2020年部编版五年级上册语文全册必背内容汇总
- 格式:doc
- 大小:63.51 KB
- 文档页数:7
五年级上册语文部编版:必背的古诗、文言文、日积月累为了帮助学生更好地掌握五年级上册语文部编版教材中的必背内容,我们整理了以下古诗、文言文和日积月累知识点。
希望这份资料能帮助学生在学习过程中更加得心应手。
一、古诗1. 《示儿》死去元知万事空,但悲不见九州同。
王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
2. 《题临安邸》山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。
3. 《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首·其一》三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。
黑发不知勤学早,白发方悔读书迟。
4. 《晓出净慈寺送林子方》毕竟西湖六月中,风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
二、文言文1. 《司马光》群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中。
众皆弃去,光持石击瓮破之,水迸,儿得活。
2. 《王戎不取道旁李》王戎七岁,尝与诸小儿游,看道旁李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动。
人问之,答曰:“树在道边而多子,此必苦李。
”取之,信然。
三、日积月累1. 《论语》名句- 人不知而不愠,不亦君子乎?- 逝者如斯夫,不舍昼夜。
2. 成语故事- 滥竽充数:南郭先生不会吹竽,却混在乐队中充数。
比喻没有真才实学的人,混在行家里面充数。
- 画龙点睛:张僧繇画龙,到了点眼睛的时候,龙就活了。
比喻说话、写文章时,加上一两句话点明关键,使内容生动有力。
通过以上古诗、文言文和日积月累的学习,希望同学们能够提高自己的语文素养,为今后的学习打下坚实的基础。
五年级语文上册必背内容1 白鹭白鹭是一首精巧的诗。
色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。
白鹤太大而嫌生硬,即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。
然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美。
那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。
在清水田里时有一只两只站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面。
田的大小好像是有心人为白鹭设计出的镜匣。
晴天的清晨每每看见它孤独的站立在小树的绝顶,看来像不安稳,而它却很悠然。
这是别的鸟很难表现的一种嗜好。
人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种恩惠。
那是清澄的形象化,而且具有了生命了。
或许有人会感到美中的不足,白鹭不会唱歌。
但是白鹭的本身不就是一首很优美的歌吗?——不,歌未免太铿锵了。
白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。
语文园地一日积月累黄鹤楼送孟浩然之广陵[唐]李白故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
语文园地二日积月累盛年不重来,一日难再晨。
及时当勉励,岁月不待人。
——[晋]陶渊明莫等闲,白了少年头,空悲切。
——[宋]岳飞少年易老学难成,一寸光阴不可轻。
——[宋]朱熹多少事,从来急;天地转,光阴迫。
一万年太久,只争朝夕。
——毛泽东语文园地三日积月累乞巧[唐]林杰七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条。
11 古诗三首示儿[宋]陆游死去元知万事空,但悲不见九州同。
王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
[宋]林升山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。
己亥杂诗[清]龚自珍九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。
12 少年中国说(节选)故今日之责任,不在他人,而全在我少年。
少年智则国智,少年富则国富;少年强则国强,少年独立则国独立;少年自由则国自由,少年进步则国进步;少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。
姓名: 班级:《大学》名句1.大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。
知止而后有定,定而后能静,静而后能安,安而后能虑,虑而后能得。
物有本末,事有终始。
知所先后,则近道矣。
2.知止而后有定,定而后能静,静而后能安,安而后能虑,虑而后能得。
3.欲治其国者,先齐其家。
欲齐其家者,先修其身。
欲修其身者,先正其心。
欲正其心者,先诚其意。
欲诚其意者,先致其知。
4.古之欲明明德于天下者,先治其国。
欲治其国者,先齐其家;欲齐其家者,先修其身;欲修其身者,先正其心;欲正其心者,先诚其意;欲诚其意者;先致其知;致知在格物。
5.物格而后知至,知至而后意诚,意诚而后心正,心正而后身修,身修而后齐家,家齐而后国治,国治而后天下平。
6. 《诗》曰:“周虽旧邦,其命维新。
”是故君子无所不用其极。
7.为人君,止于仁;为人臣,止于敬;为人子;止于孝;为人父,止于慈;与国人交,止于信。
8. 所谓修身在正其心者,身有所忿,则不得其正;有所恐惧,则不得其正;有所好乐,则不得其正;有所忧患,则不得其正。
心不在焉,视而不见,听而不闻,食而不知其味。
此谓修身在正其心。
9.孝者,所以事君也;弟者,所以事长也;慈者,所以使众也。
10.无情者不得尽其辞,大畏民志,此谓知本。
11.是以《大学》始教,必始学者即凡天下之物,莫不因其已知之理而益穷之,以求至乎其极。
12.所谓诚其意者,毋自欺也。
如恶恶臭,如好好色,此之谓自谦。
13.诚于中,形于外,故君子必慎其独也。
14.平天下在治其国者,上老老,而民兴孝,上长长,而民兴弟,上恤孤,而民不倍。
是以君子有矩之道也。
兴孝,上长长,而民兴弟,上恤孤,而民不倍。
是以君子有矩之道也。
15.民之所好好之,民之所恶恶之。
此之谓民之父母。
16.君子先慎乎德。
有德此有人,有人此有土,有土此有财,有财此有用。
17.富润屋,德润身,心广体胖,故君子必诚其意。
18.君子贤其贤而亲其亲,小人乐其乐而利其利,此以没世不忘也。
部编五年级上册(全册)课文内容考点1白鹭1、《白鹭》这篇散文的作者是郭沫若,原名郭开贞,代表作品有诗集《女神》、《星空》,历史剧本《屈原》、《蔡文姬》。
2、这篇文章写了白鹭的外形美,以及觅食、栖息、飞行时的美,赞美了白鹭平凡、朴素而高洁的美,表达了作者对白鹭的喜爱和赞美之情。
也让我们感受到了平常事物中所蕴藏的内在美。
3、“白鹭是一首精巧的诗”,“精巧的诗”是郭沫若对白鹭特点的集中概括,也是这篇文章的文眼。
这一句话在文中的作用是:总领全文。
4、文章的结尾“白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗”和开头“白鹭是一首精巧的诗”这一句首尾呼应,结尾这句话在全文结构上的作用是总结全文,首尾呼应,表达了作者对白鹭的喜爱和赞美。
5、文中描写了三幅关于白鹭的画面:水中钓鱼图、闲立枝头图、黄昏低飞图,这三幅图的画面特点分别是自然和谐、悠然舒适、生机勃勃。
从中可以看出白鹭的嗜好有:展翅高飞、水中捕食、独立枝头等。
6、“色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。
”“色素的配合”和适宜表现在“素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑”。
“身段的大小”很适宜体现在“增之一分则嫌长,减之一分则嫌短。
”7、“黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种恩惠。
”这里的“恩惠”可以理解为:白鹭给黄昏的乡村带来了美,带来了生机和活力。
8、“白鹤太大而嫌生硬,即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且抬不寻常了。
”这句话将白鹭的外形与白鹤、朱鹭、苍鹭作对比,突出了白鹭精巧。
9、“那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。
”这是一组排比句,其中有四对反义词,分别是“增—减”、“长—短”、“素—黛”、“白—黑。
先从整体写出了白鹭的蓑毛和流线型的结构,再从局部写了白鹭的长喙和脚,长得都是那么适宜,用一个词语概括就是“恰到好处”。
写出了白鹭外形的精巧和作者对白鹭的喜爱和赞美之情。
部编版五年级上册背诵与积累知识梳理一、词语积累(课文内出现的)笑嘻嘻白皑皑光溜溜皱巴巴白茫茫沉甸甸美中不足铿锵有力指指点点香飘十里神气十足来回跳动微微一笑蹦来蹦去不动声色理所当然山洪暴发溪水猛涨脱鞋挽裤协调有序相背而行清波漾漾人影绰绰绝口不提理直气壮无价之宝负荆请罪同心协力难以置信千真万确原原本本乌云密布狂风怒号倾盆大雨震天动地勤勤恳恳干干净净眉开眼笑一五一十恋恋不舍一张一合晃晃荡荡花花绿绿无拘无束富丽堂皇怒气冲冲自由自在日久天长相依为命不可估量举世闻名众星拱月金碧辉煌玲珑剔透诗情画意天南海北风景名胜留恋其间建筑宏伟奇珍异宝正襟危坐不苟言笑声名远扬莹莹光亮高矮不一纷纷扬扬寸草不生面容清秀闪闪发光身体矫健四肢轻快失魂落魄震耳欲聋酷暑炎夏恍恍惚惚密密层层恋恋不舍千变万化人山人海结结实实认认真真满怀信心一如既往翩翩飞舞蒙蒙细雨夕阳斜照点点归鸦急急匆匆成群结队比翼而飞夜幕降临夕阳西沉心旷神怡熊熊大火不可计数应接不暇面面相觑无边无际大呼小叫官迫民反勉勉强强哭哭啼啼兴旺盛衰闭门不出索然无味津津有味栩栩如生朦朦胧胧无病呻吟自作多情风花雪月流光溢彩如醉如痴浮想联翩泪落如珠囫囵吞枣不求甚解一知半解悲欢离合牵肠挂肚如饥似渴不言而喻花纹驳杂黯然神伤千篇一律天高气爽云淡日丽香飘四野眼泪花花真情实感呕心沥血二、语文园地黄鹤楼送孟浩然之广陵【朝代】唐【作者】李白故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
盛年不重来,一日难再晨。
及时当勉励,岁月不待人。
——【晋】陶渊明莫等闲,白了少年头,空悲切。
——【宋】岳飞少年易老学难成,一寸光阴不可轻。
——【宋】朱熹多少事,从来急;天地转,光阴迫。
一万年太久,只争朝夕。
——毛泽东乞巧【朝代】唐【作者】林杰七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条。
举世闻名兴高采烈足智多谋呕心沥血臭名远扬得意忘形诡计多端处心积虑太平盛世国泰民安丰衣足食安居乐业政通人和人寿年丰夜不闭户路不拾遗多事之秋兵荒马乱流离失所生灵涂炭家破人亡哀鸿遍野民不聊生内忧外患登鹳雀楼夫君子之行,静以修身,俭以养德。
五年级(上册)语文:必背知识汇总一、人物、事物特点:1.白鹭:精巧2.花生:不图虚名、默默奉献3.桂花:香气扑鼻4.蔺相如:勇敢机智、不畏强暴、顾全大局5.廉颇:勇于改过、有错能改6.海力布:热心助人、舍己为人7.牛郎:勤劳能干8.织女:心灵手巧9.老牛:任劳任怨10.王母娘娘:心狠手辣11.陆游:忧国忧民12.守岛战士们:不畏艰难,爱岛如家13.将军:关心战士14.松鼠:驯良乖巧15.梁晓声的母亲:慈祥善良16.梁晓声:孝敬母亲二、课文蕴含的人文素养(做人道理):所谓人文素养是指做人应具备的基本品质和基本态度,包括按照社会要求正确处理自己与他人、个人与集体、个人与社会、个人与国家,乃至个人与自然的关系。
1.《落花生》告诉我们人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。
2.《珍珠鸟》告诉我们:信赖,往往创造出美好的境界。
3.《搭石》通过平凡的小事,我们感受到了乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的良好品质。
4.《将相和》通过对完璧归赵,渑池相会,负荆请罪三个小故事告诉我们要勇敢机智、不畏强暴、勇于改过,要爱国。
5.《什么比猎豹的速度更快》告诉我们不管速度多快,人是可以用智慧控制它的,激发了我们探求自然奥秘的兴趣。
6.《冀中地道战》让我们知道了我国人民在抗日战争中表现出来的顽强斗志和无穷无尽的智慧。
7.《牛郎织女》表达了勤劳善良的劳动人民对美好生活的向往和追求。
8.《圆明园的毁灭》激发了我们不忘国耻,增强振兴中华的责任感和使命感。
9.《慈母情深》让我们感受到了母亲的慈祥、善良和对孩子深沉的爱。
10.《父爱之舟》从细微处表现出贫苦生活中父爱的深厚与伟大。
11.《“精彩极了”和“糟糕透了”》感悟到了“精彩极了”是慈祥的母爱,“糟糕透了”是严厉的父爱。
12.《古人谈读书》告诉我们不懂的要虚心向别人请教,学习要永不满足,所学知识要默默记住;朱熹说读书有三到,谓心到,眼到,口到。
13.《忆读书》冰心奶奶让我们懂得“读书好,多读书,读好书”的道理。
五年级语文必背内容:部编版上册古诗、
文言文、日积月累
在五年级语文研究中,我们需要背诵部编版上册的古诗、文言文,并且进行日积月累的积累。
以下是必背内容的简要介绍:
古诗
1.《静夜思》(李白)
床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
2.《登鹳雀楼》(王之涣)
白日依山尽,黄河入海流。
欲穷千里目,更上一层楼。
3.《春晓》(孟浩然)
春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多少。
文言文
1.《孔子家语-学而篇》
子曰:“学而时之,不亦乐乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”
2.《论语-学而篇》
学而时之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?
日积月累
在语文研究中,日积月累是非常重要的。
我们应该每天坚持阅读一些优秀的文学作品,积累词汇和表达能力。
同时,也要多写作文,提高自己的写作水平。
通过不断的积累和训练,我们可以逐渐提高语文素养。
以上就是五年级语文必背内容的简要介绍。
希望同学们能够努力背诵古诗、文言文,并且坚持日积月累的研究方法,提高自己的语文能力。
五w ǔ年ni án 级j í语y ǔ文w én 上sh àng 册c è必b ì背b èi 内n èi 容r óng1 白b ái 鹭l ù白b ái 鹭l ù是sh ì一y ī首sh ǒu 精j īng 巧qi ǎo 的de 诗sh ī。
色s è素s ù的de 配p èi 合h é,身sh ēn 段du àn 的de 大d à小xi ǎo ,一y ī切qi ē都d ōu 很h ěn 适sh ì宜y í。
白b ái 鹤h è太t ài 大d à而ér 嫌xi án 生sh ēng 硬y ìng ,即j í如r ú粉f ěn 红h óng 的de 朱zh ū鹭l ù或hu ò灰hu ī色s è的de 苍c āng 鹭l ù,也y ě觉ju é得d é大d à了le 一y ī些xi ē,而ér 且qi ě太t ài 不b ù寻x ún 常ch áng 了le。
然r án 而ér 白b ái 鹭l ù却qu è因y īn 为w èi 它t ā的de 常ch áng 见ji àn ,而ér 被b èi 人r én 忘w àng 却qu è了le它t ā的de 美m ěi。
那n à雪xu ě白b ái 的de 蓑su ō毛m áo ,那n à全qu án 身sh ēn 的de 流li ú线xi àn 型x íng 结ji é构g òu ,那n à铁ti ě色s è的de 长ch áng 喙hu ì,那n à青q īng 色s è的de 脚ji ǎo ,增z ēng 之zh ī一y ī分f ēn 则z é嫌xi án 长ch áng ,减ji ǎn 之zh ī一y ī分f ēn 则z é嫌xi án 短du ǎn ,素s ù之zh ī一y ī忽h ū则z é嫌xi án 白b ái ,黛d ài 之zh ī一y ī忽h ū则z é嫌xi án 黑h ēi。
完整版)部编版语文五年级上册全册各单元知识点汇总归纳基础知识点归纳一、易读错的字有些字容易被读错,例如“白鹭”应读作“lù”,“铿锵”应读作“kēngqiāng”,“清澄音韵”应读作“yùn”,“散文”应读作“sǎn”等。
还有一些词语如“垂蔓”、“雏儿”、“瞅瞅”、“蓬松”、“画框”等也容易读错。
二、易写错的字有些字容易被写错,例如“嫌弃”、“蓑毛”、“镜匣”、“嗜好”、“恩惠”等。
还有一些词语如“箩筐”、“糕饼”、“浸水”、“缠身”、“榨油”、“吩咐”、“爱慕”等也容易写错。
三、形近字有些字形状相似,容易混淆,例如“箩”和“萝”、“饼”和“拼”、“浸”和“侵”、“播”和“蕃”、“浇”和“绕”、“吩”和“份”、“咐”和“附”、“亭”和“高”、“慕”和“幕”、“矮”和“挨”、“配”和“酒”、“嫌”和“谦”、“增”和“赠”、“哨”和“稍”等。
四、近义词有些词语意思相近,容易混淆,例如“欣赏”和“鉴赏”、“姿态”和“姿势”、“寻找”和“搜寻”、“完整”和“完好”、“可惜”和“惋惜”、“开辟”和“开发”、“吩咐”和“叮嘱”、“喜欢”和“喜爱”、“便宜”和“廉价”、“爱慕”和“仰慕”、“分辨”和“辨别”、“适宜”和“合适”、“寻常”和“平常”、“好像”和“似乎”、“嗜好”和“爱好”、“舒适”和“舒服”、“温暖”和“暖和”、“隐约”和“模糊”、“茂盛”和“繁茂”、“忽然”和“突然”、“挨近”和“靠近”、“立即”和“马上”、“信赖”和“信任”等。
五、反义词有些词语意思相反,例如“完整”和“破损”、“喜欢”和“讨厌”、“便宜”和“昂贵”、“寻常”和“特别”、“温暖”和“寒冷”、“隐约”和“清晰”、“茂盛”和“稀疏”、“信赖”和“怀疑”、“美中不足”和“十全十美”等。
六、重点词语一些词语非常重要,例如“香飘十里”、“指指点点”、“美中不足”、“神气十足”、“蹦来蹦去”、“不动声色”等。
七、词语搭配一些形容词、动词和量词的搭配也需要注意,例如“鲜红嫩绿的果实”、“精巧的诗”、“灰色的苍鹭”、“雪白的蓑毛”、“铁色的长喙”、“青色的脚”、“优美的歌”、“茂盛的吊兰”、“简易的竹条”、“繁茂的绿蔓”、“娇嫩的鸣叫”、“可爱的小嘴”、“亲近的情谊”、“颤动的笔尖”、“细腻的绒毛”、“银灰色的眼睑”、“长长的绒毛”、“美好的境界”等。
部编五年级上册语文课文必背内容语文园地一日积月累黄鹤楼送孟浩然之广陵[唐]李白故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
语文园地二日积月累盛年不重来,一日难再晨。
及时当勉励,岁月不待人。
——[晋]陶渊明莫等闲,白了少年头,空悲切。
——[宋]岳飞少年易老学难成,一寸光阴不可轻。
——[宋]朱熹多少事,从来急;天地转,光阴迫。
一万年太久,只争朝夕。
——毛泽东语文园地三日积月累乞巧[唐]林杰七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条。
语文园地四日积月累太平盛世国泰民安丰衣足食安居乐业政通人和人寿年丰夜不闭户路不拾遗多事之秋兵荒马乱流离失所生灵涂炭家破人亡哀鸿遍野民不聊生内忧外患语文园地六日积月累夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
——[三国]诸葛亮居安思危,戒奢以俭。
——[唐]魏征由俭入奢易,由奢入俭难。
——[宋]司马光粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰。
——[清]朱用纯语文园地七日积月累渔歌子[唐]张志和西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归语文园地八日积月累观书有感作者:[宋]朱熹其一半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。
问渠那得清如许?为有源头活水来。
其二昨夜江边春水生,艨艟巨舰一毛轻。
向来枉费推移力,此日中流自在行。
11 古诗三首示儿[宋]陆游死去元知万事空,但悲不见九州同。
王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
题临安邸[宋]林升山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休? 暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。
己亥杂诗[清]龚自珍九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。
12 少年中国说(节选)故今日之责任,不在他人,而全在我少年。
少年智则国智,少年富则国富;少年强则国强,少年独立则国独立;少年自由则国自由,少年进步则国进步;少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。
红日初升,其道大光。
河出伏流,一泻汪洋。
部编版五年级上册语文《必背古诗、课文、日积月
累》汇总
以下是《必背古诗、课文、日积月累》的汇总:
一、必背古诗:
1.《春晓》- 孟浩然
2.《登鹳雀楼》- 王之涣
3.《悯农》- 李绅
4.《江雪》- 柳宗元
5.《登高》- 杜甫
6.《将进酒》- 李白
7.《静夜思》- 李白
8.《赋得古原草送别》- 白居易
9.《出塞》- 王昌龄
10.《望庐山瀑布》- 李白
二、必背课文:
1.《千字文》
2.《三字经》
3.课文《小市民》
4.课文《马过河》
5.课文《那一匹绣马》
6.课文《猴子捞月》
7.课文《狐狸和乌鸦》
8.课文《王二的小羊》
9.课文《先让生活好起来》
10.课文《d哥叫座》
三、日积月累:
这部分包括了五年级上册的诗歌、散文、读书笔记、阅读理解等各种练习和作业。
以上是《必背古诗、课文、日积月累》的汇总,希望对你有帮助!。
部编版五年级上册语文与文学全册必考知
识点汇总
本文档汇总了部编版五年级上册语文与文学全册中的必考知识点,供同学们备考参考。
语文知识点
1. 词语解释:整理课文中出现的生字词语,并给出词语的解释和用法。
2. 短语搭配:整理课文中的常用短语搭配,并给出例句。
3. 句子结构:研究课文中的不同句子结构,例如陈述句、疑问句、祈使句等,并给出例句。
4. 文字解读:理解课文中的难字、生僻字,并解释其意思。
5. 文章段落:整理课文中的主题句和支持句,并分析段落结构和逻辑关系。
文学知识点
1. 诗词鉴赏:研究课文中的古诗词,并理解其意境和表达方式。
2. 文学作品:了解课文中涉及的各类文学作品,如童话故事、
传说故事、小说片段等。
3. 作者背景:了解课文中作者的背景信息,如名字、国籍、生
平等。
4. 文学常识:掌握课文中的文学常识,例如修辞手法、写作风
格等。
备考建议
1. 阅读理解:重点关注课文的主题和中心思想,注意理解作者
的写作意图。
2. 词语记忆:记忆生字词语的读音和意思,并适当进行拓展,增加词汇量。
3. 写作练:根据课文中的素材进行写作练,提高语言表达和写作能力。
4. 诗词背诵:对重要的古诗词进行背诵,并理解其内涵和艺术特点。
希望以上内容对同学们备考有所帮助,祝大家取得优异成绩!。
部编版五年级上册背诵与积累知识梳理一、词语积累(课文内出现的)笑嘻嘻白皑皑光溜溜皱巴巴白茫茫沉甸甸美中不足铿锵有力指指点点香飘十里神气十足来回跳动微微一笑蹦来蹦去不动声色理所当然山洪暴发溪水猛涨脱鞋挽裤协调有序相背而行清波漾漾人影绰绰绝口不提理直气壮无价之宝负荆请罪同心协力难以置信千真万确原原本本乌云密布狂风怒号倾盆大雨震天动地勤勤恳恳干干净净眉开眼笑一五一十恋恋不舍一张一合晃晃荡荡花花绿绿无拘无束富丽堂皇怒气冲冲自由自在日久天长相依为命不可估量举世闻名众星拱月金碧辉煌玲珑剔透诗情画意天南海北风景名胜留恋其间建筑宏伟奇珍异宝正襟危坐不苟言笑声名远扬莹莹光亮高矮不一纷纷扬扬寸草不生面容清秀闪闪发光身体矫健四肢轻快失魂落魄震耳欲聋酷暑炎夏恍恍惚惚密密层层恋恋不舍千变万化人山人海结结实实认认真真满怀信心一如既往翩翩飞舞蒙蒙细雨夕阳斜照点点归鸦急急匆匆成群结队比翼而飞夜幕降临夕阳西沉心旷神怡熊熊大火不可计数应接不暇面面相觑无边无际大呼小叫官迫民反勉勉强强哭哭啼啼兴旺盛衰闭门不出索然无味津津有味栩栩如生朦朦胧胧无病呻吟自作多情风花雪月流光溢彩如醉如痴浮想联翩泪落如珠囫囵吞枣不求甚解一知半解悲欢离合牵肠挂肚如饥似渴不言而喻花纹驳杂黯然神伤千篇一律天高气爽云淡日丽香飘四野眼泪花花真情实感呕心沥血二、语文园地黄鹤楼送孟浩然之广陵【朝代】唐【作者】李白故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
盛年不重来,一日难再晨。
及时当勉励,岁月不待人。
——【晋】陶渊明莫等闲,白了少年头,空悲切。
——【宋】岳飞少年易老学难成,一寸光阴不可轻。
——【宋】朱熹多少事,从来急;天地转,光阴迫。
一万年太久,只争朝夕。
——毛泽东乞巧【朝代】唐【作者】林杰七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条。
举世闻名兴高采烈足智多谋呕心沥血臭名远扬得意忘形诡计多端处心积虑太平盛世国泰民安丰衣足食安居乐业政通人和人寿年丰夜不闭户路不拾遗多事之秋兵荒马乱流离失所生灵涂炭家破人亡哀鸿遍野民不聊生内忧外患登鹳雀楼夫君子之行,静以修身,俭以养德。
部编版五年级上册语文全部知识点汇总部编版五年级上册语文全部知识点汇总第一单元一、字词盘点1.字1)难读的字:嫌(xián)、喙(huì)、嗜(shì)、澄(chénɡ)、榨(zhà)、矮(ǎi)、蔓(màn)、睑(jiǎn)、眸(móu)2)难写的字:鹤、嫌3)多音字:澄、空、便、鲜、挨2.词1)必须掌握的词:精巧、色素、配合、身段、生硬、寻常、常见、忘却、流线型、结构、青色、清晨、安稳2)近义词:精巧~精致、适宜~适合、生硬~僵硬、寻常~平常、忘却~忘记、设计~策划3)反义词:精巧→粗笨、生硬→自然、寻常→特殊、安稳→危急、或许→一定、便宜→昂贵4)词语归类:①AABB式词语:指指点点②ABAC式词语:飞来飞去蹦来蹦去③表示神情的成语:神气十足④量词:一只白鹭、一幅画面、一首散文诗⑤动词:站着钓鱼、埋在地里、挂在枝头上、伸出脑袋、盖在鸟笼上、躲进丛林、趴在肩头⑥修饰词:精巧的诗、粉红的朱鹭、鲜红嫩绿的果实、桂花的香气、舒适又温暖的巢、跳动的小红爪子、细腻的绒毛、美好的境界⑦与鸟有关的四字词语:鸟语花香、笨鸟先飞、惊弓之鸟、鸟尽弓藏、百鸟朝凤、展翅高飞二、佳句积累1.比喻句:在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。
这句话通过比喻的手法,将白鹭在水田里钓鱼的情景比作画面嵌在玻璃框里,非常生动地描写出了当下的场景,让人感觉身临其境。
2.拟人句:人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?这句话通过拟人的修辞手法,将白鹭站着时的样子说成是在望哨,生动地描写出了白鹭站着时的情景。
3.夸张句:杭州有一处小山,全是桂花树,花开时那才是香飘十里。
句话的“香飘十里”是夸张的表达方式,写出了桂花的芳香。
4.含义深刻的句子:花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。
部编版2020五年级上册语文必考重点知识汇总词语积累汇总第一单元一、词语搭配形容词】鲜红嫩绿的)果实(精巧的)诗(灰色的)苍鹭(雪白的)蓑毛(铁色的)长喙(青色的)脚优美的)歌(茂盛的)吊兰(简易的)竹条(繁茂的)绿蔓(娇嫩的)鸣叫(可爱的)小嘴(亲近的)情谊(颤动的)笔尖(细腻的)绒毛(银灰色的)眼睑(长长的)绒毛(美好的)境界【动词】仔细地)寻找(高高地)挂(不动声色地)写【量词】一(处)小山一(首)诗一(种)嗜好一(只)白鹭一(幅)画一(种)恩惠一(卷)干草一(盆)吊兰一(个)脑袋二、词语归类1.表示颜色的词语:雪白粉红青色草绿2.数量词语:一(首)诗一(只)白鹭一(幅)画一(种)嗜好一(首)歌一(对)珍珠鸟一(个)笼子一(卷)干草一(种)鸟一(盆)吊兰一(团)绿蔓3.“AA地”式词语:高高地矮矮地深深地美美地渐渐地4.AABB式词语:指指点点来来往往骂骂咧咧踉踉跄跄5.透露表现气味很香的四字词语:香飘十里香气扑鼻芳香四溢香气袭人6.“××又××”式词语:舒适又温暖尖细又娇嫩新鲜又爽口漂亮又大方7.“又×又×”式词语:又细又亮又白又胖又高又大三、关联词1.小时候,我无论对什么花,都不懂得欣赏。
2.只需不来台风,我就能够收几大箩。
3.它虽然不好看,可是很有用。
4.白鹤太大而嫌生硬,即使如粉红的XXX或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,并且太不平常了。
第二单位一、词语搭配描述词】轻快)的音乐(故乡)的巷子(美妙)的情感(潜伏)的中央(恶毒)的法子(惊人)的奇观【副词】直气壮)地说(热情)地迎接(有力)地打击【量词】一(条)小溪一(道)风景一(句)俗语一(块)搭石一(封)信一(座)城一(张)嘴一(件)无价之宝一(口)气一(种)动物一(枚)火箭一(束)光柱一(段)距离一(个)大洞一(个)陷坑一(些)岔道一(根)铁丝一(个)铜铃二、词语归类1.数量词语:一(条)小溪一(排)搭石一(道)风景一(条)毛巾一(枚)火箭一(束)光柱一(枚)纽扣一(束)鲜花2.含有反词义的词语:深浅粗细肥瘦开关美丑善恶3.ABCC式词语:人影绰绰人才济济逃之夭夭风尘仆仆行色匆匆4.形容团结协作的词语:同心协力齐心协力同舟共济5.同义词组成的词语:想方设法齐心协力独出心裁束手就擒三、关联词1.如果前面的人突然愣住,后面的人没处落脚,就会掉进水里。
【文库独家】部编版五年级上册语文期中知识点第一单元一、难读的字长喙(huì) 玻璃框(kuànɡ) 镜匣(xiá) 嗜好(shì) 榨油(zhà)半亩(mǔ) 茅亭(tínɡ) 爱慕(mù) 糕饼(bǐnɡ) 叶蔓(màn) 眼睑(jiǎn) 眸子(móu)二、难写的字匣:被包部分是“甲”,不要写成“田”。
鹤:左边是“隺”,不要写成“隹”。
浇:右边是“尧”,上面不要多写一点。
缠:右边不是“厘”,不要少写一点。
三、形近字组词宜(适宜) 宣(宣传) 嫌(嫌弃) 谦(谦虚)框(画框) 眶(眼眶) 浇(浇水) 烧(发烧)吩(吩咐) 纷(纷乱) 慕(爱慕) 幕(银幕)浸(沉浸) 侵(侵犯) 捡(捡起) 检(检查)杭(杭州) 抗(反抗) 豪(文豪) 毫(丝毫)享(享受) 亨(亨通) 咂(咂嘴) 砸(砸碎)四、多音字组词散sǎn(散文诗)sàn(分散)便pián(便宜)biàn(方便)挨āi(挨近)ái(挨打)笼lónɡ(鸟笼)lǒnɡ(笼罩)五、重点词语精巧色素配合身段生硬寻常常见忘却结构青色清晨安稳悠然黄昏恩惠播种浇水收获食品吩咐天色好处榨油爱慕成熟体面桂花台风糕饼至少完整茶叶流线型散文诗木兰花美中不足六、近义词精巧——精美寻常——平常忘却——忘记恩惠——恩泽爱慕——羡慕完整——完好七、反义词忘却——牢记寻常——特别安稳——危急成熟——幼稚完整——残缺美中不足——十全十美八、词语搭配( 精巧)的诗( 优美)的歌(细腻)的绒毛( 美好)的境界( 使劲)地摇( 仔细)地寻找(开辟)空地睡得(好熟)( 摇落)桂花( 放开)胆子九、课文重点理解:1.《白鹭》通过对白鹭的描写,突出了白鹭的平凡而美好、朴素而高洁的特点,赞颂了白鹭的美。
2.《落花生》采用了借物喻人的写法,赞美了花生不图名利,默默奉献的品格,说明做人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。
部编版五年级上册语文全册必背内容汇总
——整理人:大武庄中心小学杜新明
1. 白鹭
白鹭是一首精巧的诗。
色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。
白鹤太大而嫌(xián)生硬,即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。
然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美。
那雪白的蓑(suō)毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙(huì),那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛(dài)之一忽则嫌黑。
在清水田里时有一只两只站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌(qiàn)在琉璃框里的画面。
田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣(xiá)。
晴天的清晨,每每看见它孤独地站立于小树的绝顶,看来像是不安稳,而它却很悠然。
这是别的鸟很难表现的一种嗜(shì)好。
人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?
黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种恩惠。
那是清澄(chéng)的形象化,而且具有生命了。
或许有人会感到美中不足,白鹭不会唱歌。
但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?
——不,歌未免太铿(kēng)锵(qiān g)了。
白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。
语文园地一日积月累
蝉
[唐]虞世南
垂緌饮清露,流响出疏桐。
居高声自远,非是藉秋风。
语文园地二日积月累
不饱食以终日,不弃功于寸阴。
——葛洪
盛年不重来,一日难再晨。
及时当勉励,岁月不待人。
——陶渊明
莫等闲,白了少年头,空悲切。
——岳飞
多少事,从来急;天地转,光阴迫。
一万年太久,只争朝夕。
——毛泽东
第三单元
语文园地三日积月累
乞巧
[唐]林杰
七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条。
第四单元
12. 古诗三首
示儿
[宋]陆游
死去元知万事空,但悲不见九州同。
王师北定中原日,家祭无忘告乃(nǎi)翁。
题临安邸(dǐ)
[宋]林升
山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?
暖风熏(xūn)得游人醉,直把杭州作汴(biàn)州。
己亥(hài)杂诗
[清]龚自珍
九州生气恃(shì)风雷,万马齐喑(yīn)究可哀。
我劝天公重抖擞(sǒu),不拘一格降人才。
13. 少年中国说(节选)
故今日之责任,不在他人,而全在我少年。
少年智则国智,少年富则国富;少年强则国强,少年独立则国独立;少年自由则国自由,少年进步则国进步;少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。
红日初升,其道大光。
河出伏流,一泻(xiè)汪洋。
潜龙腾渊,鳞(lín)爪飞扬。
乳虎啸谷,百兽震惶(huáng)。
鹰隼(sǔn)试翼,风尘吸张。
奇花初胎(tāi),矞(yù)矞皇皇。
干将发硎(xíng),有作其芒。
天戴其苍,地履(lǚ)其黄。
纵有千古,横有八荒。
前途似海,来日方长。
美哉(zāi),我少年中国,与天不老!壮哉,我中国少年,与国无疆!
语文园地四日积月累
太平盛世国泰民安丰衣足食安居乐业
政通人和人寿年丰夜不闭户路不拾遗
多事之秋兵荒马乱流离失所生灵涂炭
家破人亡哀鸿遍野民不聊生内忧外患
第六单元
语文园地六日积月累
夫君子之行,静以修身,俭以养德。
非澹泊无以明志,非宁静无以致远。
——诸葛亮
居安思危,戒奢以俭。
——魏征
由俭入奢易,由奢入俭难。
——司马光
一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰。
——朱用纯
第七单元
21. 古诗三首
山居秋暝(míng)
[唐]王维
空山新雨后,天气晚来秋。
明月松间照,清泉石上流。
竹喧归浣(huàn)女,莲动下渔舟。
随意春芳歇,王孙自可留。
枫桥夜泊
[唐]张继
月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。
长相思
[清]纳兰性德
山一程,水一程,身向榆(yú)关那畔(pàn)行,夜深千帐灯。
风一更(gēng),雪一更,聒(guō)碎乡心梦不成,故园无此声。
22. 四季之美
春天最美是黎明。
东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空,染上微微的红晕,飘着红紫红紫的彩云。
夏天最美是夜晚。
明亮的月夜固然美,漆黑漆黑的暗夜,也有无数的萤火虫翩翩飞舞。
即使是蒙蒙细雨的夜晚,也有一只两只萤火虫,闪着朦胧的微光在飞行,这情景着实迷人。
秋天最美是黄昏。
夕阳照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠(kē)里飞去。
成群结队的大雁,在高空中比翼而飞,更是叫人感动。
夕阳西沉,夜幕降临,那风声、虫鸣听起来也愈发叫人心旷(kuàng)神怡(yí)。
冬天最美是早晨。
落雪的早晨当然美,就是在遍地铺满白霜的早晨,或是在无雪无霜的凛(lǐn)冽(liè)的清晨,也要生起熊熊的炭火。
手捧着暖和的火盆穿过走廊时,那闲逸(yì)的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊!只是到了中午,寒气渐退,火盆里的火炭,大多变成了一堆白灰,这未免令人有点儿扫兴。
语文园地七日积月累
渔歌子
[唐]张志和
西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。
第八单元
25. 古人谈读书
一
敏而好学,不耻(chǐ)下问。
知之为知之,不知为不知,是知也。
默而识(zhì)之,学而不厌,诲人不倦。
——《论语》
二
余尝谓读书有三到,谓心到、眼到、口到。
心不在此,则眼不看仔细,心眼既不专一,却只漫浪诵读,决不能记,记亦不能久也。
三到之中,心到最急。
心既到矣(yǐ),眼口岂(qǐ)不到乎?
——[宋]朱熹(xī)
三
盖士人读书,第一要有志,第二要有识,第三要有恒。
有志则断不甘为下流;有识则知学问无尽,不敢以一得自足,如河伯之观海,如井蛙之窥天,皆无识者
也;有恒者则断无不成之事。
此三者缺一不可。
——[清]曾国藩(fān)
语文园地八日积月累
观书有感
[宋]朱熹
其一
半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。
问渠那得清如许?为有源头活水来。
其二
昨夜江边春水生,蒙冲巨舰一毛轻。
向来枉费推移力,此日中流自在行。