2019-2020年人教课标版五年级语文下册课课练第一单元

读书也像开矿一样，“沙里淘金”。

——赵树理第一组我爱阅读同学们，就像现代著名作家赵树理先生说的那样：读书也像开矿一样，“沙里淘金”。

你能从沙里淘出金来吗？开矿之旅来了，快踏上他们的旅程吧！* * * 开矿之旅* * *（课课练）1 窃读记一、旅程知识点（基础练习）1、看拼音，写词语。

tōu qiè jù pà zhī chēnɡ yǐn cánɡ ( ) ( ) ( ) ( ) zhì huì tān lán qīnɡ pén dà yǔ ( ) ( ) ( )2、比一比，在组词。

撑（）檐（）踮（）锅（）掌（）瞻）惦（）娲（）婉（）跨（）柜（）饿（）碗（）垮（）拒（）峨（）3、我会填，我会写。

1）我急忙打开书，，贪婪地读着。

仿写比喻句：。

2）最令人开心的是下雨天，越是我越。

“我”为什么高兴？因为。

4、读课文，体会作者的心情，说说窃读是什么滋味？1）窃读的滋味是，因为。

2）窃读的滋味是，因为。

二、沿途风光（精彩文段阅读）文段一转过街角，看见饭店的招牌，闻见炒菜的香味，听见锅勺敲打的声音，我放慢了脚步。

放学后急匆匆从学校赶到这里，目的地可不是饭店，而是紧邻它的一家书店。

我边走边想：“昨天读到什么地方了？那本书放在哪里？左角第三排，不错……”走到门口，便看见书店里仍像往日一样挤满了顾客，我可以安心了。

但我又担忧那本书会不会卖光了，因为一连几天都看见有人买，昨天好像只剩下一两本了。

我跨进书店门，暗喜没人注意。

我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。

哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。

在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。

从头来，再找一遍。

啊！它在这里，原来不是在昨天的地方了。

1、把下面的词语用线正确地连起来，并说说它们都是人的哪些器官的感觉。

看见锅勺敲打的声音听见炒菜的香味闻见饭店的招牌2、用“～～”画出表达“我”终于发现书并没有卖出去，又可以接着读的惊喜的句子。

3、文段中第三个自然段用了细致入微的动作描写来表达自己的感情，表示这一系列动作的词分别是，这些动作的描写，写出了书店的顾客更表现了“我”对读书的。

文段二当书店的日光灯忽地亮了起来，我才发觉已经站在这里读了两个多钟头了。

我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把书放回书架。

我低着头走出书店，脚站得有些麻木，我却浑身轻松。

这时，我总会想起国文老师鼓励我们的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”1、作者用“”这样一个动作，写出了自己尽管是腿酸脚麻、饥肠辘辘，却在两个多钟头的饱读之后有一种满足感、充实感。

2、“吃饭长大”指的是，“读书长大”指的又是。

3、为什么说“我们”是“吃饭长大的，也是读书长大的”?2 * 小苗与大树的对话一、旅程知识点（基础练习）1、看拼音，写词语。

zhǔ zhānɡ xǐ huān jiàn yì xián shū( ) ( ) ( ) ( )2、写出下列多音字的读音并组词。

（）））空盛（）（））3、按要求将下列书籍分类（写序号）。

①《三侠五义》②《水浒传》③《格林童话》④《三国演义》⑤《古文观止》⑥《安徒生童话》⑦《朝花夕拾》⑧《施工案》1）小说：2）散文：3）童话：二、沿途风光（精彩文段阅读）我小时候父母不在跟前，叔父不大管我，可是他不让看闲书。

怎么办呢？我放学以后不回家，偷偷藏在一个地方看闲书。

我看的闲书可多了，《彭公案》《济公传》《施公案》《三侠五义》我都看。

我是主张看闲书的。

……文学家鲁迅曾经讲过，要把文章写好，最可靠的还是要多看书。

我小时候，跟我一个妹妹一块儿看，家里的桌子底下有个盛白面的大缸，叔父一来，我们就赶紧把闲书藏到缸里头，桌上摆的，都是正课。

1、文中“闲书”指的是；“正课”指的是。

2、季老为什么主张看闲书？他主张看闲书表明了什么？2019-2020年人教课标版五年级语文下册课课练第一单元一、旅程知识点（基础练习）1、 yú yóu xuǎn sònɡshǎnɡ( )乐（）豫（）择背（）欣（）kǎo shú zhōu hūròo思（）（）悉（）游（）略环（）2、在括号里填上合适的量词。

一（）美丽的图画一（）有趣的书一（）扑克牌一（）口琴一（）漂亮的衣服一（）艳丽的鲜花一（）故事一（）轮船3、给下面的词语各找一个近义词和一个反义词。

熟悉：近义词（）反义词（）忽略：近义词（）反义词（）犹豫：近义词（）反义词（）4、选择正确的答案，将序号填在括号里。

1）《走遍天下书为侣》的作者是（）A.尤安.艾肯 B.马克.吐温 C.叶文玲 D.张钫2）在《走遍天下书为侣》一文中，作者为什么愿意把书读上一百遍？（）A.闲得无聊，无所事事B.从书中发现新东西C.为了读懂内容5、下面的句子各用了什么修辞手法？1）你会选择哪一样？一幅美丽的图画，一本有趣的书，一盒扑克牌，一个百音盒，还是一只口琴……（）2）你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们了吧？（）3）一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。

（）6、按课文内容填空。

1）你总能从一本书中，不管你。

所以作者选择只带上一本书坐船周游世界。

2）走遍天下书。

3）一本你喜爱的书就是，也是一处你随时想去就去的。

二、沿途风光（精彩文段阅读）文段一如果你独自驾舟环绕世界旅行，如果你只能带一样东西供自己娱乐，你会选择哪一样？一幅美丽的图画，一本有趣的书，一盒扑克牌，一个百音盒，还是一只口琴……似乎很难作出选择。

如果你问我，我会毫不犹豫地回答：“我会选择一本书。

”一本书！我听到有人感叹了：如果你坐船周游世界，这一趟下来，你可以把它读上一百遍，最终你能背诵下来。

对此，我回答是：是的，我愿意读上一百遍，我愿意读到背诵的程度。

这有什么关系呢？你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们了吧？你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧？你喜爱书就像一个朋友，就像你的家。

你已经见过朋友一百次了，可第一百零一次再见面时，你还会说：“真想不到你懂这个！”你每天都回家，可不管过了多少年，你还会说：“我怎么没注意过，灯光照着那个角落，光线怎么那么美！”1、给带点的词语换个意思相近的词。

1）走遍天下书为侣．（）2）如果你坐船周．游世界……（）3）似乎．．很难作出选择（）4）我愿意．．读上一百遍（）2、作者选择一本书陪伴自己的理由是什么？3、“你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们了吧？你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧？”说说你对这两个反问句的理解。

4、假如你独自旅行，你会带上什么东西呢？仿照课文，写一写你自己的想法。

文段二你总能从一本书中发现新东西，不管你看过多少遍。

所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。

首先我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。

然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片断，并问问自己为什么喜欢它们。

我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。

做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。

最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历。

这真像与另一个人同船而行。

一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。

从某种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。

1、怎样理解“一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地”？2、作者为什么说“世上没有两个人会用同一种方式读同一本书”？3、作者“一遍又一遍地读那本书”的方法是什么？他的读书方法对你有什么启示？4 * 我的“长生果”一、旅程知识点（基础练习）1、在下面的括号中填入叠词，将成语补充完整。

（ )有味饥肠（）兴致（）（）不忘（）不舍小心（）怒气（）风尘（）2、选词填空。

愉悦愉快1）我昨天（）地参加了劳动。

2）我每忆及少年时代，就禁不住涌起（）之情。

赠送馈赠3）每盒香烟中（）一种小画片。

4）这些领悟自然是课外读物的（）报偿报酬5）王伯伯为邻居运送煤气，从不计（）6）醉心阅读使我得到了（）3、作者悟出了作文的哪两点道理？请写在下面。

4、知识窗。

我国第一部字典是《》；第一部词典是《》；第一部诗经总集是《》。

二、沿途风光（精彩文段阅读）莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。

”像我这样对阅读如饥似渴的少年，它的功用更是不言而喻。

醉心阅读使我得到了报偿。

从小学三年级开始，我的作文便常常居全班之冠。

阅读也大大扩展了我的想象力。

在家对着一面花纹驳杂的石墙，我会呆上半天，构种种神话传说；跃上遇到一个残疾人，我会黯然神伤，编织他的悲惨身世。

1、结合课文，说说这种“报偿”体现在哪些方面？2、这段话在全文中起什么作用？这样写的好处是什么？3、文段中哪些句子表明阅读大大扩展了我的想象力？用“”画出来。

* * * 沙里淘金* * *（体会文章的思想感情）一篇文章总是表达了作者一定的思想感情。

体会作者的思想感情，就要从整体上把握文章的主要内容，通过反复朗读，了解各自然段的意思，弄清文章主要写了什么，从而感悟作者要表达的思想感情。

同时，文章的思想感情往往是以词句为基本载体的，因此，我们要对文章中的重点语句作认真体味，朗读时要用作者写文章的心情去读、去想。

只有这样才能把文章蕴含的思想感情感悟出来。