小学语文国学汇总

一年级必背国学上册1. 人之初，性本善。

性相近，习相远。

- 释义：人刚出生的时候，本性都是善良的。

虽然人的本性相近，但由于后天的环境和教育不同，人的习性就会有很大的差别。

2. 苟不教，性乃迁。

教之道，贵以专。

- 释义：如果从小不好好教育，善良的本性就会变坏。

为了使人不变坏，最重要的方法就是要专心一致地去教育孩子。

3. 昔孟母，择邻处。

子不学，断机杼。

- 释义：从前，孟子的母亲为了给孟子选择一个良好的学习环境，曾经三次搬家。

孟子不好好学习，孟母就割断织布机上的布来教育他。

1. 父母呼，应勿缓。

父母命，行勿懒。

- 释义：父母呼唤，要赶快答应；父母有命令，应赶快去做，不要偷懒。

2. 父母教，须敬听。

父母责，须顺承。

- 释义：父母教导我们做人处事的道理，是为了我们好，应该恭敬地聆听。

做错了事，父母责备时，应当虚心接受，不可强词夺理。

三、古诗。

- 鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。

- 白毛浮绿水，红掌拨清波。

- 赏析：这首诗开篇连用三个“鹅”字，生动地表现出鹅的声响美。

“曲项向天歌”描写鹅弯曲着脖子朝天鸣叫的样子。

“白毛浮绿水，红掌拨清波”描绘了鹅洁白的羽毛漂浮在碧绿的水面上，红色的脚掌划动着清澈的水波的画面，色彩鲜明，充满童趣。

- 锄禾日当午，汗滴禾下土。

- 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

- 赏析：前两句“锄禾日当午，汗滴禾下土”描绘了农民在烈日下辛勤劳作的场景，汗水滴落在土地上。

后两句“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”则是由耕种的辛苦联想到盘中的饭食，每一粒都来之不易，告诫人们要珍惜粮食。

少儿必知国学知识大全１、三百千《三字经》《百家姓》《千字文》２、四书《大学》《中庸》《论语》《孟子》３、五经《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》４、古代四大类书《太平御览》《册府元龟》《文苑英华》《全唐文》５、八股破题、承题、起讲、入手、起股、中股、后股、束股６、四大名著《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》７、五大奇书《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》《金瓶梅》８、十三经《易经》《诗经》《尚书》《周礼》《仪礼》《左传》《礼记》《公羊传》《谷梁传》《论语》《孟子》《孝经》《尔雅》９、六子全书《老子》《庄子》《列子》《荀子》《扬子法言》《文中子中说》10、汉字六书象形、指事、形声、会意、转注、假借11、书法四体正、草、隶、篆12、文房四宝湖笔、徽墨、宣纸、端砚13、书法九势落笔、转笔、藏锋、藏头、护尾、疾势、掠笔、涩势、横鳞竖勒14、春秋三传《左传》《公羊传》《谷梁传》15、三书《魏书》《蜀书》《吴书》篇二1、左思《三都赋》《蜀都赋》《吴都赋》《魏都赋》2、南朝三谢谢灵运、谢安、谢眺3、初唐四杰王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王4、李清照三名句莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。

知否，知否？应是绿肥红瘦。

新来瘦，非千病酒，不是悲秋。

5、北宋文坛四大家王安石、欧阳修、苏轼、黄庭坚6、元曲四大家关汉卿、马致远、白朴、郑光祖7、明代江南四大才子唐伯虎、祝枝山、文徵明、周文宾8、清代词家三绝纳兰性德、朱彝尊、陈维嵩9、扬州八怪汪士慎、李鳝、金农、黄慎、高翔、郑燮、罗聘、李方膺10、北宋四大书法家苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄11、楷书四大家颜真卿、柳公权、欧阳洵、赵孟页12、南宋诗坛四大家杨万里、陆游、范成大、尤袤13、大李杜李白、杜甫14、小李杜李商隐、杜牧15、千古文章四大家韩愈、柳宗元、欧阳修、苏轼篇三1、乐府双璧《木兰词》《孔雀东南飞》2、史学双璧《史记》《资治通鉴》3、三史《史记》《汉书》《东观汉记》（魏晋南北朝）《史记》《汉书》《后汉书》（唐开元之后）4、二拍《初刻拍案惊奇》《二刻拍案惊奇》5、三言《喻世明言》《警世通言》《醒世恒言》6、竹林七贤嵇康、阮籍、山涛、向秀、阮咸、王戎、刘伶7、建安七子孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀、应玚、刘桢8、唐宋散文八大家韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩9、苏门四学士黄庭坚、秦观、晁补之、张耒10、元末明初吴中四杰高启、杨基、张羽、徐贲。

国学经典诵读篇目一一、幼儿园阶段国学经典：注音版的《弟子规》《三字经》《百家姓》《千字文》"三百千"及"，要求以普通话注音，"不求甚解、但求熟背"，让孩子从小就把"三百千"完整地记忆，准确地诵读，获得基本的文化熏陶，得到规范的语言训练，对祖国对家乡有基本的感性的认识和爱。

二、小学阶段小学一二年级：（一）国学经典：有计划地诵读完注音版的《弟子规》有计划地复习诵读注音版的《三字经》《百家姓》《千字文》《弟子规》（二）古典诗词：《咏鹅》《草》《静夜思》《春晓》《清明》《一去二三里》《悯农》（其一）《江上渔者》《江南》（汉乐府）《江南好》（词）《风》《咏柳》《望庐山瀑布》《登鹳雀楼》《村居》《悯农》（其二）《游子吟》《游园不值》《枫桥夜泊》《春日》《回乡偶书》《敕勒歌》《山行》《梅花》《江雪》《长歌行》（汉乐府）（三）简要说明：有序重复，循序渐进，要巩固幼儿阶段诵读成果和强化其记忆的基础上，完成注音版的《弟子规》的诵读，要求学生读准字音，渐悟词义句义，但不讲解，不分析。

古典诗词的诵读要特别注意"口诵心惟"，要学生能背诵，还能够大概地理解其意思，以"三看三抓三品"的原则指导学生诵读。

"小学三四年级：（一）国学经典：有计划地诵读完注释版的《弟子规》的诵读理解。

有计划地诵读完成校订版的《朱子家训》《学庸论语》《孟子》有计划地诵读完成校订版的《笠翁对韵》（二）古典诗词：《江雪》《忆江南》《绝句-迟日江山丽》《小池》《江南春》《塞下曲--林暗草惊风》《绝句--两个黄鹂鸣翠柳》《早发白帝城》《夏日绝句》《九月九忆山东兄弟》《滁州西涧》《寻隐者不遇》《题西林壁》《望天门山》《晓出净慈寺送林子方》《乐游原》《秋浦歌》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《七步诗》《凉州词--黄河远上白云间》《凉州词--葡萄美酒夜光杯》《送元二使安西》《题临安邸》《出塞--秦时明月汉时关》《芙蓉楼送辛渐》《从军行--青海长云暗雪山》《鹿柴》《赠汪伦》《宿建德江》《古朗月行》卜算子【宋】刘克庄"片片蝶衣轻" 浪淘沙【南唐】李煜"帘外雨" 虞美人·听雨【宋】蒋捷"少年听雨歌楼上" 守奴儿·书博山道中壁【宋】辛弃疾"少年不识愁滋味"（三）简要说明：有序重复，循序渐进，要巩固一二年级诵读成果和强化其记忆的基础上，完成注释版的《弟子规》的诵读，要求学生读准字音，通晓其义，可以适当讲解，适当讨论。

小学生应掌握的国学常识集锦小学生应掌握的国学知识集锦（一）常见的借代词语：1、桑梓：家乡2、桃李：学生3、社稷、XXX：国家4、南冠：囚犯5、同窗：同学6、烽烟：战争7、巾帼：妇女8、丝竹：音乐9、须眉：男子10婵娟、XXX：月亮11手足：兄弟12汗青：史册13伉俪：夫妻14白丁、布衣：百姓15佝偻、黄发：老人16桑麻：农事17提携、垂髫：小孩18三尺：法律19膝下：父母20华盖：运气21函、XXX、笺、鸿雁、札：书信22庙堂：朝廷小学生应掌握的国学知识集锦（二）【四台甫绣】苏绣〖姑苏〗、湘绣〖湖南〗、蜀绣〖四川〗、广绣〖广东〗【四大名扇】檀香扇〖江苏〗、火画扇〖广东〗、竹丝扇〖四川〗、绫绢扇〖浙江〗【四台甫花】牡丹〖山东菏泽〗、水仙〖福建漳州〗、菊花〖浙江杭州〗、山茶〖云南昆明〗【十大名茶】西湖龙井〖浙江杭州西湖区〗、碧螺春〖江苏吴县太湖的洞庭山碧螺峰〗、信阳毛尖〖河南信阳车云山〗、君山银针〖湖南岳阳君山〗、六安瓜片〖安徽六安和金寨两县的齐云山〗、黄山毛峰〖安徽歙县黄山〗、祁门红茶〖安徽祁门县〗、都匀毛尖〖贵州都匀市〗、铁观音〖福建安溪县〗、武夷岩茶〖福建崇安县〗【十二生肖】子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪【四书】《论语》、《中庸》、《大学》、《孟子》【五经】《诗经》、《尚书》、《礼记》、《易经》、《年龄》【陈腔滥调文】破题、承题、起讲、动手、起股、中股、后股、束股【六子全书】《老子》、《庄子》、《列子》、《荀子》、《扬子法言》、《文中子中说》【汉字六书】象形、指事、形声、会意、转注、假借【书法九势】落笔、转笔、藏峰、藏头、护尾、疾势、掠笔、涩势、横鳞竖勒【竹林XXX】XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX【饮中八仙】XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX【蜀之八仙】XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX先生【扬州八怪】XXX、XXX、XXX、XXX、金农、XXX、XXX、罗聘【北宋四人人】XXX、XXX、XXX、XXX【唐宋古文八大家】XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX【十三经】《易经》、《诗经》、《尚书》、《礼记》、《仪礼》、《公羊传》、《榖梁传》、《左传》、《孝经》、《论语》、《尔雅》、《孟子》【四大民间传说】《牛郎织女》、《孟姜女》、《梁山伯与祝英台》、《白蛇与许仙》【四大文化遗产】《明清档案》、《殷墟甲骨》、《居延汉简》、《敦煌经卷》【元代四大戏剧】XXX《窦娥冤》、XXX《西厢记》、XXX《牡丹亭》、XXX《长生殿》【晚清四大谴责小说】XXX《官场现形记》、XXX《二十年目睹之怪现状》、XXX《老残游记》、XXX《孽海花》【六艺】礼、乐、射、御、书、数【六义】风、赋、比、兴、雅、颂【五行】金、木、水、火、土【八卦】乾〖天〗、坤〖地〗、震〖雷〗、巽〖风〗、坎〖水〗、离〖火〗、艮〖山〗、兑〖沼〗【XXX】未嫁从父，既嫁从夫，夫死从子【四德】妇德、妇言、妇容、妇工(妇女德人格、辞令、仪态、女工)【三皇】XXX、XXX、XXX【五帝】太皞、XXX、XXX、XXX、XXX【三教】XXX、XXX、XXX【三清】元始天尊〖清微天玉清境〗、〖XXX上清境〗、道德天尊〖大赤天太清境〗【四御】昊天金阙无上至尊XXX、中天紫微北极大帝、勾陈上XXX、XXX效法XXX【八仙】铁拐李、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX和、XXX、XXX。

一到五年级课文中的国学知识汇总一、诗歌1.一去二三里一去二三里，烟村四五家。

亭台六七座，八家十枝画。

2.画远看山有色，近听水无声，春去花还在，人来鸟不惊。

3咏鹅（骆宾王）鹅鹅鹅，曲项向天歌。

白毛浮绿水，红掌拨清波。

4静夜思（李白）窗前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

5.画鸡（唐寅）头上红冠不用裁，满身雪白走将来。

平生不敢轻言语，一叫千门万户开。

6.锄禾（李绅）锄禾日当午，汗滴禾下土。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

7.春晓（孟浩然）春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

8.村居（高鼎）草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

9.所见（袁枚）牧童骑黄牛，歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

10.小池（杨万里）泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

11.草（白居易）离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽。

春风吹又生。

12.宿新市徐公店（宋杨万里）篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

13.敕勒歌北朝民歌敕勒川，阴山下。

天似穹庐，笼盖四野。

天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

14.绝句（唐杜甫）两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

15.望庐山瀑布(唐)李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

16.赠刘景文（宋代苏轼）荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。

17.回乡偶书（唐贺知章）少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

儿童相见不相识，笑问客从何处来。

18.赠汪伦（李白）李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

19.节气歌春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。

秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。

20.小儿垂钓（胡令能）蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

21.夜书所见（叶绍翁）萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

国学内容小学使用国学是中华民族宝贵的文化遗产，也是培养学生良好品德和中国传统文化素养的重要途径。

因此，将国学内容纳入小学教育中，对于培养学生的爱国精神、民族自豪感和文化自信心具有重要的意义。

国学内容包括《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》等儒家经典，以及《诗经》、《楚辞》等古代文学作品。

下面，我将介绍一些适合小学使用的国学内容。

首先，我们可以通过阅读《论语》来培养学生正确的道德观念和价值观。

《论语》是儒家文化的经典之作，其中记载了孔子及其弟子的言行，包含了丰富的伦理道德思想。

通过学习《论语》，孩子们可以了解到孔子对于仁、孝、礼、义等传统美德的看法和推崇，同时也能领悟到孔子所提倡的为人处世的原则，如“己所不欲，勿施于人”、“君子坦荡荡，小人长戚戚”，真实地感受到中国传统美德的魅力。

其次，我们可以通过学习《诗经》来培养学生的语言表达能力和审美观。

《诗经》是中国古代最早的诗歌总集，包含了大量表达爱国情怀、崇尚自然、赞美美好生活的诗篇。

通过学习《诗经》，孩子们可以感受到古代诗人对于美的追求和表达才情的能力，同时也能学习到丰富的词语和句式，提升自己的语言表达能力。

此外，通过学习《诗经》中的爱国诗篇，可以培养学生的爱国情感，加深对于祖国历史、文化的热爱和认同。

再次，我们可以通过学习《孟子》、《大学》、《中庸》等儒家经典来培养学生正确的价值观和思维方式。

儒家思想强调修身齐家治国平天下，强调个人修养与社会责任的统一、通过学习儒家经典，可以让孩子们了解到儒家思想的核心理念，如天人合一、仁者爱人、君子克己复礼等，培养学生树立正确的世界观、人生观和价值观，提高其自身的素养和社会责任感。

此外，可以通过学习《楚辞》等古代文学作品来培养学生的艺术鉴赏能力和文学素养。

《楚辞》是中国古代文学史上的一颗璀璨明珠，其中融汇了楚国文化的精髓，表达了楚国人民的悲愤与豪情。

通过学习《楚辞》，孩子们可以感受到古代文人的豪情壮志和独特的文学表达方式，培养对于文学艺术的鉴赏能力和审美情趣。

小学国学知识点总结大全一、儒家学说孔子孔子是儒家学派的创始人，是中国古代伟大的思想家、教育家。

他提出了中庸之道，主张“仁”的思想，提倡“克己复礼”，“天下为公”。

其思想对中国古代社会和现代社会产生了深远的影响。

论语《论语》是孔子及其弟子的言行录，记载了孔子的言行和弟子的提问，内容涉及政治、伦理、教育等方面的问题，对《论语》的学习有助于培养学生正确的道德观念和价值观。

孟子孟子是儒家学派的代表人物之一，他主张“性善说”，提出“性即善也”，主张用教育来完善人的道德素质，其思想对后世影响深远。

二、道家哲学老子老子是道家学派的创始人，提出了“道可道非常道”，“名可名非常名”的思想，主张“无为而治”，强调顺应自然，追求自然的道德和真理。

道德经《道德经》是道家的经典著作，书中记载了老子的思想和思想方法，内容涉及道家的哲学思想和生活智慧，对培养学生的理论思维和实践能力有一定的帮助。

三、佛家思想佛教佛教是一种宗教和哲学体系，主张“般若无我”，追求解脱生死和达到涅槃。

佛教教义主要包括四圣谛和八正道，学习佛教的思想能够帮助学生了解人生、生死、因果等方面的问题。

四、中医中医草木解中医是中国特有的医学体系，强调整体观念和阴阳平衡的理论，在《黄帝内经》中记载了草木解和针灸的知识，学习中医理论有助于增强学生的身体保健意识，了解中药草对身体的调理作用。

五、易经易经易经是中国古代的一部典籍，包括了八卦和六十四卦的知识，主要内容是解卦，学习易经能够帮助学生了解事物变化的规律和解决问题的方法，培养学生的思维能力和判断能力。

六、国学经典《三字经》《三字经》是一本启蒙读物，以韵文的形式记载了中国古代的历史、地理、文化知识，可以帮助学生了解中国传统文化。

《百家史》《百家史》是一本综合性的历史书籍，记录了中国历史上各个朝代的兴衰变迁，对于学习中国历史和了解中国文化有一定的帮助。

《论衡》《论衡》是一部涉及多个学科的论文集合，内容包括政治、经济、文化等方面的知识，对培养学生的综合思维和学科素养有一定的作用。

小学国学经典必考知识点归纳国学经典是中华民族传统文化的重要组成部分，对于小学生来说，了解和学习国学经典不仅能够培养他们的文化素养，还能提升他们的道德修养和审美情趣。

以下是一些小学国学经典必考知识点的归纳：1. 《三字经》：这是一本启蒙读物，以其简洁的三字句式，涵盖了中国传统文化的许多方面，如历史、道德、礼仪等。

小学生需要掌握其基本句式和主要含义。

2. 《弟子规》：作为一本行为规范的书籍，它教导孩子们如何做人、如何待人接物。

小学生应该了解其核心思想，如孝顺、尊敬师长、友爱同学等。

3. 《论语》：孔子的教诲集大成之作，包含了丰富的哲学思想和道德观念。

小学生应重点学习其中的一些基本教诲，如“己所不欲，勿施于人”。

4. 《孟子》：孟子继承并发展了孔子的思想，强调人性本善，倡导仁政。

小学生可以学习孟子的一些名言，如“得道多助，失道寡助”。

5. 《大学》：这是一部讲述个人修养和政治理想的著作，提出了“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”的八目。

小学生应该了解其基本的修身理念。

6. 《中庸》：主张“中庸之道”，即不偏不倚的处世哲学。

小学生可以通过学习《中庸》来理解平衡和谐的重要性。

7. 《诗经》：中国最早的诗歌总集，包含了丰富的情感表达和自然描绘。

小学生可以学习一些简单的诗篇，感受古代诗歌的韵味。

8. 《易经》：虽然其内容较为深奥，不适合小学生深入学习，但可以了解其基本的八卦和阴阳五行的概念。

9. 《道德经》：老子的著作，强调“道法自然”和“无为而治”的思想。

小学生可以学习其中的一些简单道理，如顺应自然、简单生活等。

10. 《千字文》：由一千个不重复的汉字组成，涵盖了天文、地理、历史、道德等多方面知识。

小学生可以学习其汉字和基本的知识点。

学习国学经典不仅能帮助小学生了解中华文化的精髓，还能培养他们的语言表达能力和思维能力。

希望以上的归纳能够帮助小学生更好地掌握国学经典的知识点。

小学语文国学知识点汇总一、国学的定义和作用国学是指中国传统文化和经典著作的学问，是中华民族的瑰宝和智慧的结晶。

它包括诗、书、礼、乐等方面的经典著作，以及儒家、道家、佛家等学派的思想体系。

国学不仅是中华民族的文化基因，也是培养学生优秀的人文素质和价值观的重要渠道。

二、孔子与《论语》《论语》是由孔子及其弟子记录的言行录，是中国古代儒家学派的经典之作。

它以语录的形式，记录了孔子的思想和教育观念，强调人的修身齐家治国平天下的理念。

通过学习《论语》，我们可以了解孔子的仁爱之道，培养学生的道德品质和社会责任感。

三、老子与《道德经》《道德经》是道家的经典之作，由老子所著。

它以道德和哲学的方式，探索宇宙的起源、人生的意义以及人与自然之间的关系。

《道德经》强调“无为而治”的思想，鼓励人们追求内心的宁静与平衡，以达到身心的和谐。

四、孟子与《孟子》《孟子》是孟子及其弟子所著的一部论述政治和道德的经典著作。

孟子强调人性本善的观点，认为人之所以有道德意识和良知，是因为天赋的善良本能。

通过学习《孟子》，我们可以了解儒家思想的核心观点，培养学生的责任感和公民意识。

五、佛教与《金刚经》《金刚经》是佛教的重要经典之一，弘扬了佛陀的智慧和慈悲心。

它以对话的形式，阐述了佛陀对人生和世界的看法，提出“一切有为法，如梦幻泡影，如露亦如电，应作如是观”等深刻的教义。

通过学习《金刚经》，我们可以培养学生的慈悲心和对生命的尊重。

六、国学知识的培养方法1. 诵读经典：学生可以通过背诵、默写经典，使经典融入到自己的生活中。

2. 解读经典：教师可以通过讲解、解读经典，帮助学生理解其中的深层含义。

3. 传统文化活动：举办国学讲座、国学比赛等传统文化活动，培养学生的兴趣和参与度。

4. 传统节日庆祝：在传统节日，组织学生参与相关的传统文化活动，增强对传统文化的认同感。

国学是中华民族的瑰宝，具有重要的文化价值和教育意义。

通过学习国学知识，可以培养学生的人文素质，传承中华民族的优秀传统文化。