2013年秋季学期董地中学开展“诗词校园”活动
实 施 方 案
为继承发展祖国传统文化，落实校园文化建设，营造良好育人环境，董地中学于2013年3月在校园内初步成立“诗词进校园兴趣小组”，为使这项工作顺利开展，特拟定以下工作实施方案。
一、深刻认识创建“诗词进校园”活动的重要意义
中华诗词是具有几千年历史传统的文化瑰宝，开展“诗词校园”活动是传承文明、继承传统、弘扬民族文化、振兴中华诗词事业、推进社会主义荣辱观和爱国主义教育的重要举措，是广大师生员工精神文明创建活动的重要载体，对于促进“三个文明”及和谐社会建设有着十分重要的现实意义和深远的历史意义。
开展诗词教育及普及工作是复兴祖国优秀文化的具体行动，势在必行。我校全体师生要深刻认识创建活动的重要意义，切实加强增强紧迫感和责任感，认真搞好这项重要工作。
二、正确处理好提高教育教学质量与“诗词进校园”活动的和谐统一关系
九年义务教育普及和中考梯式升学工作是学校工作的主体，诗词学习是这项工作切实有力的补充。人教版九年义务教育语文教材增加了不少课外诗词诵读内容，历届中考语文试题都有适量的古典诗词默写和赏析题目，其他学科如历史、地理、生物、物理、化学等，考题中不时也有相关诗词出现。为全面开展校园文化建设，“诗词进校园活动”以“推进诗教工作、带动校本研修、开辟第二课堂”位办刊宗旨，增加学生知识的积累、提升学生的文化素养，提高九年义务教育教学质量和初中升学率。
三、建立学校领导负责制
领导支持重视为创建“诗词进校园”必备的首要条件。要求把这项工作作为先进文化的组成部分，作为精神文明建设的重要内容并列入工作日程，使创建活动有切实的经费保证。我校领导班子相互协调，由宋家军校长主管全盘工作，龙剑老师主抓“诗词进校园”创建工作。副校长直接任诗词校园活动组长，龙剑任副组长，并吸收各年级学生诗词爱好者加入（需本人提交书面申请），保证诗词进校园活动的正常开展。
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1页 中学展开“法治进校园”活动实施方案
为进一步遵循落实依法治校战略，实在加强校园普法作业，依据的作业要求，结合校园作业实践，制定本施行方案。
一、辅导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为辅导，全面落实科学发展观，深化遵循党的十七大精力，以“宏扬法治精力，遍及法令常识，共建和谐社会”为主题，大力开展“法治进校园”活动，教育全校师生自觉学法令、讲权力、讲责任、讲责任，进一步增强师生的法令认识，全面进步校园依法办理、依法办事，依法行政，依法指导，依法办学的水平。
二、加强“法治进校园”作业领导
加强“法治进校园”的领导作业，建立校园“法治进校园”活动领导小组。
组长：.......
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2页 副组长：.......、....、...
组员：.............
三、首要作业
1、依据“法治进校园”活动要求对全体师生进行总动员。
2、加大校园遵纪遵法文化氛围的建造。充分利用宣扬橱窗，定时粘贴宣扬标语，经过校园播送，国旗下的说话，主题班会等方式，对全体师生进行法令法规常识宣扬与教育。
3、安排学生学习，并依据不同阶段青少年的特色，分类施教，一起要求学生写一篇法制教育领会。
4、上好法制教育课，要求每月授课一次，做到有方案、有课时，教材以、、等与学生相关的法令法规，然后进步学生法制观念，增强法令认识，建立正确的人生观。
5、结合校园特色，经过课堂教学、课外教育及举行法制讲座、法令常识比赛、法令咨询等多种方式，生动、生动、实在有效地搞好法制宣扬教育作业，使师生结实建立崇尚法令、.
3页 恪遵法令的认识，增强法制观念，成为爱国遵法、明礼诚信的合格人。
6、约请法制副校长、派出所民警或关工委老干部做法制讲座，安排学生到校外活动基地观看图片展览、电影教育片，参与实践活动等，内容合适学生年纪热门，靠近学生实践，首要包含环境保护、路途交通安全、国防教育、疾病防备等，以实例来教育学生。
7、结合班级实践情况，举行法制教育为主题班会，环绕、、、、等法规，打开广泛的学习评论活动，激起学生学法用法的积极性，充分认识学法、知法、遵法的重要性。经过运用与青少年相关的事例，对学生进行形象生动、方式多样的法制宣扬教育。
法律进校园实施方案
法律进校园实施方案（精选5篇）
为有力保证事情或工作开展的水平质量，我们需要事先制定方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。写方案需要注意哪些格式呢？下面是小编收集整理的法律进校园实施方案（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
法律进校园实施方案1
一、目标任务
以专题活动为抓手，按照《省“法律进学校工作测试体系》设定的目标任务，深入推进全区教育系统20xx年“法律进学校”工作。
二、工作措施
（一）抓“氛围营造”，推动“法治文化建设”
1.开展法治教育氛围的营造活动。在学校醒目的位置悬挂法治宣传横幅，设立法律图书室（角），制作法治宣传展板，积极营造学法、守法、敬法、用法的校园法治宣传氛围。（全年）
2.建立健全学校教职工学法制度。定期开展组织学习相关法律知识活动，积极推动教育法规的自学氛围，全年干部职工自学时间不少于20学时。（全年）
3.组织参加市级校园法治文化“十佳”创建活动。通过建立法治宣传橱窗、法治文化走廊等形式，引导学生自发参与法律知识的学习、交流和研讨，积极推进学校法治文化建设。（全年）
（二）抓“五落实”，推动“法律进课堂”
1.开展法治教育宣传读本编写评比活动。各校开展校本教材编写，积极参加市法治教育宣传读本编写评比活动。（上半年完成）
2.加大法治教育力度，按规定设置法治课，认真组织师生法治知识考试活动，实现教材、师资、课时、经费、考试“五落实”。（全年）
（三）抓“专题活动”，丰富宣传内容
1.组织参加法制网“法在校园、法在身边”征文评比活动。（3月） 2.组织参加全市中小学校法律知识竞赛、法治微故事征集活动，增强中小学生学法积极性。（9月）
3.结合法治宣传月、宣传周、宣传日，开展法治宣传专题活动。（3月、9月、12月）
4.与区法院联合开展“学生走进法院、讲座走进校园、学生旁听庭审、法官走进校园”活动。（全年）
（四）抓“讲座”，推进“以案说法”教育
巴音库鲁提乡小学关于开展社会主义核心价值观进校园活动实施方案
活动以科学发展观为指导，全面贯彻落实党的十八精神和党的教育方针，以培育“四有”新人为落脚点，坚持“立德树人”的原则，学习党的十八大关于社会主义核心价值体系的论述，突出抓好德育工作，以社会主义核心价值观塑造一代新人，把广大中小学生培养成传承中华民族优良传统，富有民族自信心和爱国主义精神，敢于创新、勇于实践的社会主义事业建设者和接班人。积极开展党的十八大关于社会主义核心价值观的基本内涵宣传，引导中小学生进一步认识加强思想道德建设的重要性和紧迫感，营造良好的宣传氛围。
纳入学校课堂教学。把社会主义核心价值观学习教育纳入中小学德育教学内容，充分发挥学校课堂主阵地、主渠道作用，确保1—2课时的集中教育时间。按照不同年龄段学生的年龄特征，采取不同形式的课堂教育形式学习和宣讲党的十八大关于社会主义核心价值观的相关内容，教育引导广大学生了解和掌握社会主义核心价值观的基本内容，理解和认同社会主义核心价值观，树立正确的世界观、人生观、价值观。
融入校园文化建设。把社会主义核心价值观融入校园文化建设，一是以学校为单位，采取主题班会、专题辅导、集中宣讲等形式，组织中小学生认真学习党的十八大关于社会主义核心价值观的内容，进一步提高认识，统一思想，规范言行。二是开展“做一个有道德的人”、“祖国好•家乡美”、“学会感恩”等活动，组织中小学生在日常生活学习中有针对性地积极参加社会公益性的实践活动。三是抓好“三生、四爱、五心、五好”（“三生”即生命、生存、生活；“四爱”即爱祖国、爱家乡、爱学校、爱师长；“五心”即忠心献给祖国、孝心献给父母、爱心献给社会、诚心献给他人、信心留给自己；“五好”即共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好）、“学雷锋、心向党、讲品德、见行动”和“祖国好•家乡美”等主题教育活动；四是利用“五•四”、“七•一”等重大节日，掀起学习十八大精神的热潮。邀请“五老”（老干部、老战士、老专家、老教师、老模范）深入中小学校，结合自身实际进行教育。小学生可观看党的十八大动漫宣传片，中学生可聆听专题报告。同时，开展以“爱国主义”为主题的教育活动，让学生读一本爱国主义书籍，观看一部爱国主义影片，学唱一首爱国歌曲，讲一个爱国主义故事，以此培养学生爱祖国、爱家乡的情感。
