【三维设计,复习必备】2014届高中语文 专题一 第4课 斑纹应用体验之旅配套训练 苏教版必修5

【三维设计，复习必备】2014届高中语文专题一第4课斑纹应用体验之旅配套训练苏教版必修5(时间：40分钟满分：50分)一、基础巩固(15分，每小题3分)1．下列词语中加点字的注音全都正确的一项是( )A．婆娑．(suō)逶．迤(wēi)剥．落(bō) 老趼．(jiǎn)B．轮廓．(kuò) 慵．懒(yōng)伤恸．(dòng) 鹰隼．(sǔn)C．凝眸．(móu) 妊娠．(chén)妖娆．(ráo) 精湛．(zhàn)D．螫．针(shì) 脖颈．(gěng)裸露．(lòu) 根茬．(chá)解析：B项，“伤恸”的“恸”读tòng；C项，“妊娠”的“娠”读shēn；D项，“裸露”的“露”读lù。

答案：A2．下列词语中没有错别字的一项是( )A．斑斓螺旋伊甸园虎假狐威B．聚敛青睐瞭望台傲慢懒散C．嗜好酉长脚后跟悄无声息D．纹身蜕皮妊娠纹舞姿曼妙解析：A项，“虎假狐威”应为“狐假虎威”；C项，“酉长”应为“酋长”；D项，“纹身”应为“文身”。

答案：B3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是( )①这是最________的设计，几乎躯体的每一部分都相仿。

②因为没有四肢的阻碍，蛇反而可以深入别的动物无法 ________的领域。

③为了使砖石模样的斑块修筑出更________的效果，长颈鹿成为陆地上最高大的动物。

④虎一般单独生活，而它所捕食的动物几乎都是群居，让人不禁________“团结就是力量”的概括。

A．简约涉足瞩目质疑B．简洁涉及注目质疑C．简洁涉足瞩目置疑D．简约涉及注目置疑解析：简洁：(说话、行文等)简明扼要，没有多余的内容；简约：简略，节俭，多指设计风格简单朴素。

“涉足”与②句“四肢”照应。

“瞩目”和“注目”都是指把目光集中在一点上。

质疑：提出疑问；置疑：怀疑(多用于否定式)。

答案：A4．下列句子中，加点的成语使用正确的一项是( )A．杨振宁的演讲从对中国传记文学的批评开始，他说：曾看过一本《华罗庚传》，有很多内容纯属无中生有，真是不忍卒读．．．．，据说这样的书居然还获过奖！B．曾几何时．．．．，美国的两颗核弹就使桀骜不驯的日本帝国屈服在美国的炮口之下……这一切的一切的确曾巩固了美国的霸权，但这些毕竟都已成为遥远的历史。

C．从当年美国对俄战争的反应，就可以看出美国已日渐衰落的端倪，本次延坪岛炮击事件，则令美国外强中干．．．．的本质暴露无遗。

D．在邻居们的帮助下，李老汉终于有了属于自己的房子，可住进去没几天就驾鹤西游了，这间简陋的房子也就成了他的归宿，但不管怎么说李老汉总算死得其所．．．．了。

解析：A.“不忍卒读”，不忍心读完，常用以形容文章内容悲惨动人，常误用为形容文章写得不好。

B.“曾几何时”，时间过去没有多久。

C.“外强中干”，外表上好像很强大，实际上很空虚。

D.“死得其所”，指死得有价值，有意义。

答案：C5．下列各句中，没有语病的一句是( )A．伊朗高度怀疑恐怖分子利用了从联合国机构获取的情报，包括安理会制裁清单以及国际原子能机构与该国核科学家约谈的信息，确定下手目标并实施行动。

B．台湾选务部门在将台湾地区领导人当选证书送给马英九时，马英九在致词中表示，他收下当选证书的同时，也收下了台湾民众的托付与期许。

C．冼星海是中国著名音乐家，他在音乐方面的理论和实践，对中国音乐的发展，过去不仅起过重要作用，就是今天也有着重要的现实意义。

D．1月15日，知名博主麦田发表了一篇《人造韩寒》的博文。

文章称韩寒的成功是其父韩仁均和出版人路鑫波“人造”和“包装”的结果掀起轩然大波。

解析：B项，双主语；C项，语序不当，“不仅”应调至“过去”前；D项，句式杂糅，去掉“掀起轩然大波”。

答案：A二、阅读鉴赏(20分)阅读下面文字，完成6～10题。

鸟群周晓枫①只要有土地，就会有千姿百态的生命，土地是最伟大的魔术师。

让人不能忽略的是，正是鸟类带来植物的种粒，展开最初的繁荣。

鸟是灵异之物，有别于其他，鸟持有某种神秘的身份：它创造，它飞翔，它用歌唱的方式说话，它是惟一能摹仿人类语言的生灵，如果愿意，它的旅迹可以横贯地球的两极——鸟是神的拟态。

人们想像中的天使，就是根据人与鸟的结合形象设计而出。

②鸟是天堂撒下的花籽。

流浪的鸟，会让任何一棵树享有新娘的光荣。

微风过处，它们隐身在很低的草间；瞬间穿越乱密的枝条，确定通畅的航道，并且不影响飞行的速度；树叶茂盛，在这绿色的宫殿中，精灵们在错杂的阶梯间弹跳，孩子一样的天真；夏日的正午，鸟儿疾速飞过，投射下来一小片清凉的暗影，这些细碎的斑点在大地上跳动——我听得见那好听的声音。

③动物的行动大约有爬、走、游、飞几种方式。

爬有失身份，上帝曾以此作为对蛇的长期刑罚。

平凡的走，反映出世间的庸常倾向和从众心理。

游大多受到外界环境的制约，看着鱼单调的生活不觉得有什么长久的乐趣，进而看出鱼鳃的鼓合似也在模仿扇翅的动作。

只有飞最自由。

④据说，两亿年前，昆虫是地球上惟一会飞的动物。

这非凡的本领后来被鸟超越。

鸟类的技术显然更娴熟，方式也更为崇高，相比之下，除了蜻蜓和蝴蝶等有限的几种，其他虫类所谓的飞，更像是奇异的跳高或跳远方式。

因为飞，鸟的视角比别的动物都要高远。

并且，鸟中最普通的野鸭都既会飞，又会走，还可以游——它们才称得上见过大世面。

⑤我小时幻想的超凡技能唯有飞，甚至有一段时间，每个夜晚我都在黑暗中偷偷练习，幼稚而徒劳地挥动双臂，以为经过不懈的努力，小小的胳膊也可以终有一日飞动起来。

我还不明白有些愿望终生无效，有些幻想存在的目的，只是为了映照出现实生活的窘态。

直至成年以后的睡眠中，我依然会梦到自己悬浮于空中，算是对早年寂寞理想的呼应。

⑥鸟在头顶，注定要我仰视。

⑦我对鸟抱有永久的惊奇，它们令我感慨于造物的精巧安排．．．．。

⑧啄木鸟每天在坚硬的树干上敲呀敲的，却不会得脑震荡；仙鹤穿着细黑的高筒靴子，不怕站在寒冷的雪地上；鹈鹕松弛的下嘴唇，松鸦严谨的八字胡，黑鹭的蝙蝠侠斗篷，企鹅的黑白晚礼服……⑨它们的声音怎样打动我的心肠，花腔的情歌，押韵的诗诵，战斗时的号角，将死前的叹息……在我看来，甚至靓女故作港台腔“哇”的惊叹之声，也不若乌鸦来得爽直。

⑩除了风格迥异的鸣啭方式，它们还有各自独特的飞翔节奏，或高或低，或收或展：海鸥的圆舞，佛法僧的弧步，雨燕的华尔兹，大雁的集体舞……鸟优美地起伏身体，天空中充满生动的舞蹈。

⑪鸟有留鸟和候鸟之分。

我们的身边，有些是此地的永久居民，有些只是匆匆过客。

⑫候鸟整整歌唱了春夏两个季节，现在它们就要赶上秋天的末班车走了。

这些阳光与花朵的忠实信徒，这些充满无限诗情的浪漫主义者，这些不畏艰险的伟大旅行家，一年一度，就要踏上遥遥的征程。

作家这样羡慕着鸟的迁徙习性：“野鹅比起我们更加国际化，它们在加拿大用早饭，在俄亥俄州吃中饭，夜间到南方的河湾上去修饰自己的羽毛。

”候鸟的一生中充满对未知远方的好奇，和不断更改生活的勇气。

⑬候鸟有着准确的潮汐规律，偏心的神把时序的秘密偷偷泄露给它们。

冬天里的人们，不要丧失对温暖的信仰，抬头凝望寂旷的天空吧：候鸟终将飞来，这些忠诚的纤夫，将再一次把巨大的春天拉回。

⑭当秋天的潮水退去，就像沙滩上留下了贝壳，留鸟驻守在它正在降温的祖国。

天灰暗下来，就要下雪了，那些冬天的传单正在抓紧印制。

⑮雪是大自然进行的一项残酷的游戏，它以优美的方式藏起了鸟儿们基本的口粮，如同藏起一件随意的玩具——然而，找寻失败的鸟儿将输掉性命。

辽阔的雪野标明了小动物们广泛的受灾面积，饥寒交迫中，弱小的生命能贮有多少抗争的能量？对于拒绝移民的留鸟，生活提出了艰难得近于苛刻的要求，它们在近于赤贫的土地上，寻找着极为有限的供给——我看到枯干尖硬的槐荚，滑过喜鹊焦急的喉咙。

⑯不仅只在春日欢宴，鸟儿才会放声歌唱，冬天的寂静中，我们也可以听到鸟鸣，好像是它们在贫苦中的宣言——我明白一个人藏在诺言里的力量是如何被坚持着。

6．作者为什么说“鸟在头顶，注定要我仰视”？(4分)答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：作者从小就梦想飞翔，直到长大才明白无法实现，然而她仍无法抑制内心的渴望。

(2分)这句话表达了作者内心对这一理想无限向往和不能实现的无奈失落。

(2分) 7．作者说“我对鸟抱有永久的惊奇，它们令我感慨于造物的精巧安排”，请结合⑦⑧⑨⑩段概括这种“精巧安排”。

(3分)答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：(1)鸟类丰富多彩的外形和独特的本领。

(2)风格迥异的鸣叫方式。

(3)各自独特的飞翔节奏。

(3分，每点1分)8．请从修辞的角度分析⑫⑬两段文字的语言特点。

(5分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：这两段文字运用了比喻、拟人(引用)的手法，用饱含深情的笔生动形象地描绘了候鸟的迁徙，表现了候鸟的不畏艰难、忠诚勇敢，表达了作者对候鸟的赞美与热爱。

(比喻拟人各1分，效果3分)9．从《斑纹》到《鸟群》，周晓枫用她那善感纤柔的心灵和丰盈灵动的笔触为我们记述了许多关于动物的故事，这些故事中蕴含了作者怎样的感情？请加以体会并概括。