隐私和隐私权导学案
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通山振新国际学校政治课堂导学案提纲 使用日期：2014.4.10 编制人： 柯小丽 审核人：
八年级·第二单元·第五课 隐私受保护
第一框：隐私和隐私权 导学案
班级 姓名 小组 评价
【学习目标】
1、尊重他人的隐私需要强化责任、信用意识和法律意识，维护自己的隐私需要强化自护意识，提高隐私意识和依法维护隐私权的能力。
2、树立隐私意识，养成尊重他人隐私的习惯，增强依法维护隐私权的意识。
【学习重难点】
【学习方法】自主法、点拨法
【授课类型】新授课
【课 时】1课时
“加1”：课前预习
原文填空，基础知识梳理 ：
1、人生在世，总有一些不愿为人所知、侵的秘密；总有许多与公共利益、群体利益、无关的纯个人私事。这些都属于隐私。具体包括、私人信息，如家庭住址、身体缺陷、婚恋情况、家庭关系、财产状况等；个人私事，如日常生活、社会交往等；私人领域，如住宅、个人行李 、书包
等。每个人都渴望在社会中保留一块只属于自己的空间，这样才能自由地放松自己的身体和心灵，从而获得内心世界的安全感和私人生活的安宁，体会到做人的尊严。
2、隐私权，是指公民依法享有私人生活安宁和死人信息保密
的权利。隐私权赋予公民对其个人秘密 的自由决定权，它划定了个人空间与 公共空间 的界限，维护了个人的人格独立和人格自由。法律保护公民的隐私权，能够促进社会和谐，维护 社会的安定 。
3、隐私权的真谛是私生活的自由与安宁，保护正常生活不受干扰 ，内心世界不被侵扰。
4、公民的住宅属于公民个人的生活领域，未经本人允许，任何人不得擅自侵入或非法监听、监视，执法人员不得无视法定程序非法搜查。
5、公民有权对个人信息保密，如对自己的身体状况、家庭关系、储蓄密码等禁止他人擅自非法搜集、传播或利用自己的私人信息。
一、导入（2分钟）
二、思：自主探究（13分钟）
问答题（温馨提示：此题答案如果在教材上可以找到便可以直接在教材上作出相应笔记，便于今后复习）
1、什么是隐私？隐私的范畴有哪些？
人生在世，总有一些不愿为人所知、侵扰的秘密；总有许多与公众利益、群体利益无关的纯个人私事，属于隐私范畴。隐私范畴具体包括：
1）私人信息，如：家庭地址、身体缺陷、婚恋情况、家庭关系、财产状况等；
2）个人私事，如日常生活、社会交往等；
3）私人领域，如住宅，个人行李、书包等。
2、为什么要重视对隐私的保护？ （1）、每个人都渴望在社会中留一块只属于自己的空间，能够自由的放松自己的身体与心灵，获得内心世界的昂全感和私人生活的安宁，体会做人的尊严；
（2）、当今世界，个人隐私被披漏的可能性很大，人们迫切需要保护自身的安宁与安全；
（3）在坚持以人为本，崇尚个性的现代社会，需要我们高度重视对个人隐私的保护。
3、隐私权的含义是什么？
隐私权，是指公民依法享有私人生活安宁和私人信息保密的权利。
隐私是与公共利益无关的个人秘密，隐私没有违背道德，也没有违背法律，因此隐私不是丑事。
4、隐私权的真谛是什么？
隐私权的真谛：是私生活的自由和安宁,保护正常生活不受干扰，内心世界不受侵扰。
5、保护隐私的必要性是什么？
当今世界，信息技术和传播媒介越发达，个人隐私被披露的可能性就越大，人们对自身安宁和安全的需要也就越迫切。这是因为人人有隐私，如果个人隐私被非法公布于众，就无异于生活在玻璃屋里，只能在众目睽睽之下惶惶不可终日
6、法律保护隐私的意义是什么？
法律保护公民的隐私权：
1）维护了个人的人格独立和人格自由
2）能够促进社会和谐，维护社会的安定。
7、隐私权的内容：
1）隐私权的真谛是私生活的自由与安宁，保护正常生活不受干扰，内心世界不被侵扰。
2）公民的住宅属于公民个人的生活领域，未经本人允许，任何人不得擅自侵入或非法监听、监视，执法有员不得无视法定程序非法搜查。
3）公民有权对个人信息保密。如依法不公开自己的身体状况、家庭关系、储蓄密码等，并禁止他人非法搜集、传播和利用自己的私人信息。
4）公民有权对个人通信内容保密，对的信件、电话、传真、电子邮件等禁止他人擅自查看、刺探或公开。公民有权自己决定利用自己的个人信息从事有益于社会的活动，如将自己特殊的生活经历写成自传，公开自己的信件等。
8、侵犯隐私权的后果是什么？
侵扰他人隐私的行为，既是违反社会道德的行为，也是违法行为。 侵犯他人隐私权的行为，要受到法律的追究。
9、国家怎样保护公民的通信自由和通信秘密？（见课本50页）
10、我国怎样保护未成年人新建、日记、电子邮件等这类隐私权的？（见课本50页）
三、议：互动解释，合作探究。（5分钟）
小组合作解决上面的问题，组内展示、比较，得出正确的答案，
四、展：展示反馈（15分钟） 采取组内互助，多种形式回答上述问题，解答疑难点。
五、评：引导学生回顾所学知识点，整理知识结构，点出要重点掌握的知识内容。
六、助：组内帮助。你还有什么问题不是很清楚吗？在小组中提出来并请同学帮忙解决。
七、测：巩固检测，训练应用。（6分钟）
单项选择题1．隐私权是指（ ）
A．公民依法享有私人生活安宁和私人信息保密的权利
B．公民个人身体依法不受非法搜查的权利
C．公民的住宅依法不受非法搜查的权利
D．公民的个人信息依法不受非法刺探的权利
2．隐私（ ）
①就是丑事
②就是个人的身体秘密
③是个人的一些不愿为人所知、侵扰的秘密
④公民个人的、且与公共利益的群体利益无关的纯个人私事
A．①②③④ B．①② C．②③ D．③④
3．公民个人的隐私只有受到保护，才能（ ）
①自由地放松自己的身体和心灵。
②获得内心世界的安全感和私人生活的安宁
③不被非法侵害
④体会到做人的尊严
A．①②③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④
4.公民有权对个人信息保密,下列选项中属于保密个人信息的是( )
①依法不公开自己的身体状况
②依法不公开自己的家庭关系
③依法不公开自己的储蓄密码
④禁止他人非法搜集、传播和利用自己的私人信息
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
5．随着手机功能不断升级，带摄像头的手机开始流行，有人用手机偷拍他人私生活场景，并在网上公布，这种行为侵犯了他人的( )
A．肖像权 B．名誉权 C．通信自由 D．隐私权
6．隐私权的真谛是（ ）
①具有隐蔽性
②私生活的自由与安宁
③保护正常的生活不受干扰
④内心世界不被侵扰
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
7．下列不属于隐私的是（ ）
A．身体缺陷、财产状况 B．日常生活、家庭关系
C．个人书包、个人信件 D．作业本、作文本
8．邮政局投递员因对工作不满，故意拖延信件时间，或偷看、隐匿、毁弃信件。邮递员的行为（ ）
A．侵犯了公民的通信自由和通信秘密权
B．是一种合理合法行为
C．尊重了公民的隐私权
D．可以原谅，因为他有情绪
9．某校八年级二班班主任为了了解学生的思想状况，经常拆阅本班学生信件，然后再交给学生。这一做法（ ）
A．合法，因为班主任的本意是为了帮助学生
B．无可厚非，老师有权拆阅学生信件
C．违法，因为老师侵犯了学生的隐私权
D．是非法的，因为老师侵犯了学生的政治权利
10．法律保障公民的通信自由和通信秘密。下列属于侵犯公民通信自由和通信秘密的行为有（ ）
①私自窃听他人的电话
②毁弃他人的信件
③擅自拆阅他人的信件
④非法扣押他人的信件
A．①② B．③④ C．①②③ D．①②③④
11．公民的住宅不受侵犯，是指（ ）
A．公民的住宅不受合法搜查
B．公民的住宅不受任何机关和个人的搜查
C．公民起居的住所不受非法侵入的搜查，以保障公民的安全生活、正常工作和人身安全
D．公民起居的住所接受突击检查
12．与住宅权相关的法律规定有（ ）
①中华人民共和国公民的住宅不受侵犯
②禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅
③非法搜查他人身体、住宅、或者非法侵入他人住宅的，处三年以下有期徒刑或拘役
④执法人员不得无视法定程序非法搜查公民住宅
⑤未经本人允许，任何人不得擅自侵入或非法监听、监视公民住宅
A．①③⑤ B．②④⑤ C．①②③④⑤ D．②③④⑤
13．父母想了解子女的思想状况，私自偷看子女的日记。这种做法从法律上看是
A．侵犯了子女的人身自由
B．侵犯了子女的隐私权
C．侵犯了子女的荣誉权
D．侵犯了子女的名誉权
14．我国公民的住宅不受侵犯，是因为法律规定（ ）
A．公民的住宅受任何机关和个人的搜查
B．禁止非法搜查或非法侵入公民的住宅
C．公安机关即使执行任务也不得进入和搜查公民的住宅
D．任何人不得以任何理由进入公民的住宅
加2：课外作业（完成练习册本节内容，4分钟）
加3：辅导对象、内容与措施
