人教版 下册二年级下册第一单元复习PPT

无精打采
热点考点二：词类积累
多音字
zhǎng（长大） cháng（长处）
长
sì (似乎) shì（似的）
似
chōng （冲锋枪） chòng （冲着）
冲
cáng （捉迷藏） zàng （藏族）
藏
zhòng（栽种） zhǒng（种子）
种
qí （奇怪） jī （奇数）
奇
tiāo（挑选） tiǎo（挑着）
4.这篇课文讲述的是______________(时间)____________(谁)在__________(地点) _________________(干什么)的事。
1987年4月5日
邓小平爷爷
天坛公园
种下了一棵小柏树
热点考点四：必背课文内容
《古诗二首》
诗意：农历二月，村子前后青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳的枝条轻拂着堤岸，在水泽和草木间蒸发的水汽，烟雾般地凝聚着，令人心醉。
格
zhuó
xuǎn
tián
选
挖
茁
移
gé
wò
wā
dèng
邓
扶
勃
填
yí
致
zhì
挥
hūi
fú
bó
dì
递
裹
局
寄
漏
jì
duī
lòu
yóu
邮
pò
堆
破
jú
guǒ
热点考点二：词类积累
形近字组词
诗（ ）妆（ ）剪（ ） 待（ ）状（ ）前（ ） 村（ ）绿（ ）冲（ ） 材（ ）录（ ）种（ ） 柳（ ）油（ ）堆（ ） 迎（ ）邮（ ）谁（ ） 注（ ）休（ ）息（ ） 汪（ ）体（ ）思（ ）

春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
一课绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地 站在那里。
第一单元复习课件
我会认 tíng zī xún jù
语文园地一
guǎn lǐ bǎo tǎ cān tīng
亭 咨 询 剧 管 理 宝 塔 餐 厅
字词句运用
补充合适的词语，再说说你在春天里看到了什么，感受到了什么。
第一单元复习课件
词语盘点
春天 寻找 柳枝 桃花 先生 原来 太太 做客 美好 礼物 万里无云 汗珠 休息 笔直
姑娘 杏花 大叔 惊奇 爷爷 公园 柏树
野花 鲜花 邮局 快活 植树 格外 树苗
眼睛 邮递员 东西 去年 碧空如洗 引人注目 小心
第一单元复习课件
词语解释
词语解释 心中不安，怕难为情。 害羞： 遮遮掩掩： 遮蔽，遮盖。 躲躲藏藏： 把身体隐蔽起来，不让人看见。 嫩芽： 初生的枝芽。 因事情不如意而情绪低落，精神不振。 懊丧： 绚丽多彩：形容色彩华丽。 五颜六色：指各种颜色。 万里无云：一望无际的蓝天，形容天气晴朗。 引人注目： 形容人或事物具有特色，能引起人们的注意。 兴致勃勃： 形容兴趣很浓厚，情绪很高。
第一单元复习课件
1．巧填量词。 一( 个 )包裹 一( 条 )小路
课堂练习
一( 堆 )颗粒 一( 朵 )鲜花
一( 件 )礼物
一( 包 )花籽
2．写出与下面词语意思相近的词语。 赶紧——( 赶忙 ) 懊丧——( 沮丧 ) 惊奇——( 惊讶 ) 看见——( 看到 ) 正巧——( 正好 ) 快活——( 快乐 )
种子睡在松软的泥土里。
①什么谁在松软的泥土里？ ②种子睡在哪里？
③种子睡在什么样的泥土里？
点拨：朗读句子时，需要重读的地方是这句话的关键词。同一句话， 不同的词语被重读，所表达的意思的侧重点不同。如：①什么睡在 松软的泥土里？需要重读的是“种子”。②种子睡在哪里？需要重 读的是“泥土”。③种子睡在什么样的泥土里？需要重读的是“松 软”。

在熟读的基础上边想象画面边背诵。
读一读，填一填。 ◇ _草__长__莺飞_二__月__天__，拂堤杨柳醉_春__烟__。 ◇ 不知细叶谁裁出，__二__月__春__风__似__剪__刀___。
老师指导：这道题是考查大家对两首 古诗的识记，要在会背的基础上默写，不 写错别字。
读一读，记一记。
河堤 堤岸 吹拂 春风拂面
一、连一连。 yīnɡ sī fú tāo dī zuì jiǎn liǔ
堤莺丝绦柳剪拂醉
二、把古诗补充完整，再做一做。 村居
（清）高鼎 _草__长___莺飞__二__月__天__，拂堤杨柳醉___春____烟。 _儿__童___散学归_来__早___，__忙___趁__东__风__放纸鸢。 这首诗中描写儿童的句子是：
再见！
2 找春天
小草
野花
嫩芽
小溪
你知道这是什么季节吗？
初读课文
认真听朗读，注意生字词的读 音，试着把课文读通顺，在每个自 然段前面标上序号。
字词学习
tuō ǎo
脱棉袄
zhē yǎn
遮掩
jiě
解冻
冲出
tàn
探头
chù
触到
桃花 杏花
xún
寻找
吐气
柳枝
xiū ɡū
害羞 姑娘
nèn
嫩芽
fú
还能从哪些句子看出春天来了？
她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇 摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花 枝头笑……
说一说：你们找到的春天在哪里，是怎样的？
我会连 春天在
柳枝上 风筝尾巴上 喜鹊、杜鹃嘴里 桃花、杏花枝头 春天的可爱和勃勃生机
笑 叫 荡秋千 摇哇摇
再读课文，想一想：孩子们是怎样找到春天的？

csīhōndgà(i ) jiǎn dāo xún zhǎo gū niáng
c杨hò柳n披g (着长) 长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。
不杨知柳细 似叶乎谁为裁这出浓，丽的景色所。陶醉了。
g这ān是谁jǐ在n 我家门前种yó的u 花j？ú 真美啊！jīng qí
。
感受美好自然，培养语文素养！
树苗
yóu jú
邮局
xiū xī
休息
jīng qí
惊奇
zuò kè
做客
三、形近字组词。
村( 山村) 树(大树) 礼( 有礼) 神( 神奇)
壮( 壮丽) 妆( 化妆) 值( 值日) 植( 植物)
冲(冲动) 种( 种植) 住( 居住) 注( 注意)
四、多音字组词。
cháng(长处 ) 长
zhǎng( 长大 )
不知道这细细的柳叶是谁裁剪出来的，乍暖还寒的二月春风恰似剪刀。
( 漏(
)挑选 )掉
懊( 丧春( ))天挖着包来裹( 了) ，几阵轻风，数番微雨，洗去了冬日的沉重。
正确、流利、有感情地朗读课文并背诵《找春天》《古诗二首》。
杨柳似乎为这浓丽的景色所陶醉了。
古诗( ) 村( )居 化妆( )
sī dài
jiǎn dāo xún zhǎo gū niáng
chōng (冲锋枪) 冲
chòng ( 冲着 )
sì( 似乎 ) 似
shì( 似的 )
qí( 奇怪 ) 奇
jī ( 奇数 )
五、写出下列词语的近义词。
散学— 放学 纸鸢— 风筝 丝绦— 丝带
裁— 剪
奔— 跑
仔细— 细心
寻找— 寻觅 懊丧—沮丧 惊奇— 诧异