我是校园小歌手活动方案

校园歌手活动策划书【活动策划书】一、活动概述：校园歌手活动旨在激发学生对音乐的热爱，提高他们的音乐欣赏能力和演唱实力，为校园文化生活增添一抹艳丽的色彩。

二、活动目标：1. 提供一个展示学生才艺的平台，鼓励他们积极参与音乐演出；2. 培养学生的音乐素养和创造力，培养自信心；3. 促进校园音乐文化的发展，丰富学校文化生活。

三、活动时间和地点：时间：确定在每年的九月中旬举办地点：学校礼堂四、活动内容：1. 报名与选拔：a. 活动在学期开学后宣布报名。

b. 活动向全校学生开放，报名方式通过线上报名表格或是在学校固定地点报名表进行报名。

c. 报名截止后，由老师选择参赛者进行初步筛选。

d. 选拔轮次：初赛、复赛和决赛。

2. 初赛：a. 参赛者根据个人兴趣和特长选择一首歌曲进行演唱。

b. 每位参赛者在活动组委会规定的时间内进行演唱，并录制视频。

视频评选方式可以通过学生预先录制的方式或是现场演唱方式进行。

c. 初赛参赛者需要提交个人简历，包括个人照片、音乐经历和个人介绍。

d. 初赛参赛者由专业音乐老师进行评委打分评比。

3. 复赛：a. 选取初赛中评分前五名的参赛者进入复赛。

b. 参赛者需要准备两首不同风格的歌曲进行演唱。

c. 复赛的评委同样由专业音乐老师组成。

4. 决赛：a. 选取复赛中评分前三名的参赛者进入决赛。

b. 决赛时，参赛者需要准备三首不同风格的歌曲进行演唱。

c. 决赛评委由知名音乐人、老师以及学生代表组成，评委打分最终确定获奖名单。

5. 奖项设置：a. 最佳歌手奖：冠军、亚军、季军及优胜奖若干名；b. 最佳演唱奖：冠军、亚军、季军及优胜奖若干名；c. 最佳原创奖：评选出最佳原创歌曲。

6. 活动宣传：a. 利用校园电台、校刊、学校网页等多种形式进行宣传。

b. 制作海报、宣传画等宣传物品，张贴在学校重要位置。

c. 在校内组织宣传活动，如：学生演唱会、音乐讲座等。

7. 组织筹备：a. 成立活动组委会，负责活动的具体策划和组织工作。

校园歌手活动策划书声动校园唱响希望校园歌手活动策划书：声动校园，唱响希望一、活动背景近年来，随着校园文化的发展，校园歌手活动成为了各大高校的一项重要活动。

通过举办校园歌手活动，既能提升校园文化氛围，又可以发掘和培养校园歌手的潜力，鼓励学生们展示自己的才艺，创造校园艺术的繁荣。

为了进一步促进我校校园文化建设，特策划本次校园歌手活动，以期为学生们提供一个展示自我才艺、交流学习的舞台。

二、活动目标1. 提高学生参与学校文化活动的积极性；2. 发掘和培养校园歌手的潜力，提高学生的艺术修养；3. 提升学生的自信心和表演能力；4. 丰富校园文化生活，加强校园文化建设。

三、活动时间和地点活动时间：20XX年X月X日活动地点：学校大礼堂四、活动内容及流程安排1. 活动形式本次活动将采取比赛的形式，共分为初赛和决赛两个阶段。

初赛采取线上报名、线下选拔的方式，选拔出20位参赛选手进入决赛。

决赛将在大礼堂举行，通过评委打分和观众投票的方式决出前三名。

2. 活动流程安排（1）初赛阶段- 报名时间：4月1日-4月15日- 选拔时间：4月20日-4月25日- 公布入围名单：4月30日（2）决赛阶段- 决赛时间：5月10日- 决赛流程：每位选手进行一个个人表演节目，包括歌曲演唱、乐器演奏、舞蹈等。

评委打分和观众投票结果综合决出前三名。

五、活动宣传1. 在校园内设置宣传海报、横幅，鼓励学生参与报名；2. 利用学校媒体平台进行宣传，包括校园电视台、学校官网、微信公众号等；3. 利用社交媒体平台进行推广，如微博、微信朋友圈等。

六、活动赞助与奖励通过向各大企业、商家发送赞助函，争取赞助金、礼品等赞助支持。

2. 奖励设置- 决赛前三名：分别颁发一、二、三等奖，并颁发荣誉证书；- 入围决赛选手：颁发参赛证书。

七、预算活动预算将主要用于宣传、奖品和赛事组织等方面，具体细化预算计划后予以公布。

八、活动效果评估活动结束后，将组织相关人员进行活动效果评估，了解活动的影响力和参与度，并据此进行改进。

校园歌手活动方案（共4篇）第1篇：校园歌手大赛活动方案校园歌手大赛活动方案各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！一、活动目的：为了更好地推动学校艺术教育，促进学生德智体美全面发展，进一步丰富和繁荣校园文化生活，营造昂扬向上、团结奋进、开拓创新的良好氛围，提高学生的文化品位和学习热情，培养积极健康的审美情趣；也为了更好地展现我校实行素质教育所取得的丰硕成果，展现我校学生蓬勃向上的精神风貌，现根据学校的实际情况，特举办本次校园歌手大赛活动。

二、活动名称：金色童年2020珠海市香华实验学校校园歌手大赛三、活动理念：和谐校园、快乐人生四、比赛时间：决赛：6月9日下午2：30初赛：以年级为单位自行安排。

五、比赛地点：学校二楼阶梯教室（决赛）六、参赛人员：各年级推荐4名选手七、活动内容：（1）本次校园歌手大赛活动分初赛和决赛两个阶段来进行。

（2）初赛以班为单位，分年级进行比赛，每个年级选4名最优秀的同学参加全校总决赛。

初赛由年级级长负责比赛的组织工作，音乐老师积极协助。

本年级的音乐教师为本次校园歌手大赛初赛评委组组长（全面负责比赛的评委工作）。

各年级比赛的具体时间由年级组长安排为准。

（3）为保证本次校园歌手大赛的公正性，凡代表年级参加全校决赛的同学请于6月9日（星期二）下午2点30分在学校二楼阶梯室进行抽签和比赛。

（4）根据学1 校实际情况共有六个级组参加歌唱比赛，分别是：一年级组（负责人、协助）；二年级组（负责人、协助）；三年级组（负责人、协助）；四年级组（负责人、协助）；五年级组（负责人、协助）；六年级组（负责人、协助）；（5）决赛的评委将由教师评审团和学生评审团共同担任，本着公平、公正、公开的原则为大家服务。

决赛将根据现场演出的效果来进行评分，不分唱法，并采用国际国内比赛的通用标准，以现场亮分的方式进行。

校园歌手的策划书3篇篇一《校园歌手策划书》一、活动主题“唱响青春，展现自我”二、活动目的本次活动旨在为学生提供一个展示自我才华的平台，丰富校园文化生活，提高学生的艺术修养和综合素质。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全体师生六、活动安排1. 报名阶段（1）报名时间：[具体时间]（2）报名方式：在学校官网或学生会办公室填写报名表格，提交个人信息和演唱曲目。

2. 初赛阶段（1）初赛时间：[具体时间]（2）初赛地点：[具体地点]（3）比赛形式：选手进行一分钟的清唱，评委根据选手的表现进行打分，选出前[X]名进入复赛。

3. 复赛阶段（1）复赛时间：[具体时间]（2）复赛地点：[具体地点]（3）比赛形式：选手进行三分钟的演唱，评委根据选手的表现进行打分，选出前[X]名进入决赛。

4. 决赛阶段（1）决赛时间：[具体时间]（2）决赛地点：[具体地点]（3）比赛形式：选手进行五分钟的演唱，评委根据选手的表现进行打分，同时设置观众投票环节，最终评选出一、二、三等奖和优秀奖。

七、活动宣传1. 在学校官网、公众号、微博等平台发布活动通知和宣传海报。

2. 在学校宣传栏张贴活动海报。

3. 组织学生会成员在班级内进行宣传。

八、活动预算1. 奖品费用：[X]元2. 宣传费用：[X]元3. 场地布置费用：[X]元4. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 活动期间要注意安全，避免发生意外事故。

2. 评委要公正、公平地进行打分，确保比赛结果的公正性。

3. 活动组织者要做好现场管理和服务工作，确保活动的顺利进行。

篇二《校园歌手策划书》一、活动主题“唱响青春旋律，展现个性自我”二、活动目的本次校园歌手大赛旨在为学生提供一个展示自我才华的平台，丰富校园文化生活，提高学生的艺术修养和综合素质。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与对象全体在校学生六、活动流程1. 报名阶段（[报名时间]）在学校内设置报名点，接受学生现场报名。

校园歌手活动策划书唱响梦想策划书主题：校园歌手活动策划书——唱响梦想一、活动简介校园歌手活动是为学生提供展示才艺、展现个人音乐才华的舞台，激发其音乐潜能，让他们能够通过音乐表达自己的情感与梦想。

本次活动旨在打造一个充满活力、热情洋溢的校园音乐盛宴。

二、活动目的1. 激发学生音乐潜能：通过参与歌唱比赛，激发学生对音乐的热爱与追求，提高他们的歌唱水平，培养他们的音乐才能。

2. 营造良好的校园文化氛围：通过举办校园歌手活动，使学生更加热爱校园生活，加强同学之间的交流与合作，提升整个校园的文化品质。

3. 激励学生实现自己的音乐梦想：给予学生展示才能的舞台，鼓励他们勇敢追逐音乐梦想，展现个人的独特风采。

三、活动内容1. 校园歌手选拔采取初赛和决赛的方式进行选拔，初赛面向全校学生，并设立不同组别，包括男生组、女生组和合唱组。

决赛则从初赛中选拔出优秀选手，进行现场PK，评选出各组别的冠亚季军。

比赛的结果将由评委团和现场观众的投票共同决定。

2. 活动展示与表演为了丰富活动内容，吸引更多学生的参与，除了歌手比赛外，我们还将邀请音乐学院的专业老师和优秀的校园歌手进行现场表演，为大家呈现高水平的音乐盛宴。

此外，还可以开展一些与音乐相关的互动游戏和音乐知识问答环节，增添活动的趣味性。

3. 音乐工作坊与培训课程为了提高参赛选手的准备水平，我们将邀请专业音乐老师开设音乐工作坊和培训课程，包括声乐训练、表演技巧、舞台表现等方面的指导，帮助学生更好地展现自己的才华。

四、活动时间与地点本次活动计划于X月X日在学校礼堂举行，初赛时间为上午9:00-12:00，决赛时间为下午2:00-5:00。

活动地点可根据实际情况进行调整，确保场地布置和音响设备的完善。

五、活动宣传与赞助为了确保活动的顺利举行，我们将充分利用学校资源进行宣传，包括张贴海报、制作宣传视频等方式，扩大活动的影响力。

同时，我们也希望获得学校、社会各界以及相关企业的赞助支持，以确保活动能够顺利进行。

校园歌手的策划书3篇篇一《校园歌手策划书》一、活动主题“唱响青春，绽放风采”二、活动目的1. 为学生提供一个展示音乐才华的平台，激发学生对音乐的热爱和创造力。

2. 丰富校园文化生活，营造积极向上、健康文明的校园氛围。

3. 促进学生之间的交流与合作，增强团队凝聚力。

三、活动对象全体在校学生四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、组织安排1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织、宣传等工作。

2. 设立评委团，由音乐专业老师、学生代表等组成，负责评选出优秀歌手。

六、活动流程1. 报名阶段发布活动通知，明确报名方式、时间和要求。

学生填写报名表格，提交至指定地点或。

2. 初赛阶段组织参赛选手进行初赛，每位选手演唱一首歌曲。

评委团根据选手的表现进行打分，评选出进入决赛的选手。

3. 决赛阶段进入决赛的选手进行抽签，决定演唱顺序。

每位选手演唱两首歌曲，其中一首为必选歌曲，另一首为自选歌曲。

评委团根据选手的演唱技巧、舞台表现、歌曲选择等方面进行综合评分，评选出获奖选手。

举行颁奖典礼，为获奖选手颁发证书和奖品。

七、评分标准1. 演唱技巧（40 分）：包括音准、节奏、音色、气息控制等方面。

2. 舞台表现（30 分）：包括舞台形象、肢体语言、表情等方面。

3. 歌曲选择（20 分）：歌曲的难度、适合度、创新性等方面。

4. 综合素质（10 分）：包括对音乐的理解、与观众的互动等方面。

八、奖项设置1. 一等奖[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。

2. 二等奖[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。

3. 三等奖[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。

4. 优秀奖[X]名，荣誉证书。

九、宣传推广1. 制作宣传海报，张贴在学校宣传栏、教学楼等显著位置。

2. 利用学校广播、公众号等平台进行宣传推广。

3. 邀请学校社团、学生会等组织协助宣传。

十、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元。

2. 音响设备租赁费用：[X]元。

3. 奖品费用：[X]元。

小歌手训练活动方案小歌手训练活动方案篇1一、活动目的为充分挖掘学生唱歌潜力，给学生提供一个展示自我、张扬个性的'舞台，努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围。

学校决定举办小歌手比赛活动。

二、活动时间4月6日下午2:00三、活动地点中心小学北楼多媒体教室四、参赛名额分配1.小学：中心校（低、高年级各6名），后所小学（低年级3名、高年级1名，乐陶小学、蒲坂小学（低、高年级各2名）；2.幼儿：中心幼儿园5名，城东幼儿园5名，蒲坂幼儿园2名，乐陶幼儿园1名。

五、比赛内容及形式1.歌曲内容健康、积极向上，符合少年儿童的身心特点，展现少年儿童的精神风貌。

2.每位参赛选手演唱一首歌曲，每首歌曲演唱时间原则上限制在3分钟以内。

幼儿参赛选手自备伴奏带（伴奏带统一以录用于U盘，必须保证质量，若因伴奏质量问题而影响成绩，后果自负），小学参赛选手采用清唱。

自行化妆，自备服装和道具。

3.演唱形式：独唱或小组表演唱。

4.参赛组别：比赛分为幼儿组、低年级组、高年级组进行比赛。

5.各校于4月1日前将参赛报名表发送至邮箱。

备注：低年级组为1至3年段，高年级组为4至6年段。

XX县XX中心小学XXXX年XX月XX日小歌手训练活动方案篇2一、活动目的通过活动，为学生提供展示舞台，培养学生积极向上的心态和良好的竞争意识，提高学生的艺术修养和综合能力，丰富校园文化生活。

二、参赛办法1、四至六年级有歌曲演唱基础的同学，先在班主任处报名，由本班任课的音乐老师组织初赛，每班确定2名选手参加年级决赛。

2、参赛歌曲要求思想健康，积极向上，适合儿童演唱和表现。

中英文不限。

伴奏音乐自备，使用wav或者mp3的格式，并以班级姓名为文件名，决赛前交大队部。

三、比赛时间1、报名：参赛选手于11周内在班主任处报名；小学“好声音”校园小歌手比赛活动方案小学“好声音”校园小歌手比赛活动方案2、初赛：12-13周，由各班音乐教师利用音乐课组织报名选手进行初赛3、决赛：15周（暂定，具体时间以通知为准）四年级：第15周星期二下午；五年级：第15周星期三下午；小学“好声音”校园小歌手比赛活动方案文章小学“好声音”校园小歌手比赛活动方案出自六年级：第15周星期四下午。

校园歌手大赛方案策划书10篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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校园歌手活动策划书唱响心中的旋律一、活动背景1.1问题描述校园音乐活动可以激发学生的音乐兴趣，促进他们的全面发展。

然而，在过去的校园歌手活动中存在着一些问题。

首先，因缺乏专业的策划和组织，很多活动缺乏吸引力，无法吸引到更多的参与者。

其次，活动的音乐内容和表演形式单一，缺乏创新和个性。

因此，我们需要一个全新的校园歌手活动策划来打破传统束缚，唱响学生心中的旋律。

1.2活动目标- 激发学生对音乐的兴趣和热爱，提高他们的音乐素养。

- 提供一个展示学生才艺的平台，增强他们的自信心和表达能力。

- 推广校园音乐文化，促进学生之间的交流与合作。

二、活动内容2.1活动形式本次活动将以校园歌手大赛的形式进行。

参赛者可以以个人或团队的形式报名参加，包括独唱、合唱、器乐演奏等多种表演形式。

2.2策划理念- 多样性与包容性：活动将欢迎所有对音乐有热情的学生参与，不论他们的音乐风格和表演形式如何，旨在打破传统观念的束缚，让每个学生都有展示自己的机会。

- 创新与个性：鼓励参赛者展现独特的音乐才华和个人风格，引导他们勇于表达自己的内心世界，以及对音乐的理解和情感的表达。

- 专业性与学习性：活动将邀请专业音乐教师和音乐界知名人士组成评委团，为参赛者提供专业的指导和意见，帮助他们提高音乐水平，为未来的音乐梦想打下坚实的基础。

三、活动流程3.1报名阶段- 参赛者可通过线上或线下方式报名参加。

- 报名时需提交个人简介和表演作品的视频或音频文件。

- 报名截止时间为XX年XX月XX日。

3.2初选赛阶段- 评委团将对参赛者的报名作品进行初选。

- 初选结果将于XX年XX月XX日公布。

- 进入决赛的选手将被通知参加培训和排练。

3.3决赛阶段- 决赛将在学校剧场或礼堂举行，邀请全校师生参与观赛。

- 参赛者将通过现场表演的方式进行角逐。

- 评委团将根据参赛者的音乐才华、表演水平和创新能力进行评分。

- 决赛结果将于当晚揭晓，并颁发奖项。

四、活动宣传为了吸引更多的学生参与和观众关注，我们将通过以下方式进行宣传：- 张贴海报和横幅：在校园各个显眼位置张贴活动宣传海报和横幅，包括参赛者照片和吸引人的口号。

2024年校园歌手活动方案篇校园歌手活动方案1一、活动目的为进一步丰富校园文化生活，营造积极向上，健康文明的校园文化氛围，发掘演唱人才，丰富我校学生的业余文化生活，展示我校学生锐意进取，蓬勃向上的精神风貌，同时也给同学们提供一个锻炼自己的机会和展示自己的舞台，激发广大学生热爱艺术，勤奋学习，努力成才的热情与动力，不断提高自身全面素质，推动校园精神文明建设，特举办此活动。

二、活动主题唱响校园，畅享青春，畅想未来。

三、活动时间20xx年12月初宣传并接受报名20xx年12月上旬进行初赛选拔（前20名进入复赛）20xx年12月中旬进行复赛（前10名进入决赛）20xx年12月下旬进行决赛彩排及决赛四、活动地点报告厅五、参加对象本校高一、高二全体学生，以个人或组合参加均可。

六、歌曲要求可以从参赛曲目中选择，要求内容健康，积极向上。

七、活动步骤活动共分为两个阶段：第一宣传、报名阶段；第二比赛、展示阶段（一）、宣传、报名阶段1、赛前准备写好详细策划，防止无序组织和赛事进行，对大赛做好宣传，保证同学们充分的`参与。

2、报名工作报名方式：参赛报名表发到高一、高二各班级，学生自愿报名（每班限报5人），12月3日前上交给团委何娟娟老师（教学楼三楼小办公室）。

（二）比赛、展示阶段1、初赛：比赛方式：选手自己准备歌曲（从参考曲目中选择），初赛按照抽签顺序依次进行，演唱歌曲部分片段，演唱不需要上交伴奏音乐。

2、复赛：比赛规则：从初赛中选取前20名选手参加，选手自己准备一首歌曲（初赛时的歌曲也可），并于复赛前上交歌曲伴奏音乐。

最后选出10名选手，即成为第二届“校园十佳歌手”，并参加决赛。

3、决赛：比赛规则：选手各自准备一首歌曲（复赛时的歌曲也可），并于决赛前上交歌曲伴奏音乐，决赛的晚会现场由评委为各选手打分，现场亮分，现场评出名次，并颁发证书、奖品。

八、评分标准（一）、初赛、复赛评分标准：此次评分采取100分制，其中音准及演唱技巧50分，舞台表现力25分,整体效果：25分。

一、活动背景随着社会文化的不断繁荣，大学生群体在追求学术成就的同时，也越来越注重个人兴趣的培养和综合素质的提升。

音乐作为一种富有感染力的艺术形式，能够激发大学生的潜能，丰富校园文化生活。

为响应国家关于培养学生全面发展的号召，提升大学生的艺术素养，我校决定举办一场别开生面的大学生小歌手活动。

二、活动目的1. 培养大学生的音乐兴趣和审美情趣，提升艺术修养。

2. 为大学生提供一个展示自我、锻炼自我的平台。

3. 丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。

4. 促进大学生之间的交流与合作，增进友谊。

三、活动主题“青春放歌，梦想启航”四、活动时间2023年10月15日（星期日）下午2:00-5:00五、活动地点我校体育馆六、活动对象全校大学生七、活动流程1. 前期准备- 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织、宣传等工作。

- 设计活动海报、邀请函等宣传材料。

- 招募志愿者，协助活动进行。

- 确定比赛规则，包括参赛曲目、评分标准等。

2. 报名阶段- 通过校园广播、微信公众号、海报等形式进行宣传。

- 设置报名点，接受现场报名和网络报名。

- 报名截止日期：2023年10月5日。

3. 海选阶段- 时间：2023年10月6日-10月8日- 地点：音乐教室- 每天安排若干场次，每位参赛者进行3分钟以内的演唱。

- 评委根据参赛者的表现进行评分，选拔出20名选手进入复赛。

4. 复赛阶段- 时间：2023年10月12日- 地点：体育馆- 20名选手进行现场演唱，每位选手演唱5分钟。

- 评委根据演唱表现、舞台表现力等方面进行评分，选拔出10名选手进入决赛。

5. 决赛阶段- 时间：2023年10月15日- 地点：体育馆- 10名选手进行现场演唱，每位选手演唱7分钟。

- 评委根据演唱表现、舞台表现力、创新性等方面进行评分，评选出一、二、三等奖及优秀奖。

6. 颁奖典礼- 在决赛结束后举行颁奖典礼，为获奖选手颁发奖品和证书。

- 邀请校领导、教师代表、优秀学生代表等参加颁奖典礼。

衡阳市一中教育集团船山实验小学衡山博雅分校首届“我是校园小歌手”---唱歌比赛决赛活动方案一、活动目的为全面贯彻党的教育方针，加强学校艺术教育，丰富学生校园生活，创建艺术实践活动舞台，提高学生的艺术表现力、创造力、鉴赏力和审美能力，以学校为基础，面向全体学生，重点在普及的基础上抓特色培养，体现“向真、向善、向美、向上”的校园文化特质。

并根据学校实际情况同时在全校开展歌唱比赛。

二、领导小组顾问：杨如才组长：阳爱龙副组长：谭丽萍、刘育林实施专干：史乐阳、罗云成员：其他行政及老师三、参赛对象和报名方式：1、时间：班级初赛：9月15日周六晚自习在教室自行开展,要求人人参与，拍学生照片发家长群，黑板上写上“校园小歌手”。

赛后各班上报2名优秀学生名字参加学校决赛代表班级参赛（可优先上学期的复赛晋级人员，也可调整）。

复赛24进15赛：全校24人，9月21日周五下午第七节课在六楼参加复赛。

特邀请各位行政参加。

总决赛：15进10赛，10月14日周日下午第五、六、七节课分别按低、中、高年级分批在六楼舞蹈厅。

特邀请各位行政参加。

2、形式：独唱；四、比赛内容：1.参赛选手演唱一首内容健康向上的优秀少儿歌曲或红色歌曲、励志歌曲。

五、决赛程序与要求：1.总决赛选手抽签决定比赛次序。

2.由学生自选曲目，每人限报一首曲目，演唱时间限制在2—5分钟以内，总决赛只开伴唱，要求记住歌词。

3.决赛根据评委打分去掉最高分和最低分，取平均分。

4、要求：请各班高度重视，认真组织。

利用国庆假期要学生好好练习。

六、人员安排复赛、决赛评委：校行政复赛、决赛统分人：熊会计决赛号码贴纸、背景图和奖品申购，组织学生：史乐阳复赛、决赛会场安全、纪律：当天的值班老师复赛和决赛的会场评委席布置：办公室七、评奖：决赛：前10名：第一名奖励冠军奖杯一个并颁发“校园十佳歌手”荣誉证书和30元奖金；第二名奖励亚军奖杯一个并颁发“校园十佳歌手”荣誉证书和20元奖金；第三名奖励季军奖杯一个并颁发“校园十佳歌手”荣誉证书和10元奖金；第4-10名同学颁发“校园十佳歌手”荣誉证书和笔记本。

校园歌手活动策划书尊敬的校领导：您好！我是XXX学校的一名学生，我特别向您推荐一个校园歌手活动的策划方案。

这个活动旨在鼓励校园内的音乐爱好者展示才华，促进学生之间的交流与合作，营造积极向上的校园文化氛围。

一、活动目标我们的目标是在学校内举办一场规模较大的校园歌手比赛，为学生提供一个展示音乐才能的平台，激发学生的创造力和艺术表达能力。

通过这个活动，我们希望能够培养学生的自信心和艺术修养，提高学生的音乐欣赏能力和团队协作能力。

二、活动流程1. 筹备阶段- 组建策划团队并分工合作，确立各自的责任和任务。

- 制定活动的详细计划，并确定活动的日期、地点和参与人员范围。

- 策划宣传方案，包括海报、宣传视频等，以吸引更多的学生参与。

2. 报名阶段- 设立报名点，方便学生报名参赛。

- 收集参赛选手的个人信息，包括姓名、班级、联系方式等。

- 对参赛选手进行初步筛选，确保参赛选手的实力和音乐才华。

3. 初赛阶段- 安排参赛选手按照预定时间分批进行初赛，确保每个选手都有足够的时间展示自己的才华。

- 评委对参赛选手进行评分，根据评分确定进入复赛的选手名单。

4. 复赛阶段- 在复赛中增加专业评委的评审，提高比赛的专业性和公平性。

- 增加舞台布置和灯光特效等要素，提升活动氛围和观赏性。

5. 决赛阶段- 确定决赛的主题和内容，打造精彩的演出环节。

- 邀请知名歌手或音乐人作为评审嘉宾，为决赛增添噱头。

- 组织学生观众进行现场投票，增加活动的互动性。

6. 颁奖典礼及闭幕式- 在颁奖典礼上表彰获奖选手，并颁发奖杯和奖品。

- 展示比赛的精彩瞬间，回顾整个活动的过程。

- 对策划团队、评委、志愿者等进行表彰，感谢他们的辛勤付出。

三、活动宣传1. 海报宣传在校园各个角落张贴宣传海报，包括活动时间、地点、参赛要求等信息。

2. 班级宣传鼓励参赛选手在班级内积极宣传，邀请同学们前往观看比赛。

3. 社交媒体宣传利用学校的官方社交媒体账号，发布活动相关信息并引导学生参加。

小学“我是小歌手”歌唱大赛活动方案
一、活动目的：
为了充分展现我校学生蓬勃向上的精神风貌，丰富校园文化生活，提高学生对艺术的兴趣与爱好，陶冶学生的艺术修养，发展学生的表现力和创造力。

为学生提供一个自我展示的平台，并借此发掘有演唱天分的学生，学校决定举办20XX年西南中心小学“我是小歌手”歌唱大赛。

二、参赛要求：
1.歌唱形式为：独唱、对唱、重唱。

对唱是指两个或两组歌唱者的对答式演唱;重唱是指两个或两个以上的歌唱者，各按所担任的声部演唱同一首歌。

2.每班出1—3个节目，对唱和重唱人数为4人以内。

3.内容要求健康向上，自备伴奏，伴奏音乐统一在表演前一天交陈曲老师，可现场乐器伴奏、自弹自唱，可加伴舞。

4.节目时间控制在3分钟以内，如超时，评委可根据现场情况控制表演时间。

三、报名须知：
1、报名时间：第十一周周三前。

2、报名方式：采用办公网报名的方式，以班级为单位报名。

四、比赛时间和地点：
时间：5月18日—22日下午2：30至放学
第十二周一：五年级
第十二周二：四年级
第十二周三：三年级
第十二周四：二年级
第十二周五：一年级
地点：体育馆
五、大赛规程：
1、每级评选十佳小歌手。

2、参加学校比赛的选手原则上按照班级顺序进行比赛，具体的参赛顺序请参照节目单。

六、评委：音乐老师
七、奖项设置：
每级评选出10名“十佳小歌手”。

八、备注：
1.如有疑问请与音乐科联系。

2.如有改动另行通知。

校园歌手大赛策划方案一、主办单位：万方科技学院团委院学生会二、承办单位：院学生会文艺部三、协办单位：各系学生会文艺部四、比赛目的：活跃校园文化，丰富同学们的日常文化生活，充实校园文化氛围，为同学们提供一块展示自己的舞台，发挥学生特长，培养学生积极向上的心态和良好的竞争意识，让广大同学在欣赏中提高鉴别美、创造美和发现美的意识。

并将此活动以每年一届的方式固定下来，保证活动的连续性和教育效果的持续性。

五、活动主题：六、参赛对象：全院在籍学生六、活动时间：____年____月____日—____年____月____日七、活动地点：院小礼堂八、活动流程：1.报名时间：____年____月____日—____月____日2.报名地点：各系文艺部3.报名对象：本次大赛以全院学生为主，除历届得奖校园歌手外，06、07有实力的选手均可参加。

4.报名方式：个人可报至各班班长，后由班长交给系学生会文艺部有关人员;也可以个人直接报至系文艺部处。

经过一轮淘汰赛，各系文艺部工作人员将进入二轮淘汰赛的选手名单于二轮淘汰赛当天下午统一报至院学生会文艺部。

(三)比赛工作：____时间：____年____月____日—____年____月____日一轮淘汰赛：各系自行组织，时间自定二轮淘汰赛时间：____月____日14：30—18：30决赛时间：____月____日19：00—22：002.地点：初赛不予限制，复赛在1312教室，决赛在小礼堂。

____方式：比赛分为一轮淘汰赛，二轮淘汰赛，决赛三个部分，其中初赛由各系自行举办不做安排，每系推选____人进入复赛，最终选出____人进入决赛。

九、比赛宣传：与院学生会宣传部及各系学生会宣传部结合，进行统一宣传和自由宣传。

十、比赛规则：十一、歌唱比赛评分标准十二、奖项设置校园歌手大赛策划方案（二）一、活动目的：为了进一步丰富校园生活，推动学校艺术教育发展，培养学生欣赏美，展示美，创造美的能力，以及乐观向上，健康活泼，格调高雅的品质和精神风貌，特开展第二届“我是小小歌唱家”歌唱比赛活动。

庆元旦·迎新年阳高泉学校“我是校园小歌手”比赛活动方案一、活动主题为丰富少年儿童课余文化生活，引导学生健康快乐的成长，积极创建高雅文明的校园文化，特开展“我是校园小歌手”为主题的校园歌手选拔大赛。

本次活动以“我快乐，我歌唱！”为活动口号，充分体现少年儿童活泼向上的健康生活，展现素质教育的成果，促进学校艺术教育教学的蓬勃发展。

二、参赛对象：一到六年级爱好唱歌的同学均可报名参加。

三、活动准备：1、希望各班积极准备，做好表演的前期准备工作，并在班上适当筛选，力争参与的节目质量较高，体现我校学生积极向上的精神风貌和较高的音乐素养。

2、以这次活动为契机，引导学生形成积极乐观的精神态度，形成良好的校园文化氛围。

3、通过本次活动，促使学生大胆表现，张扬个性，提高全体学生艺术修养。

四、活动要求1、每位参赛选手准备一首参赛歌曲。

歌曲主题健康向上，反映少年儿童朝气蓬勃、活泼向上的精神面貌。

演唱形式以独唱为主（也可加伴唱形式），要求有伴奏音带。

2、表演时间控制在5分钟以内。

3、表演大方得体、演唱准确，富有表现力。

4、采用现场抽签决定先后顺序。

五、时间安排：1、报名：即日起至周四，请各班组织初赛，评比“班级小歌星”，推荐优秀者（1到2人）于周四下午前上报参赛选手名单及参赛曲目（班主任写好串词）；2、星期三(2016年12月28日)上午在三年级教室进行决赛，采用现场打分，评选出“校园小歌星”。

六、设奖办法1、学校评出“校园小歌星”颁发证书和奖品。

2、团体：根据各班选送的选手参与情况和选手们获奖成绩，评出优秀组织奖2名。

（分两组各评选一个：一年级——三年级，四年级——六年级）3、采用十分制现场打分，去掉一个最高分，一个最低分，根据总分高低，现场评奖。

七、评分细则1、歌曲主题健康，符合少年儿童年龄特征，体现朝气蓬勃、活泼向上的精神风貌。

（2分）2、表演态度大方得体，表演自然，富有感染力。

（2分）3、吐词清晰，歌唱准确，感情投入真挚。