2018-2019学年高中物理第二章恒定电流第1节电源和电流课件新人教版选修3-1

第二章恒定电流质量检查试卷

一、选择题：（每小题４分，共40分，请将每小题正确答案的字母填入答卷的表格内）

1、一白炽灯泡的额定功率与额定电压分别为36 W与36 V。若把此灯泡接到输出电压为18 V的电源两端，则灯泡消耗的电功率( )

A．等于36 W B．小于36 W，大于9 W

C．等于9 W D．小于9 W

2、用电压表检查图示电路中的故障，测得Uad＝5.0 V，Ued＝0 V，Ube＝0 V，Uab＝5.0 V，则此故障可能是( )

A．L断路

B．R断路

C．R′断路

D．S断路

3、如图所示为伏安法测电阻的一种常用电路。以下分析正确的是( )

A．此接法的测量值大于真实值

B．此接法的测量值小于真实值

C．此接法要求待测电阻值小于电流表内阻

D．开始实验时滑动变阻器滑动头P应处在最左端

4、在如图所示的电路中，E为电源电动势，r为电源内阻，

R1和R3均为定值电阻，R2为滑动变阻器。当R2的滑动触点

在a端时合上开关S，此时三个电表A1、A2和V的示数分

别为I1、I2和U。现将R2的滑动触点向b端移动，则三个

电表示数的变化情况是( )

A．I1增大，I2不变，U增大

B．I1减小，I2增大，U减小

C．I1增大，I2减小，U增大

D．I1减小，I2不变，U减小

5、汽车电动机启动时车灯会瞬时变暗，如图，在打开车灯的情况下，电动机未启动时电流表读数为10 A，电动机启动时电流表读数为58

A，若电源电动势为12.5 V，内阻为0.05 Ω，电流表内阻不计，则因电动机启动，车灯的电功率降低了( )

A．35.8 W B．43.2 W

C．48.2 W D．76.8 W

6、如图所示，当ab端接入100V电压时，cd两端为20V；当

cd两端接入100V时，ab两端电压为50V，则R1∶R2∶R3之

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推荐精选K12资料 3 欧姆定律

知识点一 欧姆定律的理解与应用

1.一个阻值为R的电阻两端加上电压U后,通过电阻横截面的电荷量q随时间t变化的图像如图L2-3-1所示,此图像的斜率可表示为( )

A.U B.R C. D.

图L2-3-1

2.由欧姆定律I=导出U=IR和R=,下列叙述中不正确的是 ( )

A.由R=知,导体的电阻由两端的电压和通过的电流决定

B.导体的电阻由导体本身的性质决定,跟导体两端的电压及流过导体的电流大小无关

C.对确定的导体,其两端电压和流过它的电流的比值就是它的电阻值

D.一定的电流流过导体,电阻越大,其两端电压越大

3.小灯泡的电阻随温度的升高而增大,加在灯泡两端的电压较小时,通过灯泡的电流也较小,灯丝的温度较低;加在灯泡两端的电压较大时,通过灯泡的电流也较大,灯丝温度较高.已知一灯泡两端的电压为1V时,通过灯泡的电流是0.5A;灯泡两端的电压为3V时,通过灯泡的电流是1A;则当灯泡两端电压为2V时,通过灯泡的电流可能是 ( )

A.0.5A B.0.6A

C.0.8A D.1.2A

知识点二 伏安特性曲线及其应用

4.两只电阻的伏安特性曲线如图L2-3-2所示,则下列说法中正确的是 (

)

图L2-3-2

A.两电阻的阻值关系为R1大于R2

B.两电阻并联在电路中时,流过R1的电流小于流过R2的电流

C.两电阻串联在电路中时,R1消耗的功率小于R2消耗的功率

D.两电阻串联在电路中时,R1两端电压大于R2两端电压

5.一个标有“220V 60W”的白炽灯泡两端的电压由0逐渐增大到220V过程中,电流I和电压U的关系可用I-U图像表示,图L2-3-3中符合实际的是( ) 推荐精选K12资料

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图L2-3-3

6.(多选)如图L2-3-4所示是电阻R的I-U图像,图中α=45°,由此得出( )

A.通过电阻的电流与两端电压成正比

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第七章 恒定电流

考纲要览

主题 内 容 要求 说明

电路 1．欧姆定律 Ⅱ

2．电阻定律 Ⅰ

3．电阻的串联、并联 Ⅰ

4．电源的电动势和内阻 Ⅱ

5．闭合电路欧姆定律

Ⅰ

6．电功率、焦耳定律 Ⅰ

实验 7．测定电源的电动势和内阻

考向预测

本章为历年高考考点分布的重点区域之一，历年考题中均有体现，特别是规定的学生实验，不论是实验知识的检查，还是器材连接、数据处理、误差分析等，每年试题中都有所涉及，考的既具体又灵活，稳恒电路分析，也是高考试题的计算题常考内容之一．

本章内容在高考中主要考查电路的计算，包括电阻的计算，串并联电阻的计算，电功、电热的计算（纯电阻电路、非纯电阻电路、混联电路等），闭合电路欧姆定律的计算；电压、电流、电阻的测量．

其中电路分析——包括含容电路分析、电路变化、动态问题分析，电功、电功率分配问题分析以及设计型实验题，都是考查中出现几率最大的部分，要重点加以掌握．设计型实验题也是一种考查趋势，该种题型不仅要求对于本章规定实验的原理能够深入理解，还要求具有灵活的思路，能熟练的将所学知识运用于新的情景，解决新的问题．更考查了学生的研究方法、掌握情况及创新思维能力的强弱．所以对于该种问题的复习要引起足够的重视．

第1课时 电动势 欧姆定律

基础知识回顾

1．电流

（1）电流的形成： 电荷的定向移动形成电流

只要导线两端存在电压，导线中的自由电子就在电场力的作用下，从电势低处向电势高处定向移动，移动的方向与导体中的电流方向相反．导线内的电场是由电源、导线等电路元件所积累的电荷共同形成的，导线内的电场线保持和导线平行．

（2）电流的宏观表达式：I=q/t，适用于任何电荷的定向移动形成的电流．

注意：在电解液导电时，是正负离子向相反方向定向移动形成电流，在用公式I＝q／t计算电流强度时应引起注意．

（3）电流的微观表达式：I=nqvS（n为单位体积内的自由电荷个数，S为导线的横截面积，v为自由电荷的定向移动速率）．

第1节 电源和电流

1．电源的作用是能保持导体两端的电压，使电路中有持续电流。

2．电流的大小为I＝qt，方向规定为正电荷定向移动的方向。负电荷定向移动的方向与电流方向相反。

3．恒定电流是指大小和方向都不随时间变化的电流。

一、电源

1．概念在电路中把在电场力作用下移动到导体A的电子搬运到导体B的装置。

图2­1­1

2．作用

(1)在导体A、B两端维持一定的电势差。

(2)使电路中保持持续的电流。

二、恒定电流

1．恒定电场

(1)定义：由稳定分布的电荷所产生的稳定的电场。

(2)形成：导线内的电场，是由电源、导线等电路元件所积累的电荷共同形成的。

(3)特点：导线内的电场线与导线平行，电荷的分布是稳定的，导线内的电场是沿导线切线方向的恒定电场。

(4)恒定电场与静电场的关系：在恒定电场中，任何位置的电荷分布和电场强度都不随时间变化，因此其基本性质与静电场相同，在静电场中所学的电势、电势差及其与电场强度的关系，在恒定电场中同样适用。

2．电流

(1)概念：电荷的定向移动形成电流。

(2)物理意义：表示电流强弱程度的物理量。

(3)符号及单位：电流用符号I表示，单位是安培，符号为A。常用单位还有毫安(mA)和微安(μA)，1 A＝103mA＝106μA。

(4)表达式：I＝qt(q是在时间t内通过导体某一横截面上的电荷量)。

(5)方向：规定正电荷定向移动的方向为电流方向。

3．恒定电流

(1)概念：大小、方向都不随时间变化的电流。

(2)形成：恒定电场使自由电荷速率增加，自由电荷与导体内不动的粒子的碰撞，使自由电荷速率减小，最终表现为平均速率不变。

1．自主思考——判一判

(1)电路中有电流时，电场的分布就会随时间不断地变化。(×)

(2)电源的作用就是将其他形式的能转化为电能。(√)

(3)恒定电场的电场强度不变化，一定是匀强电场。(×)

(4)电流既有大小，又有方向，是矢量。(×)

(5)电流越大，单位时间内通过导体横截面的电荷量就越多。(√)