2014-2015学年广东省深圳市宝安区八年级(下)期末物理试卷
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2014-2015学年广东省深圳市宝安区八年级(下)期末物理试卷一、选择题(每小题1.5分,共39分)1.(1.5分)如图所示的四位科学家中,以其名字命名“功率”单位的是()A.牛顿B.帕斯卡C.瓦特D.焦耳2.(1.5分)如图所示的物体运动状态没有改变的是()A.火箭起飞B.顶足球C.曲线运动的钢球D.匀速直线运动的汽车3.(1.5分)下列四种运动情况主要不是利用“力的作用是相互的”的是()A.金鱼因鰾充气而上浮B.鱿鱼向前喷水而后退C.水母向下喷水而上升D.企鹅向后划水而前进4.(1.5分)甲乙两同学各用10N的力拉弹簧测力计两端,则弹簧测力计的示数为()A.0N B.5N C.10N D.20N5.(1.5分)如图所示,绳子悬挂的电灯处于静止状态,假如绳子突然断了,电灯将()A.匀速直线下落B.加速下落C.可以向各个方向运动D.保持静止6.(1.5分)探究“推断物体不受力时运动”(如图)时,同学们得到如下结论,错误的是()A.控制小车从斜面同一高度滑下是为了让小车滑到水平面时的初速度相同B.由于惯性,小车到达水平面后继续向前运动C.实验中主要运用了控制变量和理想实验法D.通过(a)(b)(c)三次实验,可直接验证牛顿第一定律7.(1.5分)如图是小明自创的”大炮”示意图。
当瓶内产生的气体增多时,瓶塞会水平向右冲出,若此时所有外力全部消失,瓶塞将()A.立即沿竖直方向下落到地面上B.向上运动C.水平向右作匀速直线运动D.立即静止8.(1.5分)一个苹果静止放在水平桌面上,则属于平衡力的是()A.苹果对桌面的压力与桌面对苹果的支持力B.苹果受到的重力与苹果对桌面的压力C.苹果受到的重力与桌面对苹果的支持力D.苹果的重力与桌子的重力9.(1.5分)图中的四个实例,目的是为了减小摩擦的是()A.鞋底的花纹B.浴室脚垫做得凹凸不平C.在合页轴上加润滑油D.矿泉水瓶盖上的条纹10.(1.5分)下列选项中为了减小压强的是()A.切菜用的刀用过一段时间要摸一下B.推土机的推土铲刃做得很锋利C.啄木鸟有个坚硬而细长的喙D.书包带做得扁而宽11.(1.5分)向装满水的烧杯中慢慢放入一木块(ρ木<ρ水)待木块静止后,水对杯底的压力、压强与放入前相比较()A.压力、压强都不变B.压力、压强都增加C.压力增大,压强不变D.压力不变,压强增大12.(1.5分)下列实例中,利用大气压工作的是()A.弹簧测力计B.船闸C.密度计D.吸盘式挂钩13.(1.5分)如图所示,利用托里拆利实验装置测量大气压强时,当玻璃管内的水银柱稳定后,在玻璃管的顶部穿一小孔,那么管内的水银液面将()A.保持不变B.逐渐下降,最终与管外液面相平C.稍微下降一些D.逐渐上升,最终从小孔中流出14.(1.5分)根据压强知识判断,如图猜想与实际不符的是()A.吹气时纸片合拢B.吹气时液柱上升C.自制气压计移到高山上液柱会下降D.细线往上拉时液面下降15.(1.5分)下列物体没有受到浮力的是()A.在水中嬉戏的小鸭B.在天空中飞翔的老鹰C.在深海里潜游的鲸D.深入淤泥的圆柱形桥墩16.(1.5分)小张看到鸡蛋浮在盐水面上,如图所示,他沿杯壁缓慢加入清水使鸡蛋下沉。
在此过程中,鸡蛋受到的浮力F随时间t的变化图象可能是下列图中的()A.B.C.D.17.(1.5分)如图所示,苹果漂浮在水面,而梨子却沉到水底,这是因为()A.苹果受到的浮力较大B.苹果的体积较大C.梨子受到的重力较大D.梨子的密度较大18.(1.5分)下列有关做功的说法,正确的是()A.静止在水平桌面上的书,支持力对它做功B.人提着水桶水平移动一段距离,提水桶的力做了功C.用水平推力推着购物车前进,推车的力做了功D.挂钩上的书包静止时,书包受到的拉力做了功19.(1.5分)如图所示是甲乙两物体做功与所用时间的关系图象,由图可知,甲物体的功率P甲和乙物体的功率P乙的关系是()A.P 甲>P 乙B.P 甲<P 乙C.P 甲=P 乙 D.无法确定20.(1.5分)图是老师在课堂上进行的滚摆演示实验示意图,下列说法不正确的是()A.滚摆运动过程中,机械能守恒B.滚摆向下运动时,重力势能部分转化为动能C.滚摆向上运动时,动能部分转化为重力势能D.滚摆上升的最大高度逐渐降低21.(1.5分)如图属于省力杠杆的是()A.坩埚钳B.剪刀C.筷子D.镊子22.(1.5分)如图所示,不计绳重和摩擦,沿三种不同的方向拉绳使物体匀速上升,所用的力分别是F1、F2、F3,则()A.F1最大B.F2最大C.F3最大D.三个力一样大23.(1.5分)关于中国航母“辽宁号”上的舰载飞机的说法正确的是()A.飞机在航母甲板上加速运动时,受到平衡力B.飞机飞离航母后,航母始终漂浮,航母所受浮力的大小不变C.飞机上升时,机翼上方空气流速大于机翼下方空气流速D.飞机在起飞过程中,惯性将消失24.(1.5分)如图,用F=20N的水平推力推着重为40N的物体沿水平方向做直线运动,若推力F对物体做了40J的功,则在这一过程中()A.重力做的功一定为40J B.物体一定受到20N的摩擦力C.物体一定运动了2m D.物体一定运动了4m25.(1.5分)分别用如图四种机械提起同一重物,忽略机械自重和摩擦,最省力的是()A.B.C.D.26.(1.5分)如图所示,把同一物体G分别沿着光滑的斜面AD、BD、CD从底端匀速拉到顶端,拉力所做的功()A.沿AD斜面拉时最多 B.沿BD斜面拉时最多C.沿CD斜面拉时最多 D.沿AD、BD、CD斜面拉时一样多二、实验题(每空1分,共30分)27.(6分)为了“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”,小红做了如下猜想:猜想 ①:滑动摩擦力大小与压力的大小有关;猜想②‚:滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关;猜想 ③:滑动摩擦力的大小可能与接触面积的大小有关为了验证以上猜想,小红进行了如图的实验,其中甲和乙中所用的是同一块木块,丙则是较粗糙的木板(小木块各侧面粗糙程度一样)(1)实验中需要弹簧测力计拉动木块在水平方向上做运动,目的是使拉力等于;(2)比较甲和乙可以得出:一定,压力越大,滑动摩擦力越大;(3)比较甲和丙实验中测力计的示数,是为了验证猜想(填序号);(4)将图甲中的木块由平放改为侧放进行实验,测出的摩擦力分别为f平和f侧,若,则猜想ƒ是错误的;(5)小红由实验得到启发:拿起湿润的圆柱体玻璃瓶要用力捏住,这是通过增大来增大摩擦力。
28.(6分)如图是小明利用刻度均匀的匀质杠杆进行童年就“杠杆的平衡条件”实验(每个钩码重0.5N)。
(1)实验前,将杠杆的中点置于支架上,当杠杆静止时,发现杠杆右端下沉,这时应将平衡螺母向(选填“左”或“右”)端调节,直到杠杆在水平位置平衡。
(2)在A点悬挂两个钩码,要使杠杆在水平位置平衡,需在B点悬挂个钩码;取走悬挂在B点的钩码,改用弹簧测力计在C点竖直向上拉,使杠杆水平位置平衡,测力计的拉力为N;若改变弹簧测力计拉力的方向,使之斜向右上方,杠杆仍然水平位置平衡,则测力计的读数将(选填“变大”或“变小”或“不变”)。
29.(6分)如图所示是小华同学探究“二力平衡条件”时的实验情景:(1)把轻质小车放在(选填“光滑”或“粗糙”)的水平桌面上,向两端的小盘里加砝码,当两盘砝码的质量(选填“相等”或“不相等”)时,小车静止。
(2)保持两盘砝码的质量相等,将小车在水平桌面上转动一个小角度,此时作用在小车的两个拉力不在同一,松手后小车运动状态(选填“会”或“不会”)发生改变;(3)在实验中,小明用木块代替小车,你认为小华和小明的方案中,的方案更好,理由是可以减少对实验的影响。
30.(6分)为了探究“浸在液体中的物体所受的浮力大小跟它排开液体的重力关系”进行如图实验:(1)图B中用细线将石块系在弹簧测力计下,则可测出它的大小,原因是其与弹簧测力计的拉力一对平衡力(选填“是”或“不是”)=N;(2)将石块浸入装满水的溢水杯中如图C,石块所受的浮力F浮(3)比较C和D可知,物体浸在液体中所受浮力大小跟浸没的深度(选填“有关”或“无关”)(4)若换用酒精重做实验,测力计在A、B、C、E步骤中对应的示数分别是F A、F B、F C和F D,若关系式也成立,则也可以得出结论:F浮=G排(5)石块的密度是kg/m3。
31.(6分)如图所示,是探究“动能的大小与什么因素有关”的实验装置:(1)实验中通过观察的大小,来判断钢球动能的大小,这里用到了物理学研究问题的一种方法(选填“直接测量”、“放大”、或“转换”)(2)为了研究动能大小与质量的关系。
应选用和两组实验进行比较;(3)小文所在的物理兴趣小组借助速度传感器和其他仪器得出了两组数据如表一和表二所示:表一(钢球撞击时的速度为v=8cm/s)表二(钢球质量为m=100g)由表一可得出:物体的运动速度一定时,;分析两表格给出的数据可以得出:对物体的动能的影响较大。
三、作图题(每题2分,共6分)32.(6分)(1)如图甲,不计空气阻力,作出在空中飞行的篮球的受力示意图。
(2)如图乙,重为G的小车,在牵引力F作用下在做匀速直线运动,在小车重心处画出小车受力示意图;(3)如图丙,使用羊角锤拔钉子,动力作用在锤柄上A点,请作出拔钉子时所用最小动力F的示意图(注意:请在图上保留为确保准确所画的辅助线)四、计算题(共17分)33.(7分)如图所示,容器中装有水,水中游一个木块被细线系着。
已知水重260N,水深为0.6m,水的密度为1×103kg/m3,木块的体积为4×10﹣3m3,木块的密度为0.6×103kg/m3(g取10N/kg).试求:(1)水对容器底面的压强是多少?(2)木块受到的浮力是多大?(3)若细线断了,最终木块漂浮在水面上时,木块所受的浮力为多大?34.(10分)如图所示,质量为2×103kg的汽车陷入泥泞地面,救援队用滑轮组将其匀速拉出。
已知拖动过程中,水平拉力F是1×103N,汽车所受的地面摩擦力是车重的0.12倍,汽车在20s内沿水平方向匀速移动了4m.(g取10N/kg)求:(1)拉力F做的功是多少?(2)拉力的功率是多大?(3)有用功是多大?(4)滑轮组的机械效率是多少?五、简答题(共8分)35.(8分)地铁是深圳公共交通的主力军,极大地方便了人们的出行。
(1)地铁站内的很多场景都应用到了很多的物理知识,请用力学到的物理知识解释。
①场景:列车刹车时,仍继续向前运动一段距离:解释:②场景:地铁列车上的逃生锤前端做得很尖:解释:③场景:地铁车厢内的栏杆和吊环上有凹凸的花纹:解释:④场景:地铁站台上有一条黄色的安全线,提醒乘客候车时不能靠近:解释:(2)为了节约能源,地铁站台前后的轨道都有一个小坡度,请从能量的角度说明这种设计的理由。