赵州桥1
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《赵州桥》第一课时
师：同学们好，你们看，河北省赵县的xiao（二声）河上有一座世界闻名的石拱桥，叫安济桥，又叫赵州桥，这节课就上我们来学习《赵州桥》，读了课题，你想了解什么？
生1：我想了解赵州桥是什么时候建造的呢？
生2：我想知道赵州桥是谁建造的。
生3：我想知道赵州桥与别的桥有什么不一样？
师：那就让我们带着问题自由地读读课文吧。注意读懂字音，读通句子，遇到难读的句子多读几遍。
生自由读课文。
师：老师想请几位同学来读读课文，其他同学认真听，
生1读第一自然段。
这一段中有好几个生字组成的词语，谁来读一读
生2读：赵县，安济桥，石匠。
生3读第二自然段。
师：你们听出来了吗？刚才这位同学读的时候哪一句话读得还不够流利。
师范读这句话。“这么长的桥……”
生齐读这句话。
师：读得好多了。
生4读第三自然段。
师：读得真不错，那你觉得这段话中有哪个生字的读音要提醒大家呢？
生4：大家要注意，爪是这多音字，有这里读三声。前爪（zhao三声），还有个读音是爪（zhua三声）爪子。
生5读第四自然段。
师：读得不错，下面我们来读一读这些要求会认的字组成的词语，
生齐读词语：赵县，石匠，砌成，横跨，坚固，雕刻，抵着，智慧。
师：读得不错，下面请同学们默读课文，边读边思考，你从课文当中了解到赵州桥的哪些内容。
生默读课文。
师：你们都了解到了什么呢？
生1：我知道了赵州桥是由隋朝的石匠李春设计和参加制造的。
师：这是刚才我们的同学提出的问题，现在又解决了，真不错。
生2：我知道了赵州桥已经有一千三百年的历史了。
生3：我还知道了赵州桥非常雄伟，而且坚固美观。
师：同学们真不错，通过读书，了解了那么多内容，那现在老师请同学们来读一读这些田字格里的生字组成的词语，
生齐读词语：设计，全部，栏板，横跨，赵县，前爪，冲击，坚固，图案，宝贵，参加，创举。
师：那我们一起来读一读这些字吧。
生齐读田字格里的生字。
师：那怎么来记住这些生字呢？同桌讨论吧。
同桌讨论。
师：可以交流了吗？说说你们用什么好办法记住哪些生字的呢？
生1：我发现石栏的栏和横跨的横都是木字旁的。
生2：县里面是两横，大家写的时候可千万要注意呦。
生3：贵上面是一个扁扁的中，中下面可是有一横的，大家千万不要把它写丢了。
师：老师来写一写，大家认真看，好吗？
师范写“贵”字。
生4：参加的参字下面在撇很难写，要顺着竖中线写下来才能写美观呢
师范写“参”字。
师：接下来请大家把这些生字写一写，要是觉得哪个字比较难写，就多写几遍，写好后，把词语表中的词语抄写一遍。
生写生字。
师：刚才同学们写得可认真了，现在，老师要请同学们一起读一读课文。
生齐读课文。
师：读得又正确又流利。同学们，这节课我们了解了赵州桥，知道了它是一座世界闻名的石拱桥。下节课我们还要继续去了解赵州桥。知道它闻名世界的原因。这节课我们就上到这里。同学们再见。
