小学四年级英语上册第六单元知识点总结

1 / 13 人教版四年级英语上册unit 6讲义(知识点归纳与练习)

一、单元词汇：

family家庭；家人 parents父母 uncle叔叔；舅舅；伯父 aunt姨,姑姑

baby brother婴儿小弟弟 baby sister 婴儿小妹妹

football player 足球运动员

cousin 堂兄弟妹；表兄弟妹

（必须能写）sister brother father mother

姐妹 兄弟 父亲 母亲

driver doctor farmer nurse

司机 医生 农民 护士

二、小知识点

1、doctor(复数形式→doctors nurse (复数形式）→ nurses

driver (复数形式）→ drivers farmer (复数形式）→farmers

puppy (复数形式）→puppies

注意：people 的单复数一样

2、driver 司机 driver 是由drive（开车）+ r 变成的名词,类似的词还有：

play(比赛）+er→player(运动员） farm（农场）+ er→farmer(农民）

三、主要句型

句型 ：

1、How many people are there in your family?你家里有多少人？

There are three .有3口人

There be（is/are) 是“有”的意思 There is pen on the desk

How many 后面可加可数名词复数；how much 后面加不可数名词

例：How many books are there in your schoolbag? 你的书包里有几本书？

四年级英语上册

《Unit6重点知识点汇总》预习看一看

一、单词

family 家庭 mother妈妈 father爸爸

parents 父母 grandmother奶奶，外婆

grandfather爷爷，外公 grandparents外祖父母

brother兄弟 sister姐妹 baby brother 婴儿小弟弟

baby sister婴儿妹妹 cousin表兄弟姐妹，堂兄弟姐妹

uncle 叔伯舅姑姨父 aunt 姑姑；婶；姨 people人们

but但是 little 小的 puppy小狗 cook厨师 driver 司机

doctor医生 farmer 农民 nurse 护士 teacher老师

football player足球运动员 basketball player篮球运动员

student学生 job工作

二、句型

句型： 1、Meet my family. 见见我的家人。

→ Come and meet my family.过来见见我的家人。

2、 My family has six people. 我家有六口人。

3、--- How many people are there in your family,

Chen Jie? 你家里有多少人, 陈洁？

---Three.三口人。

4、How many apples are there on the tree?树上有多少个苹果？

语法点：

以How many引导的是特殊疑问句，问的是多少，后面加名词复数（s），要用数字回答。

例如：How many books in your bag? (此处book就加s)

5、-- What’s your aunt’s job? 你婶婶做什么工作的？

---- She’s a nurse.她是一位护士。

Unit1 Thisismynewfriend.

一、 核心词汇

1. 国家

America 美国 England 英国 Singapore 新加坡 Canada加拿大 China 中国

2. 职业名词

postman 邮递员 driver 司机;驾驶员 teacher 教师 farmer 农民;农场主 doctor

医生 nurse 护士

3. 家人

brother 兄弟 sister 姐妹

4. 其他

boy 男孩 girl 女孩 good 好的 friend 朋友

二、 拓展词汇

American 美国人 Englishman 英国人 Canadian 加拿大人 Chinese 中国人

reporter 记者 worker 工人 actor 演员 visitor 访问者,参观者 director 导演

fireman 消防员

三、 核心句型

1. — Whereareyoufrom? 你来自哪里?

— I’mfromBeijing,China. 我来自中国北京。

解读:此组对话是询问对方来自哪里的句型及回答。

举一反三: — Wherearetheyfrom? 他们来自哪里?

— TheyarefromCanada. 他们来自加拿大。

2. — Who’thisboy? 这个男孩是谁?

— He’smybrother. 他是我的弟弟。

解读:此组对话是对不知道的人进行提问的句型及回答。

举一反三: — Whoisthisgirl? 这个女孩是谁?

— She’smysister. 她是我的妹妹。

3. — Whatdoesyourmotherdo? 你的妈妈是做什么工作的?

— She’sanurse. 她是一名护士。

解读:此组对话是询问他人职业的句型及回答。 举一反三: — Whatdoesyourfatherdo?/What’syourfather’sjob?/What’syourfather? 你的爸爸是做什么工作的?

小学四年级上册

英语 备课

第

六

单

元

班级 四年级

姓名 韩振华

2016 年 11 月3日

第一课时

教学内容：A Let’s learn and Let’s talk

教学目标：

1. 能够简单介绍自己的家庭，如：This is my uncle.

2. 能够简单描述家庭成员，如：He’s a baseball player. He looks strong.

3. 能听懂一些简单的指令,如：Act like a …….并能按照指令做出相应的动作。

4. 能听懂对话，用正确的语音语调读对话。能听、说、认读本课句型How many people are there in your family ?并能进行替换练习。

5. 会唱歌曲“Father and Mother”。

教学重点：听说认读四会单词：family parents uncle aunt baby

brother .熟练掌握句型How many ……are there?的用法并能在实践中运用。

教学难点：理解parents uncle aunt baby brother等词的含义。理解Let’s

talk中句子的含义，并能进行初步的运用 。

教具准备：

1、本课生词的单词卡片 2、配套的教学光盘

3、学生的家庭成员照片

教学过程：

（一）热身／复习（Warm-up/Revision）

1、播放第二册学生用书Unit 2《Father and mother》的歌曲，让孩子边唱边表演。

2、教师出示单词卡片，孩子抢答。教师在黑板上画出family tree，请孩子把father mother等贴在family tree相应的位置上，大声读一读。

3、教师出示挂图（自己的家庭照片），用This is my…. She/He