高考物理 专题三 牛顿运动定律的应用【高考复习课件】

专题04 牛顿运动定律

1．（2019·新课标全国Ⅲ卷）如图（a），物块和木板叠放在实验台上，物块用一不可伸长的细绳与固定在实验台上的力传感器相连，细绳水平。t=0时，木板开始受到水平外力F的作用，在t=4 s时撤去外力。细绳对物块的拉力f随时间t变化的关系如图（b）所示，木板的速度v与时间t的关系如图（c）所示。木板与实验台之间的摩擦可以忽略。重力加速度取g=10 m/s2。由题给数据可以得出

A．木板的质量为1 kg

B．2 s~4 s内，力F的大小为0.4 N

C．0~2 s内，力F的大小保持不变

D．物块与木板之间的动摩擦因数为0.2

2．（2018·浙江选考）通过理想斜面实验得出“力不是维持物体运动的原因”的科学家是

A．亚里士多德 B．伽利略

C．笛卡尔 D．牛顿

3．（2019·新课标全国I卷）如图，轻弹簧的下端固定在水平桌面上，上端放有物块P，系统处于静止状态，现用一竖直向上的力F作用在P上，使其向上做匀加速直线运动，以x表示P离开静止位置的位移，在弹簧恢复原长前，下列表示F和x之间关系的图象可能正确的是

A． B． C． D．

4．（2018·浙江选考）如图所示，小芳在体重计上完成下蹲动作，下列F-t图像能反应体重计示数随时间变化的是

A． B．

C． D．

5．（2018·新课标全国Ⅲ卷）地下矿井中的矿石装在矿车中，用电机通过竖井运送至地面。某竖井中矿车提升的速度大小v随时间t的变化关系如图所示，其中图线①②分别描述两次不同的提升过程，它们变速阶段加速度的大小都相同；两次提升的高度相同，提升的质量相等。不考虑摩擦阻力和空气阻力。对于第①次和第②次提升过程

A．矿车上升所用的时间之比为4:5 B．电机的最大牵引力之比为2:1

C．电机输出的最大功率之比为2:1 D．电机所做的功之比为4:5

【5年高考3年模拟】2021年高考物理真题分类汇编专题3牛顿运动定律

考点一 牛顿运动定律

1.(2020北京理综,19,6分)伽利略制造的把实验、假设和逻辑推理相结合的科学方法,有力地促进了人类科学认识的进展。利用如图所示的装置做如下实验:小球从左侧斜面上的O点由静止开释后沿斜面向下运动,并沿右侧斜面上升。斜面上先后铺垫三种粗糙程度逐步降低的材料时,小球沿右侧斜面上升到的最高位置依次为1、2、3。依照三次实验结果的对比,能够得到的最直截了当的结论是( )

A.假如斜面光滑,小球将上升到与O点等高的位置

B.假如小球不受力,它将一直保持匀速运动或静止状态

C.假如小球受到力的作用,它的运动状态将发生改变

D.小球受到的力一定时,质量越大,它的加速度越小

答案 A

2.(2020山东理综,15,6分)一质点在外力作用下做直线运动,其速度v随时刻t变化的图像如图。在图中标出的时刻中,质点所受合外力的方向与速度方向相同的有(

)

2

答案 AC

考点二 牛顿运动定律的应用

3.(2020北京理综,18,6分)应用物理知识分析生活中的常见现象,能够使物理学习更加有味和深入。例如平伸手掌托起物体,由静止开始竖直向上运动,直至将物体抛出。对此现象分析正确的是( )

A.手托物体向上运动的过程中,物体始终处于超重状态

B.手托物体向上运动的过程中,物体始终处于失重状态

C.在物体离开手的瞬时,物体的加速度大于重力加速度

D.在物体离开手的瞬时,手的加速度大于重力加速度

答案 D

4.(2020课标Ⅰ,24,12分)公路上行驶的两汽车之间应保持一定的安全距离。当前车突然停止时,后车司机能够采取刹车措施,使汽车在安全距离内停下而可不能与前车相碰。通常情形下,人的反应时刻和汽车系统的反应时刻之和为1 s,当汽车在晴天干燥沥青路面上以108

km/h的速度匀速行驶时,安全距离为120 m。设雨天时汽车轮胎与沥青路面间的动摩擦因数为晴天时的2/5,若要求安全距离仍为120 m,求汽车在雨天安全行驶的最大速度。

t/s 3 6 9

9 O 3 6

甲 t/s v/（m·s-1）

3

O 6

9 3 6

乙 2009届全国名校高考专题训练专题训练二牛顿定律与直线运动

一、选择题

1.（山东省嘉祥一中2008-2009学年度高三阶段性检测试题）关于物体运动状态的改变，下列说法中正确的是 （ ）

A.物体运动的速率不变，其运动状态就不变

B.物体运动的加速度不变，其运动状态就不变

C.物体运动状态的改变包括两种情况：一是由静止到运动，二是由运动到静止

D.物体的运动速度不变，我们就说它的运动状态不变

答案：D

2.（江苏省南京市2008年高三第二次调研测试）甲乙两车某时刻由同一地点沿同一方向开始做直线运动，若以该时刻作为计时起点，得到两车的位移——时间图像（s－t）图像如图所示，则下列说法正确的是（ ）

A．t1时刻乙车从后面追上甲车

B．t1时刻两车相距最远

C．t1时刻两车的速度刚好相等

D．0到t1时间内，乙车的平均速度小于甲车的平均速度

答案：A

3．（江苏省苏北四市2008年高三第二次调研考试）水平地面上有一轻质弹簧，下端固定，上端与物体A相连接，整个系统处于平衡状态。现用一竖直向下的力压物体A，使A竖直向下做匀加速直线运动一段距离，整个过程中弹簧一直处在弹性限度内。下列关于所加的力F的大小和运动距离x之间关系的图象正确的是（ ）

答案：D

4．（江苏省盐城市2008年高三第二次调研考试）如图所示，两个倾角相同的滑杆上分别套A、B两个圆环，两个圆环上分别用细线悬吊着两个物体C、D，当它们都沿滑杆向下滑动时，A的悬线与杆垂直，B的悬线竖直向下。则下列说法中正确的是 （ ）

A．A环与滑杆无摩擦力

B．B环与滑杆无摩擦力

C．A环做的是匀速运动

D．B环做的是匀加速运动

答案：A

5．（江苏省苏北四市2008年高三第二次调研考试）放在水平地面上的一物块，受到方向不变的水平推力F的作用，力F的大小与时间t的关系如甲图所示；物块的运动速度v与时间t的关系如乙图所示，6s后的速度图象没有画出，g取10m/s2。下列说法正确的是（ ）

1 牛顿运动定律典型精练

基础知识回顾

1、牛顿第一定律：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止。

对牛顿第一定律的理解要点：（1）运动是物体的一种属性，物体的运动不需要力来维持；（2）它定性地揭示了运动与力的关系，即力是改变物体运动状态的原因，是使物体产生加速度的原因；（3）定律说明了任何物体都有一个极其重要的属性——惯性；（4）不受力的物体是不存在的，牛顿第一定律不能用实验直接验证，但是建立在大量实验现象的基础之上，通过思维的逻辑推理而发现的。它告诉了人们研究物理问题的另一种方法，即通过大量的实验现象，利用人的逻辑思维，从大量现象中寻找事物的规律；（5）牛顿第一定律是牛顿第二定律的基础，不能简单地认为它是牛顿第二定律不受外力时的特例，牛顿第一定律定性地给出了力与运动的关系，牛顿第二定律定量地给出力与运动的关系。

2、牛顿第二定律：物体的加速度跟所受的外力的合力成正比，跟物体的质量成反比，加速度的方向跟合外力的方向相同。公式F=ma.

对牛顿第二定律的理解要点：（1）牛顿第二定律定量揭示了力与运动的关系，即知道了力，可根据牛顿第二定律研究其效果，分析出物体的运动规律；反过来，知道了运动，可根据牛顿第二定律研究其受力情况，为设计运动，控制运动提供了理论基础；（2）牛顿第二定律揭示的是力的瞬时效果，即作用在物体上的力与它的效果是瞬时对应关系，力变加速度就变，力撤除加速度就为零，注意力的瞬时效果是加速度而不是速度；（3）牛顿第二定律是矢量关系，加速度的方向总是和合外力的方向相同的，可以用分量式表示，Fx=max,Fy=may,Fz=maz;（4）牛顿第二定律F=ma定义了力的基本单位——牛顿（定义使质量为1kg的物体产生1m/s2的加速度的作用力为1N,即1N=1kg.m/s2.

3、牛顿第三定律：两个物体之间的作用力与反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一直线上。