八年级生物全册习题及答案

八年级生物全册习题及答案做一遍及格、做两遍忧分第一节肠腔动物和扁形动物基础训练：一、填空题1．原生动物是动物；腔肠动物是一类低等的动物，多数种类生活在中，少数种类生活在里。

2．水螅体壁由两层细胞组成，外层是，内层是。

两层细胞之间有一层没有细胞结构的。

体壁围成的空腔叫做，它与相通。

口的周围有，它能。

3．水螅的生殖方式有两种，在温度适宜和食物充足的环境中进行，在秋季或初冬则通常进行。

4．水螅、海蛰、珊瑚虫等腔肠动物的主要特征是：生活在中，体壁由、和构成；体内有，有，无。

5．水螅的消化方式是和。

二、判断题6．水螅的刺细胞位于外胚层，它有麻醉小动物的作用。

（是/否）7．水螅的内胚层和外胚层之间有中胚层.。

（是/否）8．石油也可以是由珊瑚虫的石灰质骨骼形成。

（是/否）9．食物在消化腔内进行消化叫细胞内消化。

（是/否）专项训练：水螅10．水螅的体型呈（）A．扁平状 B．圆筒状C．线形 D．左右对称11．如果用一根草棍去刺激水螅触手，则水螅（）A．只有触手收缩 B．逃走C．全身收缩 D．不动12．组成海葵体壁的是（）A．外胚层、中胚层、内胚层B．外胚层、内胚层C．表皮、肌肉、骨骼D．外胚层、中胶层、内胚层13．水螅排出不能消化的食物残渣的结构是（）A．体壁 B．口C．胞肛 D．肛门14．在营养条件良好，水温适宜时，水螅的生殖方式是（）A．出芽生殖 B．分裂生殖C．孢子生殖 D．有性生殖15．具有辐射对称体型的动物是：（）A．草履虫 B．涡虫C．蚯蚓 D．海葵16．水螅的触手能共同配合缠住水蚤并把它放入口中，这需要依靠什么的作用：（）A．消化腔 B．中胶层C．神经网 D．刺细胞17．水螅的消化方式是：（）A．细胞内消化 B．细胞内消化和细胞外消化C．细胞外消化 D．都不是18．仔细观察构成水螅的体壁的是（）A．单细胞层 B．二胚层细胞C．三胚层细胞 D．多胚层细胞专项练习：猪肉绦虫19．猪肉绦虫的成虫寄生在内，幼虫主要寄生在里，这样的猪肉叫。

人误食了这样的猪肉，就会患。

20．猪肉绦虫与寄生生活相适应的特点是：已经退化；非常发达，在每个妊娠节片里，约含个受精卵，这就大大增加了后代侵入猪和人体的机会。

21．猪肉绦虫的成虫吸收寄主养料的器官是：（）A．体表 B．消化腔C．口 D．吸盘22．“米猪肉”指的是：（）A．猪肉里的“大米”和“小米”B．含猪肉绦虫虫卵的猪肉C．含猪肉绦虫幼虫的猪肉D．含猪肉绦虫成虫的猪肉23．下列哪项不是扁形动物的主要特征：（）A．具有成熟节片和未成熟节片B．身体背腹扁平C．寄生型的消化器官退化D．有口无肛门24．猪肉绦虫的身体组成是（）A．头节和成熟节片 B．颈节和未成熟节片C．头节、颈部和节片 D．未成熟节片和成熟节片25．蜗虫肠内不能消化的食物残渣，从何处排出体外？（）A．肛门 B．口 C．体表 D．耳突参考答案：基础训练一、1、单细胞多细胞海水淡水2、外胚层内胚层中胶层消化腔口触手捕捉食物3、出芽生殖有性生殖4、水内胚层外胚层中胶层消化腔口肛门5、细胞内消化细胞外消化二、6、是7、否8、否9、否10、B11、C12、D13、B14、A15、D16、D17、B18、C19、人小肠猪肉“米猪肉”猪肉绦虫病20、消化器官生殖器官 5万21、A22、C23、A24、C25、B第二节线形动物和环节动物1．线形动物门的主要特征是：身体，消化管前端有口，后端有，体表有。

2．蛔虫是人体的寄生虫，它主要寄生在人体的什么器官内：（）A．小肠 B．大肠 C．胃 D．肺3．防治和消灭蛔虫病，最主要的是要掌握蛔虫的：（）A．外部形态 B．内部结构C．生活史 D．生活环境4．在蛔虫的体壁和消化管之间有：（）A．消化系统 B．真体腔C．消化腔 D．原体腔5．蛔虫的成虫寄生在人体的血液里。

（是/否）6．人体感染蛔虫是由于吞入感染性卵。

（是/否）7．线形动物表现出比扁形动物高等的特征是：（4分）①线形动物消化管的前端有，后端有，消化系统更加完善。

②体表有，起保护作用。

③体壁与消化管之间有。

8．许多环节动物的血液呈红色，这是它们的血浆中存在有的缘故，而血液中的细胞则是。

9.蚯蚓靠近前端的几节，颜色较浅，而且光滑，看去像一个粗大的指环，叫。

刚毛与蚯蚓的有关。

蚯蚓的身体由许多构成。

10．蚯蚓没有专门的呼吸器官，它靠进行呼吸。

11．蚯蚓对刺激的反应不仅灵敏而且。

12．蚯引的头端，判断的依据是。

13．蚯引对人体的益处很多。

第一，能够起到疏松、改良的作用。

第二，能够提高土壤肥力，第三，蚯引的身体含有大量的和脂肪，营养价值高。

第四，蚯引处理的效率很高。

14.抚摸蚯引，会有粗糙不平的感觉，这是因为摸到了，它跟蚯引的有关。

将蚯引横剖开，观察到蚯蚓的整个身体好象是由内外两条管子套在一起似的，外面的管子是，里面的管子是，它们之间的空腔是。

15．蚯蚓的循环系统为式循环系统，主要有纵贯前后的、和三条大血管和对能搏动的。

16.区别蚯蚓身体的前端和后端可以依据下列哪一项？（）A．体色 B．刚毛C．环带 D．体节17．（1分）蚯蚓体表的黏液，除了表皮层分泌的以外，还有（）A．唾液 B．生殖液C．体腔液 D．排泄液18．（1分）蚯蚓的代谢过程中产生的含氮废物经哪种结构排出体外：（）A．伸缩泡 B．体表C．肾管 D．后肾管19．（1分）具有发达的嗉囊以利于临时性寄生生活的环节动物是：（）A．蚯蚓 B．沙蚕C．水蛭 D．沙蠋20．（1分）下列具有链状神经系统的的动物是（）A．海蛰 B．水螅C．蚯蚓 D．草履虫21．（1分）蚯引所具有的形态构造特点中属于环节动物门主要特征的是（）A．具有消化系统B．具有循环系统C．身体分节且具有系统构造 D．身体由许多体节构成，具有体腔22．（1分）将蚯引放在干燥的沙土中会很快死亡，这是因为（）A．缺乏食物 B．不能进行呼吸作用C．沙土湿度太高 D．不能吸收营养23．（1分）环节动物比扁形动物高等的主要特征是（）①三胚层②身体分节③具体腔④再生能力强A．②和③ B．①和②C．①和③ D．①和④24．（1分）刺激蚯引前部，则反应如何? （）A．前部反应强 B．后部反应强C．中部反应强 D．全身收缩25．（1分）蚯蚓在土壤中过穴居生活，它的食物主要是（）A．微小的细菌和藻类 B．土中的有机物和落叶C．微小的动物和植物 D．动物和植物的尸体26．（1分）下列属于环节动物的是（）A．蜈蚣 B．水蛭 C．水螅 D．河蚌27．（1分）环节动物的神经系统的类型属于（）A．网状神经系统 B．梯状神经系统C．链状神经系统 D．自主神经系统28．用肉眼观察蚯蚓的体表，你会发现蚯蚓的身体是由许多构成的。

蚯蚓近前端有－个光滑的；用手指在蚯蚓身体腹面抚摸，可体会到的感觉，这是因为摸到了跟蚯蚓运动有关的。

在观察蚯蚓的全过程中都要注意保持蚯蚯的体表，这是因为蚯蚓是通过的体表来完成呼吸的。

用浸醋的棉球放在蚯蚓的前端或后端，可发现蚯蚓身体的触觉较灵敏。

（7分）29．环节动物比线形动物高等之处是下列1——7中的那几项？（2分）⑴生活在水里或土里⑵身体分体节⑶有真体腔⑷有完备的循环系统⑸消化系统比较复杂⑹用体表进行呼吸⑺有链状神经系统答。

30．小芳同学用自己采集的活蚯蚓作实验材料进行实验。

他首先对蚯蚓进行了外部形态、运动状态的观察，然后把它放在蜡盘中用大头针固定好进行解剖，观察其内部结构。

想一想他的这种解剖方法能达到观察的目的吗？为什么？（2分．）参考答案：1、细长肛门角质层2、A3、A4、C5、A6、A7、①口肛门②角质层③原体腔8、血色素无色9、环带运动体节10、体表11、准确12、环带13、土壤蛋白质有机废物14、刚毛运动体壁肠壁体腔15、闭管背血管腹血管神经下血管成心脏16、C17、C18、C19、C20、C21、D22、B23、A24、A25、B26、B27、C28、体节环带粗糙刚毛湿润湿润前端29、（3）（4）（5）（7）30、活蚯蚓只能用于观察它的前端和后端、口和肛门、环节、体节、刚毛、运动状况等，不能用于解剖观察内部结构。

因为活蚯蚓体内的血液和体液在解剖时会一起流出，血肉模糊，看不清其内部结构，正确的方法是：将活蚯蚓用5%的福尔马林溶液固定24小时后才能进行解剖实验。

第三节软体动物和节肢动物一、单项选择题1.美丽的蝴蝶是常见的昆虫，小赵同学观察了蝴蝶后做了下面的描述，其中错误的是（）A.有两对翅；B.身体分为头、胸、腹三部分；C.有三对足；D.具有内骨骼。

2.能够飞行的节肢动物是（）A.蜘蛛；B.蝗虫；C.虾；D.寄居蟹二、判断题3.昆虫是无脊椎动物中惟一会飞的动物。

（）4.蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂、蚂蚁和蜘蛛都是我们常见的昆虫。

（）5．鸟的体形适于飞行，一般都呈流线型。

( )6．蝗虫的翅比较坚硬，和金龟子的翅相似，都是鞘翅。

( )三、填空题7.在调查身边生物的活动中，小敏和同组的三位同学一起来到了学校旁边的社区花园进行调查。

他们在两棵树之间发现了一张很大的蜘蛛网，一只大蜘蛛正趴在它那几乎无形的蛛网上，虎视眈眈地等待着。

正在这时，一只苍蝇不小心落入了蛛网中。

黏黏的蛛丝缠住了苍蝇，蜘蛛迅速朝它奔去，眨眼间，苍蝇成了蜘蛛的一顿美餐。

小敏他们都看呆了，蜘蛛好厉害啊！（1）蜘蛛和苍蝇都属于__________（A.昆虫；B.节肢动物）。

（2）这类动物的主要特征是什么？（3）请至少举出两种生活中常见的其他节肢动物，并说明“节肢”是什么意思，以及“节肢”对动物的生活有什么意义。

四、实验探究8.根据蝗虫的身体结构，对照提供的实验和资料，探究蝗虫的呼吸。

小实验：取两只活蝗虫，分别放进两个盛㶃试管里，一只把头浸没在水里，另一只把胸腹部完全浸没在水里而只露出头部。

资料：蝗虫从中胸到腹部第8节，每一个体节都有一对气门，共有10对。

甲乙（1）请根据上面的实验作出假设：（2）预测实验结果：（3）结论：参考答案：一、1. D2. B二、3．√4.×5．√6．×三、7.（1）B；（2）身体由很多体节构成；体表有外骨骼；足和触角分节；（3）蜜蜂、螃蟹等（符合题意即可），附肢（足和触角）分节；“节肢”对动物生活的意义：使身体活动更加灵活、精巧，从而增强了生存能力。

8.（1）假设气门是气体出入蝗虫身体的结构（2）乙先死亡（3）气门是气体出入蝗虫身体的结构第一节水中生活的动物一、选择题1、鲫鱼的呼吸器官是（）A、肺B、皮肤C、鳃D、鳔2、下列动物中能用鳃呼吸的有：A、海马B、海龟C、海豚D、海葵3、鲫鱼的（）摆动时，可以控制身体前进的方向A、胸鳍B、腹鳍C、臀鳍D、尾鳍4、目前已知的动物种类，大约有（）A、30多万种B、100多万种C、150多万种D、200多万种5、鱼身体上的鳍的数量是（）A、5B、6C、7D、86、下列哪项不是鱼类的主要特征（）A、在水中B、体表有鳞片C、用鳍游泳D、用鳃呼吸7、以下几种鱼类，哪种不是淡水鱼（）A、带鱼B、中华鲟C、青鱼D、鳙鱼8、下列动物中，属于鱼类的是（）A、娃娃鱼B、鳄鱼C、章鱼D、鲨鱼9、在观察鱼的左转弯时，你看到的现象是（）A、胸鳍和腹鳍都靠着身体，不摆动B、左胸鳍和左腹鳍都靠着身体，不摆动C、右侧的胸鳍和腹鳍都靠着身体，不摆动D、胸鳍和腹鳍同时前后摆动10、将鲫鱼的胸鳍和腹鳍剪掉后，它在水缸中将（）A、失去前进的动力而无法游泳B、出血过多而死亡C、因呼吸不到氧气而缓慢死去D、身体侧翻在水中失去平衡11、观察鲫鱼的呼吸可以发现（）A、口和鳃盖交替闭合、张开B、口先张开、闭合，然后鳃盖闭合、张开C、鳃盖先张开、闭合，然后口闭合、张开D、口和鳃盖同时闭合、张开12、在做“鱼鳍在游泳中的作用”的探究实验中，把鲫鱼的尾鳍和部分尾部用塑料板绑住，然后放入玻璃缸的水中，看到的现象最有可能是（）A、鲫鱼迅速下沉到水底B、鲫鱼不能保持平衡，很快就侧翻在水中C、鲫鱼游动速度减慢，转向不灵活D、与其它鲫鱼比较，没有太大的变化13、关于活鲫鱼的鳃，错误的一项是（）A、鳃盖在外面，起保护作用，是呼吸的主要结构B、鳃丝既多又细C、鳃是鲜红色的D、鳃的主要作用是吸收水中的氧气14、“鱼儿离不开水”，是因为（）A、水中有更多的氧气B、在水中运动，阻力比陆地上小C、鱼儿只能在水中呼吸D、鱼儿需要的食物都溶解在水中15、用吸管吸取一些墨汁，把墨汁慢慢地滴在鱼口的前方，你看到的现象是（）A、墨汁从口吸入后，从鳃盖流出B、墨汁从口吸入后，进入鱼的身体，最后可能从鱼的肛门排出C、墨汁从口吸入后，又从口里吐出D、墨汁不会进入鱼的口里16、如果用细纱布把鲫鱼的鳍都绑起来，然后放入水中，最有可能观察到的现象是（）A、不能动弹B、很快鲫鱼就肚皮朝上C、能游动，但无法控制方向D、和其它鱼比较，没有什么差别17、下列鱼类中，被我国列为一级保护动物的是A、中华鲟B、银鲳C、青鱼D、鳙鱼二、识图题：(3′×5 )18、写出鲫鱼的各种鳍的名称：1是3是5是6是7是参考答案：一、二、18、(1)鱼、虾、贝类会因为大量的藻细胞堵塞鳃后窒息而死；赤潮发生后，由于赤潮藻类细胞浓度太大，很快就会死亡、分解，海洋细菌会利用藻细胞中的有机物大量繁殖，细菌繁殖过程中又大量消耗海水中的溶解氧，进而造成各种海洋动物缺氧死亡；赤潮藻类还会产生一些剧毒的毒素，有的毒素毒性与河豚毒素的毒性相当。