能丰富和完善自己A.①②B.③④C.①③D.②④25.人们常说：“授人以鱼，不如授人以渔”。

这说明了A.勤于思考的重要性B.努力学习的重要性C.掌握学习方法的重要性D.培养兴趣的重要性26.达尔文说：“最有价值的知识是关于方法的知识”下列学习方法中不值得我们效仿的有A.头悬梁，锥刺股，加班加点开夜车B.做好学习计划，科学安排学习时间C.学会收集.整理.运用信息D.善于运用互联网进行学习27.美国著名思想家培根说：“天性的力量和言语的动人，若无习惯的增援都是不可靠的。

”这句话在强调A.人的聪明才智对学习的重要作用B.任何语言对学习来讲都是苍白无力的C.良好学习习惯在学习中的重要作用D.学习目的是否明确对学习来讲至关重要28.“好习惯成就一生，坏习惯毁人前程”。

中学生要养成良好的学习习惯，及时纠正不良的学习习惯。

下列方法不利于我们纠正不良学习习惯的是A.查找不良学习习惯形成的原因，对症下药B.与同学交流，商讨改正不良学习习惯的具体做法C.自我管理，自己约束自己的行为D.自我安慰，任其存在二.简答题（8分）新学期，某中学开展“文明班”评比活动，活动采取“一票否决”的做法，凡是班中有一位同学违反“文明班”评比相关规定，则取消该班“文明班”评比资格。

（1）“一票否决”体现了个人与集体之间是一种什么样的关系？（2）携手共争“文明班”.共创良好班集体，你打算怎么做？三.辨析题（10分，仅作判断不说明理由者不得分）网络流传着这样一句话：世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起，你却在玩手机。

右图漫画《家庭聚餐》反映的是：饭桌上，老人多次想跟孩子们说说话，但孩子们都抱着手机聊天，老人受冷落后，一怒之下离席而去。

请你从孝敬长辈和网络交往的角度，对漫画中年轻人的行为进行评析。

四、三.分析说明题（12分，其中综合评价1分。

要求紧扣题意，联系实际，综合运用所学知识，结合材料展开分析）在一次单元英语考试中，过去总考不及格的王刚竟然考了95分，同学们议论纷纷，都怀疑王刚作弊。

王刚感到非常委屈，他想：尽管上课时自己不敢大胆发言，但自己每天起早贪黑，刻苦努力就是为了争取不断进步。

他受不了同学们异样的眼光，觉得大家都在侮辱他。

于是，当一天又有一位同学让他介绍超速进步的诀窍时，便大打出手，最后，受到学校的通报批评。

类似的事情发生在李华同学身上时，他找了个无人的地方伤心大哭一场之后，暗下决心，更加起劲地努力学习，争取保持已取得的成绩，以此来证明自己的实力。

（1）王刚和李华的做法告诉我们什么道理? （3分）（2）请结合材料简单谈谈为什么中学生的情绪更需要调节?（4分）（3）请举例说明你经常会表现出哪种不良情绪?你是如何调控的?（4分）四.综合探究题（14分，其中综合评价1分。

要求紧密结合材料，联系生活实际，综合运用所学知识，探究问题）李彬是七年级学生，上初中后，由于学习科目增多了，他经常手忙脚乱。

上课时不希望老师提问，而且经常开小差，以至于老师讲到哪儿都不知道；晚上在家常常是一边看电视，一边写作业；学习一遇到难题就马上去问别人；考试前经常开夜车复习，考试科目很多不及格。

结合材料，运用所学知识，回答：（1）李彬身上有哪些不良的学习习惯？（4分）（2）如果你是李彬的好朋友，你会对他提出哪些建议？（6分）（3）请与同学分享你在培养良好学习习惯方面的成功经验？（3分）2015——2016学年第一学期期末检测三.辨析题（10分）30.(1)漫画中年轻人的行为是不正确的。