江苏高校哲学社会科学研究项目年度检查报告书

项目批准号：
项目合同号：
教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目
中期检查报告书
学科门类：
课题名称：
首席专家：
所在学校：（盖章）
系所名称：
批准日期：
填表日期：
教育部社会科学司制
二○○六年九月
一、基本情况
※：自愿提交中期成果电子版，发送到：jdxm2006@
二、研究工作进展情况（工作方案实施情况，拟开展的工作，存在的问题，能否按时完成研究
三、1－2项代表性成果简介（基本内容、学术价值、社会效益等）
四、调研计划落实情况（调研对象、内容、周期、调研报告、报送部门及反映等）
五、管理部门意见。

（倪琳）江苏高校哲学社会科学研究的项目结项报告倪琳：江苏高校哲学社会科学研究的项目结项报告项目名称：江苏高校哲学社会科学研究项目编号：[项目编号]项目负责人：倪琳单位：[贵单位名称]完成日期：[项目完成日期]项目批准号：[项目批准号]项目类别：哲学社会科学研究研究背景与意义：江苏高校哲学社会科学研究项目旨在深入探讨江苏省高校在哲学、社会科学领域的教育、研究、实践等方面的问题，以期提高江苏省高校在这些领域的研究水平，推动江苏省高校的发展。

本项目的实施对于提高江苏省高校的教育质量，提升江苏省高校在国内外的学术地位，促进江苏省高校的科学研究与创新能力的提升具有重要意义。

研究内容与目标：本项目的研究内容主要包括以下几个方面：1. 对江苏省高校哲学、社会科学领域的研究现状进行深入分析，找出存在的问题与不足。

2. 探索江苏省高校哲学、社会科学领域的发展趋势，为江苏省高校的发展提供参考。

3. 提出改进江苏省高校哲学、社会科学领域的教育、研究、实践等方面的策略与措施。

本项目的研究目标是通过深入研究江苏省高校哲学、社会科学领域的问题与发展趋势，为江苏省高校的发展提供有益的参考与建议，推动江苏省高校在这些领域的研究水平与教育质量的提升。

研究方法与技术路线：本项目采用的研究方法主要包括文献研究法、实证研究法、比较研究法等。

技术路线：1. 通过收集、整理江苏省高校哲学、社会科学领域的相关文献资料，对江苏省高校在这些领域的研究现状进行深入分析。

2. 设计问卷调查、访谈等实证研究工具，对江苏省高校哲学、社会科学领域的教育、研究、实践等方面进行实证研究。

3. 比较分析江苏省高校哲学、社会科学领域的发展状况与国内其他地区高校的差异，找出江苏省高校在这些领域的优势与不足。

4. 根据研究结果，提出改进江苏省高校哲学、社会科学领域的教育、研究、实践等方面的策略与措施。

研究成果与创新点：本项目的研究成果主要包括以下几个方面：1. 对江苏省高校哲学、社会科学领域的研究现状进行了深入分析，找出了存在的问题与不足，为江苏省高校的发展提供了有益的参考。

附件3
江苏高校哲学社会科学研究项目
结项报告书
项目类别（在下列项目中选择一项）： 3
1. 江苏高校哲学社会科学研究重大项目
2. 江苏高校哲学社会科学研究重点项目
3. 江苏高校哲学社会科学研究基金项目
4. 江苏高校哲学社会科学专题研究项目
所属学科/专题：管理学
项目名称：基于供给侧改革的江苏省农产品冷链物流发展
研究＿＿
项目批准号：2016SJD630105
项目负责人：＿艾小玲＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
项目依托学校：＿南通科技职业学院＿＿＿（盖章）
申请填报日期：＿2018＿＿＿年＿＿12＿＿月＿20＿＿日
江苏省教育厅制
2018年11月
—11—
一、项目基本情况
注：本表填写的著作、论文类成果必须已正式出版或公开发表并在显著位置标注江苏高校哲学社会科学研究XX项目名称和项目批准号；未按要求标注、只有出版社拟出版证明、杂志社用稿通知的成果一律不填；研究咨询报告须附盖有采纳单位公章的采纳证明（注明采纳内容及价值）。

本表可加页。

二、研究工作总结
—11—
三、结项成果摘要
—11—
四、项目经费支出情况
—11—
五、声明和授权
六、审核意见
—11—。

（倪琳）哲学社会科学研究在江苏高校的结项报告(倪琳)哲学社会科学研究在江苏高校的结项报告研究背景近年来，江苏高校对哲学社会科学的研究投入不断增加，为推动社会科学的发展和提升高校学术水平起到了重要作用。

本研究旨在对江苏高校的哲学社会科学研究进行结项报告，总结研究成果，评估项目的实施情况，并提出进一步推进研究的建议。

研究成果总结在本次研究中，我们围绕江苏高校的哲学社会科学研究开展了以下工作：1. 调研分析：通过对江苏高校的哲学社会科学研究项目进行调研和分析，了解了项目的数量、类型、研究方向等情况。

我们发现，江苏高校在哲学、社会学、经济学等领域的研究项目较为丰富。

2. 成果评估：对已结项的研究项目进行评估，分析了项目的学术质量、社会影响以及与研究目标的契合度。

我们发现，大部分项目在学术质量和社会影响方面取得了较好的成果，但一些项目的研究目标与实际需求存在一定的差距。

3. 问题分析：通过对研究过程中遇到的问题进行分析，总结了项目实施中存在的困难和挑战。

我们认为，研究团队的人员配置、资金投入和研究方法选择等方面是当前研究存在的主要问题。

进一步推进研究的建议基于对江苏高校的哲学社会科学研究的总结和分析，我们提出以下进一步推进研究的建议：1. 加强团队建设：建立跨学科的研究团队，提高团队成员的学术水平和研究能力。

同时，加强团队间的合作与交流，促进学科间的融合和创新。

2. 提高资金投入：增加对哲学社会科学研究的资金投入，支持高水平的科研项目。

同时，加强对项目的管理和监督，确保资金使用的透明和有效。

3. 推广成果应用：加强与社会各界的合作，将研究成果转化为实际应用，为江苏地区的社会发展提供智力支持和决策参考。

4. 强化研究方法：提高研究方法的科学性和可操作性，注重定量研究和定性研究的结合，提高研究结果的可靠性和可信度。

结论本次结项报告对江苏高校的哲学社会科学研究进行了总结和评估，并提出了进一步推进研究的建议。

我们相信，在各方的共同努力下，江苏高校的哲学社会科学研究将取得更加丰硕的成果，为社会科学的发展和高校学术水平的提升做出更大贡献。

江苏省教育厅关于公布省教育厅高校哲学社会科学基金项目结项情况的函文章属性•【制定机关】江苏省教育厅•【公布日期】2007.03.08•【字号】苏教社政函[2007]3号•【施行日期】2007.03.08•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】信访正文江苏省教育厅关于公布省教育厅高校哲学社会科学基金项目结项情况的函（苏教社政函〔2007〕3号）各有关高校科研处、社科处：根据《江苏省教育厅高等学校哲学社会科学基金项目管理办法》的有关规定，我处于2006年底对省教育厅高校哲学社会科学基金项目研究进展情况进行了检查，现将检查结果公布如下：1.此次项目检查过程中，经审核，共有389项课题研究成果达到结项要求，准予结项。

2. 自2001年始，由我厅批准立项、研究周期在2006年年底的高校哲学社会科学基金项目共有1589项，去除批准延期的189项，中止的34项，应有1366项课题在2006年年底结项。

到目前为止，共有1114项课题达到结项要求，结项率为81.5%。

3. 此次项目检查验收过程中，绝大多数项目研究者能按照项目管理的有关规定，最终成果发表或出版时在显著位置标注“省教育厅哲学社会科学基金项目资助”等字样，但仍有部分研究成果未能标注或结项材料的标注与所申请的项目不符，这类成果一律不予认定结项。

项目申请人在成果未被认定及未结项时，不能继续申报省教育厅哲学社会科学基金项目。

4. 苏州大学、徐州师范大学、江南大学、南京财经大学、南京审计学院、南通大学、淮阴师范学院等七所高校科研管理部门对项目日常管理及检查督促及服务工作比较规范，材料报送及时，项目结项率较高。

按照《江苏省教育厅高等学校哲学社会科学基金项目管理办法》的有关规定，我处将对高校的科研管理工作情况和三年来所有承担我厅项目高校的结项率进行统计，对未能按要求履行项目管理职能的高校科研管理部门，我处将按项目管理办法的有关规定，在今年高校哲学社会科学基金项目申报中，视情节对所在学校予以限额申报直至暂停1年申报的处罚。

江苏省教育厅办公室关于公布2015年度高校哲学社会科学研究项目中期检查结项情况的通知
【法规类别】高等教育
【发文字号】苏教办社政[2016]2号
【发布部门】江苏省教育厅
【发布日期】2016.01.29
【实施日期】2016.01.29
【时效性】现行有效
【效力级别】XP10
江苏省教育厅办公室关于公布2015年度高校哲学社会科学研究项目中期检查结项情况的
通知
（苏教办社政﹝2016﹞2号）
各普通高等学校、中共江苏省委党校：
根据《江苏省教育厅高等学校哲学社会科学研究项目管理办法》（以下简称《项目管理办法》）和《省教育厅关于做好2015年度高校哲学社会科学研究项目年度检查和结项工作的通知》（苏教社政函﹝2015﹞10号），省教育厅对2014年及之前立项的高校哲学社会科学研究重大项目和重点项目、部分到期的高校哲学社会科学重点研究基地重大项目（以下简称重大重点项目）、高校哲学社会科学研究基金项目和专题研究项目（以下简称基金项目和专题研究项目）进行了中期检查和结项验收。

现将有关情况公布如
下。

附件3：
项目批准号：
江苏高校哲学社会科学研究项目
终结报告书
项目类别（在其中一项的序号上画圈）：
1. 江苏高校哲学社会科学重点研究基地重大项目
2. 江苏高校哲学社会科学研究重大项目与重点项目
3. 江苏高校哲学社会科学研究基金项目
4. 江苏高校哲学社会科学专题研究项目
5. 其它项目
所属学科：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
项目名称：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
项目责任人：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
项目依托学校：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（盖章）填报日期：＿＿年＿＿月＿＿日
江苏省教育厅制
2012年10月
表1 基本情况
注：本表填写的项目成果须在显著位置标注“江苏高校哲学社会科学研究××项目资助”字样（未标注者不统计）；研究咨询报告附盖有采纳单位公章的采纳证明（注明采纳内容及价值）在本报告书之后装订。

合作成果的署名人限署名最靠前的2人。

表2 项目完成的总体情况
注：本表可加页。

表3 最终成果摘要报告
表3 最终成果摘要报告（续前）
表4 项目经费支出情况
表5 声明和授权
注：申请免予鉴定成果须同时提供符合条件的有关证明材料，附在本《终结报告书》后装订。

表6 审核意见。

江苏省教育厅高等学校哲学社会科学基金项目管理办法(试行)第一章总则第一条为适应江苏经济社会发展及我省高等教育发展的新形势，使江苏省教育厅高等学校哲学社会科学基金项目（以下简称高校社科基金项目）的管理更加科学化、规范化，促进江苏高等学校哲学社会科学事业的繁荣与发展，特制定本办法。

第二条高等学校哲学社会科学研究工作，必须坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻“百花齐放、百家争鸣”的方针，按科学发展的规律组织、指导科学研究。

要坚持理论联系实际，以改革开放和现代化建设的重大理论和实践问题作为主攻方向，加快发展新兴边缘交叉学科研究和跨学科综合研究，积极探索有中国特色社会主义经济、政治、文化的发展规律，为党和政府决策服务，为物质文明、政治文明和精神文明建设服务。

第三条本办法适用于江苏省教育厅组织实施的高校社科基金项目管理工作。

第四条高校社科基金项目面向全省高校，公平竞争，择优立项。

高校社科基金项目要重点扶植高校青年教师和哲学社会科学工作者的哲学社会科学研究。

第二章管理职责第五条江苏省教育厅负责高校社科基金项目的组织和管理工作。

其主要职责是：1、组织制定和发布高校社科基金项目的中长期规划与课题指南；2、组织和指导高校社科基金项目的申报、评审工作，批准高校社科基金项目立项及经费资助，组织重大项目的中期检查及成果验收；组织优秀成果的评奖活动；3、制定高校社科基金项目管理办法及其他有关规章制度；4、通过科研项目的形式，组织和支持高等学校哲学社会科学领域的国内外学术交流活动。

第六条江苏省教育厅聘请各学科专家组成专业咨询组，咨询组的职责是：1、参与制定本学科研究发展规划、课题指南；2、评议各学科申报项目，提出资金资助建议；3、参与高校社科基金项目规划立项的重大项目的中期检查和成果验收；4、参与江苏省教育厅组织的高校社科基金项目的优秀成果奖评审工作；5、完成江苏省教育厅委托的其他有关工作。

附件3
江苏高校哲学社会科学研究项目
结项报告书
项目类别（在下列项目中选择一项）：3
1.江苏高校哲学社会科学研究重大项目
2.江苏高校哲学社会科学研究重点项目
3.江苏高校哲学社会科学研究基金项目
4.江苏高校哲学社会科学专题研究项目
所属学科/专题：应用经济学
项目名称：“微时代”高校外贸实训课程教学模式的变革与创新项目批准号：2017SJB2218
项目负责人：倪琳
项目依托学校：苏州大学应用技术学院（盖章）
申请填报日期：2019年11月18日
江苏省教育厅制
2019年11月
一、项目基本情况
二、研究工作总结
三、结项成果摘要
四、项目经费支出情况
五、声明和授权
六、审核意见。

江苏高校哲学社会科学研究重大项目申报书
课题名称：
申报学科：
项目申报人：
所在学校：
申报日期：
江苏省教育厅制
填表说明
1．本表请认真如实填写。

2．项目名称一般不加副标题，关键词控制在三个以内。

3. 应用研究和综合研究预期成果形式必须包含研究报告，其他类需在划线处填写具体成果形式。

4．本表中近三年时间从2017年1月1日起算。

5．本表请用A4纸双面印制，左侧装订。

项目承诺书
1.本表填写的各项内容属实，没有知识产权争议。

2.如获准立项，同意在本表基础上，以项目任务书作为协议开展研究工作，并按填报的研究内容、完成时间和经费预算如期完成研究任务。

3.遵守省教育厅项目管理规定，自觉接受项目检查与监督管理。

4.同意结项时将本项目研究与调查的原始数据、资料等提交省教育厅，并由省教育厅在成果介绍和推广时无偿使用。

申报人（签章）：
年月日
二、项目论证
四、经费预算（单位：万元）
11。

英文回答：Distinguished reviewers：The application for a project on philosophical and social scientific research in our school is to be submitted to your office, in the hope that it will be carefully reviewed and approved. The project aims to implement the party ' s educational approach, promote the further development of philosophical and social scientific research at Jiangsu University, promote cross—disciplinary and academic innovation and contribute actively to the promotion and social development of Jiangsu Higher Education. As a leading university in Jiangsu province, my school has always focused on the scientific research of philosophy and social sciences, and ismitted to developing high—level human resources with an international vision and innovation. The study topics covered in this application will help to enrich the research content of our school in the area of philosophy and social sciences and to raise academic influence and social visibility. Here we sincerely invite the experts to review and look forward to your constructivements and guidance. It is hoped that the experts will be able to examine the application in an objective and impartial manner andpresent their views and rmendations that are consistent with the overall development agenda of the State.Here you go.Salute!尊敬的评审专家：我校哲学社会科学研究项目申请书拟提交给贵单位，希望能够得到您的悉心审阅和认可。

（倪琳）哲学社会科学研究在江苏高校的结项报告倪琳哲学社会科学研究在江苏高校的结项报告1. 项目背景本研究旨在探讨江苏高校中倪琳哲学社会科学研究的情况和成果，为进一步提升江苏高校的哲学社会科学研究水平提供参考和指导。

2. 研究方法本研究采用文献调研和实地访谈相结合的方式进行。

首先，我们对江苏高校的相关文献进行了梳理和分析，了解了倪琳哲学社会科学研究的基本情况。

其次，我们选择了若干江苏高校的哲学社会科学研究团队进行实地访谈，深入了解他们的研究方向、研究成果以及面临的挑战。

3. 研究发现通过对江苏高校的哲学社会科学研究进行调研和访谈，我们得出了以下几个主要发现：- 倪琳哲学社会科学研究在江苏高校中得到了一定的重视和支持，许多高校都设立了相应的研究机构和课题组。

- 江苏高校的哲学社会科学研究团队在研究方向上呈现出多样性和专业性，涵盖了伦理学、政治学、社会学等多个领域。

- 江苏高校的哲学社会科学研究在学术交流和国际合作方面还存在一定的局限性，需要加强与国内外相关学术机构的联系和合作。

- 在研究成果方面，江苏高校的哲学社会科学研究在某些领域取得了一定的突破和创新，但整体上还有待进一步提升。

4. 结项总结本研究通过对江苏高校的哲学社会科学研究进行调研和访谈，全面了解了倪琳哲学社会科学研究的情况和成果。

基于研究发现，我们提出以下几点结论和建议：- 江苏高校应进一步加强对倪琳哲学社会科学研究的支持和重视，提供更好的研究条件和资源。

- 江苏高校的哲学社会科学研究团队应加强与国内外相关学术机构的交流和合作，提升研究水平和影响力。

- 江苏高校应鼓励和支持哲学社会科学研究团队在重点领域进行深入研究，推动创新和突破。

- 江苏高校应加强对研究成果的评价和推广，提高研究成果的社会影响力。

5. 参考文献- 张三，李四，王五（2019）《江苏高校哲学社会科学研究现状分析》《社会科学研究》第1期，20-30页。

- ...- ...。

江苏高校哲学社会科学研究
一般项目申报书
课题名称：
所属一级学科：
项目申报人：
所在学校：
申报日期：
江苏省教育厅制
填表说明
1.本表请认真如实填写。

2.封面上的“所属一级学科”名称请查询中华人民共和国学科分类与代码国家标准GBT13745-2009(人文社科类)。

数据表中的所属学科请填至二级学科或三级学科。

3.预期成果形式最多填写2项，包括：专著、系列论文、研究报告等，其他类需注明具体成果形式。

4.本表中近三年时间从2017年1月1日起算。

5.本表用A4纸双面印制，左侧装订。

项目承诺书
1.本表填写的各项内容属实，没有知识产权争议。

2.如获准立项，同意在本表基础上，以项目任务书作为协议开展研究工作，并按填报的研究内容、完成时间和经费预算如期完成研究任务。

3.遵守省教育厅项目管理规定，自觉接受项目检查与监督管理。

4.同意结项时将本项目研究与调查的原始数据、资料等提交省教育厅，并由省教育厅在成果介绍和推广时无偿使用。

申报人（签章）：
年月日
（B表）
备注:本表作为论证活页与申报书分开装订，并夹在申报书中；表中不得直接或间接透露个人和单位信息，否则取消申报资格。

三、完成项目的条件和保证
四、经费预算（单位：万元）
五、学校意见
六、教育厅审核意见。

XX高校哲学社会科学研究项目
结项报告书
项目类别（在下列项目中选择一项）：
1. XX高校哲学社会科学研究重大项目
2. XX高校哲学社会科学研究重点项目
3. XX高校哲学社会科学研究基金项目
4. XX高校哲学社会科学专题研究项目
所属学科/专题：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿项目名称：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿项目批准号：
项目负责人：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿项目依托学校：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（盖章）申请填报日期：＿＿＿＿年＿＿＿＿月＿＿＿日
XX省教育厅制
2019年11月
一、项目基本情况
注：本表填写的著作、论文类成果必须已正式出版或公开发表并在显著位置标注XX高校哲学社会科学研究XX项目名称和项目批准号；未按要求标注、只有出版社拟出版证明、杂志社用稿通知的成果一律不填；研究咨询报告须附盖有采纳单位公章的采纳证明（注明采纳内容及价值）。

本表可加页。

二、研究工作总结
三、结项成果摘要
四、项目经费支出情况
五、声明和授权
六、审核意见。

（倪琳）江苏高校哲学社会科学研究的项
目结项报告
项目背景
本项目旨在对江苏高校进行哲学社会科学研究，以推动该领域的发展和进步。

项目目标
1. 研究江苏高校的哲学社会科学现状和问题。

2. 提出针对江苏高校哲学社会科学发展的改进方案。

3. 推动江苏高校哲学社会科学研究的交流与合作。

项目方法
1. 文献调研：对江苏高校哲学社会科学领域的相关文献进行梳理和分析。

2. 实地调查：通过访谈和问卷调查等方式收集江苏高校哲学社会科学研究的实际情况和需求。

3. 数据分析：对调研和调查数据进行统计和分析，发现问题和趋势。

4. 专家咨询：邀请相关领域的专家学者参与项目，提供专业意
见和建议。

项目成果
1. 项目报告：撰写一份详尽的项目报告，包括研究结果、问题
分析和改进方案等内容。

2. 学术论文：根据研究成果撰写学术论文，并提交相关学术期
刊进行发表。

3. 学术会议：分享项目成果，参加学术会议并进行交流与讨论。

4. 合作交流：与其他高校或研究机构建立联系，进行合作研究
和学术交流。

结项总结
通过本项目的研究和调查，我们深入了解了江苏高校哲学社会
科学的现状和问题，提出了一些改进方案，并在学术论文和学术会
议上分享了项目成果。

此外，我们还与其他高校和研究机构建立了
良好的合作关系，为今后的研究和交流奠定了基础。

感谢各位专家学者和团队成员在项目中的辛勤付出和支持！。

（倪琳）结项报告：江苏高校哲学社会科学研究项目项目背景本项目是江苏高校哲学社会科学研究项目，由倪琳担任项目负责人。

本项目旨在深入研究哲学和社会科学领域的相关议题，并为江苏高校提供有益的学术支持和指导。

项目目标本项目的主要目标是通过开展深入研究，促进江苏高校哲学和社会科学领域的学术发展。

具体目标包括：1. 开展研究：通过调研、文献分析和实地考察等方法，深入研究哲学和社会科学领域的相关议题，提供有针对性的研究成果。

2. 学术支持：为江苏高校的哲学和社会科学研究提供学术支持和指导，提高其研究水平和学术影响力。

3. 学术交流：组织学术会议、讲座和研讨会等活动，促进学者之间的交流与合作，推动学术研究的发展。

项目执行在项目执行过程中，我们采取了以下策略和措施：1. 独立决策：作为项目负责人，我们始终坚持独立决策，不寻求用户协助。

我们充分发挥倪琳作为法学硕士的优势，遵循简单策略，避免法律复杂性。

2. 深入研究：我们进行了大量的调研和文献分析，以深入了解相关议题的现状和发展趋势。

我们还进行了实地考察，收集实证数据，以支持我们的研究成果。

3. 学术支持：我们与江苏高校的哲学和社会科学研究团队保持密切联系，提供学术支持和指导。

我们通过定期会议、研讨会和学术讲座等形式，与他们共享我们的研究成果和经验。

4. 学术交流：我们组织了多场学术交流活动，包括学术会议、讲座和研讨会等。

这些活动为学者们提供了一个交流与分享研究成果的平台，也促进了学术合作和跨学科交叉。

结项总结通过本项目的实施，我们取得了以下成果：1. 研究成果：我们在哲学和社会科学领域的相关议题进行了深入研究，形成了一系列有价值的研究成果，为学术界提供了新的理论和实证支持。

2. 学术支持：我们为江苏高校的哲学和社会科学研究提供了有益的学术支持和指导，提高了他们的研究水平和学术影响力。

3. 学术交流：我们组织了多场学术交流活动，促进了学者之间的交流与合作，推动了学术研究的发展。

哲学社会科学类调查报告申报书范文尊敬的评审老师：您好！我是一名热爱哲学社会科学的学生，为了更好地了解我国哲学社会科学的发展现状，提高自己的研究能力，我决定撰写一篇关于哲学社会科学类调查报告申报书。

在此，我将向您展示我的调查报告申报书，希望能得到您的指导和建议。

我要介绍一下我的调查背景。

在本次调查中，我主要关注了我国哲学社会科学领域的热点问题，包括但不限于：社会主义核心价值观的传承与创新、中国特色社会主义制度的优势与挑战、中华优秀传统文化的传承与发展等。

通过对这些问题的深入研究，我希望能够为我国哲学社会科学的发展提供一些有益的建议。

接下来，我将向您详细介绍我的调查方法。

在本次调查中，我采用了多种方法，包括查阅相关文献资料、实地调查、访谈等。

通过这些方法，我对我国哲学社会科学领域的发展现状有了更为全面的了解。

在调查过程中，我发现我国哲学社会科学领域取得了举世瞩目的成就。

例如，习近平新时代中国特色社会主义思想已经成为指导我国发展的重要理论；中国共产党领导的多党合作和政治协商制度为我国的稳定和繁荣提供了有力保障；中华优秀传统文化在全球范围内产生了广泛影响等。

这些成就充分证明了我国哲学社会科学领域的实力和潜力。

在取得这些成就的我们也面临着一些挑战。

例如，如何进一步弘扬社会主义核心价值观，使之成为全体人民共同遵循的精神纽带；如何在全球化背景下，更好地传承和发展中华优秀传统文化；如何在新时代背景下，进一步完善和发展中国特色社会主义制度等。

这些问题需要我们深入研究，寻找切实可行的解决方案。

基于以上调查结果，我提出了以下几点建议：1.加强社会主义核心价值观的宣传教育，使之深入人心。

我们可以通过各种途径，如学校教育、社会实践等，让更多的人了解和认同社会主义核心价值观。

2.大力推广中华优秀传统文化，让世界了解中国。

我们可以通过举办各类文化活动、编写文化教材等方式，让更多的人了解中华优秀传统文化的独特魅力。

3.深化对中国特色社会主义制度的研究，为我国发展提供有力的理论支持。