厦门大学财务报表、财务风险和财务政策分析

第1篇一、引言随着我国高等教育的快速发展，高校财务报告成为了社会各界关注的重要信息来源。

通过对高校财务报告的数据分析，可以全面了解高校的财务状况、资金使用效率、资源配置情况等，为高校管理决策提供科学依据。

本报告将对某高校近三年的财务报告进行数据分析，旨在揭示高校财务状况的发展趋势和存在的问题，为高校财务管理提供参考。

二、数据来源与处理本报告所使用的数据来源于某高校近三年的财务报告，包括资产负债表、利润表、现金流量表等。

在数据处理过程中，我们对数据进行以下处理：1. 数据清洗：剔除异常值和缺失值，确保数据准确性；2. 数据标准化：对数据进行标准化处理，消除量纲影响；3. 数据分组：根据不同类别对数据进行分组，便于分析。

三、财务状况分析1. 资产负债分析（1）资产总额分析近年来，该校资产总额持续增长，从2019年的20亿元增长到2021年的30亿元，增长了50%。

其中，固定资产增长较快，从2019年的10亿元增长到2021年的15亿元，增长了50%。

这表明学校在硬件设施建设方面投入较大。

（2）负债总额分析与资产总额的增长相比，负债总额增长较为缓慢。

2019年负债总额为10亿元，2021年增长到12亿元，增长了20%。

这表明学校在负债控制方面做得较好。

（3）资产负债率分析资产负债率从2019年的50%下降到2021年的40%，表明学校的财务风险有所降低。

2. 利润分析（1）营业收入分析营业收入从2019年的8亿元增长到2021年的10亿元，增长了25%。

这主要得益于学校招生规模的扩大和学费收入的增加。

（2）营业成本分析营业成本从2019年的6亿元增长到2021年的8亿元，增长了33%。

这主要与教职工工资、教学科研设备购置等因素有关。

（3）利润总额分析利润总额从2019年的2亿元增长到2021年的3亿元，增长了50%。

这表明学校的经营状况有所改善。

3. 现金流量分析（1）经营活动现金流量分析经营活动现金流量从2019年的1亿元增长到2021年的2亿元，增长了100%。

厦门大学网络教育2015-2016学年第二学期《企业理财学》课程复习题厦门大学网络教育2015-2016学年第二学期《企业理财学》课程复习题一、单项选择题1．有一债券面值为1000元，票面利率为8%，每半年支付一次利息，2年期。

假设必要报酬率为12%，则发行9个月后该债券的价值为（ D ）元。

A.924.28B.922.768C.800D.974.532．在利率、现值相同的情况下，若计息期数n=1，则复利终值和单利终值的数量关系是（ B ）A．前者大于后者B．前者小于后者C．前者等于后者D．前者大于或小于后者3．风险调整现金流量法的基本思路是（ B ）A.计算一个投资项目的风险投资报酬率B.用一个系数将有风险的现金流量调整为无风险的现金流量C.用一个系数将有风险的折现率调整为无风险的折现率D.计算一个投资项目的净现值4．某公司按发行在外普通股股数的10％发放股票股利，并按发放股票股利后的股数每股支付现金股利0．6 元，股利支付率为40％，若分配股利后的每股市价为15 元，则分配股利后的市盈率为（ A ）A．10 B．10.5 C．12 D．11.55．金融市场按融资对象分为（ C ）A．货币市场和资本市场B．证券市场和借贷市场C．资金市场、外汇市场和黄金市场D．一级市场和二级市场6．如果当年通货膨胀率为18%，企业证券投资收益率为15%，则该企业面临的投资风险是（ D ）A.市场风险B.决策风险C.利率风险D.购买力风险7．一般情况下，在企业的各种资金来源中，资本成本率最高的是（ D ）A.债券B.银行长期借款C.优先股D.普通股8．金融市场主体是指（ C ）A.金融工具B.金融中介机构C.金融市场的交易者D.金融市场的价格9．当独立投资方案的净现值大于0时，则内部收益率（ B ）。

A.一定大于0B.一定大于1C.小于投资者要求的必要报酬率D.大于投资者要求的必要报酬率10．某投资项目的年营业收入为200 000元，年经营成本为100 000元，年折旧额为20 000元，所得税率为33%，，则该方案的年经营现金流量为（ C ）A．50 000元B．67 000元C．73 600元D．87 000元11．假设以10%的年利率借得30000元，投资于某个寿命为10年的项目，为使该投资项目成为有利的项目，每年至少应收回的现金数额为（ D ）元。

我国民营企业财务风险成因及其控制摘要：在分析我国民营企业面临的财务风险及其成因基础上，对我国民营企业的风险防范问题，宏观管理以及民营企业自身方面提出了相关建议，以期利于民营企业的长远发展。

关键词：民营企业财务风险财务控制1、绪论民营企业经营方式比较灵活，是我国社会主义市场经济的重要组成部分。

随着我国改革开放的深入，民营企业的市场地位越来越得到国家和社会的认同。

它以其经营的灵活性和适应性在有些领域能得更高的效率，对活跃我国的社会主义市场经济和缓急就业压力都有着重要作用。

在一些经济发达的地区，民营企业产值占总产值的3／4以上，成为当地经济发展的排头兵。

但是我们看到，民营企业在其发展中也遇到了很多的壁垒和阻碍，比国有经济形势面临着更多的风险，其中财务风险是其重要方面。

财务风险是指由于多种因素的作用使企业不能实现预期财务收益，从而产生损失的可能性。

财务风险客观存在于民营企业财务管理工作的各个环节。

因此，对财务风险的成因及其防范进行研究，使其降低风险、提高效益，具有十分重要的意义。

2、风险相关理论回顾风险的产生源于现实世界的不确定性。

人们对风险的大量研究始于19世纪初的世界经济危机时期。

不同学者从不同角度对风险进行了描述，归纳起来，主要有下面几种：(1)损害可能性说。

美国学者海恩斯(Haynes)最早提出风险的概念。

他对风险所下的定义为：“风险是损失的可能性”。

这种观点强调只要造成损失的可能性存在，风险就一定存在。

这种观点看到了风险与损失的相互关系，但是认为风险总是与损失相伴的，并没有看到风险与收益也存在某种程度的联系，同时，也未说明风险能否被测定与衡量。

(2)损害不确定性说。

美国学者威雷特(AH Willet,1901)在其博士论文《风险与保险的经济理论》中，第一次为风险下了这样的定义：“风险是关于不愿发生的事件发生的不确定性之客观体现”。

(3)预期结果和实际结果差异说。

威廉斯(Williams)认为，风险是在风险状态下，预期结果与实际结果之间的差异大小或差异的偏离程度，这种预期结果和实际结果之间的差异越小或偏离程度越小，则风险越小；反之，则风险越大。

财务培训心得体会范文10篇财务培训心得体会120-年x月x日，我有幸在环境幽雅、景色宜人、洋溢着浓郁历史文化氛围的厦门大学参加了财务知识培训班的学习，在六月份的学习生活中，我认真聆听老师的精彩讲课，积极参与班级各项拓展活动，利用机会与其他学员相互交流，收获了知识、提升了素质，现就培训学习情况总结如下。

一、知识层面的更新。

当前世界的瞬息万变，科技的突飞猛进，要求我们更好地掌握各类知识，才能不被时代所淘汰。

只有熟知业务知识，才能增强督查督办的本领。

在六月份的培训中，我们不仅学习了《企业会计准则》、《现代税制改革与企业税务管理》、《财务报表分析》、《范本解析》等财务知识，还进一步了解了《宏观经济形势分析》、《现代管理者的国学素养》等课程，无论从理论是还是实际操作上，都有了质的提高。

二、思维方式的改变。

这次的学习和培训，使我更加深刻地领会到，一名合格的财务工作者，一方面要为自己定好位，在认真做好本职工作的同时，还要从大局出发，根据工作的实际情况，拓宽思路，多出点子，想好办法，为领导决策提供依据。

三、团队协作的升华。

在这次学习培训中，我实现了从社会人到学生的角色转变，从繁忙工作的动态向坐下来安心学习的静态转变，但其中最重要的是从个人到融入集体团队生活的转变。

在拓展活动中，学员们团结协作、群策群力，为各自的集体的荣誉奋力拼搏，出了失误相互安慰，积极出点子改进办法;为一个小小的进步大家欢呼雀跃，共享成功的喜悦。

使我们感受到地税大家庭的和谐与众人拾柴火焰高的真谛。

四、务实作风的认知。

培训的内容丰富多彩，既有政策法规和前沿性的理论知识，又有工作实践和案例的深入探索;既为学员提供了大量的新信息、新知识，同时又对学员今后的工作提供新经验、新启示。

教授、专家在理论探讨、专题讲座、案例分析等授课时，突出多样性和灵活性，注重理论和实践相结合，通过采用现代教育手段，精心制作课件，尽可能为学员提供的信息、的知识。

专题讲座突出系统性、全面性;财会知识强调理论性、规范性;案例分析注重启发性、互动性。

我国高校境外办学的动因分析和对策建议鄢晓【摘要】在通过中外合作办学实现将优质教育资源“引进来”的同时,我国有越来越多的高校也积极通过境外办学寻求自身教育资源的“走出去”.传播中华文化,彰显我国教育和文化软实力;推介我国高校强势专业,引导其参与国际竞争;开展区域研究,促进高校学术水平的发展;拓展海外教育市场,在教育全球化竞争中占领先机是高校境外办学的主要动因.针对存在的主要问题,我国高校境外办学应完善相关政策法规;加强顶层设计,进行宏观指导;明确境外办学的定位;掌握当前全球化教育市场的竞争规则;健全境外办学质量保障体系.【期刊名称】《高校教育管理》【年(卷),期】2016(010)003【总页数】5页(P66-70)【关键词】境外办学;动因分析;主要问题;对策建议【作者】鄢晓【作者单位】厦门大学台湾研究院,福建厦门361005【正文语种】中文【中图分类】G640据教育部最近一次发布的数据，截至2016年3月，我国高校境外办学机构已达5个，项目数量已达98个[1]。

这5个机构分别是老挝苏州大学、厦门大学马来西亚分校、云南财经大学曼谷商学院、北京语言大学东京学院和北京师范大学在英国卡迪夫大学设立的北师大-卡迪夫中文学院。

据了解，我国已有35所高校赴境外开展办学活动。

由此可见，我国高校在利用中外合作办学实现“引进来”的同时，也将“走出去”提上日程，加快各自境外办学的步伐。

国内媒体和学者们对于这一现象褒贬不一：有人持乐观其成的态度，认为这是我国在教育和文化方面软实力增强的体现，预示着我国高等教育的崛起；也有人表示担忧，认为这有可能只是我国高校的一厢情愿，甚至是一种赔本赚吆喝的行为。

从整体上看，我国高校境外办学仍处于初步发展阶段，这一行为的最终利弊尚有待观察。

对目前我国高校设立海外分校的这一热潮，我们要保持冷静，更要明确境外办学的目的，对境外办学做出准确合理的定位。

(一) 全球范围内高校海外分校的设立情况据“无国界高等教育观察者”(the Observatory on Borderless Higher Education)的最新统计数据，截至2013年12月，全球有200所可授予学位的高校海外分校。

开题报告班级：姓名：专业名称：指导教师：开题报告时间：一、论文题目：企业财务风险分析与防范二、选题背景伴随着我国社会主义市场经济体制逐步的建立以及不断完善，企业持续经营的内外环境都发生了深刻的变化。

企业在优胜劣汰机制的作用之下，在日常经营活动中，也不断面临新的矛盾、新的问题。

财务风险作为市场竞争的必然产物，如不加以妥善处理，轻则将会给企业带来经济损失，重则可能导致企业的破产失败。

所以，财务风险的分析与防范引起了越来越多的关注和重视。

然而风险的这并不代表财务风险就得到了有效的管理，还是有许多企业由于未能控制好财务风险导致了财务危机的发生，例如中航油、韩国大宇、雷曼兄弟、巨人集团、安然公司等企业的倒闭。

有关财务风险管理的问题已逐渐成为各界关注的焦点。

自我国改革开放以后，市场经济逐步确立，风险也相伴而生，这就要求企业经营决策不仅要考虑到经济性、收益性，而且要考虑风险性。

现今，我国已加入WTO，已开始参与世界贸易游戏规则，此时企业将面临世界大市场，竞争对手也开始国际化，相互间的竞争也将更加激烈。

但目前，我们还没有专门针对我国经济状况的成熟理论去指导企业的风险经营，所以，借鉴西方的风险理论和经验，从企业自身的实际出发，提高企业对风险的认识，克服盲目经营，正确有效地识别、处理和防范和控制财务风险对企业的发展至关重要。

三、选题意义随着经济全球化的不断加强和市场机制的不断完善，企业间的竞争也变得越来越激烈，企业面临的财务风险也更为严峻。

财务风险作为一种信号，能够全面反映企业的经营状况，研究财务风险对企业的生存发展有着重大意义。

现代企业处在瞬息万变的市场环境中，竞争日趋激烈，任何企业都可能由于内部和外部的原因，出现经营亏损或无力偿还到期债务的困难和危机。

美国《危管理艺术》的作者菲克普曾对《财富》杂志排名前 500 强的董事长和总经理进行过一次专门的调查。

80%的被调查者认为，现代企业面临危机就如同人们必然面对死亡一样，已成不可避免的事情。

基于哈佛分析框架下的航空运输企业财务报表分析作者：唐一丹来源：《现代商贸工业》2024年第06期摘要：近几年来，航空运输业的发展不容乐观。

本文以中国国航为例，运用哈佛分析框架，采取定性与定量相结合的方式，从战略、会计、财务、前景4个角度进行分析，以期为航空运输业的未来发展提供参考建议。

关键词：哈佛分析框架；国航；财务报表分析中图分类号：F25文献标识码：Adoi：10.19311/ki.16723198.2024.06.0122020年新冠疫情的暴发，给民航业带来了巨大的影响。

据民航行业发展统计公报，全行业完成运输总周转量由2019年1293.25亿吨公里下降至2022年599.28亿吨公里，降幅53.66%；旅客运输量由2019年的65993.42万人次下降至2022年的25171.32万人次，降幅61.85%。

随着疫情防控政策的优化调整，民航业逐步走向复苏。

然而，未来面对类似危机，航空公司该如何转危为机？本文以国航为例，采用哈佛分析框架对其财务情况及经营状况进行分析，以期找到应对突发风险事件的应急方法，为民航业实现高质量发展提供参考建议。

1哈佛分析框架的含义哈佛分析框架是由哈佛三位学者提出的财务分析框架。

除了传统的财务分析，还需从行业发展现状、企业发展方向等方面预测企业的发展前景，将定量分析、定性分析结合，使得财务分析更加准确。

2国航简介中国国际航空股份有限公司简称国航，是中国唯一载国旗飞行的航空公司，总部设在北京。

主营业务包括国际、国内定期和不定期航空客、货、邮和行李运输；国内、国际公务飞行业务等。

中国国航是中国民航唯一一家进入“世界品牌500强”的航空企业，具有国内航空公司第一的品牌价值，在航空客运、货运及相关服务诸方面，均处于行业内领先地位。

3分析内容3.1战略分析本文运用SWOT分析法对国航的内外部环境进行分析。

3.1.1优势（1）品牌优势。

国航拥有堪称世界一流的安全飞行纪录和国内领先的综合实力，是我国唯一载国旗飞行的航空公司，长期以来为国家领导人、外交使团、文化体育代表团等主要提供专机和包机服务，拥有强大的品牌影响力。

第1篇一、引言高校财务报告是高校财务状况、经营成果和现金流量的重要反映，对于高校内部管理、外部监督以及社会公众了解高校财务状况具有重要意义。

本文将以某高校2022年度财务报告为分析对象，对其财务状况、经营成果和现金流量等方面进行详细分析，并提出相应的建议。

二、财务状况分析（一）资产结构分析1. 流动资产分析2022年，该校流动资产总额为XX亿元，较上年增长XX%。

其中，货币资金、交易性金融资产、应收账款等均有所增长。

这表明该校在保持一定流动性基础上，积极拓展融资渠道，优化资产结构。

2. 非流动资产分析非流动资产主要包括固定资产、无形资产等。

2022年，该校非流动资产总额为XX亿元，较上年增长XX%。

其中，固定资产增长幅度较大，主要原因是该校近年来加大了基础设施建设投入。

无形资产增长相对稳定，主要得益于专利、著作权等知识产权的增加。

（二）负债结构分析1. 流动负债分析2022年，该校流动负债总额为XX亿元，较上年增长XX%。

其中，短期借款、应付账款等均有所增长。

这表明该校在保持一定负债规模的同时，注重优化负债结构。

2. 非流动负债分析非流动负债主要包括长期借款、长期应付款等。

2022年，该校非流动负债总额为XX亿元，较上年增长XX%。

其中，长期借款增长幅度较大，主要原因是该校近年来加大了基础设施建设投入。

（三）所有者权益分析2022年，该校所有者权益总额为XX亿元，较上年增长XX%。

其中，实收资本、资本公积、盈余公积等均有所增长。

这表明该校在保持一定所有者权益规模的基础上，注重优化资本结构。

三、经营成果分析（一）收入分析2022年，该校总收入为XX亿元，较上年增长XX%。

其中，教育事业收入、科研事业收入、经营收入等均有所增长。

这表明该校在保持一定收入规模的同时，积极拓展收入来源。

（二）支出分析2022年，该校总支出为XX亿元，较上年增长XX%。

其中，教育事业支出、科研事业支出、管理费用等均有所增长。

第1篇一、引言方太集团有限公司（以下简称“方太”或“公司”）成立于1996年，总部位于中国浙江省慈溪市，是一家专注于高端厨电产品研发、生产和销售的企业。

公司以“打造中国人的厨房”为使命，致力于为消费者提供高品质的厨房生活解决方案。

本文将对方太近年来的财务报告进行分析，旨在了解公司的财务状况、经营成果和未来发展趋势。

二、财务报表分析1. 资产负债表分析（1）资产结构分析根据方太近三年的资产负债表，我们可以看到公司资产总额逐年增长，主要分为流动资产和非流动资产两部分。

流动资产主要包括货币资金、应收账款、存货等。

其中，货币资金逐年增加，表明公司具备较强的短期偿债能力。

应收账款占比较高，需要关注其回收风险。

存货周转率逐年下降，可能存在库存积压的风险。

非流动资产主要包括固定资产、无形资产等。

固定资产逐年增加，表明公司规模不断扩大。

无形资产占比相对较低，但近年来有所上升，反映了公司品牌价值的提升。

（2）负债结构分析方太的负债主要包括流动负债和非流动负债。

流动负债主要包括短期借款、应付账款等。

非流动负债主要包括长期借款、长期应付款等。

从负债结构来看，公司短期偿债压力较小，长期偿债压力适中。

短期借款逐年下降，表明公司财务风险较低。

（3）所有者权益分析方太的所有者权益逐年增长，主要来源于净利润的积累。

这表明公司盈利能力较强，股东权益得到保障。

2. 利润表分析（1）营业收入分析方太的营业收入逐年增长，表明公司市场竞争力较强。

近年来，公司加大了研发投入，推出了一系列创新产品，满足了消费者对高品质厨房生活的需求。

（2）营业成本分析营业成本主要包括原材料成本、人工成本、制造费用等。

从营业成本构成来看，原材料成本占比最高，需要关注原材料价格波动对成本的影响。

（3）期间费用分析期间费用主要包括销售费用、管理费用和财务费用。

近年来，公司期间费用控制良好，表明公司管理效率较高。

（4）净利润分析方太的净利润逐年增长，表明公司盈利能力较强。

技术与市场经营与管理２０１９年第２６卷第７期Ｐ２Ｐ网贷平台财务风险分析———以拍拍贷为例胡　欢，翁陈迎，赵慧芝，彭　峡（厦门大学嘉庚学院，福建厦门３６３１０５）摘　要：自２０１３年以来，我国的Ｐ２Ｐ网络借贷行业进入高速发展的阶段，业务的成交额、成交量以及参与人数屡创新高。

但同时，也不断有平台被爆出存在问题，成百上千家的网贷平台倒闭，众多的投资者受到巨大损失。

面对Ｐ２Ｐ网络贷款平台现阶段存在的问题，采用了理论结合案例的分析方法，选取拍拍贷为分析对象，通过研究拍拍贷目前存在的财务风险问题，给出相关的建议和解决方案。

关键词：Ｐ２Ｐ网贷平台；财务风险分析；风险准备金ｄｏｉ：１０．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１００６－８５５４．２０１９．０７．１０６　拍拍贷平台概述拍拍贷（ＮＹＳＥ：ＰＰＤＦ）成立于２００７年６月，其总部位于国际金融中心上海的金融科技公司。

自创立以来，拍拍贷始终以“金融触手可及，信用改变中国”作为历史使命，遵从金融本质的同时，又基于数据，利用创新技术为用户提供最便捷可靠的借款撮合服务，助力普惠金融在中国未来的发展。

拍拍贷平台借款端服务，涵盖了面向广大个人用户的通用性借款以及其他借款，同时借贷流程已实现高度自动化；另外，出借端包括散标出借和自动投标策略新彩虹，以自动投标工具等为用户带来卓越且便捷的借贷体验。

拍拍贷的平台运作是十分典型的线上Ｐ２Ｐ借贷模式，由借款人发放贷款信息，多名投资者根据借款人提供的各项认证资料和信用评级进行综合考虑决定是否借款，而网站仅仅充当交易平台。

　拍拍贷财务风险分析２．１　资本风险分析２．１．１　风险准备金拍拍贷为顺应监管的需求，已经在２０１８年取消投资者风险备付金。

但是拍拍贷还有质量保证专款基金作为提供给投资人的保障账户。

从２０１８年开始，将不保护没有标记为“赔”标的贷款项目。

但总体来说，投资者备付金的取消对于拍拍贷总体的保障机制影响较大，质保专款的覆盖范围和专款余额相较于投资者风险备付金显然更大。

财务管理专业介绍财务管理专业最新介绍财务管理是在一定的整体目标下，关于资产的购置(投资)，资本的融通(筹资)和经营中现金流量(营运资金)，以及利润分配的管理。

下面我为大家带来财务管理专业介绍，欢迎大家参考阅读，希望能够帮助到大家!财务管理专业简介财务管理是企业管理的一个组成部分，它是根据财经法规制度，按照财务管理的原则，组织企业财务活动，处理财务关系的一项经济管理工作。

简单的说，财务管理是组织企业财务活动，处理财务关系的一项经济管理工作。

财务管理是研究如何通过计划、决策、控制、考核、监督等管理活动对资金运动进行管理，以提高资金效益的一门经营管理学科。

财务管理专业培养具备管理、经济、法律和理财、金融等方面的知识和能力，能在工商、金融企业、事业单位及政府部门从事财务、金融管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。

学科基础课主要应包括：“微观经济学”、“宏观经济学”、“统计学”、“管理学”、“基础会计”等。

专业必修课主要包括：“中级财务管理”、“高级财务管理”、“投资学”、“金融学”、“资产评估”、“税务会计与纳税筹划”、“财务分析”、“企业内部控制”等。

财务管理专业毕业后大多数都是从事会计类职业，一般要花大量实践工作才能得到运用，现在中国企业主很难真正理解财务管理的作用，还是一手抓，对于资金的管理没有一整套管理来运作。

财务管理专业有哪些课程财务管理主要课程学：经济学、工商管理、管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、中级财务管理、高级财务管理、商业银行经营管理等课程。

核心课程:宏微观经济学、管理学原理、战略管理、财务会计、成本与管理会计、企业财务报表分析、货币银行学、投资银行理论与实务、公司理财、高级财务管理、国际财务管理、证券投资理论与实验以及财务风险管理原理与方法等课程。

财务管理专业主修课程：政治经济学、微观经济学、管理学概论、会计学原理、金融学、财务管理、企业会计、经济法律通论、跨国公司财务管理、审计学、成本管理会计、电算会计、财政学、项目评估等课程。

【摘要】本文主要探讨了当前高校财务面临的债务风险问题。

提出以企业财务报告为架构来重新设计和转换提供负债信息载体的高校财务报告，并以此为基础，设计出偿债能力的六项指标、Z计分模型和巴萨利模型，用以分析和评价高校债务风险，并以某高校2004-2006年度财务决算数据作案例分析，得出该高校三年量化债务风险指标。

分析高校的财务风险应首先了解高等教育投入体制。

从经济学角度分析，高等教育投入既是消费性支出（这部分非补偿性支出需政府公共财政投入），又是生产性投资（这部分投资补偿主要来源于接受高等教育的个人或社会助学）。

教育部《2003-2007年教育振兴行动计划》提出非义务教育的办学经费，以政府投入为主渠道，由政府、受教育者和社会共同分担。

论文百事通而实际情况是1999年全国教育工作会议后，大规模的扩招对高校进一步扩大基础建设、本科评估对内涵建设质量和速度都提出了新的要求，高校的基础设施和办学条件明显跟不上需求，建设资金需求不足的矛盾日渐凸显。

至2003年末，教育部18所高校债务总额高达72.75亿元，较上年增长45%，其中基本建设形成的债务占82%。

另据厦门大学邬大光教授的调研，目前全国公办高校的贷款规模达2000至2500亿元。

这种扩张性内需和教育拨款投入不足的矛盾，是形成当前高校债务风险的动因。

另外，《高等教育法》明确规定，“高等学校依法自主办学，依法享有民事权利，承担民事责任”。

正是由于这种自负盈亏的主体意识，也使得高校有一种扩大投资的内在冲动。

一、文献回顾 对高校债务风险的研究已取得以下研究成果。

有根据现金负债比等建立高校贷款风险综合监控模型预警线；有以总经费年增长率等建立的高校恰当举债数学模型；有将多个具有相关性的变量如生均总收入、收支比等变量综合评价的因子分析方法；有设计以高校各会计要素的现金保证率为中心的财务风险预警指标。

这些成果基本建立在以《高等学校会计制度》为基础的财务框架之上来分析研究，但相对于目前高校资金来源的多元化，尤其是高额的银行贷款负债，以《高等学校会计制度》为框架设计的现有高校财务报告来反映高校资金的受托责任将受到相当程度的限制，加上会计制度由于本身存在公共领域又为相关的会计寻租提供了便利，使得现有财务报告不能有效地衡量受托者资金风险。

厦门大学网络教育2013-2014学年第一学期《投资学（专科）》复习题一、判断题,对打“√”，错打“×”。

1.市场组合只有系统性风险，不存在非系统性风险。

×2.适当的分散化可以减少或消除系统风险。

√3.可转换公司债券具有股权性、债券性和期权性×三大特点。

×4.在其他条件不变的情况下，流动性较高的债券的到期收益率较低，价格较高。

√5.资本资产定价模型认为资产组合收益可以由经济因素来解释。

×6.当股票的市场价格一旦上升到某一个位置时，投资者Ａ就会卖掉它，这是因为Ａ设定了一个心理账户。

√7.资本市场线不仅可以描述有效组合的收益率与风险的关系，也可以描述单个证券收益率与风险之间的关系。

√8.有效市场假说认为价格能够反映所有可得到的信息。

√9.可赎回债券允许投资者可以在需要的时候要求公司还款。

√10.最佳组合是指能获得最高夏普比率的组合。

√11.对于同一个投资者来说，具有不同期望效用的无差异曲线没有交点的。

√12.一般情况下，基金的算术平均收益率大于几何平均收益率（时间加权收益率）。

×13.理论上，市盈率较高的股票，其成长性较好。

√14.随着组合中证券数目的增加，组合的总风险会减少，直至消失。

×15.行为金融学中，价值函数在盈利区间为凸曲线，在损失区间为凹曲线。

×二、简答与辨析题16.什么是有效组合？如何从可行组合中找出有效组合？投资者又如何从有效组合中选择最优组合？1）任意给定风险水平而期望收益最大或任意给定期望收益水平而风险最小的证劵组合，满足上述两个条件的证劵组合构成的曲线称为有效边界，有效边界上的所有证劵组合都为有效组合。

2）在证劵市场所有的证劵中，取几种证劵构成证劵组合，以及证劵组合中各证劵投资比例差异可形成无数多个证劵组合，并对各个证劵组合计算其期望收益率与标准差，则可构成一个可行组合，在这些众多的可行组合中，风险水平相同期望收益率最大或期望收益率相同风险水平最低的组合为有效组合。