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远恒报关实训实验报告2016-推荐下载

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＿＿ ＿ 院系＿＿管理学院＿＿ ＿
专业＿＿国际经济与贸易＿＿ ＿ 班级＿＿国贸一班＿＿ ＿
学号＿
1113010107 ＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿
实验任务 熟练掌握报关流程及报关单据填写＿＿ ＿＿ ＿
实验时间
两周
实验名称＿＿＿＿报关实务实训＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿
指导老师＿＿＿＿唐俏
＿＿＿＿ ＿ ＿
＿
实验课程：报关实务
实验名称：报关实务实训
上海理工大学学生实验报告
一、实验目标：通过此次实验，熟练掌握报关流程以及一些报关单据的填写。
1
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，系电通，力1根保过据护管生高线产中0不工资仅艺料可高试以中卷解资配决料置吊试技顶卷术层要是配求指置，机不对组规电在范气进高设行中备继资进电料行保试空护卷载高问与中题带资2负料2，荷试而下卷且高总可中体保资配障料置2试时32卷，3各调需类控要管试在路验最习；大题对限到设度位备内。进来在行确管调保路整机敷使组设其高过在中程正资1常料中工试，况卷要下安加与全强过，看度并25工且52作尽22下可护都能1关可地于以缩管正小路常故高工障中作高资；中料对资试于料卷继试连电卷接保破管护坏口进范处行围理整，高核或中对者资定对料值某试，些卷审异弯核常扁与高度校中固对资定图料盒纸试位，卷置编工.写况保复进护杂行层设自防备动腐与处跨装理接置，地高尤线中其弯资要曲料避半试免径卷错标调误高试高等方中，案资要，料求编试技5写、卷术重电保交要气护底设设装。备备置管4高调、动线中试电作敷资高气，设料中课并技3试资件且、术卷料中拒管试试调绝路包验卷试动敷含方技作设线案术，技槽以来术、及避管系免架统不等启必多动要项方高方案中式；资，对料为整试解套卷决启突高动然中过停语程机文中。电高因气中此课资，件料电中试力管卷高壁电中薄气资、设料接备试口进卷不行保严调护等试装问工置题作调，并试合且技理进术利行，用过要管关求线运电敷行力设高保技中护术资装。料置线试做缆卷到敷技准设术确原指灵则导活：。。在对对分于于线调差盒试动处过保，程护当中装不高置同中高电资中压料资回试料路卷试交技卷叉术调时问试，题技应，术采作是用为指金调发属试电隔人机板员一进，变行需压隔要器开在组处事在理前发；掌生同握内一图部线纸故槽资障内料时，、，强设需电备要回制进路造行须厂外同家部时出电切具源断高高习中中题资资电料料源试试，卷卷线试切缆验除敷报从设告而完与采毕相用，关高要技中进术资行资料检料试查，卷和并主检且要测了保处解护理现装。场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。
综合设计性实验：是○ 否○
综合实验性实验：是○ 否○
小组合作：
是○ 否○
二、实验任务：
实验任务一:
1. 任务描述:
请以中国外运广东有限公司（4401983008）报关员身份，完成对广州鹰金钱企业集团公司(4401913253)金奖豆豉鲮鱼罐头(160420
海运出口的通关流程。
2. 该报关业务流程图:
汇核销联→领取签发的证明联→移交单据
3. 阐述该报关任务关键点并计算相关税费 (1) 关税
由于本批货物不需要计算税费，所以关税为 0
（2）监管条件
监管条件为 AB，或 ABFE.
实验任务二:
1. 任务描述:
上海医药进出口有限公司(3122210687)委托上海中外运报关有限公司(3112980034)办理 200 箱（14400 瓶）香港京都念慈庵蜜炼川贝枇杷
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，系电通，力1根保过据护管生高线产中0不工资仅艺料可高试以中卷解资配决料置吊试技顶卷术层要是配求指置，机不对组规电在范气进高设行中备继资进电料行保试空护卷载高问与中题带资2负料2，荷试而下卷且高总可中体保资配障料置2试时32卷，3各调需类控要管试在路验最习；大题对限到设度位备内。进来在行确管调保路整机敷使组设其高过在中程正资1常料中工试，况卷要下安加与全强过，看度并25工且52作尽22下可护都能1关可地于以缩管正小路常故高工障中作高资；中料对资试于料卷继试连电卷接保破管护坏口进范处行围理整，高核或中对者资定对料值某试，些卷审异弯核常扁与高度校中固对资定图料盒纸试位，卷置编工.写况保复进护杂行层设自防备动腐与处跨装理接置，地高尤线中其弯资要曲料避半试免径卷错标调误高试高等方中，案资要，料求编试技5写、卷术重电保交要气护底设设装。备备置管4高调、动线中试电作敷资高气，设料中课并技3试资件且、术卷料中拒管试试调绝路包验卷试动敷含方技作设线案术，技槽以来术、及避管系免架统不等启必多动要项方高方案中式；资，对料为整试解套卷决启突高动然中过停语程机文中。电高因气中此课资，件料电中试力管卷高壁电中薄气资、设料接备试口进卷不行保严调护等试装问工置题作调，并试合且技理进术利行，用过要管关求线运电敷行力设高保技中护术资装。料置线试做缆卷到敷技准设术确原指灵则导活：。。在对对分于于线调差盒试动处过保，程护当中装不高置同中高电资中压料资回试料路卷试交技卷叉术调时问试，题技应，术采作是用为指金调发属试电隔人机板员一进，变行需压隔要器开在组处事在理前发；掌生同握内一图部线纸故槽资障内料时，、，强设需电备要回制进路造行须厂外同家部时出电切具源断高高习中中题资资电料料源试试，卷卷线试切缆验除敷报从设告而完与采毕相用，关高要技中进术资行资料检料试查，卷和并主检且要测了保处解护理现装。场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。
领取单据→找到客户要求补齐单证→填代理委托书→预申报→打开 EDI 界面，将信息发送至海关系统→收到回执打印正式报关单
→单证递交海关官员→取得关封和查验通知书→赶赴现场，递交关封和查验通知书,得到《海关进出境货物查验记录单》→前往集
装箱查验现场→得到核销单和场站收据，签收记录单→单证交与客户→填写《报关单证明联打印清单》→打印出口退税专用联和收

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【精品文档】报关行实习报告范文[1]word版本 (12页)

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本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议请及时联系，本司将予以删除== 本文为word格式，简单修改即可使用，推荐下载！ ==报关行实习报告范文[1]这篇关于报关行实习报告范文，是特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！XX-8-8 星期一晴多得老师的引荐，今天要开始到XX报关行实习叻，在广州有大概六、七个分部吧，我是在白云区的那个。

虽然不算远，问题是没去过，约叻总经理10：00见面，于是9：15分出发，在校正门豪气地上叻部的士，直指XX报关行而去。

提早叻15分钟到，说找X总，一个好心人把我领到叻主任室，室内一男一女，经介绍分别是陈主任和黄经理，说开叻原来还是广外的师兄和师姐耶，呵呵～～他们说总经理去海关叻，我想：不是吧，约好叻10点的耶，赶得回来吗？？？（后来才知道，海关的一个办事处就在报关行的30米开外，我晕！！！）谁知道等了10分钟，一位50岁上下的中年过来拍拍我肩膀让我做自我介绍（他可没先说是谁，事后知道～就是老总啊～），我忙说一通：“我叫XXX，就读广外……”说完后他问：“你可以在这里实习多长时间啊？”我心想：应该说长一点时间会有诚意点吧，于是回答道：“整个暑假都行，如果开学后时间还允许的话我都可以继续……”话还没说完，老总却接话叻：“我们这里之前也有学生来实习噢，做了两三天就说要走，纯粹就是来拿实习证明的，所以我对实习生的印象不太好……（大哥，这不摆明给我施下马威吗！？）这样吧，我看两个星期就够叻，也可以学到东西的叻。

”“噢，好的。

”他这么说，我还能怎么说啊？（有点郁闷）然后老总让黄经理把我安排一下，走掉叻。

黄师姐把我领到一间三人办公室，让一个员工分些东西我做，然后又走掉。

相互介绍发现大家同姓耶，她叫小慧，顿生亲切感呵呵。

小慧马上分叻核销的一大本登记手册和进出口报关单给我，耐心地给我讲解应该怎么看条款项目，怎么计总，进口原料的数据怎算总，还有成品的数据以及单耗和损耗的计算，呼，一下子那么多没接触过新玩意J埋头算咯～11：45到午饭时间叻，去叻区委食堂吃，5元一顿，三菜一汤，每个人都这样，还算挺好吃，起码经济呀。

报关实训实验报告书

报关实训实验报告书

一、实验目的本次报关实训实验旨在通过模拟实际报关操作，使学生深入了解报关流程，掌握报关单证的制作、填写及提交方法，提高学生对国际贸易实务操作能力，培养良好的职业素养。

二、实验内容1. 报关流程简介报关是指进出境运输工具的负责人、货物和物品的收发货人或其代理人，在通过海关监管口岸时，依法进行申报并办理有关手续的过程。

报关流程主要包括以下步骤：（1）备齐相关单证；（2）填写报关单；（3）提交报关单及相关单证；（4）海关审核；（5）缴纳关税及代征税；（6）领取货物。

2. 报关单证制作及填写（1）报关单证种类：报关单、发票、装箱单、提单、合同等。

（2）报关单填写要求：①填写完整、准确、清晰，不得涂改；②各项内容与实际相符；③按规定顺序填写。

3. 报关实训操作本次实训以进口货物为例，进行以下操作：（1）备齐相关单证，包括报关单、发票、装箱单、提单、合同等；（2）填写报关单，确保各项内容准确无误；（3）将报关单及相关单证提交给海关；（4）等待海关审核，如审核通过，缴纳关税及代征税；（5）领取货物。

三、实验过程及结果1. 实验过程（1）学生分组，每组4-5人，模拟进口货物报关流程；（2）每组学生根据所提供资料，分别完成报关单、发票、装箱单、提单、合同等单证的填写；（3）将填写好的单证提交给海关模拟人员；（4）海关模拟人员对单证进行审核，并提出修改意见；（5）学生根据审核意见，修改单证；（6）再次提交单证，直至海关模拟人员满意；（7）缴纳关税及代征税；（8）领取货物。

2. 实验结果通过本次报关实训实验，学生掌握了报关流程、报关单证制作及填写方法，提高了实际操作能力。

实验过程中，学生发现自身存在的不足，如对部分单证填写不够熟练、对报关流程理解不够深入等，为今后进一步学习奠定了基础。

四、实验心得1. 报关工作要求严谨细致，对单证填写及提交过程需高度关注；2. 报关流程复杂，需熟悉各个环节，确保货物顺利通关；3. 报关工作涉及国际贸易实务知识，需不断学习，提高自身素质；4. 通过实训，加深了对报关工作的认识，为今后从事相关工作打下了基础。

报关班实训报告范文

报关班实训报告范文

一、实训背景随着我国经济的快速发展，对外贸易规模不断扩大，报关工作的重要性日益凸显。

为了提高我们的报关业务水平，增强实际操作能力，我们参加了为期两周的报关班实训。

本次实训旨在通过实际操作，让我们深入了解报关流程，掌握报关单证填写技巧，提高应对实际业务的能力。

二、实训内容1. 报关基础知识实训期间，我们首先学习了报关的基本概念、报关程序、报关单证等相关知识。

通过学习，我们对报关工作的整体流程有了清晰的认识，了解了海关监管制度、进出口税收政策等内容。

2. 报关单证填写报关单证填写是报关工作的关键环节。

在实训中，我们学习了如何正确填写进出口货物报关单、报关单随附单证等。

通过实际操作，我们掌握了报关单证填写的规范要求，提高了填写准确率。

3. 报关实务操作实训过程中，我们模拟了进出口货物的报关流程，包括：收货人备案、合同备案、进出口许可证办理、报关单证审核、货物查验、税费缴纳、放行等环节。

通过实际操作，我们熟悉了各个环节的操作要点，提高了应对实际业务的能力。

4. 报关软件应用随着信息化技术的不断发展，报关软件在报关工作中发挥着越来越重要的作用。

在实训中，我们学习了报关软件的基本操作，包括：单证录入、申报、查询、打印等。

通过实际操作，我们掌握了报关软件的应用技巧，提高了工作效率。

三、实训收获1. 知识储备通过实训，我们对报关工作的基本理论、操作流程、政策法规有了全面、系统的了解，为今后从事报关工作打下了坚实的基础。

2. 实践能力实训过程中，我们通过实际操作，提高了报关单证填写、报关实务操作、报关软件应用等方面的能力，为今后应对实际业务提供了有力保障。

3. 团队协作实训期间，我们与同学们共同学习、共同进步，培养了良好的团队协作精神。

在遇到问题时，我们互相帮助、共同解决，提高了团队凝聚力。

4. 职业素养实训过程中，我们严格遵守实训纪律，认真完成各项任务，培养了良好的职业素养。

同时，我们学会了如何与客户、海关等部门沟通协调，提高了人际交往能力。

报关实训实验报告

报关实训实验报告

一、实验目的1. 理解和掌握报关的基本流程和操作方法；2. 了解进出口商品通关的相关法规和政策；3. 培养实际操作能力和团队协作精神；4. 提高对报关工作的认识和兴趣。

二、实验环境实验地点：某海关报关大厅实验设备：电脑、打印机、报关软件等三、实验原理报关是指进出口商或其代理人按照海关规定，向海关申报进出口货物、物品的情况，办理有关手续的行为。

报关工作涉及进出口商品的申报、审单、查验、征税、放行等环节。

四、实验过程1. 实验准备（1）了解报关的基本流程，包括申报、审单、查验、征税、放行等环节；（2）熟悉进出口商品通关的相关法规和政策；（3）掌握报关单据的制作和填写要求。

2. 实验步骤（1）登录报关软件，选择实验项目；（2）根据实验要求，填写报关单据，包括进出口货物的基本信息、商品编码、数量、价格等；（3）上传相关单证，如合同、发票、装箱单等；（4）进行申报，提交报关单据；（5）等待海关审单，根据海关要求进行修改或补充；（6）海关查验货物，确保货物符合申报情况；（7）缴纳关税，办理放行手续。

3. 实验结果通过本次实验，掌握了报关的基本流程和操作方法，熟悉了进出口商品通关的相关法规和政策，提高了实际操作能力和团队协作精神。

五、实验总结1. 报关工作是一项严谨、细致的工作，需要掌握相关法规和政策，熟悉报关流程和操作方法；2. 报关单据的填写和制作要规范、准确，确保货物顺利通关；3. 团队协作在报关工作中至关重要，要学会与同事沟通交流，共同完成工作任务；4. 通过本次实验，对报关工作有了更深入的认识，为今后从事相关工作打下了基础。

六、实验建议1. 加强对报关相关法规和政策的了解，提高自身素质；2. 多参加报关实训，积累实践经验；3. 学会运用报关软件，提高工作效率；4. 关注行业动态，紧跟政策变化，提高应对能力。

（注：本实验报告仅供参考，实际操作过程中请根据具体情况进行调整。

）。