2020年小学六年级组工作计划(标准版)

六年级年级组工作计划六年级年级组工作计划范文集合9篇人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，又迎来了一个全新的起点，此时此刻我们需要开始制定一个计划。

什么样的计划才是有效的呢？以下是小编为大家整理的六年级年级组工作计划9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

六年级年级组工作计划篇1一、指导思想本学期，我们六语组全体成员将继续认真学习浙江省教育厅教研室《小学语文教学建议30条》、《新课程标准》和教育工作会议的有关精神，进一步深化课程改革，不断地总结课程实施过程中形成的经验，深入研究课程实施过程中出现的新问题、新情况，寻找解决问题的对策，抓教学常规的落实，开展课题研究，坚定不移地推进教学方式和学习方式的转变，领悟新一轮课程改革的特点和培养目标，进一步推进书香校园建设。

真正确立以“为了每一个学生的发展”为轴心。

努力发展和提高学生的语文素养，全面提高教学质量，使教研组工作上一个新台阶。

坚持以“真实、有效”为目标，以“提优补差”为重点，继续以“培养学生的阅读和习作能力，提优补差”为组内校本研训的主题，寻找教学中最真实的`问题，围绕真实的问题，开展最有效的教研活动。

二、基本思路1、围绕一个中心全面提升教学质量。

2、落实两大目标轻负与高效。

3、树立四种意识质量意识、常态意识、常规意识、轻负意识。

4、提高学生的阅读能力、写字能力、习作能力。

5、努力做好“提优补差”提高及格率和优秀率。

6、关注语文学困生的提高。

三、工作要点1、加强教研组团队建设，建设学习型教研组。

以课堂教学质量为基础，坚持教研活动前的文章学习，确定每次教研活动主题，做到有目的，有组织，有步骤，有结论。

以争创先进教研组为动力，共同努力，发挥优势，改进不足，促使教师的专业化成长。

2、在重构课堂教学的过程中，关注效益。

重点体现在两个方面。

其一，对教材的理解和把握（包括计划、教学设计、教学反思），其核心是教学设计，其灵魂是教学目标。

其二，课堂教学的组织能力。

2020 年六年级语文备课组工作计划一、指导思想二、教研组基本状况三、工作目标2、抓好课题研究，提高课题研究的质量。

四、本级教研专题五、本学期工作要点1.进一步落实以课堂教课为主渠道 , 聚焦课堂 , 探究“有效教课”的先进理念 , 做到“备课‘细’、准备‘足’、课堂‘实’、作业‘精’、听课‘勤’”，的确提高课堂教课的质量和效率 , 使课堂教课成效获得进一步提高。

3.认真组织组内成员踊跃参加各项教研活动 , 及时认识语文新动向。

每次的集体备课 , 做到准时、定点、定内容、定主讲人，并认真做好活动记录。

在组内相互听课 , 千锤百炼我们的教课思路和方法。

认真做好惯例教课工作，及时上传回帖。

4.踊跃展开晨诵活动，商议晨诵课程的成立和实行。

培育学生阅读的兴趣，养成优秀的阅读习惯，对整本书的阅读指导进行研究。

1、增强学习课改的精神，建立起现代教育的理念。

(1)、充分利用学校已有的图书资料和现代网络资源，组织本组教师学习课改等现代教育理念，使教师进一步正直教育思想，转变教育看法，促进课题研究和教育、教课的发展。

(2)、经过理论学习和教育实践，反思教育、教课和教研中存在的不足，及时填充和改进，把各项工作做得更好。

2、增强教课惯例的管理检查。

(2)、重申备课中撰写好教课反思，认认真真地备好每一堂课，实实在在地听好每一堂课。

本学期要求组内每位教师听校内课达20节。

(3)、坚持抓好培优帮困工作，做好对个别学生的拓补工作，努力提高整体合格率、优生率。

(5)、备课组应做好各种资料的累积和归档工作。

3、抓好备课组的建设，充分发挥备课组的整体功能。

(1)、备课组活动要以“教课诊断”、“事例解析”和“专题研究”相联合的方法，增强教法、学法和专题的研究，提高教师的业务素质。

(2)、搞好集体备课的过程管理，提高教课、教研质量。

备课前要指定好课文，组织备课组的教师认真解析教材，而后分头备课，将教课方案发给其余教师交流，其余教师应踊跃思虑，认真更正，直至将它转变为自己的认识。

2020小学六年级班级工作计划范文（精选3篇）2020小学六年级班级工作计划范文（精选3篇）时间过得飞快，很快就要开展新的工作了，现在这个时候，你会有怎样的计划呢？工作计划的开头要怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，下面是小编为大家整理的2020小学六年级班级工作计划范文（精选3篇），希望能够帮助到大家。

小学六年级班级工作计划 1 六年级学生离初中生很近，作为他们的班主任，我不得不把这工作重视起来，必须得建设好这个班，才能够让他们学习心安。

所以特制定以下的班级工作计划：一、指导思想以《学校工作计划》和《德育工作计划》为指导，认真贯彻落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，以行为习惯养成教育和安全教育为重点，积极参加学校和德育处组织的各项活动，创造温馨之家，使六年级成为一个有特色的班级。

二、班级基本情况和目标我班的学生活泼可爱，大都有着较强的上进心和集体荣誉感。

他们好奇心强，求知欲旺，但是自制能力较差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。

很多行为习惯有待进一步培养。

三、具体措施（一）因材施教，做好培优转差的工作 1、重视尖子生的培养（1）对尖子生加强培养，发掘其潜力，设计更多的弹性问题，让心有余力的优秀生留有扩展延伸知识的机会，积极引导学生独立思考，主动探索，寻求解决问题的途径。

（2）多方面了解学生的兴趣特长，因势利导，鼓励学生参加校兴趣小组，课余时间勤学苦练。

（3）多方面培养有特长的学生，在全面进行素质教育的同时，注入特长教育，在各科教学中注重优秀生的培养和辅导。

2、重视后进生的转化（1）对后进生，多倾注些关心和爱心，耐心辅导，谆谆善诱。

给他们创造表现机会，鼓励他们的信心和勇气。

采取“一帮一”，“众帮一”等措施，给后进生创造一个温暖的集体氛围。

（2）对后进生进行经常与家长取得联系，目的是取得家长的配合和支持，，把学生的在校表现告诉家长，同时了解学生的在家表现。

3、定期召开家长会，向家长汇报学生的全面情况，共同研究教育内容和方法，密切家校联系，同步教育学生，促进转化工作的有效开展。

六年级年级组工作计划范文5篇收集整理的六年级年级组工作计划5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

六年级年级组工作计划篇1一、指导思想：以学校工作教务计划为指导，针对我校实际，紧紧围绕音乐课程新标准，努力抓实、抓稳音乐课堂，全面提高学生的音乐素质。

切实抓好文化艺术节的活动训练以及晚会的排练演出工作，积极组织学生参加各项比赛，浓厚学校的艺术氛围，推进学校艺术教育工作再上新台阶，促进师生审美情趣的发展。

二、工作目标（一）课堂教学目标：1、积极以新课程标准为指导思想，认真钻研教材、教法，上好每一堂音乐课和钢琴课，并做好课后反思。

2、积极参与教育教学研究工作，积极撰写教育教学论文，提高教育科研能力。

读相关教育专业书籍。

（二）课外辅导目标：1、艺术辅导工作要认真负责，有目标，有计划，做好学生出勤记录，学期结束每位教师要有成果展示。

2、兴趣小组活动合唱、钢琴、表演、舞蹈队辅导老师认真教学，提高学生水平。

三、具体措施：1、本学期音乐组全体教师要继续保持良好的教学作风，更加重视自身的业务学习，强化基本功训练，不断提高专业和教学技能。

2、认真学习和贯彻执行新课程标准，转变更新教育教学观念，运用新课程理念研究新教材的.知识结构，把握新教材的教学要求，探索新教法，研究新学法，努力提高课堂教学效率。

3、结合教师实际，定期组织开展各种层次的教研活动，通过理论学习、业务讲座、教材分析、集体备课、说课、上公开课等丰富的教研活动形式，不断提高音乐教研活动的质量。

5、继续实行常规课堂规范活动，提高课堂效率。

提前带班，常规礼仪、唱、演、跳、弹的方法。

6、积极挖掘有特长的学生进行进一步的培养。

并根据条件带出比赛；7、组内教师应经常沟通、谈心，相互交流工作与生活的各自体会，做到互帮互助，团结一心，形成积极向上的教研组风气。

四、具体工作安排：三月份：1、学习学校工作计划2、制定教研组工作计划及个人授课计划。

3、制定各年级音乐教学进度并组织交流。

四月份：1、组内互相讨论每位老师建模计划落实情况。

2024年小学六年级教研组工作计划例文本学期，我六年级语文教研组秉承学校教导处的整体规划，以现代教育理念和思想为引领，围绕“构建高效的小学语文课堂”这一核心主题，致力于强化语文教学流程管理，加强学生德育教育，培养学生的优良品德和行为习惯。

为确保教学教研工作的有序开展，特制定以下计划：一、工作目标1. 持续深化教育教学理论学习，营造浓厚的学术氛围，不断提升教师的专业素养；在深入了解学生特性的基础上，制定切实可行的教学计划。

2. 结合学校教研活动，加强备课工作，深入分析教材内容，从教材出发，拓展语文学习的宽度，切实提升学生的听、说、读、写能力。

3. 针对高年级学生特点，开展多样化的学生活动，如书法比赛、经典诵读比赛等，以实践活动促进学生语文能力的提升，激发创新意识和实践能力。

4. 在期末复习阶段，教研组应加强协作，共同查找学期教学中的薄弱环节，共同研究复习课程内容，全面提高教学质量。

二、工作措施1. 备课要求：总体要求实用，注重单元备课与课时备课相结合。

单元备课：第一、三、四、六单元由组内集体备课，第二、第五单元由校内集体备课。

集备内容涵盖教材分析、重点课时教学设计、教材及重难点的确定等。

课时备课：在大备课的基础上，教师应认真进行二次备课，注重实效性。

2. 作业设置与要求：作业类型包括钢笔字、毛笔字、课堂作业、作文、接力日记、小报、读书笔记等。

书写要求：作业应使用钢笔书写正楷字体，格式规范，整洁清晰。

若书写错误，应使用修改符号进行更正，避免使用涂改液或贴纸。

数量要求：钢笔字每日一页，每周上交一次；毛笔字每学期完成八页；课堂作业每课一次；作文每学期若干次；接力日记每学期每人若干次；8K小报每学期两张；读书笔记每学期若干次。

批改要求：作业应及时批改，反馈，纠正。

批改时需标注日期，评出等级，批语或符号规范、端正，具有指导价值。

3. 网络教研：教学反思：每学期至少撰写若干次，真实反映教学困惑、思考与随想。

教学设计、试题与读书心得：每学期每位教师需上传教学设计若干个、试题一份；每两个月上传读书心得一篇。

2020年小学六年级组工作计划Work plan of primary school sixth grade group in 2020汇报人：JinTai College2020年小学六年级组工作计划前言：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地进行。

工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。

本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明，具有实践指导意义。

便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。

一、现状分析：本年级教师：行动快、运作快。

喜欢结伴郊游、愉快工作。

倡导向优秀教师看齐、发扬自己所长、干出个人特色。

同事之间直言不讳，互相促进。

感情融洽。

本学期我们这一届老师与往届比有以下几点不同：（1）六年级的语文老师、英语老师与往届不同，教学班级多了、课时量多了。

还有两个新来的老师没有做班主任的经验。

（2）以往的六年级没有参加“自我发展课题实验”，今年我们也被列入到实验中去。

（3）前几届的老师基本都是连续2、3年在本校教毕业班，他们多少已经摸清了一些眉目。

一些客观的原因我们组里老师都说不会影响我们的工作。

我们决定要发挥我们的主观作用，发扬组里的团结协作的精神，顺利的完成教育教学任务。

本年级学生：1班---像一匹匹战马，确有“势不可挡”之势。

2班---像一只只小羊，“勤能补拙”这个词最适用于他们。

3、4班一直在不懈的努力，相信也会有不俗的表现。

5、6、7、8、班是我们的学习上的“领头羊”。

也是我们完成50%的希望。

二、指导思想：德育：“先做人、后成才”教学：“轻负荷、高质量”组风：“开心、健康、紧张、具有责任感”班风：“让每一个孩子都生活在爱与被爱之中”一个树立：为小学部其他年级的学生树立“六年级大哥哥、大姐姐的榜样作用”。

二个完成：1做好“自我发展”德育实验课题的研究工作。

小学六年级级组工作计划一、指导思想本册教材构建了开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、合作、探究的学习方式，着眼于全面提高学生的语文素养，培养创新精神和实践能力，促进学生的全面发展。

教学中以兴趣为先导，时刻注意培养学生对语文喜欢的态度，为学生的终身学习、生活和工作奠定良好的基础。

二、教材分析1、内容和编排教材继续按专题组织单元，共设计了六个专题，依次是：人生感悟，民风民俗，深深的怀念，外国名篇名著，科学精神，难忘小学生活。

在六组教材之后，安排了一组“古诗词背诵”，提供了10首供学生读背的古诗词。

在教材的最后，还安排了“综合复习”，为教师准备了____篇复习材料以供期末复习时使用。

本册教材的综合性学习安排在第六组“难忘小学生活”。

这个专题采用的是任务驱动、活动贯穿始终的编排方式，包括“活动建议”和“阅读材料”两大部分。

2、教材的主要特点（一）全面、准确地落实语文教学目标（二）加强整合，使教材成为互相联系的整体（三）加强导学功能，倡导自主、合作、探究的学习方式（四）“口语交际？习作”的编排，加强指导，明确要求（五）综合性学习培养学生的语文综合运用能力1、在语言训练过程中，使学生受到热爱祖国、热爱____、热爱社会主义的教育;受到为人民服务、无私奉献等思想品德教育;培养热爱科学、勇于实践和创新的无私奉献等思想品德教育;培养热爱科学、勇于实践和创新的精神，增强民族自豪感和振兴中华的责任感，受到科学思想方法和学会生存的启蒙教育，陶冶爱美的情趣。

2、能利用汉语拼音识字，学习普通话。

3、培养独立识字的能力。

学习____个生字，能读准字音，认清字形，了解在语言环境中的字义，并能正确书写。

4、能联系上下文、结合生活实际或碴字典理解词语的意思。

学过的词语大部分能在口头或书面表达中运用。

注意语言的积累，初步养成积累语言的习惯。

6、能借助字典或有关资料独立阅读程度适合的读物，了解主要内容。

逐步养成课外阅读的习惯。

四、教学重难点1、加强综合，突出重点，注重语言的感悟、积累和运用，注重基本技能的训练，从整体上提高学生的语文素养。

2020年小学第二学期六年级数学教研组工作计划范文3篇2020年1月已经过去几天了，今天小编给大家带来的是关于2020年小学第二学期六年级数学教研组工作计划范文。

希望可以帮助到大家。

2020年小学第二学期六年级数学教研组工作计划范文一一、指导思想本学期我教研组将以《数学课程标准》修订稿和《省教学建议》为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点。

课堂中以学生的发展为本，活动为主线，创新为主旨，以提高教学质量为目标，加强教学管理，规范教学行为，加强教学质量的调研与监控，积极推进素质教育，努力提高全体学生的数学素质。

二、工作要求及措施(一)联系实际，扎实开展教研活动我教研组为进一步执行教改理念，完成教学目标，我们注重研究总结在教学过程中出现的各种问题，以求提高教学效率。

1、充分利用周四下午教研时间，进行每周一次的“同伴互助”研讨活动，及时对不当方法进行纠错，并推广好的教法。

2、抓住机会观摩名、优教师课堂教学。

3、以“教研课、浪花杯、同课异构”为平台，加强磨课，让课堂真正做到“三实”，造福学生。

(二)加强教研组建设，构建“研讨型教研组”。

在学校教研室的指导下，通过各种教科研活动，提高教师的理论水平、实践能力及文化水平;积极开展集体备课、集体磨课等多种形式，提高教研氛围，使教研组成为研讨型教研组。

(三)以教学为中心，力求常规和创新有机结合。

这学期，我们教研组将以教学为中心，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。

2020年小学第二学期六年级数学教研组工作计划范文二一、指导思想本学期六年级数学教研组以学校教学工作计划为指导，加强课程理论学习，进一步转变教育观念，更新教学方式，提高自身的教育科研能力，提高课堂教学水平，促进学生学习态度、学习习惯的更好养成。

建构新课程理念下的教育教学规范，探索课改理念下的课堂常规管理模式，提高课堂教学水平，使得教研组在课题研究和教学质量等方面进一步得到稳步提高。

2020小学六年级组工作计划3篇【篇一】小学六年级组工作计划模板一、工作目标1、努力营造“团结、愉快、向上”的教师团队，提高教师凝聚力，有创造性地开展教育教学活动。

2、紧扣“轻负荷、高质量”的教学特色及“先做人、后成才”的育人特色，结合年级组实际情况，以教师的发展为前提，以学生的发展为根本，以“学会做人、学会生活、学会学习、学会发展”为目标，促进学生拥有健强的体魄、健康的情感、健全的人格以及自我发展的能力。

3、加强安全教育管理，提高防患意识，杜绝安全责任事故的发生。

4、落实财产管理制度，做到公共财物不人为破坏、不流失。

5、逐步向年级组教师渗透学校管理改革思路及操作办法，让教师更有效地、有针对性地开展工作。

6、加强学生学习习惯的培养，在抓好双基的同时，注重提高，努力在升学考试中考出好成绩。

7、关注后进生的教育进展情况，科学提高后进生的转化率。

二、现状分析1、教师队伍稳定，能较好地在工作中体现学校办学理念。

2、教师队伍有团结基础，有愉快、向上的精神根基。

3、师生关系融洽，组内班级之间有良好的竞争环境。

4、绝大部分学生学习态度端正，学习习惯和方法较好，有自己学习意识。

5、家校联系工作开展比较到位，对学生的教育有较好督促作用。

6、离优生的培养目标还有一定差距，对优生培养效率还为低下。

7、学生的行为习惯和行动能力培养还要进一步加强。

三、具体措施1、进一步做好“引导学生自我发展”的教育研究工作，进一步促进学生的自我认识、自我反思及自我发展能力。

结合本学期制定的学生行为习惯和行动能力培养目标，让学生每周深化一条，从点滴开始做起，以目标的形式对学生的良好习惯养成形成更好监督、促进作用。

班主任每周班会前利用时间给学生进行讲解、分析、作具体要求，并充分发挥班干部的作用，带动班级形成合力。

2、在教学上，充分利用已有的备课集体，以备课组长为核心，营造学科之间愉悦合作的氛围，集老师的智慧为一体，深入研究领会新的教学教法，新的教学精神,认真学习领会新课标的内涵，贯穿于教育教学中。

六年级组第一学期工作计划7篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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关于小学六年级班级工作计划一、基本情况本学期本班共有学生43人，其中男生21人，女生22人。

其中从外地转来2人。

五年二期期末考试成绩较差。

学生留守子女较多。

隔代教育问题突出。

有一大部分学生厌学。

六年级是小学阶段最后一年。

要想顺利完成小学阶段的学习任务，为高一级学校输送合格人才。

时间短，任务重。

本学期必须加大管理力度，狠抓学生的德育和智育。

为学生进入高一级学校打下坚实的基础。

二、指导思想努力贯彻党的教育方针，坚持科学发展观。

全面实施《小学生守则》。

坚定不移旗帜鲜明地教育学生树立远大的革命理想。

培养学生的自我管理能力。

加强班级日常行为规范管理，狠抓素质教育，全面提高教育教学质量。

三、任务与措施六年一期是小学阶段重要的一期。

为了更好的完成以上目标，本期拟准备采取如下措施。

1、狠抓素质教育，尽最大努力提高教学质量。

在五年级的基础上，争取有更大提高。

本期合格率要达到90%。

2、激励尖子生的带头作用，适当对尖子生加餐，让他们学得更主动、更好。

在班上起排头兵的作用。

带动全班共同提高。

3、积极开展班级各项活动。

4、本学期拟召开两次主题班会，一次演讲比赛，两次讲故事比赛。

四、工作安排9月：1、学生入学、寄宿生入校。

开餐编席、编排座位。

2、选好班委干部，召开班委干部会议。

进行一次安全教育。

10月：1、召开“我爱祖国”的主题班会。

2、开展学习竞赛活动，检查听课笔记。

3、对学生进行理想和前途教育，树立正确的人生观。

4、再进行一次安全教育。

11月：1、组织学生认真学习各门功课，迎接中考。

2、公布中考成绩，总结上半期的思想学习情况，制订下半期的学习计划。

3、举行一次讲故事比赛。

4、开展家访活动，与学生家庭密切配合，转变特殊学生的不良思想和行为。

12月：1、加强思想道德教育，提高学生识别假恶丑的能力。

2、整顿班风学风，培养学生独立解决问题的能力。

3、召开班委干部会议，总结前半期学习思想情况。

4、举行一次讲故事比赛。

1月：1、检查听课笔记、作业。

2020小学六年级班队工作计划范文6篇Model text of 2020 primary school sixth grade class tea m work plan2020小学六年级班队工作计划范文6篇小泰温馨提示：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地进行。

工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。

本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明，具有实践指导意义。

便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。

本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：20xx小学六年级班队工作计划范文(一)2、篇章2：20xx小学六年级班队工作计划范文(二)3、篇章3：20xx小学六年级班队工作计划范文(三)4、篇章4：六年级班队工作计划文档5、篇章5：六年级班队工作计划文档6、篇章6：六年级班队工作计划文档向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年，成为时代发展需要的社会建设者和接班人是制定六年级班队工作的宗旨，你知道具体的计划要怎么制定吗?下面是小泰带来关于20xx小学六年级班队工作计划范文的内容，希望能让大家有所收获!篇章1:20xx小学六年级班队工作计划范文（一）以xx 争当四个好少年的贺信精神为指导，结合校 xx 发展规划和本学期工作计划，围绕少工委的工作部署，深化青少年思想道德建设，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育。

以少先队活动为载体，有计划地开展符合班级实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动。

1、重视学生良好行为习惯和文明礼仪习惯的培养。

2、抓好辅导员队伍建设，提高少先队辅导员工作的能力和凝聚力。

小学六年级组工作计划
《小学六年级组工作计划》
小学六年级组工作计划旨在提高学生学习成绩，培养学生的综合素质和创新精神。

为了实现这一目标，小学六年级组制定了以下工作计划。

首先，小学六年级组将加强对学生学习情况的观察和分析，及时发现学生学习中存在的问题，并制定针对性的教学计划，帮助学生提高学习成绩。

同时，小学六年级组还将加强对学生综合素质的培养，注重培养学生的创新能力和实践能力。

其次，小学六年级组将加强与家长的沟通和合作，及时向家长反馈学生成绩和学习情况，引导家长正确对待学生的学习，共同关心学生的成长和发展。

第三，小学六年级组将积极开展各类学科竞赛和文化活动，激发学生的学习兴趣和学习动力，提高学生的学习积极性，培养学生的自主学习能力和团队合作精神。

最后，小学六年级组将加强学科教研和教师培训，提高教师教学水平和教学质量，为学生提供更好的教育教学服务。

通过以上工作计划的实施，小学六年级组相信能够更好地推动学生成长，提高学生的学习成绩和综合素质，为学生未来的发展打下坚实的基础。

小学六年级组工作计划小学六年级组工作计划（精选15篇）人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，是时候认真思考计划该如何写了。

那么你真正懂得怎么写好计划吗？下面是小编为大家整理的小学六年级组工作计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学六年级组工作计划篇1一、德育方面：各班继续坚持和完善《十好队员评分评比制度》，各班教小组充分利用各种教育阵地对学生开展纪律、理想、信念教育活动，以此带动整个年级的班风、学风好转。

班教小组成员的工作要做到有主动性和远见性，特别是对于那些“调皮生”，更要多一份爱心、多一份细心。

注重全体学生身心健康的发展。

要利用好班会、队会、校艺术节、大课间来对学生进行思想品德教育。

以“团结向上”、“勤奋好学”、“成功来自努力”、“知识改变命运”、“奋斗成就未来”等理念激励学生，促使他们树信心，鼓勇气，作好最后冲刺。

以人为本毕业班学生学习任务重，他们面临着升学，承受的心理压力特别重，这压力有来自于教师、家长的期盼，也有来自于自身的考试焦虑。

如果不重视对他们的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。

班教小组组长要注重对学生进行心理健康教育，一旦发现学生心理存在问题就及时对症下药，标本兼治。

班教小组成员应协助组长对学生进行细致的谈心，分析问题，寻求与家长沟通，帮助学生根据自己的学习现状，制定出适合的短期和长期学习目标，树立正确的人生观、价值观。

同时，我们还要结合学校的安排，通过校组织的“六年级学生生理卫生讲座”，深入对学生开展青春期心理、生理卫生教育。

二、教学方面：以教促学扎实开展日常教学工作，备好、上好每一节课，提高课堂教学效益，向4０分钟要质量。

关注学困生。

在情感教育上多下功夫，对学困生做到有爱心、细心、耐心；在教育教学上，提问优先，作业批改优先，表扬奖励优先；要善于挖掘他们的闪光点，扶植起步点，把握反复点，促进飞跃点；对待学困生不歧视，不放弃，有效地保证学困生成绩的提高。

2020年小学六年级工作计划范文5篇Model work plan for grade six of primary school in 20202020年小学六年级工作计划范文5篇小泰温馨提示：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地进行。

工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。

本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明，具有实践指导意义。

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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：2020年小学六年级工作计划范文2、篇章2：小学六年级毕业班数学复习文档3、篇章3：小学六年级下学期班主任工作计划文档4、篇章4：小学六年级毕业班数学复习教学工作计划文档5、篇章5：小学六年级学生的健身计划文档篇章1:2020年小学六年级工作计划范文一、班级情况分析本班共计 20人，其中男生14 人，女生 6人。

2.“双基”掌握情况：大部分学生，能从已有的知识和经验出发。

获取知识，抽象思维水平有了一定的发展. 基础知识掌握牢固，具备了一定的学习数学的能力。

绝大多数学生养成了良好的思想品德和学习习惯。

在课堂上能积极主动地参与学习过程, 实行分工合作，各尽其责。

个别学生基础知识差。

对数学不感兴趣，学习被动，上课不认真听讲，作业不能按时完成，学习有困难，特别对应用题数量关系的分析存在问题。

还有个别学生比较聪明，但学习不勤奋，成绩不高。

这一册教材包括下面一些内容：位置，分数乘、除法，圆，百分数，统计，数学广角等内容。

1.理解分数乘、除法的意义，掌握分数乘、除法的计算方法，比较熟练地计算简单的分数乘、除法，会进行简单的分数四则混合运算。

六年级组工作计划
1. 进行集体备课：组织六年级老师共同备课，讨论每个学科的教学内容、教学目标和教学方法，确保教学进度和教学质量的统一。

2. 教材解读会议：组织教师参加教材解读会议，提前了解新教材的要求和特点，为教学做好准备。

3. 确定课程安排：制定六年级每个学期的课程安排表，合理分配各学科的学习时间，确保课程计划的顺利进行。

4. 教学资源整理：组织教师整理、更新六年级各学科的教学资源，包括教案、课件、教学素材等，便于教师教学使用。

5. 学情分析会议：召开学情分析会议，教师们研究学生的学习情况，探讨针对性的教学策略和辅导措施。

6. 组织评课活动：定期组织教师进行课堂观摩和评课活动，借鉴优秀课例，提高教师的教学水平。

7. 考试复习计划：制定期末考试的复习计划，分配复习内容和时间，指导学生进行科学有效的考前复习。

8. 教育教学研讨：组织教师参加校内外的教育教学研讨会，提高教师的专业素养和教育教学水平。

9. 家校合作活动：组织家长会、家长讲座等家校合作活动，与
家长沟通孩子的学习情况，共同关心孩子的成长。

10. 管理与评估：建立六年级学生成长档案，进行学生的评估和记录，及时发现问题并采取相应的教育措施。