人教部编版九年级历史上册教案：第4课希腊城邦和亚历山大帝国
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人教部编版九年级历史上册教案：第4课希腊城邦和亚历山大帝国
第 2 页 第4课 希腊城邦和亚历山大帝国
知道希腊城邦和雅典民主，初步了解亚历山大帝国对东西方文化交流的作用。
1．了解希腊城邦，知道雅典民主政治的开展过程和特点。
2．掌握亚历山大大帝的东征与帝国的建立。
3．体验雅典民主制度的优越性和局限性。通过活动情境了解亚历山大帝国在东西方文化交流方面的重要奉献。
重点
雅典的民主制度，亚历山大帝国对世界文化融合的奉献。
难点
如何正确认识雅典的民主政治。
利用“木马计〞的故事导入。
传说，公元前13世纪后期，古代希腊联军远征小亚细亚的特洛伊城，十年攻城不克。最后，希腊人想出良策，佯装从特洛伊城下撤退，但把一匹巨大木马丢弃在营地。被“胜利〞冲昏头脑的特洛伊人不假思索，兴高采烈地把木马当作战利品运回城内。木马里面早已埋伏好的希腊战士，就这样轻易地潜入了城内。希腊人里应外合，
第 3 页 攻取了特洛伊城。今天我们就以这段脍炙人口的“木马计〞故事为引子，去进一步探索辉煌的古代希腊文明。
一、希腊城邦
1．古代希腊的自然环境
史料 古代希腊地图。
教师：阅读教材P16，结合地图和所学知识分析，古代希腊的地理范围和特征。
学生：地理范围：古代希腊地处地中海东部，它的地理范围大致包括希腊半岛、爱琴海诸岛、小亚细亚半岛西岸、黑海沿岸、意大利南部以及西西里岛等地区。特征：环海、多岛屿多山，地势崎岖不平，仅有小块的平原。又为难越的关山所阻隔。耕地缺乏，土壤贫瘠，淡水资源匮乏，夏季炎热枯燥，冬季气候温和，矿藏资源匮乏，海岸线曲折，港湾众多，岛屿密布。
2．早期文明
教师：公元前2021年，爱琴文明发祥于克里特岛，后来文明中心移至希腊半岛，出现迈锡尼文明。克里特岛文明与迈锡尼文明合称爱琴文明，历时800年，它是古代爱琴海文明的开端。
第 4 页 古希腊紧邻地中海和爱琴海，是海洋文明(西方文明)的源头，所以古希腊文明又称海洋文明。
3．希腊城邦
史料1 希腊半岛80%是山地，适于农耕的土地很少，但三面环水，港湾众多，特别是通往西亚的航路上遍布岛屿，有利于航海与文化交流。
史料2 斯巴达作为希腊最大的城邦，其面积也不过相当于今天北京市的一半，而雅典面积相当于北京市的1/7，其他小邦那么仅相当于中国一个乡镇的大小。
史料3 在希腊国土上，每一城邦都是独立自治的主权国家，各邦之间一般是平等的邻邦关系。
思考：根据材料结合所学知识指出希腊城邦的特点？希腊城邦的这些特点是如何推动希腊
第 5 页 民主政治开展的？
答案提示：特点：小国寡民，独立自治，农耕经济不兴旺，但商品经济和海外活动频繁。如何推动民主政治开展：小国寡民使公民有更多时机参与政治；独立自治使城邦民主政治开展具有连续性；商品经济兴旺和海外活动频繁使希腊人较早接受平等、互利、民主观念。
二、雅典的民主政治
1．开展过程
阶段 改革 措施 意义
奠基 梭伦改革
(公元前6
世纪初) ①根据财产多寡，将公民分为四个等级
②公民大会成为最高权力机构；建立四百人议事会；建立公民陪审法庭
③废除债奴动摇了旧氏族贵族世袭特权，保障了公民的民主权利，为雅典民主政治奠定了根底
第 6 页 制
确立 克里斯提尼
改革(公元
前6世纪末) ①建立十个地区部落
②设立五百人议事会；组成十将军委员会；继续扩大公民大会的权力 根本铲除旧氏族贵族政治特权，公民参政权空前扩大，雅典民主政治确立
顶峰 伯里克利时
期(公元前
5世纪) ①所有成年男性公民可以担任几乎一切官职
②五百人议事会的职能进一步扩大；公民陪审法庭成为最高司法与监察机关
③向担任公职和参加政雅典民主政治开展到顶峰，这一时期被称为雅典民主的“黄金时代〞
第 7 页 治活动的公民发放津贴
教师：根据材料，思考古代雅典民主政治的开展经历了哪几个阶段？伯里克利时期，古雅典民主政治的开展表现有哪些？
学生：经历了梭伦改革、克里斯提尼改革、伯里克利改革三个阶段。表现：国家公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生，使每一名公民都有参政的时机。公民大会是最高权力机构，具有立法、司法等多种职能。国家为参加公职和参加政治活动的公民发放津贴。
2．雅典民主的实质
史料1 雅典的民主政治宣扬全体公民共享政治权利和义务，但占雅典人口多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。
史料2 用豆子拈阄的方法来选举国家领导人是非常愚蠢的。有人愿意用豆子拈阄的方法来雇佣一个舵手或建筑师或吹笛子的人……而在这些事上，如果做错了的话，其危害是要比在管
第 8 页 理国务方面发生的错误轻得多。
——苏格拉底
教师：结合材料和所学知识说说，如何评价伯里克利时期高度开展的民主政治？
学生：(讨论答复)
教师：(总结)第一，它为雅典的兴盛提供了政治上的条件和保障，把古代世界的民主政治开展到顶峰，成为一种典型范例，对近代西方民主政治也产生了一定影响；第二，它是奴隶主民主政治，本质上仍然是少数奴隶主对广阔奴隶的专政(能够享受到民主权利的成年男性公民只占雅典人口的1/6)；第三，抽签决定官员，无视了参与政治者的能力与品德，容易导致权力的滥用和误用。
三、亚历山大帝国
1．亚历山大帝国的建立
史料1 骑在战马上的亚历山大。
史料2 亚历山大(前336年—前323年在位)，马其顿国王，腓力三世之子。亚里士多德
第 9 页 做他的家庭教师，自幼受希腊文化的影响，特别爱读?荷马史诗?。16岁起，他就随父征战，挥师南下。18岁，他指挥马其顿军右翼，击败希腊联军。20岁，他以马其顿、希腊联军最高统率的身份，组织东征。据说在远征中，他命令一切人“把世界当作自己的家乡〞。
史料3 亚历山大东征路线。
教师：亚历山大大帝如何建立起地跨欧、亚、非三洲的大帝国？
学生：扫荡小亚细亚，攻入埃及。占领两河流域，灭掉波斯帝国，足迹远达印度，建立起地跨欧、亚、非三洲的亚历山大帝国。
史料4 亚历山大帝国的疆域。
教师：说明：通过识读地图，使我们认识到亚历山大帝国的疆域地跨欧、亚、非三洲，在他的统治区域内，涵盖了希腊文明、埃及文明、犹太文明、波斯文明和印度文明。
2．亚历山大东征的影响
第 10 页 史料1 亚历山大在征服阿瑞亚中，将男性全部杀死，将女性和孩子全部变卖为奴。
亚历山大远征，洗劫和烧毁了亚洲一些古老的城市，将成千上万的劳动人民掠为奴隶，以野蛮、残忍、落后的手段消灭了许多东方文明。
——?上下五千年?
史料2 在苏萨一次盛大奢华的“结婚典礼〞上，亚历山大亲自带头同波斯国王大流士的女儿斯塔提拉结了婚，许多马其顿的将领都娶了波斯显贵的女儿，同日参加婚礼的有1万对之多。在结婚典礼上，亚历山大郑重宣布，马其顿人与亚洲女子结婚，可以享受免税权利。他还亲自馈赠给新娘新郎许多礼物，以示鼓励。他下令让3万名波斯男童，学习希腊文化和马其顿的兵法。亚历山大以后，希腊文化在亚洲得到广泛传播。
第 11 页 史料3 亚历山大帝国几乎包括了当时人类的主要文明——波斯文明、埃及文明、犹太文明，甚至印度文明，整个亚欧大陆的交通就这样被打通了。
史料4 如图。
思考：亚历山大大帝东征对世界产生了什么影响？
答案提示：(1)亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，也掠夺了东方世界的无数财富。
(2)东征和帝国的建立也促进了东西方文化的大交汇。加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。
古代希腊是西方文明之源，希腊早期的文明产生于爱琴海地区。爱琴文明之后经历了荷马时代和城邦时期，希腊典型的城邦主要有雅典和斯巴达，雅典的民主政治到达古代世界的最顶峰。亚历山大通过对东方的远征建立起地跨三洲的大帝国，对东西方文化的交流产生了重要影响。
第 12 页 第4课 希腊城邦和亚历山大帝国
一、希腊城邦
1．地理范围
2．早期文明
3．希腊城邦
二、雅典的民主政治
三、亚历山大帝国
