教科版六年级科学下册总结复习资料

教科版六年级科学下册总结复习资料 1 / 10

教科版 2018 年六年级科学下册复习资料

第一单元 渺小世界

1、放大镜是（凸透镜），凸透镜拥有（放大物体图像）的功能。

2、放大镜镜片的特点是（透明）和（中间厚） ( 两边薄 ) 。

只要拥有放大镜片透明、中间较厚的结构（比方加满水后的烧杯、烧瓶等） ，就拥有同样的（放大）功能。其中球形的透明物体放大倍数越大。

3、放大镜的放大倍数和（镜片的大小）没有关系，和（镜片的凸度）有关。放大镜的（凸度越大），放大的倍数（越大），观察的范围（视野）越小；放大镜的（凸度越小），放大的倍数（越小），观察的范围（视野）越大。

4、培根发了然眼镜。

5、使用放大镜的方法，一、眼睛和观察物体不动，放大镜上下来回运动。

二、眼睛和放大镜不动，观察物体上下来回运动。

共同特点：眼睛不动

6、人的肉眼只能观察到（ 1/5 毫米）大小的渺小物体。

经过（放大镜）能观察电视机的屏幕是由 ( 红绿蓝）三种颜色组成的，经过放大镜观察到

蝇的（复眼）；蟋蟀的耳朵在（足的内侧）；蝴蝶翅膀上充满的彩色小鳞片是 （扁平的细毛）。科学研究表示昆虫头上的（触角）就是它们的（“鼻子”）

7、蚜虫只有针眼般大小，它在植物的嫩枝上吸取汁液，蚜虫的天敌是草蛉。

8、自然界中的 大多数固体物质 都是（晶体）或由（晶体）组成。

常有的晶体有：白糖、食盐、味精、碱面

非晶体有：玻璃、松香、琥珀、珍珠

9、 晶体的特点： 有规则几何外形 固体

晶体的形状：多种多样 但 都很有规则 。

食盐、白糖的晶体是（ 立方体）的，味精的晶体是（ 柱状）的。

晶体的大小：大的肉眼可见，小的则要在放大镜或显微镜下才能看见。

晶系统作方法 ：降低温度和减少水分 。我们课堂上制作晶体是采用了（蒸发）

10、常有昆虫的触角

蝴蝶 （棒状）

天牛 （鞭状）

蚕蛾（羽状 ）

蝗虫（丝状）

蚂蚁（膝状）

11 兰生物学家（列文虎克）制成世界上最早的可放大近 300倍的（显微镜），发现了（微生物），发现了血液在毛细血管里流动。

英国科学家（罗伯特 ?胡克）经过观察 一块软木薄片 发现了（细胞）。12、洋葱表皮一个个像房间似的结构是（细胞） 。而中间的小黑点则是 细胞核13、（细胞学说的建立）被誉为 19 世纪自然科学的（三大）发现之一。

14、用（显微镜）能看到肉眼不能够看到的（微生物）和（细胞） 。

15、在水中生活着很多形态各异的（微生物） ，如（草履虫、变形虫、鼓藻、船型硅藻） 教科版六年级科学下册总结复习资料 2 / 10

（喇叭虫、团藻、眼虫） 。

16、载玻片的形状是（长方形） 盖玻片的形状是（正方形） 。

在显微镜下看到的视野形状是（ 圆形）

17、取（池塘水）或（湖泊水）的水来观察微生物，能够用（干草）来培养微生物，

为了控制微生物运动，能够在载玻片上放（脱脂棉纤维）

或用（吸水纸）在载玻片的边缘吸走节余的水分。

18、电子显微镜能够把物体放大（ 200万倍 ),SARS 病毒和大肠杆菌是经过（电子显微镜）

观察到的。

19、（微生物）也是（生物），拥有（生物）的特点，如：对环境有必然的需求、对外界的

刺激有反应、能生殖等。

20、显微镜使用的 5个步骤：（布置 --- 对光 -- 上片 --- 调焦 --- 观察）

21、显微镜成（放大倒立）的像，放大镜成（放大减小）的像。

22、微生物给我们带来的好处

如：（1）利用显微镜发现细菌、病毒，抵抗制服疾病 （2）克隆生物

（3）利用微生物酿酒、发面、制作酱油、醋、酸奶等（ 4）利用微生物办理垃圾和污水。

23、观察工具发展史：肉眼 ---- 放大镜 ---- 光学显微镜 ---- 电子显微镜 --- 扫描地道显微

镜

24、 白糖、 食盐、 味精 雪花

25、显微镜使用过程中的注意事项：

降低镜筒时，眼睛看（物镜） ；搬动载玻片的方向和从目镜中看到的方向是（相反的）双眼张开，左眼凝望目镜，右眼帮助记录 ；

26、 ( 叶绿体 ) 是植物进行光合作用的主要场所，一般只有植物才有叶绿体，

( 气孔 ) 是植物进行蒸腾作用，进行气体交换的场所。

27、简单显微镜的制作：准备 ---- 调治 --- 找到 ---- 固定

28、观察洋葱 要求：做成切片标本，并且薄而透明 ；

取材：洋葱的内表皮

制作步骤： 擦--- 滴--- 取--- 放 --- 盖--- 染---- 吸

镊子——夹取实验资料，培养皿——盛放节余的洋葱片，

滴管——吸取少量液体，载玻片——放置切片标本，碘酒——染色， 教科版六年级科学下册总结复习资料 3 / 10

烧杯——盛放液体，裁纸刀——切割洋葱，吸水纸——吸取节余水分。

29、近视眼镜是凹透镜，起到减小的作用，老花眼镜是凸透镜，起到放大的作用。

30、显微镜放大倍数 =目镜放大倍数 * 物镜放大倍数

31、放大镜和显微镜的放大倍数是有限的。放大镜最大能够放大 25倍。

32、光辉强的时候，使用小光圈和凹透镜， 光辉弱 的时候，使用大光圈和凸透镜。

33、要抬升镜筒，调治旋钮向内旋转。降低镜筒，调治旋钮向外旋转。

34、显微镜上的目镜或物镜上有污垢，需用专用擦镜纸擦。

35、在使用显微镜时，我们一般先使用低倍镜，后使用高倍镜，先调治粗准焦螺旋，后调

节细准焦螺旋。

36、若是观察物体出现在视野的哪个方向，则就向哪个方向搬动载玻片。

要判断某个物体在显微镜下成的像， 只要要把这个物体倒过来， 看到的即就是物体的像。

37、杂交水稻 ---- 袁隆平 酵母菌的应用 ---- 面包和馒头的发酵

第二单元 物质的变化

1、世界是（物质）组成的，空气，声音，火，电等都是物质。物质是（变化）的，没有不变化的物质。

2、在变化中（不能够产生新物质）的我们称为（物理变化） ，能（产生新的物质）的变化我们称为（化学变化）。化学变化中必然产生了新物质。

3、物质的变化能够划分为（物理变化）和（化学变化） ，它们的差异在于（可否是产生了新的物质）。

4、化学变化过程中必然陪同着物理变化，但物理变化过程中必然没有化学变化。

如蜡烛燃烧过程中 （蜡烛融化成蜡烛油） 是物理变化、 白糖加热时（白糖融化成液体的白糖）是物理变化，而最后变成黑色的物质是化学变化、

5、（米饭）刚进去口腔（感觉不到甜味） ，咀嚼一段时间后（感觉到甜味）这是由于（米

饭 ) 在口腔里与（唾液）作用下产生了一种叫（麦芽糖）的新物质，这种变化是（化学变化）。

6、（淀粉）与（碘酒）会发生（化学变化） ，生成的新物质是（蓝色）的，利用这一特点 能够检验食品中可否含有（淀粉） 。

7、

种类

含有淀粉的食品

不含淀粉的食品

食品名称

玉米、土豆、番薯、苹果、面包、馒头、南瓜

花菜、胡萝卜、白萝卜、菠菜、番茄、桔子、白糖、 洋葱

8、小苏打： 白色的粉末状颗粒 、溶于水 。白醋： 无色液体 、闻上去有 一股酸味 。

小苏打：白醋 =1：3，两者混杂后会发生（化学反应） ，

产生气体是二氧化碳，杯子里的液体是（醋酸钠） ，杯子里剩下的白色物质是未反应完的小苏打 教科版六年级科学下册总结复习资料 4 / 10

小苏打和醋混杂观察到的现象： 产生大量气泡 摸玻璃杯外壁 感觉冰冷 。说明这个反应是吸热反应。

9、二氧化碳的特点：（无色无味、不支持燃烧、比空气重、能少量溶解在水里） 。

将燃烧的细木条伸进玻璃杯中，观察到火苗 马上熄灭 ，说明（ 这种气体不支持燃烧）

把玻璃杯中的气体倒在蜡烛的火焰上，火焰 马上熄灭 ，这又说明（这种气体 比空气重） 的特点。经过以上两个现象还 不能够证明这种气体就是二氧化碳。

10、铁锈的特点是 （红褐色）、（有空隙）、（没有光彩）、（不导电）、（不能够被磁铁吸引）、（粗糙）。

铁片的特点是（ 白色 没有空隙 有金属光彩 能导电 能被磁铁吸引 圆滑）

铁片和铁锈是 不同样的物质 ，因此铁生锈是 化学变化 。

11、把铁与（水、空气）间隔开是防范（铁生锈）的好方法，防范铁生锈的方法有： （如刷油漆、电镀、做成合金、擦干后放在干燥处）等。

12、（化学变化）会陪同各种现象，如： （改变颜色）、（发光发热）、（产生积淀物）、（产生气体），依照这些现象能够初步判断物质可否发生了化学变化。

有气体产生的反应不用然是化学变化， 比方水变成水蒸气， 诚然有气体产生， 但还是物理变化。 有颜色改变的反应不用然是化学变化，比方高锰酸钾溶解在水里，白米饭做成乌米饭。

13、硫酸铜溶液的颜色是（蓝色） 铁钉颜色是（银白色）

把铁钉放在硫酸铜溶液中 硫酸铜溶液（变浅） 铁钉上生成一种红色的物质，这就是 （铜），这个反应是（化学变化） 因此，我们一般不用（铁制容器）装硫酸铜溶液。

14、铁 +水 生锈 产生了铁锈（氧化铁）颜色

铁+硫酸铜溶液 产生了铜 颜色

15、 制作橙汁饮料是 物理变化 制作柠檬汽水是化学变化

16、 火药是（中国人）发明的，这跟古代的（炼丹术）有关

17、 在生产实践中，人们一般采用什么方法防范、减缓铁制品生锈的速度

（ 1）制成合金；（ 2）铁制品表面涂防范层；（ 3）保持铁制品表面的干净和干燥。

18、从铁钉在空盘子、水盘子、菜油盘、盐水盘子、干燥的瓶子里且盖上盖子等处生锈情况的比较实验中，

我们得出以下结论： ○1 铁生锈需要水和空气的共同作用；

○2 在不同样的环境里，铁生锈的速度有快有慢；

○3 铁在盐水里生锈的速度快； ○4 铁生锈的时候会发生颜色变化。

19、 铁钉在水盘子 空盘子 菜油盘子中，铁钉在菜油盘子中生锈速度最慢， 空盘子其次，水盘子生锈速度最快。 这个实验采用 比较实验 。

20、

生活中的物理变化：水结成冰，冰融化成水，水蒸发，水沸腾（物体的三态变化）压扁 折断 磨砺 摔破 融化（溶化、融化）挥发、晾干、溶解、汽化、液化、电灯发光、轮胎爆炸、积沙成塔、海水晒盐、沙和豆子

生活中的化学变化： 燃烧 发霉 腐败 小苏打和白醋 铁生锈 米饭和碘酒 淀粉和碘酒 变酸变馊 火药爆炸 百炼成钢 白糖加热 石灰岩遇到盐酸 烟花爆炸 铁和硫酸铜 石灰水里吹二氧化碳

21、白糖加热实验 资料：白糖、勺子、蜡烛、火柴

实验现象：固态的白糖先融化变成了液态的白糖，此后有了（焦糊的气味） ，最后变成了（黑色的物质）