初中物理_温度计

初中物理温度计不准的题目使用温度计测量液体温度时，发现读数偏低，可能的原因是？A. 温度计玻璃泡未完全浸入液体中（答案）B. 温度计玻璃泡碰到容器底或容器壁C. 读数时温度计离开了被测液体D. 温度计在测量前未甩一甩小明用温度计测量水的温度，结果比实际温度高了5℃，可能的原因是？A. 温度计的玻璃泡碰到了容器底B. 温度计从水中取出后直接读数（答案）C. 温度计在测量前示数已调零D. 温度计插入水中的深度不够一支温度计刻度均匀但示数不准，在标准大气压下，它测得冰水混合物的温度为5℃，测得沸水的温度为95℃，若用它测得某液体温度为23℃，则实际温度为？A. 16℃B. 20℃（答案）C. 23℃D. 25℃使用温度计测量物体温度时，如果示数一直不变，可能的原因是？A. 温度计损坏，无法感应温度变化（答案）B. 温度计玻璃泡上的液体未擦干C. 读数时视线未与温度计垂直D. 温度计未紧贴被测物体表面一支温度计示数不准确，但刻度分布均匀，用它测冰水混合物的温度时，示数为2℃；测标准大气压下沸水的温度时，示数为98℃。

用它测得某液体的温度为27℃，则液体的实际温度为？A. 25℃B. 26℃C. 27℃D. 29℃（答案）在使用温度计测量液体温度的过程中，如果发现温度计示数先下降后上升，可能的原因是？A. 温度计从液体中取出后重新放入（答案）B. 温度计玻璃泡未完全浸入液体中C. 读数时温度计离开了被测液体D. 温度计在测量前未甩一甩一支刻度均匀但示数不准的温度计，在冰水混合物中示数为4℃，在标准大气压下的沸水中示数为96℃，用它测得某液体的温度为27℃，则液体的实际温度为？A. 23℃B. 25℃（答案）C. 27℃D. 30℃使用温度计测量物体温度时，如果读数比实际温度低，可能的原因是？A. 温度计玻璃泡上沾有水珠且未擦干（答案）B. 温度计玻璃泡未完全浸入被测液体中C. 读数时视线未与温度计液柱上表面相平D. 温度计在测量前未进行校准一支示数不准的温度计，在测冰水混合物的温度时，其示数为-2℃；在测标准大气压下沸水的温度时，其示数为103℃。

教案：初中物理温度计教学目标：1. 了解温度表示物体的冷热程度。

2. 掌握液体温度计的构造和原理以及常用的实验用温度计、体温计、寒暑表。

3. 熟悉摄氏温度的规定。

4. 了解热力学温度与摄氏温度的关系。

5. 培养学生的观察能力和实验操作能力。

教学重点：液体温度计的原理和摄氏温度的规定。

教学难点：液体温度计的原理和摄氏温度的规定。

教学准备：1. 教具：演示用温度计、烧杯、冷水、温水、热水、家庭用寒暑表、体温计。

2. 学生实验室用温度计（每人1支）。

教学过程：一、引入新课1. 热现象是指跟物体的冷热程度有关的物理现象。

例如物体的热胀冷缩就属于热现象。

2. 我们在生活中用冷、热、温、凉、烫等有限的词来形容物体的冷热程度。

但是这样的形容非常粗糙。

3. 为了准确地描述物体的冷热程度，我们引入了温度这一概念。

二、教学过程设计1. 温度的概念1.1 温度是表示物体冷热程度的物理量。

1.2 温度的计量单位是摄氏度（℃）。

2. 温度计的作用2.1 温度计是用来测量温度的工具。

2.2 温度计的种类很多，如实验用温度计、体温计、寒暑表等。

3. 液体温度计的原理3.1 液体温度计是根据液体的热胀冷缩性质制成的。

3.2 液体温度计的构造：玻璃管、玻璃泡、刻度盘等。

4. 摄氏温度的规定4.1 标准大气压下，冰水混合物的温度为0℃。

4.2 标准大气压下，沸水的温度为100℃。

4.3 将0℃到100℃之间等分为100等份，每份为1℃。

5. 热力学温度与摄氏温度的关系5.1 热力学温度是以绝对零度（-273.15℃）为基准的温度计量单位，单位为开尔文（K）。

5.2 摄氏温度与热力学温度的转换公式：T（K）=t（℃）+273.15。

三、实验操作1. 学生分组实验，使用温度计测量不同液体的温度。

2. 学生观察温度计的示数变化，并记录数据。

3. 学生根据实验数据，分析液体温度计的准确性。

四、课堂小结1. 温度是表示物体冷热程度的物理量。

初中物理第一册教案：温度计类型分类及选型方法详解温度计类型分类及选型方法详解温度是物体分子热运动平均程度的度量，是描述物体热性质的一个重要参数。

温度计是用于测量体温、气温等温度的仪器，根据原理和应用不同，温度计普遍分为多种类型。

如何选择适合自己应用的温度计，避免误差和测量困难，就需要了解温度计类型，以及各自的特点和适用范围。

一、温度计类型（一）水银温度计水银温度计是常见的温度计类型之一，也是最常见的一种温度计。

它使用水银作为温度感应器，在高温和低温范围内均可使用。

它可精确测量从室温到几百度的温度。

（二）酒精温度计酒精温度计同样常见，适用于低于-40°C和120°C以下的温度范围。

其使用环境温度与水银温度计相比更加广泛，因为它比水银温度计更安全，在使用过程中不会产生污染。

（三）气压式温度计气压式温度计利用气压与温度之间的关系来测量温度。

它的工作原理是利用了玻意耳定律，即对于一定量的气体，在等压下温度与体积成正比。

这种温度计可以使用氢气、氮气或空气等气体来进行温度测量。

气压式温度计的优点在于测量范围广泛，可以测量非常高的温度，但是需要更加复杂的使用方法。

（四）热敏电阻式温度计热敏电阻式温度计是一种测量温度的电子装置，它通过电导材料的电阻率随着温度变化而改变的原理来测量温度。

这些电阻的材料可能是钨、铂和铂铑等材料。

这种温度计很精确，可以达到0.05％的测量精度。

由于它可适用于 -200℃ 到1500℃ 的测量范围，因此热敏电阻式温度计在高精度和精确度的实验和测量中被广泛使用。

（五）热电偶温度计热电偶是利用两种不同金属在不同温度下的热电势差来测量温度的一种温度传感器。

热电偶具有广泛的应用范围，可以测量高达1800°C的高温环境，适用于非常极端的情况下使用。

二、选型方法在选择合适的温度计之前，需要考虑如下要素:（一）测量物质和温度范围首先要确定测量品断的性质，测温物质的属性不同，所需的温度计也会不同。

初中物理物态变化知识点：其它温度计气体温度计：气体温度计是利用气体的某些性质（体积或压强）随温度变化的特点支撑的，一般用氢气和氮气制成。

因为氢气和氦气的液化温度很低，接近于绝对零度，故它的测温范围很广。

这种温度计精确度高，多用于精密测量。

高温温度计：是指专门用来测量500℃以上的温度的温度计，有光测温度计、比色温度计和辐射温度计。

高温温度计的原理和构造都比较复杂，这里不再讨论。

其测量范围为500℃至3000℃以上，不适用于测量低温。

辐射温度计：辐射温度计是靠接受热辐射来测量温度的。

这种温度计通常用来测量高温物体的温度，他能测量高达1600℃的高温。

双金属片温度计：它是以双金属片做为感温元件，用来控制指针。

双金属片通常是用铜片和铁片铆在一起，且铜片在左，铁片在右。

由于铜的热胀冷缩效果要比铁明显的多，因此当温度升高时，铜片牵拉铁片向右弯曲，指针在双金属片的带动下就向右偏转（指向高温）；反之，温度变低，指针在双金属片的带动下就向左偏转（指向低温）。

转动式温度计：转动式温度计是由一个卷曲的双金属片制成。

双金属片一端固定，另一端连接着指针。

两金属片因膨胀程度不同，在不同温度下，造成双金属片卷曲程度不同，指针则随之指在刻度盘上的不同位置，从刻度盘上的读数，便可知其温度。

电阻温度计：电阻温度计是利用金属或半导体的电阻随温度而改变的性质制成的。

金属温度计主要有用铂、金、铜、镍等纯金属及铑铁、磷青铜合金的；半导体温度计主要用碳、锗等。

由于这种温度计测量精确，往往用作测量温度的标准仪器。

它的测量范围为-260℃至600℃左右。

半导体的电阻变化和金属不同，温度升高时，其电阻反而减少，并且变化幅度较大。

因此少量的温度变化也可使电阻产生明显的变化，所制成的温度计有较高的精密度，常被称为感温器。

温差电偶温度计：是一种工业上广泛应用的测温仪器。

利用温差电现象制成。

两种不同的金属丝焊接在一起形成工作端，另两端与测量仪表连接，形成电路。

初三物理温度计试题答案及解析1.（8分）如下图所示，是小明同学做“观察水沸腾”的实验装置.（1）如右图，温度计所示的温度是℃；（2）当水温接近90℃时，每隔1min记录一次温度，根据表格里记录的数据，从表格数据可以看出，第分钟时有错误，此时水的沸点是℃，水在沸腾的过程中温度 . （3）如右图，水中气泡在上升过程中的变化情况是：沸腾时是图，气泡在上升到水面的过程中受到水的压强如何变化？（4）沸腾时，杯口上方的“白雾”是如何形成的？（填物态变化名称）。

此过程需要（吸热/放热）【答案】（1）78；（2）9；98；不变；（3）B；减小；（4）液化；放热.【解析】（1）温度计的分度值为1℃，因此温度计此时的示数为78℃；（2）观察记录表格可知，第9分钟的实验数据有误，此时水的沸点为98℃，水在沸腾过程中，温度保持不变；（3）沸腾是在液体的内部和表面同时进行的剧烈的汽化现象，因此气泡在上升的过程中越来越大，因此表示沸腾时情景的是B图，气泡在上升的过程中，液体的温度不变，但气泡所处的深度变小了，因此气泡所受压强变小；（4）杯口上方的“白雾”是空气中的水蒸气遇冷液化而形成的，液化过程中要放出热量.【考点】温度和温度计；探究水沸腾的特点；汽化和液化.2.如图所示，温度计的示数为________℃。

【答案】12【解析】温度计在使用前要先观察其量程和分度值；温度计的示数在量程的范围内，分度值为1℃，注意液柱是在零刻度线的上方还是下方．可根据这两点读出此温度计的示数．温度计的分度值为1℃，且液柱在零刻度线的上方，因此该温度计的示数是12℃．【考点】温度计的读数3.大雪过后，会造成交通困难，特别是危及人身安全，可能造成局部交通瘫痪和大面积事故。

有人提出使用融雪剂融化道路上的积雪，常用融雪剂主要成份是盐。

（1）小明根据加盐的冰容易熔化，分析加盐的水应该________________（难/易）凝固，由此提出问题：盐水结冰需要的时间与什么因素有关？并作出如下猜想猜想一：结冰需要的时间与水的多少有关；猜想二：结冰需要的时间与盐的多少有关；猜想三：结冰需要的时间与水的温度有关．（2）他找来了盐、水、烧杯、温度计、天平、________________，利用家用冰箱进行了探究活动．为了能验证猜想二，他应该控制相同的水温和相同量的________________（水/盐），配制成两杯浓度不同的盐水，同时放入冰箱的冷冻室，每隔10min观察盐水的________________，直到得出结论为止．（3）小明想进一步测出盐水的凝固点，应该选用图中________________（甲/乙/丙）温度计，理由是________________．常用的融雪剂存在危害农田、绿化带，缩短道路寿命，污染环境的缺点，开发廉价无害高效的环保融雪剂是当务之急。