宠物临床诊疗技术

《宠物临床诊疗技术》期终考试试卷（A卷）

适合专业：

题号 一 二 三 四 五 六 总分 总分人

分数

一、名词解释（每小题2分，共20分）

1．陈—施二氏呼吸

2．稽留热

3．共济失调

4．流涎

5．里急后重

6．心音分裂

7．尿潴留

8．血沉

9．预后不良

10．视诊

二、选择题（每小题2分，共20分）

1．成年犬正常体温 （ ）

A．37.5℃-39℃ B．38.5℃-39.5℃

C．36.5℃-38℃ D．38.5℃-39.5℃

2．神经系统检查主要通过 （ ）A．问诊和视诊 B．视诊与触诊 C．问诊和触诊

3．尿液酸碱度检查时健康犬的尿液呈现 （ ）

A．酸性 B．中性 C．碱性 D．以上都有可能

4．体温升高0.5℃～１℃，称为 （ ）

A．微热 B．中热 C．高热 D．超高热 班级 学号 姓名 得分

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宠物习性

（一）犬的习性忠于主人，感情纯真，犬有等级习性，犬有好与人交往的特性,犬有领地感和领地记号，犬的习性。犬有嗅闻外生殖器的习性,犬有喜欢爬跨的习惯，犬有超感觉

（二）猫的习性戒备心强，生性孤独，喜爱明亮，干燥的环境，食肉性，夜行性，不随便，大小便，逗玩的习性,较强的适应性。

宠物的保定：

（一）安全保定法1.徒手保定法 2.嵌口法(绷带保定法） 3。口笼保定法 4.颈钳保定法 5.化学保定法

（二）站立保定法:站立保定可使犬、猫的各组织器官保持原来的体位，便于临床检查和判定患病部位。

（三）倒提保定法(提举后肢保定）:主人或助手保定头部及前肢，检查者握住两后肢并提起,使犬、猫倒立.此法适用于腹腔注射。

（四）倒卧保定法1.侧卧保定 2。俯卧保定 3.仰卧保定

基本检查、整体及一般检查

一、基本检查法

犬、猫临床检查的基本方法主要包括问诊、视诊、触诊、听诊、叩诊及嗅诊。

(一)问诊：1.犬、猫的来源及饲养期限2。生活史3。既往病史4。现症史

（二）视诊：观察患病动物的精神面貌，营养状况,被毛及体表有无脱毛、损伤，卧蹲立行的动作姿势，体表的隆凸陷凹及胸腹肢体的对称性等。

（三）触诊：1.浅部触诊 主要用于检查体表状况、心搏动、肌肉紧张性、骨关节肿胀变形等。2.深部触诊 多用于腹腔、盆腔脏器的检查，以感触器官的部位、大小、敏感性及异常肿块等.

（四)听诊：对犬猫的听诊主要是用听诊器听心、肺和胃肠的音质和音量,从而分析有无异常变化 及其变化的原因。

二、整体及一般检查

(一)容态检查，容态是指犬、猫的容貌及全身状态。

1.精神状态 (1)抑制。（2）兴奋。

2。营养状态 分为良好、中等、不良及肥胖。

3。姿势检查 (1）强迫姿势.（2)不稳姿势。(3）强迫运动。(4）共济失调.(5）瘫痪(又称运动麻痹)。(6)痉挛(又称抽搐或惊厥)。（7）跛行。

(二)被毛和皮肤检查1.被毛检查2.皮肤检查(1)皮肤温度(2）皮肤湿度(3）皮肤颜色(4）皮肤弹性（5）皮肤肿胀(6)气味

普通高职、三年学制兽医专业《兽医临床诊疗技术》课程标准

课程名称：兽医临床诊疗技术

课程类别：职业能力课

适用专业：兽医

一、前言

（一）课程性质

兽医临床诊疗技术是现代兽医科学中的专业核心基础学科之一，是集理论性与应用性为一体的职业能力课。本课程主要学习动物疾病诊断和治疗的理论和技术，是兽医专业职业素质基础课与职业素质能力课的桥梁，是进一步学习动物疾病防治课程的基础。

（二）课程设计理念

1、兽医临床诊疗技术是依据“兽医专业工作任务职业能力一学习分析、兽医专业工作任务职业延展能力--学习分析表”中动物疫病防治员、动物检疫检验员、兽医化验员、宠物医师岗位工作项目设置的。其总体设计思路是，打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式，转变为基于工作过程的学做一体的教学模式，项目任务为对象，组织学生通过完成这些工作任务来学习相关的知识、培养相应的职业能力。课程内容突出对学生职业能力的训练，相关理论知识均与所要完成的项目任务有密切联系，并充分考虑了高等职业教育对理论知识学习的需要，融合“动物疫病防治员、动物检疫检验员、兽医化验员、宠物医师”职业资格证书对知识、技能和态度的要求。课程的教学过程通过校企合作校内外实训基地（尤其是“厂中校”、“校中厂”实践教学基地）、教学资源库、校企对接教学等多种途径进行，采取工学结合等形式，给学生提供丰富的实践机会。教学效果评价采取过程评价与结果评价相结合的方式，引入第三方评价，重点评价学生的职业能力。

2、该门课程的总学时为IOOo以基于工作过程得课程开发理念为指导，以职业能力培养和职业素养养成为重点，根据技术领域和职业岗位（群）的任职要求，融合“动物疫病防治员、动物检疫检验员、兽医化验员、宠物医师”职业资格标准，以动物疾病防治为典型工作过程，以来源于临床实际案例为载体，以学做一体化的教学实训室为诊治与学习场所，对课程内容进行整合。通过教学模式设计、教学方法设计、教学手段的灵活运用、教学目标的开放性设计、教学考核方法改革等，保证了学生综合能力的全面培养。

第七篇 临床常用诊疗技术

一、胸腔穿刺术

（一）术前准备

1.术前患者应进行胸部x线和超声波检查，确定胸腔内有无积液

或积气，了解液体或气体所在部位及量的多少，并标上穿刺记号。

2.器械与药物：无菌胸腔穿刺包（内装有穿刺针、注射器及针

头、血管钳；洞巾、玻璃接头及橡皮管、试管、清洁盘及纱布等），消

毒手套，抗凝剂，量筒，容器，1～2％普鲁卡因等。

（二）操作方法

1.体位 患者多取坐位。面向椅背，两手交叉抱臂，置于椅背，头

枕臂上，使肋间隙增宽；不能坐起者，可采取半卧位，举起患侧上臂。

2.穿刺部位 选择叩诊实音、呼吸音消失的部位作为穿刺点，一般

常选腋后线与肩胛下角线之间第7～9肋间；或采用超声波检查所定之

点。

3.操作步骤

（1）穿刺点局部常规消毒，术者戴消毒手套，铺洞巾，用1～

2％普鲁卡因逐层麻醉至胸膜。

（2）检查穿刺针是否通畅，与穿刺针连结的乳胶管先用血管钳夹

住，准备穿刺。

（3）术者左手固定穿刺点皮肤，右手持穿刺针沿肋骨上缘缓慢刺入

至阻力突然消失，将注射器接上，松开血管钳，抽吸胸液，助手协助用

血管钳固定穿刺针，并配合松开或夹紧乳胶管。

（4）需向胸腔内注药时，在抽液后将稀释好的药液通过乳胶管

注入。

（5）穿刺完毕，拔出穿刺针，盖以无菌棉球及纱布，用胶布固

定。

（6）抽出的胸液，根据病情需要分别送检。

（三）适应证 1.抽吸液体时不可过快、过多，第一次抽吸液量不超过700ml，

以后每次一般不超过1000ml。

2.局部麻醉应充分，固定好穿刺针，避免刺破肺组织。夹紧乳胶

管避免气体进入胸腔。

3.穿刺过程中患者出现头晕、面色苍白、出汗、心悸、气短时，

立即停止操作并给予适当处理。

4.抽液后患者应卧床休息，必要时复查胸透，观察有无气胸并

发症。

二、心包穿刺术

（一）术前准备

1.术前对患者询问病史、体格检查、心电图、x线及超声波检

查，确认有心包积液，用超声波确定穿刺部位。

2.器械与药物无菌心包穿刺包（与胸腔穿刺包相同）、消毒手