硕士专业学位研究生校外导师申请表

XXXX大学专业学位硕士研究生校外导师聘任管理暂行办法第一章总则第一条为适应专业学位研究生教育发展需要，提高专业学位研究生培养质量，根据国家和XX省有关文件精神，结合学校实际，制定本办法。

第二条专业学位研究生培养实行“双导师”制，以校内导师指导为主，校外导师（企事业单位或科研院所实践导师）参与专业学位研究生培养等多个环节的指导工作。

第三条专业学位校外导师选聘与专业实践环节紧密结合，尽量从专业实践基地选聘。

专业学位校外导师同时应是其专业实践指导教师。

第四条根据不同专业学位类别特点，各培养单位应探索导师组制，组建由相关学科领域专家和行（企）业专家组成的导师团队共同指导研究生。

第二章选聘条件第五条了解国家、学校有关专业学位研究生教育的政策、法规，治学严谨，作风正派，具有良好职业道德与敬业精神，愿意为我校专业学位研究生教育事业做出贡献。

第六条具有副高级以上专业技术职务，在企事业单位或科研院所中从事与所聘专业领域相关的技术或管理工作，能为研究生专业实践和学位论文提供必要的支持。

第七条具有丰富的实践经验，在相应行业有一定的影响力和知名度。

与我校签订研究生专业实践基地共建协议的，经单位推荐者，选聘时优先考虑。

第八条具有一定的理论水平，在公开出版的学术刊物上发表过论文或有正式出版的著作，或有厅局级以上鉴定的科研成果，或有标准、专利等。

第三章选聘程序第九条专业学位研究生校外导师的遴选、聘任工作由专业学位点所在培养单位学位评定分委员会负责。

第十条个人申请。

符合条件的申请人填写《XXXX大学专业学位硕士研究生校外导师申请表》，向相关专业学位所在培养单位提出申请。

第十一条审定和备案。

培养单位学位评定分委员会对申请人进行资格审核和认定，并将有关材料汇总报校学位评定委员会办公室备案。

第十二条颁发聘书。

学校统一为专业学位研究生校外导师颁发聘书。

第四章岗位职责第十三条与校内导师合作指导专业学位研究生，共同负责为专业学位研究生专业实践和学位论文工作提供必要的条件，包括资料、实践场地、仪器设备、专业实践经费等。

《专业学位校外导师聘书》样式：
兹聘请（工程硕士校外导师工作单位）（工程硕士校外导师姓名），为专业学位硕士研究生校外指导教师，合作指导（工程硕士领域名称）领域工程硕士研究生，聘期为三年。

华南理工大学
学院名称
年月
编号：（：聘请年份，：流水号）
以下附《工程硕士校外导师聘书》模板：
兹聘请广州飞机维修工程有限公司王东程，
为专业学位硕士研究生校外指导教师，合作指导机械
工程领域工程硕士研究生，聘期为三年。

华南理工大学
机械与汽车工程学院
二一四年三月编号：。

XX安徽医科大学专业学位研究生校外实践合作导师选聘XX【安徽】安徽医科大学许嵩【导语】xx安徽医科大学专业学位研究生校外实践合作导师选聘公告已发布，大现将招聘公告原文发布如下：为积极适应专业学位研究生教育发展的需要，根据国家有关规定，决定开展安徽医科大学专业学位研究生校外实践合作导师(以下简称“校外导师”)选聘工作，现将有关事项通知如下：一、选聘校外导师的学科(代码)生物医学工程(085230)、公共卫生(105300)、护理(105400)、药学(105500)、中药学(105600)、公共管理(125200)。

二、校外导师的选聘范围各学院在推荐校外导师时，应重点推荐与我校上述学科长期开展“产学研”合作的企业、医疗机构、科研院所、政府和行业管理部门等单位中，具有丰富实践经验的专家。

同时明确校外导师只作为硕士专业学位研究生“双导师制”的校外实践合作教师，不具备独立招生资格，不享受校内导师应有的津贴和福利待遇。

此前已经被安徽医科大学遴选批准的导师不需再选聘。

三、校外导师的责任1.学生参加学校课题的，以校内导师为主，校外导师从应用角度指导。

学生参加校外课题的，以校外导师为主，校内导师从学术角度指导。

2.学生在校外导师单位进行学习和科研时，校外导师负责学生的安全和管理等事宜。

3.当所指导的研究生通过论文答辩或由于各种原因停止学业后，校外导师即结束对该研究生的相关指导责任。

四、校外导师选聘的条件担任我校校外导师，须同时满足以下条件：1.具有高尚的职业道德和严谨的科学态度，熟悉所指导的学科领域，具有扎实的专业知识和丰富的实践工作经验，在本行业领域具有一定的影响力和良好的社会声誉，热爱研究生教育事业，能够为研究生开设专业课程或科技讲座，指导研究生完成学位论文。

2.具有学士或以上学位，具备与本专业相关的高级专业技术职务的专业技术人员或政府部门、知名企业、行业协会、业务部门等负责人。

3.具有丰富的实践经验和较显著的工作成果，达到以下条件之一：(1)有比较稳定的专业方向，专业方向有一定的理论价值、应用价值或开发前景。

XX学院
硕士生导师申请表申请硕士点名称及代码：
申请人：
工作部门：
联系电话：
电子邮箱：
X X学院学位办制
年月日填写
填表说明
一、本申请表由申请人本人认真填写，不得代填，并对填写的各项内容的真实性负责；
二、本申请表电子表格由校学位办统一制订，不得随意改变格式，如有须说明的情况，可作为专题材料附于表后；
三、封面“硕士点”系指本次申报导师资格的硕士点，请严格按一级学科的名称填写；
四、申请表中“近五年”指申请当年往前推算五年时间（含当年在内），超出此期限的工作业绩不得填入；
五、申请表中“发表论文”栏，“期刊级别”指核心期刊（以XX大学出版社《中文核心期刊要目总览》最新版为准）、SCI、SSCI、EI、ISTP 收录期刊等。

发表论文必须为第一作者。

六、发表论文如超过10篇，则限填10篇；出版专著、获奖成果、获批专利、承担项目如分别超过5项，则各限填5项。

请附上述所填写论文及专著原件（或有封面、目录及内容的复印件）、科研项目、科研经费以及获奖成果等科研情况的相关证明材料或复印件各1份，并经学校科研处审核。

七、本申请表一式二份（附电子版），于规定时间交各系，由系学位评定分委员会审核公示后报校学位评定委员会办公室核准备案。

一、申请人基本情况
注：“学习、工作简历”限本页填写，不得另加页。

二、科研情况
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9
三、指导研究生情况
四、审批意见。

关于遴选聘任校外教育硕士专业学位研究生兼职导师的通知尊敬的教职工：根据学校学生发展工作的需要，为提高教育硕士研究生的培养质量，促进校内外教学资源的共享，以及加强校际合作，我校计划遴选聘任一批校外兼职导师，为我校教育硕士专业学位研究生提供指导和帮助。

现将有关事项通知如下：一、兼职导师资格条件1.具有硕士以上学位，具备教育硕士专业相应学科背景，有扎实的学术基础和较高的教学研究能力。

2.在教育教学和科学研究方面有一定的成果或有着丰富的教育教学经验和研究经历。

3.工作责任心强，具备较好的教学、指导和协调能力。

二、兼职导师的职责和权益1.校外兼职导师负责指导学生的毕业论文（设计）和实习实践，确保学生顺利完成学业。

2.兼职导师享有与校内导师相同的权益，如参与研究生培养管理、学术研讨会、学术考试、评审会等活动。

3.兼职导师所担任的工作应与其本职工作无冲突，并能保证按时完成学生指导工作。

三、遴选和聘任程序1.兼职导师的遴选工作由学校组织实施。

拟聘任兼职导师的单位须将候选人的材料（包括个人简历、学历学位证书复印件、科研成果或教学成果等材料）报送学校研究生教育办公室。

2.研究生教育办公室将对申报的候选人进行初审，并组织专家评审。

3.通过初审的候选人将进入面试环节，学校将组织面试并作出最终决策。

4.根据聘任结果，学校将签订聘任合同，并向兼职导师发放相应证书。

四、工作要求兼职导师需履行指导学生的工作职责，包括但不限于：1.根据研究生培养方案和学校相关规定，指导学生的毕业论文（设计），确保学生按时完成相关过程。

2.根据学生的实际情况，制定详细的指导计划，并定期与学生进行学术指导和讨论。

3.帮助学生解决在论文（设计）写作过程中遇到的问题，提供学术指导和参考资料。

4.组织或参与学校组织的学术讨论会、学术报告会等研究生教育活动。

五、遴选流程1.申报截止日期：××年×月×日。

2.初审：××年×月×日。

关于选聘校外教育硕士专业学位研究生兼职导师的通知各教育硕士培养单位：为做好我校教育硕士专业学位培养工作，保证教育硕士专业学位研究生的培养质量，根据国务院学位委员会《关于开展教育硕士专业学位培养工作的通知》及有关文件精神，今年下半年我校拟聘请一批教育硕士校外兼职导师，现将此项工作有关事项通知如下：一、校外教育硕士专业学位研究生兼职导师指导教师的遴选条件及程序1、具有高级职称以上的中学教师或基础教育管理干部。

2、有丰富的教学经验和科研能力。

3、有强烈的事业心和责任感。

4、校外教育硕士兼职指导教师原则上申请人所在单位推荐，被推荐人填写《广西师范大学新聘校外教育硕士导师申请表》，经各教育硕士专业学位研究生培养单位学位分委员会审查、考核，校学位评定委员会认定，由研究生处聘任。

二、被聘任的校外教育硕士专业学位研究生兼职导师由学校发给《广西师范大学研究生校外指导教师聘书》，院、系可根据指导教育硕士专业学位研究生实际情况给予适当劳酬。

三、此项工作是保证我校教育硕士专业学位研究生培养质量的重要环节，也是评价教育硕士培养院校是否合格的重要指标，请各教育硕士培养单位务必重视这一工作，根据本院、系教育硕士专业学位研究生人数遴选出一定数量的校外教育硕士专业学位研究生兼职导师。

四、《广西师范大学新聘校外教育硕士导师申请表》可到研究生处网页下载。

（地址：研究生处网页—相关下载—专业学位管理表格）五、请各单位于10月15日前将申请外聘教育硕士兼职导师名单、《广西师范大学新聘校外教育硕士导师申请表》及申请人相关著作及科研成果复印件交到研究生处423办公室李颖老师处（联系电话：5858402，邮箱：*****************）。

研究生处2005年9月30日附件：1.《广西师范大学教育硕士专业学位研究生指导教师遴选条例》2. 《广西师范大学新聘校外教育硕士导师申请表》附件1、广西师范大学教育硕士专业学位研究生指导教师遴选条例教育硕士研究生指导教师在完成研究生的培养任务，确保并不断提高培养质量方面，起着至关重要的作用。

导师申请书（共）（二）引言概述：正文内容：一、导师的专业背景与经验1.教育背景：申请人将详细介绍自己的教育背景，包括学士、硕士、博士及其他学位的取得情况。

同时，在哪些知名的学府学习过，且与申请领域相关的专业课程。

2.研究经验：申请人将详细介绍自己在研究领域的经验，包括参与的科研项目、发表的学术论文、获得的奖项等。

还可以提及自己在学术机构或行业组织中的任职情况。

3.实践经验：申请人应强调自己在实践方面的经验，包括与企业或社会机构合作的项目、为学生提供实习机会或实践指导的经验等。

这些实践经验能够加强申请人的教学与指导能力和紧密度。

二、教学方法与策略1.教学理念：申请人将详细介绍自己的教学理念，包括注重培养学生的能力、激发学生的学习动力等。

同时，可以展示自己对于教学目标的明确性和对教学手段的灵活运用。

2.教学方法：申请人将介绍自己常用的教学方法，包括讲解、讨论、案例分析等。

还可以提及利用新媒体和信息技术进行教学的经验和成果。

3.个性化指导：申请人应强调自己对学生的个性化指导，包括了解学生的学习需求和兴趣、提供个别辅导和建议等。

这些个性化指导可以帮助学生更好地发掘自己的潜力并达到个人目标。

三、师生关系与沟通1.导师角色定位：申请人将明确自己对导师角色的定位，强调自己作为学长的重要支持者和指导者的作用。

同时，提及自己如何帮助学生建立良好的师生关系。

2.学生关怀：申请人将详细介绍自己关注学生的方式，包括与学生保持密切的联系、了解学生的困惑与进展、提供心理支持等。

同时，提及自己在学生发展方面的帮助和指导。

3.沟通技巧：申请人应突出自己在沟通方面的能力，包括与学生之间的沟通、与其他导师之间的沟通、与学校管理层之间的沟通等。

强调自己的沟通技巧能够更好地促进师生之间的理解和合作。

四、学术研究与创新1.学术研究成果：申请人将自己在学术研究方面的重要成果，包括发表的论文、参与的项目、荣获的奖项等。

可以强调自己在研究领域的地位和影响力。

申请硕士学位审批表申请人姓名学号所在院系经济与管理学院学科门类或职业型学位工程硕士学科专业项目管理指导教师教授副指导教师（为校外导师）同济大学研究生院制（20XX年）年月日填填表及有关说明一、认真填写本表内容，如不够填写，可另加附页。

二、用蓝黑色水笔填写或打印本表内容。

三、本表封面“学科门类”：申请学术型学位研究生填写此项。

学术型学位的学科门类，包括哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学等十二大门类。

本表封面“职业型学位”：申请职业型学位（专业学位）的研究生填写此项。

职业型学位（专业学位）的职业类型，包括法律硕士、翻译硕士、风景园林硕士、工程硕士、工商管理硕士、公共管理硕士、建筑学硕士、临床医学硕士、口腔医学硕士、高级管理人员工商管理硕士，等等。

四、本表封面“学科专业”，申请学术型学位研究生按照培养方案规定的一级或二级学科专业填写。

五、若指导教师或副指导教师为校外专家，在封面“指导教师”或“副指导教师”后注明“校外”。

六、本表第十一项“学位评定分委员会决议”栏中，按申请人学科专业所属的学科门类或专业领域对应的职业型学位（专业学位）名称填写。

例如：在学术型学位工学学科门类内的学科专业获得硕士学位者，填写“同意授予工学硕士学位”；在职业型学位工程专业领域获得硕士学位者，填写“同意授予工程硕士学位”。

七、院系负责将本表、学位证书复印件、学位论文评阅书、学位论文一并送校档案馆存档。

八、院系负责将学位论文答辩委员会投票表、学位评定分委员会投票表在本院系存档。

开注：港、澳、台地区学生填写当地居民身份证号。

二、在学期间总结四、在学期间科研成果注：1.检索号栏中若论文被SCI、SSCI、EI、A&HCI检索，只填写论文检索号。

2.若论文没有被检索，填写出版物号[国际标准连续出版物号(ISSN)]－[出版年期]，例如：在《高等教育》20XX年第8期发表某文章，为“1000-4203-20XX08”，其中“1000-4203”为《高等教育》的ISSN编号。

校外导师离职申请书模板
尊敬的校外导师：
我是您指导的学生XXX，就我个人和您之间的导师学生关系
而言，一直以来我受益匪浅，并深感荣幸。

能够有您这样一位优秀的导师在学术上给予我指导和支持，我无比感激。

然而，由于某种原因，我不得不提出我们之间的学术合作需要结束的请求。

我深知这可能会给您带来困扰和不便，但我希望您能理解并支持我的决定。

经过深思熟虑，我认为我的研究兴趣和发展方向需要做出调整，而这也意味着我需要寻找一位更适合我研究方向和兴趣的导师。

我非常感谢您为我所做的一切，但我认为这个决定是我个人成长和发展的必然选择。

在过去的几年里，您带领我完成了许多重要的研究项目，并在学术上给予了我很大的帮助。

您的严谨治学和悉心指导让我受益良多，我会永远铭记在心。

无论是在实验设计、数据分析还是文献综述方面，您都给予了我专业的建议和指导，让我在学术道路上走得更加稳健。

对于您的支持和信任，我感激不尽。

我深知离开您的指导对我来说是一个巨大的损失，但我相信这个决定是对自己未来发展负责的选择。

我希望我们能够在个人发展的道路上各自前行，我会始终怀有感激之心对您的帮助和指导。

最后，我再次向您表示最诚挚的谢意，希望您能理解我的决定
并给予支持。

我会努力做好接下来的研究工作，并希望有机会再次与您合作。

祝您一切顺利，希望您能够在未来的工作中取得更大的成就。

再次致以诚挚的感谢！
XXX 敬上。