最新幼儿园中班德育计划(一)

幼儿园中班德育工作计划6篇幼儿园中班德育工作计划 (1)一、指导思想坚持以《幼儿园教育纲要》和《三至六岁儿童学习与发展指南》为指导，扎实有效的推进“生活体验式”德育。

优化一日生活的各个环节，以丰富多彩的活动为载体，富有实效地开展德育工作，进一步提高教师职业道德和修养，促进幼儿身心健康发展，养成各种良好的习惯和个性品质。

二、工作目标1、加强安全教育，创建平安校园。

2、深化师德建设，提升教师素质。

3、组织多彩活动，提高德育实效。

4、密切家园联系，实现和谐共育。

三、具体措施(一)重视师幼安全，注重心理健康的建设，营造安全和谐校园。

1、帮助幼儿树立正确的生命观，培养幼儿对自己和他人生命珍惜和尊重的态度，教育幼儿不要伤害自己，不要伤害别人，不被别人伤害。

2、继续对教师进行安全教育培训，对幼儿开展有计划的安全教育和安全演练，提高师幼的安全意识和应急突发事件的能力。

3、加强一日活动安全管理，细化日常工作要求。

4、增强心理健康意识，重视幼儿心理健康教育。

在健康、社会领域及一日活动中渗透心理健康教育，关注留守儿童、单亲幼儿、特殊儿童的成长，促进全体幼儿身心健康。

(二)加强师德建设，提高保教质量，逐步提升教师素质。

1、深入学习《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》以及《3-6岁儿童学习与发展指南》，加强教师的理论指导。

引领教师关注社会动态，关注幼教事业发展。

2、以全国及身边的师德先进为楷模，端正师风、优化师德。

把教师职业新要求的道德规范转化为内在素质，努力激发教师的职业幸福感。

3、继续发挥家长的监督作用，让家长全面客观评价教师，不断规范教育行为。

(三)组织多彩活动，注重过程、落实和督导，增强德育的针对性、实效性，突显我园德育工作特色。

1、树立全体教职员工都是德育工作者的观念。

2、全体教师都以饱满的热情，真诚的爱心对待孩子，用优美的环境，和谐的人际关系及愉快的教学手段来感染孩子，使幼儿成为健康阳光、热情乐观、勇敢有毅力、有进取精神的人。

德育工作计划中班4篇一、对幼儿进行爱祖国教育爱国主义是我国人民崇高的美德，是人们崇高思想和品德的源泉，是共产主义觉悟的起点，是人们开拓前进的强大动力，为了构成良好的爱国主义思想品德，务必从小就向幼儿进行爱祖国的教育，培养幼儿初步的爱国主义情感。

1、教育幼儿热爱自己的父母、老师、小伙伴，逐步扩大到爱各行各业的劳动人民。

认识他们劳动的好处，明白他们是在为祖国的繁荣富强而辛勤地工作，培养幼儿尊敬并热爱他们。

热爱解放军，学习他们勇敢守纪律的优良品质。

2、培养幼儿从爱家庭、爱幼儿园，逐步扩大到爱家乡、爱祖国。

引导幼儿认识家乡的名胜古迹，自然风景，著名建筑，了解家乡的建设和变化，培养幼儿热爱自己完美、富饶祖国的思想感情。

3、让幼儿明白我们的国家是中国，我们是中国人；我们的国家很大，人口很多。

教幼儿认识国旗、国徽；能识别国歌的曲调，明白国歌的主要资料。

4、认识祖国的首都――北京。

明白是我国经济、文化和政治中心。

5、向幼儿介绍一些我国或本地区的革命历史和人物事迹，使幼儿初步懂得热爱英雄、学习英雄。

6、根据我国和当地民族传统习惯，有选取地认识一些节日，以增进儿对劳动者的尊敬，激发活泼愉快的情绪和爱祖国的情感。

7、对幼儿进行初步的国际主义教育，教育幼儿爱不同的国家，不同种族的人民和小朋友。

二、幼儿爱群众教育群众是由个体组成的，但不是个体的简单相加，而是群体的一种表现形式。

培养孩子关心群众的利益，为群众的进步和成就做出自己的贡献，为群众的成就欢欣鼓舞。

儿童对群众的爱教育有以下三个方面:1.培养孩子喜欢并逐渐习惯幼儿园的大众生活，进而热爱幼儿园的大众生活。

和孩子好好相处，感受共同生活的快乐和喜悦。

不要垄断或争夺玩具、书籍和其他物品。

不打人，不骂人，互相谦让，逐渐学会自己解决与同龄人的纠纷和争议。

2、培养幼儿关心别人，关心群众，愿意为群众做好事。

让幼儿学会关心别人，对同伴富有同情心，当别人有困难时能去帮忙解决，给予同情和安慰。

幼儿园中班德育工作计划【17篇】幼儿园中班德育工作计划(通用17篇)幼儿园中班德育工作计划篇1指导思想道德有其自身发生开展的过程，皮亚杰、科尔伯特曾说过自率的道德才是真正具有道德意义。

为了让幼儿逐渐形成成熟的道德，我们必须为它提供发育开展的条件，为幼儿形成一个好的性格和好的习惯打下根底。

总体目标萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动的情感，培养老实、勇敢、好问、友爱、爱惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德、行为习惯，养成幼儿健康、活泼、开朗的性格。

具体措施1、注重为幼儿营造和谐、民主、宽松、愉快的精神气氛，建立平等、和谐、理解、信任的师生关系，以良好的环境影响人，以生动的活动感染人，以积极的体验塑造人，以有趣的学习开展人。

2、培养幼儿良好的行为习惯，形成良好的班级常规。

（1）家园紧密配合。

家人、老师、保育员态度一致，不包办替代。

教育幼儿保护物品，养成自己收拾整理好的习惯。

不断提高幼儿的生活自理能力。

自己保管好自己的的衣物，要保持整洁。

（2）继续加强幼儿的礼貌教育。

我们提醒幼儿简单的礼貌用语，如早晚跟老师和同伴说“早上好”“再见”，让幼儿学习礼貌用语，增强文明意识。

对于别人的关心要说感谢。

不小心碰了别人时，真心实意地给予抱歉，除了说“对不起”，还需行为表示。

（3）加强幼儿的友爱教育，提高幼儿的交往能力。

我们教育孩子要相互关怀、互相照顾;要学会谦让，学习商量语气，交换、轮流，合作玩的方法，好玩的玩具大家一起玩，学会说“我可以和你___吗?”，学习和同伴、父母互相商量，解决问题。

（4）继续增强幼儿的安全意识和自我保护能力。

学习正确的上下楼梯的方法，不在过道上跑。

认识一些交通，危险性等标志。

（5）行为习惯的培养，不在教室的墙面和桌面乱涂，要保持洁净。

同时教育幼儿要与他人分享玩具，保护他人的玩具、图书等。

（6）为了充分发挥幼儿的责任感，我们设立了值日生，每周换一次，每周评比“值日生明星”，对值日生工作认真负责的幼儿表示认可。

2024幼儿园中班的德育工作计划模板一、指导思想本学期，中班年级组教研工作以园务工作计划、幼儿园保教计划为依据，围绕“中班幼儿年龄特征”的服务宗旨，用先进理念指导实践，全面推进和深化素质教育;以园本课程的开发和课题管理为抓手，凸现我园的特色教育，提高教师的教科研水平;提高保教质量，提升发展内驱力。

努力实现以幼儿发展为本、以教师发展为本的教育宗旨。

提高全组教师的教育教学水平。

二、教研目标1、通过本学期的教研活动，进一步提升教师专业成长、提高教研的实效性，让教师切身感受到教研对提升自身素质以及改进保教工作的积极作用，积极主动地参与研究;营造自由、宽松的教研氛围，让教师真正成为教研的主体。

2、使教师能够明确科学教育的主要目标，掌握科学探究的基本过程和方法，选择适宜的活动内容，投放材料具有目标性、层次性、可操作性。

3、加强一日常规管理。

以抓实教育教学活动研讨为核心，优化教学活动的组织，合理安排一日常规。

4、组织多种形式的听评课活动，提高老师的活动组织水平。

以实践观摩为途径，通过互研、互助、互学的形式，提高教师在活动中的指导、观察、反思的能力。

三、现状分析本学期我们中班组共____个班级，____位老师，每位老师都能认真参加教研活动、团结协作搞好各项活动，把各科有机整合起来。

组内教研气氛较浓，也取得了一定成效。

但还存在一些不足：1、老师们的理论水平还不够高，对活动的分析和反思还不够深入。

2、老师的课堂设计能力和课堂组织与实施能力还存在着一定的差距。

3、青年教师参与研讨的主动性、积极性及研究能力还有待进一步提高。

4、教师安于现状的想象较多，缺乏自信，不善于表现自我。

四、具体措施（一）加强理论学习，提高教师理论水平。

展开小组交流活动，组织组内教师学习理论知识，重视反思与工作实际相结合，丰富教师的理论知识，切实提高组内教师基本素养和业务能力。

（二）班级教师相互配合，抓好班级常规，优化幼儿一日生活。

1、抓好一日常规，使教学活动井然有序。

中班德育工作计划最新10篇中班德育工作计划最新篇1“教育为本，德育为先”指出了学生道德教育的重要性，幼儿期是人的基本道德素质开始形成的重要时期，这一时期的道德品质将影响人的道德素质的进一步发展。

因此，我们应该对儿童进行及时、适度的道德教育，创造良好的环境，对儿童施加潜移默化的影响，为儿童形成、发展和巩固良好的人格奠定基础。

第一，培养孩子热爱集体、热爱家乡、热爱祖国的感情。

只有懂得爱的人，才能懂得工作、生活、学习。

儿童热爱祖国、热爱家乡的集体教育，可以帮助他们树立远大理想，具有集体意识，培养儿童强烈的责任感和爱心，激发他们长大后造福人民的愿望。

二、培养孩子良好的生活和健康习惯。

良好的习惯有益于生活。

要注重培养孩子良好的生活和健康习惯，把培养孩子良好的生活和健康习惯贯穿于日常生活中。

从小班开始，老师要教孩子如何讲清洁，爱卫生，教孩子什么该做什么不该做，引导孩子在现实生活中去做。

第三，培养孩子礼貌自律的行为习惯。

有礼貌、有纪律是一个受过良好教育的人应该体现的文明行为，也是社会主义社会对每个公民的要求。

我们必须从小教育孩子礼貌和自律。

第四，培养孩子与人沟通的能力，学会互相帮助，合作分享，有自信和同情心。

儿童的人格是其自身生活史的产物，源于儿童与周围世界的积极互动。

根据皮亚杰的心理学发现，儿童的意识来源于他们对自己行为的反思;孩子因行动而认识世界，孩子也因行动而意识到发出行动的“我”。

孩子是社会人，培养孩子与人交往的能力很重要。

在日常生活中，教师要有意识地培养孩子的交际能力，让孩子学会互相帮助，在互动中合作分享，培养孩子的自信心和同情心。

孩子的道德教育是丰富的。

教师要根据自己当时的年龄特点、性格特点和品德，提出教育要求，确定内容，选择教育方式，让孩子依靠自己现有的生活经验和知识，掌握新的道德行为要求。

要坚持积极引导，爱与严相结合。

爱孩子，尊重孩子，关心孩子，信任孩子，这是教育好孩子的前提。

不要偏袒某些孩子而忽视其他孩子，更不要体罚。

幼儿园中班德育工作计划一、指导思想：幼儿期是思想品德教育的启蒙时期，良好的思想品德行为习惯对幼儿形成健全的人格起着重要的作用。

《幼儿园指导纲要》中指出：“幼儿园品德教育应以情感教育和培养良好行为习惯为主，注重潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活及各项活动之中”。

遵循幼儿道德品质和行为习惯形成的规律，在坚持体、智、德、美全面发展的基础上，结合五大领域的教学活动和日常生活，注重把德育有机和谐地渗透到幼儿日常生活的教育中去，结合中班幼儿的年龄特点和身心发展规律，考虑我班幼儿的实际情况，特制定本学期品德教育计划，促进我班幼儿健康、和谐地发展。

二、幼儿现状分析：经过一年的幼儿园集体生活后，幼儿在各方面有了很大的进步。

喜欢来幼儿园，情绪稳定，大多数幼儿喜欢做游戏，能认真倾听他人谈话，能自觉遵守幼儿园一日生活中最基本的规则。

知道和同伴要友好相处、有礼貌的对待别人，会使用礼貌用语，已基本养成良好的礼貌行为。

有的小朋友在游戏的过程中还懂得互相谦让，还会说自己是大哥哥(大姐姐)，表明自己很懂事，不随便和别人抢东西。

大部分幼儿知道自己是集体的一员，喜欢参加集体游戏活动，乐意为班级做事情，帮助小伙伴，帮老师整理图书、玩具，知道玩具玩完以后要放回原处，不乱丢垃圾。

通过各种主题活动的实施，幼儿懂得了珍惜粮食，珍惜劳动人民的劳动成果。

随着年龄的增长，幼儿各方面的能力也在不断提高。

幼儿做事的责任心还不够强，意志品质不够坚强，不能有始有终地完成成人的委托，在有些时候还表现出依赖性，不愿主动尝试和探索；幼儿还不能自己解决生活上的小问题：自理能力差，进餐速度慢，一些幼儿还有挑食、偏食的现象，个别幼儿午睡穿脱衣服时还需要老师的帮助；还有部分孩子玩好玩具不懂得及时整理，收拾能力还有待加强；一部分幼儿遵守规则的意识和自控能力较差；文明行为习惯缺乏，没礼貌，不谦让，心中有他人的意识不足，不会同情、体谅、帮助关心他人等。

三、具体目标良好的行为习惯从小抓起，幼儿将终身收益。

2023年幼儿园中班德育工作计划(通用5篇)2023年幼儿园中班德育工作计划(篇1)一、基本情况分析中班幼儿已经上过一年的幼儿园，因此他们的家长对幼儿园的情况有了一定的了解。

这些家长都很年轻，育儿经验不足，由于独生子女的特殊性，又使他们对孩子的期望值很高，望子成龙，望女成凤。

在家庭中，祖辈们的教育分量很重，溺爱孩子的现象比较严重，对孩子的一切都包办代替。

因此本班所有的家长中，存在着很大的差异性。

我们同时也发现班上几个外地小男孩特别调皮、霸道、喜欢打人，每天他们家长接送孩子时来去匆匆，甚至从不和老师打招呼，导致我们很少有机会和他们交流。

针对这些情况，本学期我们重点加强以各种形式与家长进行交流与沟通。

如：要求家长每天多停留几分钟谈话、家园之窗、家长会等形式和活动，家园合作，与家长交流经验，协商一致的教育理念，传递正确的教养方式，促进幼儿身心和谐发展，健康快乐的成长。

二、工作要求(一) 家园共同努力，做好幼儿刚入园的适应工作。

积极缓解幼儿的心理焦虑，使孩子能高高兴兴的入园。

在进行家园对话的过程中，以交流、沟通为前提，抓住与每个家长的交流机会，帮助家长解决困难，共同参与到解决具体教育问题的实践过程中;经常与家长换位而思，赢得家长的理解、支持和帮助。

(二) 引导家长以正确的教养方式来教育孩子，既不能溺爱孩子，也不能过高要求孩子。

定期在家园联系栏中向家长介绍幼教好文章。

让家长更多的育儿知识。

(三)引导幼儿家长积极配合幼儿园的工作，发挥家长的资源，共同做好孩子的教育工作。

三、针对措施1.召开班级家长会，与家长交流信息，挖掘家长中的教育资源和社会资源使家长更深入的参与到幼儿园教育活动中，使家长与教师间、家长与家长形成互相探讨、沟通、学习的良好家园互动气氛。

2.开辟家园联系专栏。

利用门口的家园宣传橱窗，定期在家园联系栏中向家长介绍幼教好文章。

让家长获得更多的育儿知识。

坚持写好家园联系册，及时发现每个孩子的闪光点，并把每个孩子的情况真实地反馈给家长;使家园共育达到应有的效果。

幼师中班德育工作计划（通用5篇）幼师中班德育工作计划（通用5篇）时间过得飞快，我们又有了新的工作，让我们对今后的工作做个计划吧。

什么样的工作计划才是好的工作计划呢？以下是小编为大家收集的幼师中班德育工作计划（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

幼师中班德育工作计划1幼儿德育教育工作非常重要，引导他们形成正确的道德意识和良好的道德行为有利于幼儿以后的生活学习。

为此针对本班年龄特点及实际情况，我们制订以下计划：一、具体目标：1、积极参加集体活动，乐意为集体和他人做好事，努力完成分配给自己的任务。

关心班上的事，爱护幼儿园的玩具、图书、用具。

初步懂得互相关心、互相帮助的道理，知道自己是集体中的一员，有集体意识。

2、了解父母和周围成人的劳动，知道劳动是光荣的，喜爱、尊敬为自己服务的人，学会自己的事情自己做，乐意做值日生工作。

会照顾自然角，整理玩具，会分放碗筷。

尊重成人劳动，不挑食、不挑穿、爱惜粮食、衣物。

3、知道自己的家乡是怀化，爱家乡的环境和周围的人。

喜欢和尊敬国旗。

知道中国的名称，为自己是中国人而感到高兴。

喜爱民间节日和活动，喜爱民族文化，了解我国首都及主要的城市、特产和少数民族。

4、积极参加各项活动，能自己选择活动内容，参加游戏和活动时热情高，思维活跃，喜欢提问，在老师的帮助下，能解决活动和游戏中的困难，有规则意识。

在成人的提醒和督促下，努力完成自己的任务。

了解一年四季的变化，观察四季植物的生长。

5、注意保持口腔卫生，掌握正确的刷牙方法。

勤洗澡、勤换衣服，注意保持衣服的整洁，有良好的进餐习惯。

6、能与同伴友好相处，不打人骂人，不故意扰乱别人，在游戏和日常生活中能初步做到团结友爱、互助、谦让。

7、明确本班、本园各项集体规则，知道自己是集体中一员，应该遵守集体规则。

8、活泼开朗，爱说爱唱，能保持愉快的心境。

能与他人共同分享喜悦，受到表扬时感到愉快，受到批评时感到羞愧。

喜爱、关心自己的家长、老师和同伴，对他人的痛苦、困难和不幸能表示同情。

幼儿园中班德育工作计划（8篇）幼儿园中班德育工作打算篇1一、指导思想：深化贯彻《纲要》精神，仔细学习幼教新理论，全面推动教育改革，转变教育观念，不断提高老师的业务水平，结合本园及中班幼儿的实际，树立以儿童进展为本的理念，全面提升幼儿保教质量，仔细制定适合中班年龄的活动打算，并步步组织实施，使班级组活动能正常开展。

二、主要工作与措施1、根据幼儿园各项工作的要求，建立良好的师德师风，树立老师良好形象，不断提高全班级老师的思想觉悟和服务水平，形成一个互帮互助、真诚合作、友爱相处的集体。

2、从实际工作动身，学习领悟《纲要》精神，提高整体教育教学水平。

3、要求各班老师齐心协力、协调全都的做好轮岗工作，促使班级保教工作顺当、有效开展。

三、详细工作：九月份1、做好开学前预备工作，稳定幼儿心情。

2、开展“老师爱我我爱她”主题教育活动。

3、商量、熟识教材，视唱音乐教材中的乐曲，制定教学打算。

4、各班结合班级状况召开家长会。

5、组织老师学习《幼儿园指导纲要》。

6、新老师汇报课，了解新老师课堂组织状况，主动反馈信息，并提出改良看法。

7、思索课题讨论，确定课题讨论方式、制定打算。

8、评比当月优秀教学活动设计、反思、教学笔记。

十月份1、“我们爱祖国”诗歌朗诵等师幼联谊主题活动。

2、各班开展“尊老敬老爱老”主题教育活动。

3、老师秋游活动，亲子自行秋游。

4、评比当月优秀教学活动设计、反思、教学笔记。

十一月份1、家长学校授课活动。

2、幼儿体育竞赛活动。

3、家园联谊，冬季运动会。

4、评比当月优秀教学活动设计、反思、教学笔记。

十二月份1、课题讨论汇总。

2、平安疏散撤离演练。

3、书写各项总结，填写幼儿进展评价。

4、评比当月优秀教学活动设计、反思、教学笔记。

元月份1、各班进行庆元旦活动。

2、学期末家长会。

幼儿园中班德育工作打算篇2不经意间一学期又过去了，在这一学期里有快乐也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的进步。

这学期我调到中班，如今我对以后的工作作以下打算，以便更好地提高自己的各项工作水平。

幼儿园班级德育工作计划中班幼儿园班级德育工作计划中班精选3篇（一）德育工作是幼儿园教育工作的重要组成部分，通过德育工作可以帮助幼儿树立正确的价值观念、道德标准和行为规范，培养他们良好的品德品质。

中班幼儿是3-4岁的幼儿，他们正处于人格发展的关键阶段，需要教师精心引导和培养。

以下是中班德育工作计划的基本内容：1.通过各种生活体验活动，培养幼儿的劳动观念和劳动习惯，让他们懂得劳动的重要性。

2.组织幼儿参与各类团体活动，培养幼儿团结合作的意识，让他们学会尊重他人、关心他人。

3.组织幼儿参与各类集体游戏、故事会等，培养幼儿的团队精神和集体荣誉感。

4.开展各种主题教育活动，引导幼儿树立正确的价值观念，培养他们的责任心和爱心。

5.通过情景教育、角色扮演等方式，教育幼儿学会礼貌用语和行为规范，培养他们良好的社交能力。

6.注重对幼儿进行评价和指导，及时表扬和纠正他们的行为，引导他们学会自律和自我约束。

以上是中班德育工作计划的基本内容，教师在实施过程中还应根据实际情况不断调整和完善，确保德育工作取得实效。

幼儿园班级德育工作计划中班精选3篇（二）幼儿园大班的德育工作计划可以包括以下内容：1. 课程设置：制定针对大班幼儿的德育课程，包括启蒙教育、道德教育、行为规范等内容。

2. 师生互动：建立和谐的师生关系，通过亲和力、耐心、关心等方式引导幼儿树立正确的价值观念。

3. 情感教育：注重培养幼儿的情商和情感表达能力，引导幼儿学会表达情感、控制情绪。

4. 社交技能：教导幼儿学会与他人友好相处、团体合作、尊重他人等社交技能。

5. 自理能力：培养幼儿的自理能力，包括自己穿衣、自己吃饭、自己整理玩具等，让幼儿养成良好的生活习惯。

6. 安全教育：进行安全教育，包括交通安全、防火安全、自我保护等内容。

7. 礼仪教育：培养幼儿的礼仪意识，包括尊敬长者、团结友爱、围餐礼仪等方面。

通过以上工作计划，可以全方位地促进幼儿大班的德育发展，帮助幼儿树立正确的人生观、世界观和价值观。

2024年幼儿园中班班级德育计划书模版一、指导原则：认识到幼儿阶段是道德教育的初始阶段，这一时期的良好品行习惯对塑造幼儿健全人格具有重要意义。

依据《幼儿园教育指导纲要》，我们强调以情感教育和良好行为习惯的培养为核心，注重潜移默化的影响，将品德教育融入幼儿日常生活和各项活动中。

遵循幼儿道德品质和行为习惯形成的基本规律，我们将在全面促进幼儿体、智、德、美发展的基础上，结合五大领域的教学活动和日常生活，注重将德育自然和谐地融入幼儿的日常生活中。

我们会根据中班幼儿的年龄特征和个体发展状况，制定本学期的品德教育计划，以促进幼儿全面、和谐地成长。

二、幼儿当前状况分析：经过一年的幼儿园生活，幼儿在各领域取得了显著的进步。

他们乐于来园，情绪稳定，大多数幼儿能积极参与游戏，认真倾听他人，能遵守基本的规则。

他们懂得与同伴友好相处，使用礼貌用语，基本形成了良好的礼貌行为。

部分幼儿在游戏时展现出谦让的品质，表明自我意识的成熟。

大多数幼儿认识到自己是集体的一部分，喜欢参与集体活动，乐意为班级做贡献，帮助同伴，协助老师整理图书和玩具，懂得将玩具归位，并能保持环境的整洁。

通过各类主题活动，幼儿学会了珍惜食物，尊重劳动成果。

随着年龄增长，他们的各项能力也在不断提升。

幼儿的责任感尚待加强，意志力不够坚定，有时无法坚持完成任务，表现出一定的依赖性。

在自我照顾方面，部分幼儿进餐速度较慢，存在挑食、偏食的现象，部分幼儿在午睡时还需老师帮助穿衣。

部分孩子在玩完玩具后未能及时整理，自我管理能力有待提高。

一些幼儿的自我控制和遵守规则的意识较弱，礼貌行为习惯仍有待加强，缺乏对他人的关心和尊重。

三、具体目标：我们坚信，良好的行为习惯对幼儿的终身发展具有深远影响。

在幼儿园，我们将通过专门的教育活动和随机的教育契机，将品德教育融入幼儿的一日生活，培养他们的良好行为意识，形成稳定的行为习惯。

根据《纲要》要求和班级实际，本学期的幼儿品德教育计划如下：1. 积极参与集体活动，保持情绪的稳定和愉快。

德育工作计划中班4篇一、对幼儿进行爱祖国教育爱国主义是我国人民的崇高美德，是人们崇高思想道德的源泉，是共产主义觉悟的起点，是人们奋进的强大动力。

要形成良好的爱国思想道德，必须从小教育孩子热爱祖国，培养孩子最初的爱国情怀。

1、教育幼儿热爱自己的父母、老师、小伙伴，逐步扩大到爱各行各业的劳动人民。

认识他们劳动的好处，明白他们是在为祖国的繁荣富强而辛勤地工作，培养幼儿尊敬并热爱他们。

热爱解放军，学习他们勇敢守纪律的优良品质。

2、培养幼儿从爱家庭、爱幼儿园，逐步扩大到爱家乡、爱祖国。

引导幼儿认识家乡的名胜古迹，自然风景，著名建筑，了解家乡的建设和变化，培养幼儿热爱自己完美、富饶祖国的思想感情。

3.让孩子明白，我们的国家是中国，我们来自中国；我们的国家很大，人口众多。

教孩子认识国旗和国徽；能识别国歌旋律，理解国歌主要信息。

4、认识祖国的首都――北京。

明白是我国经济、文化和政治中心。

5、向幼儿介绍一些我国或本地区的革命历史和人物事迹，使幼儿初步懂得热爱英雄、学习英雄。

6.根据我国和当地民族的传统习惯，有选择地了解一些节日，以增强孩子对劳动者的尊重，激发活泼愉快的情绪和热爱祖国的感情。

7、对幼儿进行初步的国际主义教育，教育幼儿爱不同的国家，不同种族的人民和小朋友。

二、幼儿爱群众教育群众是由个人组成的，但不是个人的简单相加，是群体的一种表现形式。

培养幼儿关心群众利益，为群众的进步和成就作出自己的贡献，并为群众取得成就而喜悦，幼儿爱群众教育有以下三方面：1、培养幼儿喜欢并逐步习惯幼儿园的群众生活，进而热爱幼儿园的群众生活。

与小朋友友好相处，感受共同生活的愉快与欢乐。

不独占、不争抢玩具、图书等到物品。

不打人、不骂人，能互相谦让，逐步学会自己解决与同伴的争执和纠纷。

2.培养孩子关心他人，关心群众，愿意为群众做好事。

让孩子学会关心他人，对同龄人有同情心，在别人有困难的时候帮助别人解决问题，给予同情和安慰。

而且爱年轻的同伴，还要正确评价自己和他人的行为。

幼儿园中班德育工作计划10篇光阴快速,一挤眼就过去了,我们又有了新的工作,该为自己下阶段的工作做一个工作打算了,那么如何做出一份高质量的工作打算呢?下面是我为大家整理的关于幼儿园中班德育工作打算, 假如喜爱可以共享给身边的挚友喔!幼儿园中班德育工作打算篇1造就良好品德, 给幼儿正确的引导是非常重要的。

因此, 我准备从以下两方面入手：一、树立剧烈的渗透意识：幼儿园一日生活及各个环节都渗透德育因素, 幼儿园中“时时有德育, 到处有德育。

”在教学活动中, 老师首先要树立德育渗透意识, 不仅注意赐予幼儿发觉的时机, 开展幼儿的智力和协助幼儿驾驭学科学的技能和方法等, 而且还关注幼儿踊跃情感和良好学习习惯和看法的造就。

因为踊跃的情感和良好的学习习惯和看法能使整个相识过程踊跃化, 没有情感色调的认知, 便是僵死的, 没有生命力的, 没有良好的学习习惯和看法更是失败的。

因此, 在驾驭本学科教育要求的同时, 熟识理解德育大纲的精神实质, 使德育大纲所提出的目标要求, 结合各科大纲的目标和要求分解、渗透到学期、月、日及各个活动的详细打算中去, 并依据这些要求来设计活动, 布置环境, 使之有明确的目的性、打算性。

二、供应一个“安康、和谐”的社会环境。

从幼儿心理学的角度来看, 爱效仿是幼儿的年龄特点, 时时会听到幼儿为自己的言行辩白道因此, 我们除了为幼儿创设了一个良好的物质环境外, 还注意为幼儿供应一个良好的社会环境, 特殊是我们的幼教工作人中时时到处为幼儿树立良好的典范, 包括幼儿园全体工作人员集体的团结、协作, 老师的言语行动以及幼儿中间的好人好事, 都成为幼儿的良好典范。

对于我们的老师来说要做到：第一, 有爱心, 充溢感情地去爱每个幼儿, 敬重班上那些调皮、各种实力显露较迟、胆小软弱幼儿的要求和心理;其次, 师生共同参与活动, 以老师的踊跃性、爱好性诱发幼儿的开心心情,第三, 但凡要求幼儿做到的, 自己首先做到, 一言一行, 做幼儿的表率。

幼儿园中班个人德育工作计划5篇幼儿园中班个人德育工作计划11、认真做好上午的接待和巡查工作，了解当天孩子的情绪和身体状况，杜绝孩子穿拖鞋和携带危险品入园。

加强向家长宣传晨检的重要性，鼓励孩子愉快地接受晨检。

2、每天认真检查孩子的出勤情况，做好考勤登记，对于孩子的缺席(请假)及时了解原因。

3、做好户外体育活动前的准备工作，检查活动场地、器械的安全，提醒幼儿检查穿着，消除不安全隐患，让幼儿轻松参与活动。

4、洗漱时，应保证卫生间干燥，排除积水，防止儿童滑倒。

老师要注意维持卫生间的良好秩序，防止孩子碰撞和玩水。

5、教师应加强课间巡视，加强对幼儿进行安全教育，使幼儿形成较强的自我防护意识。

首先，让幼儿做到课间不追赶、不爬高、不作危险动作、不玩危险物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。

其次，教育有团结友爱，不打人，互相帮助，遇到不安全的情况及时向老师汇报。

6.午休时，组织孩子安静就寝，提醒孩子不要捂头，不要趴着，不要吸手指，不要把玩具带进宿舍。

教师应加强巡逻，发现异常情况及时报告。

7、严格执行接送制度。

提醒家长凭借人卡接人，接人卡丢失的应做好接人登记，并及时补办接人卡，谨防幼儿走失。

8、定期检查班级的设施设备，定期消毒幼儿的玩具和用具，并登记。

9.增强孩子的自我保护意识。

孩子生活经验少，但好奇心强，探索性强。

他们想移动、触摸和品尝一切，他们无法预测他们在活动中的行为可能带来的危险。

所以经常发生事故。

作为教师，要从防拐、防坠落、防吞食异物、防触电、防交通事故等方面对他们进行教育，不断提高他们的自我保护意识和能力。

10、家里联系一起对孩子进行安全教育。

利用家里联系、家长园、家长接送孩子的时间，宣传幼儿安全教育的重要性，让家长也重视幼儿的安全教育。

对于一些好动不守纪律的孩子，需要加强家与家之间的联系。

幼儿园中班个人德育工作计划2一、指导思想德是人才的灵魂，是人才的保证。

今天的幼儿，将是21世纪的栋梁之才。

因而，德育工作尤为重要。

幼儿园中班德育工作计划(精选7篇)幼儿园中班德育工作计划篇1幼儿时期是人的基本道德品质开始形成的重要时期，这个时期的品德如何，将影响人的道德品质的进一步发展。

而幼儿阶段又以形成初步的道德情感，道德行为和良好的个性心理品质为重点。

现将我班本期幼儿园中班的德育工作计划如下：一、班级情况分析虽我班幼儿人数较少，但幼儿普遍年龄偏小，均为3岁左右，且有大部分为初次上幼儿园，所以根据我班幼儿的年龄特点制定了本期德育计划。

二、工作目标1、萌发幼儿的爱心，从爱周围的人开始，培养幼儿爱父母、爱师长，以及爱伙伴；进行初步的集体观念教育，萌发幼儿的集体荣誉感和爱幼儿园、爱怀化、爱祖国的情感。

2、养成初步的生活习惯和卫生习惯，能遵守生活作息制度，不挑食、不偏食，早睡早起。

有自我保护意识，不玩危险物品，遵守交通规则，有病及时告诉成人，配合治疗。

养成初步的礼貌和守纪习惯，会使用简单的礼貌用语，不打人、骂人，与同伴能友好相处，乐意帮助同伴，遇事能谦让。

培养初步的劳动兴趣，知道自己能做的事应该自己做；3、培养健康、稳定的情绪和活泼开朗、热情大方的性格，有同情心、宽容心，能原谅、谅解别人，能积极、主动地和小朋友交往；喜爱体育运动和艺术活动，有独立做事的愿望，自己能做的事不依赖别人帮助，有一定的灵活性和机智性。

诚实，不说谎，做错事能承认并改正。

三、工作内容1、爱集体教育。

喜欢上幼儿园，在集体中保持愉快稳定的情绪。

在老师的要求下，能关心爱护班上的东西。

在成人鼓励下，能愉快地参加幼儿园各项活动，习惯集体生活。

能与同伴分享玩具。

能熟悉本班幼儿的姓名。

2、爱劳动教育。

知道幼儿园老师和父母工作很辛苦，愿意学做事，不事事依赖他人。

要自己吃饭、穿脱衣服、上厕所，学会正确使用玩具、图书以及学习用具的使用方法。

能按要求自己摆放小椅子。

爱护玩具，不乱丢果皮，不损坏东西，节约用水，洗手时不玩水。

3、爱家乡、爱祖国教育。

知道自己是中国人，中国好，认识国旗，知道升旗、唱国歌时要立正。

幼儿园中班德育工作计划(六篇)篇一：幼儿园中班德育工作计划1000字幼儿时期是人的基本道德品质开始形成的重要时期，这个时期的品德如何，将影响人的道德品质的进一步发展。

而幼儿阶段又以形成初步的道德情感，道德行为和良好的个性心理品质为重点。

现将我班本期幼儿园中班的德育工作计划如下：一、班级情况分析虽我班幼儿人数较少，但幼儿普遍年龄偏小，均为3岁左右，且有大部分为初次上幼儿园，所以根据我班幼儿的年龄特点制定了本期德育计划。

二、工作目标1、萌发幼儿的爱心，从爱周围的人开始，培养幼儿爱父母、爱师长，以及爱伙伴；进行初步的集体观念教育，萌发幼儿的集体荣誉感和爱幼儿园、爱怀化、爱祖国的情感。

2、养成初步的生活习惯和卫生习惯，能遵守生活作息制度，不挑食、不偏食，早睡早起。

有自我保护意识，不玩危险物品，遵守交通规则，有病及时告诉成人，配合治疗。

养成初步的礼貌和守纪习惯，会使用简单的礼貌用语，不打人、骂人，与同伴能友好相处，乐意帮助同伴，遇事能谦让。

培养初步的劳动兴趣，知道自己能做的事应该自己做；3、培养健康、稳定的情绪和活泼开朗、热情大方的性格，有同情心、宽容心，能原谅、谅解别人，能积极、主动地和小朋友交往；喜爱体育运动和艺术活动，有独立做事的愿望，自己能做的事不依赖别人帮助，有一定的灵活性和机智性。

诚实，不说谎，做错事能承认并改正。

三、工作内容1、爱集体教育。

喜欢上幼儿园，在集体中保持愉快稳定的情绪。

在老师的要求下，能关心爱护班上的东西。

在成人鼓励下，能愉快地参加幼儿园各项活动，习惯集体生活。

能与同伴分享玩具。

能熟悉本班幼儿的姓名。

2、爱劳动教育。

知道幼儿园老师和父母工作很辛苦，愿意学做事，不事事依赖他人。

要自己吃饭、穿脱衣服、上厕所，学会正确使用玩具、图书以及学习用具的使用方法。

能按要求自己摆放小椅子。

爱护玩具，不乱丢果皮，不损坏东西，节约用水，洗手时不玩水。

3、爱家乡、爱祖国教育。

知道自己是中国人，中国好，认识国旗，知道升旗、唱国歌时要立正。

中班德育的工作计划 (2)中班德育的工作计划 (2)精选3篇（一）中班德育的工作计划可以包含以下方面：1. 制定德育目标：明确中班德育的目标，如培养孩子的品德素养、社交技能、自理能力等。

2. 定期组织班会：每周或每月定期组织班会，让孩子们了解班级规则、学习友善相处的方法，并讨论解决问题的策略。

3. 设计德育活动：根据幼儿的发展特点和兴趣，设计德育活动，如游戏、角色扮演、情景模拟等，让孩子们通过互动体验来学习和应用道德观念。

4. 建设德育环境：打造一个良好的班级氛围，设置道德榜样，展示孩子们的优秀品德和行为，并提供鼓励和表扬。

5. 引导自律行为：通过故事、图片、游戏等形式，引导孩子们了解什么是自律，如何培养自律习惯，并营造一个能够激发他们积极性和自主性的教育环境。

6. 和家长合作：与家长保持密切联系，共同关注孩子的德育发展，分享互动经验和教育资源，协调家校共育。

7. 跟踪评估：定期进行德育成效的跟踪评估，了解班级整体情况和个别孩子的进展，及时调整和改进德育工作方案。

需要根据具体情况来制定中班德育的工作计划，并根据实际执行过程中的情况及时调整和改进工作计划。

中班德育的工作计划 (2)精选3篇（二）中班德育的工作计划包括以下几个方面：1. 制定德育目标：根据中班幼儿的成长特点和需要，确定该阶段的德育目标，如培养幼儿的自我认知、社交技能、情绪管理能力等。

2. 设计德育活动：结合幼儿的学习内容和兴趣，设计一系列有针对性的德育活动，如通过绘本故事、角色扮演等形式，让幼儿了解友谊、互助等价值观。

3. 制定德育计划：根据德育目标和活动，制定具体的德育计划，包括活动的时间、地点、方式等。

4. 负责活动实施：负责组织幼儿参与德育活动，保证活动的顺利进行。

对于活动中的问题和困难，及时给予幼儿支持和引导。

5. 评估和反馈：对幼儿的德育发展进行评估，了解他们在不同德育方面的表现和进步。

根据评估结果，及时给予幼儿家长反馈，并根据需要进行相应的调整和改进。

幼儿园中班班级德育计划一、指导思想幼儿期是智力开发的最佳期，也是培养良好品德、行为习惯的重要时期，对幼儿进行初步的道德认识、道德情感的教育和训练，是幼儿教育中一向非常重要的工作。

因此，我们特制定此计划，根据幼儿的年龄特点和《纲要》的要求，结合五大领域的教学活动和日常生活，向幼儿渗透德育教育，全面提高我班幼儿的思想素质，促进幼儿健康、和谐地发展。

二、情况分析1、本班幼儿经过两年幼儿园的生活和学习，已经能够很好地适应幼儿园的'生活，并且也养成了良好的生活习惯和道德品质，但还有个别幼儿没有形成良好的品德。

2、心中有他人的意识不足，不会同情、体谅、帮助关心他人。

3、不爱惜劳动成果，吃饭掉饭粒，图书随意撕，自来水任其流，不尊重成人的劳动。

4、意志品质不够坚强，做事不认真，没有克服困难的精神。

5、文明行为习惯缺乏，没礼貌，不谦让，爱打架，说脏话。

三、措施、内容针对以上问题，我们要进行纠正、改善，促进幼儿良好品德形成与发展。

对此，我们设计以下方案：1、班级每天进行晨间谈话，根据周计划、日计划，切合实际地开展，充分发挥晨间谈话的教育作用。

2、有重点围绕季节、时事展开活动，丰富幼儿的知识，指导幼儿了解初浅的德育知识。

3、开展系列活动，介绍先进人物，引导幼儿学好样，做个守纪律、好行为的孩子。

4、开展丰富多彩的教育常规活动，让幼儿在学习的同时，品德、行为也得到同化。

有效发挥德育氛围的主渠道教育作用。

幼儿园中班班级德育计划（二）一、指导思想：____年春季，我园认真____《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》以及《3-____岁儿童学习与发展指南》的精神，结合上级工作要点。

认真落实以培养有健全人格的合格公民为重要目标，牢固确立“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”的思想。

要坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为教育的根本任务，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、工作重点：（一）抓好教师队伍建设，强化德育意识要适应新形势，加强和改进幼儿园德育工作，必须真正做到全员育人，而教师队伍建设又是做到全员育人的关键。