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浅谈网络游戏对当代大学生的影响
网络游戏可以培养大学生的团队协作和沟通能力。
许多网络游戏需要玩家之间进行合作，达成共同目标。
在游戏中，大学生需要与队友进行沟通，制定战略，分工合作，只有
通过团队协作才能取得胜利。
这样的游戏经历可以培养大学生的团队合作精神，加强他们
与他人的沟通能力。
网络游戏也存在一些消极的影响。
网络游戏可能导致大学生沉迷影响他们的学业。
有
些大学生可能会过分迷恋游戏，长时间沉浸忽视学习和其他重要的事务。
这样的沉迷行为
会对大学生的学习成绩和未来发展造成不良影响。
网络游戏中的暴力和不健康内容可能对大学生的价值观产生负面影响。
网络游戏中有
许多暴力和血腥的场景，这些场景可能会给大学生的价值观观点造成一定的冲击。
一些大
学生可能会受到游戏中“弱肉强食”的价值观影响，导致他们变得冷漠和自私。
网络游戏的沉迷还可能影响大学生的社交能力。
大学生应该积极参与各种社交活动，
与同学和老师建立良好的关系，拓展人际网络。
网络游戏的沉迷会使大学生远离现实社交，影响他们的社交能力的培养。
网络游戏对当代大学生的影响是复杂的，既有积极的方面，也存在一些消极的影响。
大学生应该正确对待网络游戏，合理安排游戏时间，避免过度沉迷，并注意游戏内容对自
己价值观观点的影响。
只有把握好游戏和学习的平衡，才能更好地发挥网络游戏的积极作用，同时避免消极影响。
现代网络游戏对大学生身心健康的影响及对策分析现代网络游戏对大学生身心健康的影响及对策分析引言：随着互联网的普及和技术的不断发展，网络游戏已经成为大学生日常娱乐生活的一部分。
然而，网络游戏的盛行也带来了其负面影响，尤其是对大学生的身心健康。
本文将分析现代网络游戏对大学生身心健康的影响，并提出相应的对策。
一、网络游戏对大学生身心健康的负面影响1.1 肥胖和缺乏锻炼：网络游戏需要长时间坐在电脑前，使大学生缺乏运动，导致身体的肥胖问题日益严重。
1.2 眼睛问题：过度玩游戏会导致视力下降和眼睛疲劳，甚至引发视网膜疾病。
1.3 偏食和不良的生活习惯：长时间玩游戏让大学生沉迷其中，忽略了健康饮食和正常的作息时间，导致偏食和不良的生活习惯。
1.4 社交问题：网络游戏使大学生过度沉迷于虚拟世界，忽略了与现实社交的互动，导致社交能力下降以及孤独感和抑郁等心理问题的出现。
二、对策分析2.1 提高大学生的身体锻炼意识：学校可以增加体育课程的安排和促进学生参加各种体育活动，提高大学生对身体锻炼的重视。
2.2 鼓励适度游戏：教育部门和家长应该加强对网络游戏的引导和监管，让大学生形成适度游戏的意识，合理安排游戏时间，学会控制自己。
2.3 加强视力保护和健康教育：学校应加强对大学生视力保护的教育，提醒他们定期休息，远离电子屏幕。
同时，开展健康教育，普及健康饮食和生活习惯知识。
2.4 增强社交能力：学校可以组织各种社交活动，增加学生的社交机会。
同时，家长也要鼓励孩子参加一些社交团体，提高其社交能力。
三、结论网络游戏对大学生身心健康的影响是不可忽视的，它带来了肥胖、眼睛问题、不良生活习惯以及社交问题等一系列负面影响。
然而，我们不应该一味地抵制网络游戏，而是要寻找一种合理的平衡。
无论是学校、教育部门还是家长，都应加强对大学生身心健康的教育和引导，让他们认识到网络游戏带来的负面影响，并指导他们如何正确地应对和管理自己的游戏行为。
同时，也需要社会各界的共同努力，提供更多健康的娱乐选择，创造良好的网络游戏环境，为大学生的身心健康提供更好的保障在如何提高大学生的身体锻炼意识上，学校可以采取一些措施。
浅析网络游戏对大学生的影响浅析网络游戏对大学生的影响网络游戏是一种充满乐趣和挑战的虚拟世界，近年来在全球范围内迅速普及，尤其对大学生群体产生了极其深远的影响。
本文将从心理、学业、社交和身体健康四个方面来浅析网络游戏对大学生的影响。
首先，网络游戏对大学生的心理造成了重要影响。
网络游戏往往具有吸引人且上瘾性强的特点，玩家投入其中很容易出现心理依赖。
大学生经常会沉迷于网络游戏中，忽视学业和人际关系。
游戏中的胜利和成就感给予他们满足感，但一旦无法享受到这种成就感，可能会带来挫败感、自卑感和焦虑感。
此外，网络游戏中的人际互动和社交活动是虚拟的，与现实生活的人际互动相比，很容易导致孤独感和社交能力下降。
其次，网络游戏对大学生的学业产生了负面影响。
由于网络游戏本身的吸引力和上瘾性，许多大学生将大量的精力花在游戏上，导致学业的疏忽。
他们常常因为过度玩游戏而放弃学习和课业，从而影响了他们的学习效果和学业进展。
此外，长期过度沉迷于游戏中，还可能影响到大学生的自控力和学习动力，使他们面对面临的学习任务和压力时缺乏积极的应对策略。
第三，网络游戏对大学生的社交能力也有着明显的负面影响。
与传统的社交互动相比，网络游戏往往是一个虚拟的社交空间。
大学生过度沉迷于网络游戏中，时间和精力都倾注在虚拟世界中，导致他们在现实生活中的社交能力下降。
缺乏与人面对面交流的机会，大学生的人际交往技巧和社交经验得不到充分发展，不利于他们在未来的职场和社会中的发展。
最后，网络游戏还对大学生的身体健康带来了不利影响。
长时间的游戏，尤其是连续坐着玩游戏，容易导致大学生的运动量减少，从而引发肥胖等健康问题。
此外，游戏中的极度兴奋和紧张状态，可能会导致大学生长时间处于紧张和焦虑状态，对身体的免疫力和心理健康造成负面影响。
综上所述，网络游戏对大学生的影响是复杂而深远的。
虽然网络游戏能够提供娱乐和放松的功能，但如果不能合理地管理和控制游戏时间，将会对大学生的心理健康、学业、社交能力和身体健康造成不可忽视的负面影响。
浅谈网络游戏对当代大学生的影响1. 引言1.1 背景介绍随着网络游戏的普及，一些大学生沉迷影响了他们的学习效率和学术表现。
有些大学生甚至因为迷恋游戏而荒废学业，导致成绩下滑甚至辍学。
网络游戏也影响了大学生的社交能力，使他们更倾向于在虚拟世界中寻找认同感，而忽视了现实生活中的人际关系。
网络游戏还对大学生的身心健康造成一定影响，长时间的沉浸在游戏中容易导致缺乏运动、不良坐姿等问题。
需要认真探讨网络游戏对当代大学生的影响，以便更好地引导大学生正确对待游戏，健康发展。
1.2 问题提出网络游戏在当代大学生中越来越普遍，随之而来的是对网络游戏对大学生造成的影响的关注和讨论。
网络游戏是否对大学生产生了积极的影响还存在争议。
一些人认为网络游戏会影响大学生学习、社交、身心健康等方面，而另一些人则认为网络游戏可以帮助大学生放松、发展兴趣爱好等。
问题提出在于，网络游戏对当代大学生究竟产生了怎样的影响？这一问题需要进行充分的研究和讨论，以便更好地了解网络游戏在大学生群体中的作用和影响。
本文将结合相关理论和实证研究，从学习、社交、身心健康、时间管理、未来职业发展等多个方面探讨网络游戏对当代大学生的影响，旨在深入分析这一话题，为相关研究和实践提供参考和启示。
【字数：212】1.3 研究目的研究目的是为了深入探讨网络游戏对当代大学生的影响，分析其对大学生学习、社交能力、身心健康、时间管理能力以及未来职业发展的影响。
通过研究网络游戏与大学生之间的关系，我们希望能够更全面地了解网络游戏对大学生的影响机制，为进一步提高大学生的学习效率、社交能力和身心健康提供参考和建议。
我们也希望通过研究，为大学生未来职业发展规划提供一定的指导，使他们在网络游戏对其产生负面影响的能够更好地发挥其积极作用，实现自身的成长和发展。
通过本研究，我们可以更好地认识和应对当代大学生面临的网络游戏影响问题，促进大学生身心健康全面发展。
2. 正文2.1 网络游戏对大学生学习的影响网络游戏对大学生学习的影响是一个备受关注的话题。
大学生沉迷于网络游戏的现状及对策探究随着互联网的高速发展，网络游戏成为了现代人的一种新型娱乐方式。
然而，现实中，大学生沉迷于网络游戏的现象也逐渐引发了人们的关注。
那么，大学生沉迷于网络游戏的现状及对策有哪些呢？1. 时间长。
许多大学生花费的时间在游戏中比在学习和工作上的时间更多。
这对于他们的学习和生活都产生了一定的实质性影响。
2. 影响学习。
大学生沉迷于网络游戏往往会放弃学习，整天沉浸在游戏中，从而导致学习成绩下降甚至退学。
3. 社交困难。
由于长时间沉迷于网络游戏，大学生交友能力不足，导致现实社交困难。
4. 卫生问题。
长时间沉迷于网络游戏可能导致大学生缺乏锻炼和户外活动，也可能导致心理问题和身体健康问题。
1. 加强家庭教育。
从小培养孩子良好的价值观和生活习惯，培养他们的自制力和责任感，避免沉迷于网络游戏。
2. 提高大学生的自我认识。
大学生需要了解自己，认识到自己所处的环境和自身的优势与不足，从而建立信心，培养好习惯性。
3. 安排好学习和生活时间。
大学生要认识到学习和生活的重要性，在学习和生活中找到平衡，同时也要合理安排游戏和娱乐的时间和内容。
4. 加强社交能力。
在学校结交朋友，积极参加各种社团活动，培养自己的社交能力和交际能力，增强自信心。
5. 充实自己的生活。
大学生可以找到一些适合自己的兴趣爱好，充实自己的生活，提高自己的兴趣水平，增强自信心。
同时，也可以通过旅游、看书、健身等方式来放松自己，减少网络游戏对生活的干扰。
三、结语随着社会的发展和科技的进步，网络游戏已经成为了人们娱乐生活的一部分。
然而，沉迷于网络游戏不仅会浪费时间，也会对大学生的学习和生活造成负面影响。
因此，需要大力加强对大学生沉迷于网络游戏的对策，引导大学生养成优秀的学习和生活习惯，实现健康积极向上的生活方式。
网络对大学生的不良影响如今，随着互联网的普及，大学生已经成为了网络使用的主力军。
网络充满了各种资源和信息，为学习和生活提供了极大的便利。
但与此同时，网络也给大学生带来了不良影响。
本文将从以下几个方面来探讨网络对大学生的不良影响。
一、沉迷网络游戏网络游戏成为很多大学生的一种兴趣爱好，他们会花费大量的时间和金钱来打游戏。
如果不能控制好自己，就容易沉迷于其中而无法自拔。
沉迷于网络游戏不仅浪费时间和金钱，也影响到学习和工作的效率，甚至会导致生活的失衡。
二、影响学习习惯网络上有着海量的信息和资源，这使得大学生能够轻松地获取到各种学习资料。
但是，网络的信息量也是庞大的，很多大学生会陷入浏览信息和玩游戏的旋涡中，而忘记了学习。
他们经常熬夜，妨碍了正常的生物钟，影响了身体健康。
同时，网络也会使一些大学生“心浮气躁”，影响他们认真学习的态度和思考深度。
三、社交隔阂增加网络社交让人与人之间的交流更加便利，很多大学生通过网络认识了不少朋友，但其实，网络也对大学生的社交产生了负面影响。
大学生不再像以前一样出去交往，而是像鼹鼠一样窝在宿舍打游戏、聊天。
这样隔了很多人与人之间的门槛，孤独和社交隔阂变得越来越严重。
四、身体健康受损大学生经常长时间地面对电脑、手机屏幕，会对视力造成不良影响，同时也会导致颈椎病、腰椎病等多种疾病的发生。
长期的虚拟世界生活也会导致肥胖、缺乏锻炼等多种身体健康问题，严重影响了大学生的身体素质。
五、降低情商大学生在网络中吸收了太多的低情商信息，会导致他们自身的情商水平下降。
网络上的言语语气、交际技巧和行为举止等都是虚幻的，大学生只是沉浸在虚拟世界中，无法真正锻炼自己的情商水平。
这不仅影响了大学生的学业和职场发展，也影响了他们在社交交往中的表现。
综上所述，网络与大学生的关系已经紧密相连，网络使用也成为了大学生生活中不可或缺的一部分。
但是，随之而来的是网络的不良影响，沉迷游戏、影响学习习惯、社交隔阂增加、身体健康受损、降低情商等等。
浅谈网络游戏对当代大学生的影响
随着互联网技术的不断发展，网络游戏得到了广泛的普及和发展，成为了现代社会的
一种流行文化。
然而，网络游戏对于当代大学生的影响往往有着喜忧参半的两面性。
首先，网络游戏可以让大学生得到放松和娱乐。
大学生在学习生活中面临严重的学业
压力和心理负担，玩游戏可以给他们一种轻松愉悦的感觉，缓解他们的压力和疲劳，提高
他们的心理健康水平。
同时，网络游戏也可以拓展大学生的社交圈，让他们与不同的人群
进行交流和沟通，改善他们的社交能力和协作精神。
此外，网络游戏对于某些特定人群，
如残疾人、孤独症儿童等，还可以起到很好的疗愈效果。
然而，网络游戏也会对大学生的身心带来负面的影响。
首先，网络游戏容易让大学生
沉迷于游戏中，影响他们的学习、生活和人际交往，甚至导致他们产生游戏成瘾的现象。
其次，网络游戏中存在着大量的暴力、色情、赌博等不良内容，容易给大学生带来不良的
心理影响，甚至引发攻击性、焦虑等心理问题。
此外，长时间的坐姿、眼睛过度疲劳等游
戏相关的生物学问题也会对大学生的健康造成一定的影响。
因此，对于当代大学生而言，正确看待网络游戏，合理地利用游戏的娱乐和社交功能，控制游戏时间和内容，并且保持健康的生活方式和心理态度，才是保持身心健康的关键。
同时，相关组织和部门也应该加强对网络游戏的管理和监管，建立健全的网络游戏安全和
防沉迷制度，以保护大学生的身心健康。
大学生沉迷网络游戏有哪些的危害大学生沉迷网络游戏会有什么影响呢?沉迷网络游戏会哪些的危害?以下是小编为大家整理推荐关于大学生沉迷网络游戏的相关事宜，希望对大家有所帮助。
大学生沉迷网络游戏的第一大危害1、严重影响大学生的身体健康长时间无节制的玩网络游戏对大学生的身体健康是一种严重的摧残。
长时间看着电脑屏幕，视力会受到极大的破坏，会感到眼花、眼干、眼涩、眼胀，严重的还会导致角膜炎和视网膜脱落。
长时间保持坐姿，会引发颈椎和腰椎病，破坏身体的运动能力和协调性。
长时间玩网游，大脑处于高度亢奋状态，又得不到休息，可能出现神经衰弱，体内激素水平失衡，使免疫力下降。
更极端的可能导致碎死，近年来，在校大学生因长时间上网玩游戏导致碎死的事件已经很多，触目惊心。
2、影响大学生正常的学习大学应该是大学生们学习科学文化知识的黄金时期，但有些大学生一旦沉迷于网络游戏之后，网络游戏便耗费了他们大量本应用于学习、休息和课余活动的时间，严重影响了他们正常的学习和生活，造成严重分心，学习兴趣下降，学习目标丧失，上课注意力不集中，厌学，导致迟到、早退、旷课现象频频发生，造成学习成绩下降、多门课程不及格、毕业时拿不到学位，甚至无法毕业。
3、造成大学生的思想道德水平下降，法律意识淡薄在网络游戏的虚拟世界里，没有国家，没有政府，没有法律和道德的约束，大学生可以以虚拟的身份在这个世界中自由发挥、任意行为，而不需要负责任。
这很容易淡化大学生的责任和诚信意识，事实上大学生的责任和诚信意识已经有日益淡薄的趋势。
网络游戏中充斥着严重的暴力情节，甚至是色情淫秽的内容，长期浸淫于这种环境之中，对于他们的法律意识有着严重的影响。
在网络游戏中，大学生们可以组成行会、帮派，为了争夺宝物、换取积分，他们可以在游戏中随意地杀掉其他人。
长期以往，大学生看到的都是一些残酷无情、自私、冷漠的个性，可能造成道德缺失、法律意识淡薄、人性扭曲，甚至走上犯罪的道路。
4、容易造成大学生人格异常和心理障碍首先，沉迷于网络游戏的大学生整天面对机器，缺少真实的人与人之间的交往，容易形成孤僻、冷漠的性格。
浅谈网络游戏对当代大学生的影响随着互联网的普及和发展，网络游戏已成为当代大学生娱乐生活中不可或缺的一部分。
网络游戏不仅能够带来乐趣和放松，同时也对当代大学生产生了一定的影响。
本文将浅谈网络游戏对当代大学生的影响。
网络游戏给大学生带来了娱乐和放松的机会。
随着学业的压力和社交生活的繁忙，大学生们常常面临各种各样的挑战和压力。
在这种情况下，网络游戏成为了大学生们放松身心的重要途径。
通过网络游戏，大学生们可以暂时摆脱现实生活中的各种压力，尽情享受游戏带来的乐趣，放松身心，缓解压力。
网络游戏对大学生的社交能力和团队合作意识产生了一定的影响。
很多网络游戏都是多人在线游戏，玩家需要与其他玩家相互配合，完成各种任务和挑战。
在游戏中，大学生们需要与不同背景和身份的玩家进行交流和合作，培养了他们的社交能力和团队合作意识。
通过游戏，大学生们学会了与他人沟通、协调和合作，这对他们今后的社交和工作生活都有一定的帮助。
网络游戏也对大学生的时间管理能力产生了一定的影响。
由于网络游戏的吸引力和上瘾性，一些大学生可能会花费过多的时间在游戏中，导致学习和社交生活受到影响。
大学生需要学会在游戏和其他生活活动之间找到平衡，合理安排自己的时间，提高时间管理能力。
网络游戏对当代大学生产生了多方面的影响，既有积极的一面，也有消极的一面。
对于大学生来说，重要的是要正确看待和利用网络游戏，享受游戏带来的乐趣的也要保持适当的节制，注意游戏对自己的影响，合理安排自己的时间，保持良好的心理健康状态。
只有这样，网络游戏才能成为大学生生活的一部分，而不是左右他们的主导因素。
【本文共2000字】。
调查报告：网络游戏对大学生的影响
[日期：2005-05-21] 来源：中国网络律师作者：张敏、王海
燕
[字体：大中小]
【本报告所述调查由上海交通大学法学院教授寿步主持进行；调查报告由上海交通大学法学硕士研究生张敏、王海燕撰写。
】
为了解网络游戏对大学生所带来的影响，2004年10月，我们就玩网络游戏的人数、原因、对玩家的影响以及对网络游戏的态度和建议，在上海某著名理工科大学的六十余名具有不同专业背景的三年级大学生中进行调查。
结果如下。
1．大学生玩网络游戏的人数及程度
据调查，有41.9%的同学认为在本班中大多数（50%以上）同学都在玩网络游戏，有48.4%的同学认为本班中有一些同学在玩，而仅有6.5%的同学认为本班中没有人玩。
（如图1所示）
从玩家的性别差距来看，女同学所占的比例要远远小于男同学。
而且值得注意的是，玩家在班中所占比例大的班往往是理工科班，文科班仅有少数或者根本没有人玩。
不玩的原因，主要是他们认为游戏无聊、耗费精力和时间、游戏机制仅是在不断的重复。
学习任务重的理工科班，他们虽然有设备上的便利条件，但是其玩家人数也均未超过50%。
至于沉溺于网络游戏的人数比例，有29%的同学提到本班中有人达到疯狂程度。
就我们观察，在这些班中
达到疯狂程度的实际人数有一两个到五六个不等。
2．大学生玩网络游戏的原因
对于玩网络游戏的原因可以说是多种多样。
（如图2所示）
经过统计，认为是由于高考成功带来的喜悦而冲昏了头脑，使自己丧失了奋斗目标，失去了进取心的人占12.9%。
认为大学生玩网络游戏与大学相对松散的管理模式有关的人占3.2%。
他们认为由于大学管理制度相对松散，更侧重于大学生的自我约束和管理，对于那些自我控制能力较差的同学而言，无疑是多了许多的自由空间。
由于不知道如何科学地安排这些时间，于是这些学生就被网络游戏所吸引。
有58.1%的人认为，对网络游戏的热衷完全是出于对现实生活的不满和对压力的逃避。
这些人认为，有的同学受文学作品、影视节目的影响，把大学生活想象的非常美好，这就和大学的现实形成巨大的反差，造成失落感的增强。
而且，有的同学由于高考成绩的影响，没能进入自己所理想的专业，为此也对现实非常的不满。
还有的同学，家庭生活不美满、同舍友关系紧张以及同自己女朋友（男朋友）感情出现危机都不同程度地给他们带来了压力。
当然，更重要的还是学习上的压力。
这些同学认为，考进我校来的学生均是自己高中班上的佼佼者，强者之间的竞争更加激烈，无形之中即形成了巨大的压力。
由于不能正确地处理好这些问题，
令自己以积极的心态来面对现实和压力，出于一种逃避的心理，他们就将时间和精力投注于网游之中。
有51.６％的同学认为玩网络游戏可以给他们带来一种精神上的满足，这种感受让他们沉迷于网络游戏，长期乐此不疲。
有的同学由于在现实生活中不善于处理人际关系，造成同学关系紧张，而网络游戏的匿名性就可以给他们带来交往上的安全感，让他们可以更加轻松的释放内心的情感，体验友情和关爱，满足心理上的情感需求。
有的同学由于大学中的激烈竞争，使得他们丧失了原先的优势地位，造成心理上的落差。
而在网络游戏中这些同学可以通过不断的升级和装备的不断更新来满足他们这种对优越感的需求，最终使自己不能自拔。
网络游戏中有很多游戏涉及冒险和竞争，而很多男同学从小就有一种对英雄的崇拜情节，玩网络游戏就可以使他们的这种英雄情节在虚拟世界中得以实现。
同时由于网络游戏是一种多人同时在线的活动，强调人与人之间的协作，可以使得玩家体验到许多人共同做一件事情的激情和快感。
正是由于它的这个特点，使得许多同学，尤其是许多男同学对网络游戏割舍不下。
另外，还有29.0%的同学承认网络游戏自身情节丰富多彩，引人入胜，这个特点也是他们长期迷恋于网络游戏的原因之一。
最后，还有6.5%的同学认为，玩网络游戏所能够给他们带来的现实利益也是一个原因。
在游戏过程中，各玩家水平不等。
对于那些水平很低而求胜心又很强的人而言，就需要千方百计改变自己的装备，于是就出现了用现实中的金钱购买虚拟装备的现象。
这种交易常常可以给网游高手带来数千元甚至更多的经济利益，对他们产生巨大吸引力，从而使他们更加专注于网络游戏。
3．网络游戏给大学生带来的影响
调查中，每个调查对象都承认网络游戏在不同程度上影响到了大学生的学习、身体健康、心理健康以及将来他们对社会责任的承担能力。
在学习方面，有41.9%的同学认为玩网络游戏使他们学习成绩下降，只是暂时尚未出现不及格现象。
有35.5%的同学提出班中玩网络游戏的同学出现了不及格的现象，还有25.8%
的同学提出班中沉溺于网络游戏的同学中有人被退学。
还有个别同学出现了一些其他的退步现象。
例如，有同学提到，班上有位同学本来学习非常好，是班干部、中共党员。
就是因为沉溺于网络游戏之中而无法自拔，不断的逃课、熬通宵、不完成作业，导致成绩直线下滑，多门功课不及格，最后自己主动提出要求退党。
另外，还有些同学虽未被退学，但已经接近被退学的边缘。
在身体健康方面，有6.5%的同学提到，由于玩家一旦沉溺于游戏，往往会接连几个小时甚至更长的时间坐在电脑跟前，最终影响到身体健康。
其表现主要在于视力的下降和体质的下降，严重者甚至虚脱。
在心理健康方面，可以说网络游戏给大学生所带来的负面影响要远大于对身体的影响。
有9.7%的同学提出，由于网络游戏中有暴力游戏，玩家在游戏中可以依据自己的喜好随意杀人和踢人，无形中增强了这些同学的暴力倾向，这不能不说是一种潜在的犯罪隐患，而现实中的用金钱买装备的现象也不能不说是为犯罪的出现埋下了伏笔。
有16.1%的同学谈到，对网络游戏的痴迷使得玩家丧失了进取的目标和奋发图强的斗志，更失去了做别的事情的兴趣。
有12.9%的同学提出，由于玩家沉溺于网络游戏的虚拟世界中，和现实世界产生了深深的隔膜，在处理现实的人际关系时出现越来越多的问题，对人越来越淡漠。
很多大学生为此远离人群，逃避社会，希冀躲入虚拟的网络世界寻求庇护，恶性循环诱发的心理病症在不断攀升，让大学生面对现实时产生更多的无力感和挫败感。
暴力倾向、奋斗目标的缺失和人际关系的淡漠，必然会影响到大学生将来对社会责任的承担，在调查中，有6.5%的同学已表现出了对这一点的忧虑。
最后，还有3.2%的同学提出，由于玩网络游戏需要投入一定的金钱，尤其是对于那些新手而言，技术不熟练会导致他们要花费较多的钱来提高自己的装备。
而大学生的钱主要来源于家里，这势必给那些经济条件不太宽裕的家庭增加了一些经济负担。
4．大学生对网络游戏的态度和建议
网络游戏给大学生的各方面带来了很大的影响，但在对网络游戏的态度上，大多数人持一种客观的态度。
仅有3.2%的同学提出应当禁止网络游戏。
有29%的同学认为虽然网络游戏可以给大学生带来很多负面影响，但它也可以带来很多积极的作用，例如记忆力的加强，反应力的锻炼，团队精神的培养，学习压力的缓解，等等。
而且，网络游戏的发展在增加我国的经济收入和扩大对国际网络游戏市场的占据方面也有着积极的作用。
因此，对于网络游戏不能完全反对，而应当考虑怎样进行规范，抑制其消极的一面，发挥其积极的一面。
在消除网络游戏的消极作用方面，同学们从不同角度提出了一些建议。
有25.8%的同学提出应当对网络游戏这个产业进行规制。
其中，3.2%的同学提出以平等和公正的原则对网络游戏进行管理，有22.6%的同学提出应当进行立法来规范网络游戏，如对暴力和色情游戏进行禁止，尽快建立游戏分级制度和登记制度，开展反外挂行动，等等。
有6.5%的同学提出，应当设立相关制度对玩家的资格进行限制。
还有35.5%的同学提出应当从社会、家庭、学校等方面加强对学生的教育。
但不能只是简单的说教，而应当多和学生交流，了解他们的内心世界，知道他们的心理需求，多做疏导工作，帮助大学生认清现实和虚幻，增强他们的自控力，树立健康的人生观，价值观，激发他们的求真务实精神。
最后，还有3.2%的同学建议，应当提供更加健康的娱乐方式来替代网络游戏，适应大学生的身体和心理上的特点。
学校的学生管理工作者认为，在理工科大学，学生的学习任务相对于其他院校要重，学校的生源素质较好，再加上校方为了预防网络游戏恶性影响的出现，采取了一些积极措施（如一年级学生不得配备电脑、上网限时等），这些措施均发挥了一定的作用，因此，虽然我校实际玩网络游戏的比例较高，但沉溺其中的人数并不是很多。
尽管每年均有一些同学被退学，但原因多样，网络游戏在其中的影响仅占一部份比例。
至于网络游戏的影响，有积极的一面，也有消极的一面。
其积极作用包括学生团队精神的培养，压力的缓解，生活方式的改变等。
消极作用包括学习成绩的下滑，心理问题的增多，人情关系的淡漠等等。
但总的说来，我校学生在这一方面的情况较好。
至于对网络游戏消极影响的改善，首先是网络游戏不可以予以彻底禁止，而应考虑如何对网络游戏进行规制，对学生进行疏导教育，解决其心理的需求，并应当积极地采取一些更健康更吸引学生的娱乐方式。
