《物流运输工程》教案

物 流 学 教 案

授课教师：***

专业班级：物流管理09级

学 时：48课时

课程学分：3学分 第一章 物流概述

第 1 页 共 74页 第一章 物流概述

教学目的 了解商流与物流的关系，物流的性质和作用。

教学重点 物流的概念。（通过讲解与案例讨论解决）

教学难点 现代物流理念（通过详细讲解与实例应用解决）

关 键 词 物流、商流，现代物流的理念

学 时 2课时（90分钟）

教学过程 方法 手段 时间

引入 自物流概念传入我国以来，人们对物流理论的研究和有关的物流实践都在不断的深入，但到目前为止，人们对物流的解释仍然存在很多不足甚至错误，例如，将物流简单的解释为：物资流通，或者将物流解释为“物的流通”等，为了更好的理解物流，我们应该从物流所处的环境及其与周边其他经济现象的关系入手，在合理定位的基础上来认识它。 讲授法 讲解回顾 ２

分钟

讲解

一、商流与物流（理解）

1.流通产业在社会经济中的地位

流通是联接生产和消费的纽带，流通是国民经济现代化的支柱，同时流通也会对生产的反作用。（举例讲解）

2.流通的内容

2.1商流：对象物品所有权的转移活动

2.2物流：空间位置的变化，时间上的变化

2.3信息流与资金流

3.商流与物流的关系

3.1商流与物流的统一

3.2商流与物流的分离：这种分离表现为四种形式：结算引起的分离，购销引起的分离，期货引起的分离，电子商务引起的分离。

4.商流与物流分离的表现形式

4.1结算程序引起的商流与物流的分离

4.2购销方式引起的商流与物流的分离

4.3期货市场形成引起的商流与物流的分离

4.4电子商务环境下商流与物流的分离

二、物流的概念（重点掌握）

中华人民共和国国家标准物流术语：物流是物品从供应地向接收地的实体流动过程。根据实际需要，将运输、储存、装卸、搬运、包装、流通加工、配送、信息处理

讲授法

讲授法

+

案例教学法

讲授法

+

对比教学法

四年级上册数学教案6.1 《快捷的物流运输——解决问题》 ︳青岛版

教案：四年级上册数学教案6.1 《快捷的物流运输——解决问题》

| 青岛版

一、教学内容

1. 物流运输的基本概念和类型；

2. 如何计算不同运输方式的速度和效率；

3. 如何根据实际情况选择合适的运输方式；

4. 解决实际物流运输问题的方法和技巧。

二、教学目标

1. 理解物流运输的基本概念和类型；

2. 学会计算不同运输方式的速度和效率；

3. 能够根据实际情况选择合适的运输方式；

4. 掌握解决实际物流运输问题的方法和技巧。

三、教学难点与重点

本节课的重点是让学生掌握计算不同运输方式速度和效率的方法，以及如何根据实际情况选择合适的运输方式。难点在于如何让学生理解并运用这些方法解决实际问题。

四、教具与学具准备

1. PPT课件，包含各种物流运输方式的图片和计算示例；

2. 练习题，包含不同类型的物流运输问题；

3. 计算器，用于辅助计算。

五、教学过程 1. 情景引入：通过一个实际的物流运输案例，引发学生对物流运输的兴趣，并引出本节课的主题。

2. 知识讲解：利用PPT课件，详细讲解物流运输的基本概念、类型以及计算速度和效率的方法。

3. 例题讲解：通过几个典型的物流运输问题，演示如何计算不同运输方式的速度和效率，并解释如何选择合适的运输方式。

4. 随堂练习：让学生运用刚刚学到的方法，解决一些实际的物流运输问题。我会给予指导和解答。

5. 小组讨论：让学生分成小组，讨论如何解决一些复杂的物流运输问题，并分享他们的解题策略。

六、板书设计

1. 物流运输的基本概念和类型；

2. 计算不同运输方式速度和效率的方法；

3. 选择合适运输方式的原则。

七、作业设计

1. 根据给定的物流运输情况，计算不同运输方式的速度和效率；

2. 根据实际情况，选择合适的运输方式，并解释原因；

3. 设计一个物流运输方案，尽可能提高运输效率。

《国际货运代理实务》教案

一、创新教学目标

（一）知识与技能目标

1. 学生应全面掌握国际货运代理的基本概念。国际货运代理是指接受进出口货物收货人、发货人和其他委托方或其代理人的委托，以委托人的名义或者以自己的名义，组织、办理国际货物运输及相关业务，提供国际货物流通领域的物流增值服务的行业。学生要能够清晰地阐述其定义、内涵以及在现代国际贸易中的地位和作用，理解其与其他物流环节的关系。例如，学生要能准确说出国际货运代理如何在进出口商和运输企业之间起到桥梁和纽带的作用，如何协调各方利益，促进货物的顺利流通。

2. 熟练掌握国际货运代理业务流程。这包括揽货、订舱、报关、报检、运输安排、仓储管理、货物保险、运费结算等各个环节。学生要了解每个环节的具体操作要求、所需文件以及相关法律法规的规定。比如在订舱环节，学生要知道如何根据货物的性质、数量、运输要求等选择合适的船公司或航空公司，如何填写订舱委托书，以及如何跟进订舱的确认情况。在报关环节，要熟悉报关单的填写规范，各类商品的海关编码归类原则，以及需要提交的报关文件，如商业发票、装箱单、提单等。

3. 掌握国际货运代理中各类运输方式（海运、空运、陆运）的特点、优缺点以及适用范围。对于海运，学生要清楚不同类型船舶（散货船、集装箱船等）的特点，主要的海运航线，以及海运提单的性质、种类和作用。在空运方面，要了解航空运输的时效性、货物限制条件，以及航空运单与海运提单的区别。对于陆运，要掌握公路运输和铁路运输在国际货运中的应用场景，如中欧班列在“一带一路”倡议下的发展和意义。

4. 具备一定的货运代理英语应用能力。国际货运代理业务涉及大量的英语沟通和文件处理，学生要能够读懂和撰写英文的货运代理业务文件，如委托书、提单、报关单等英文版本，能够用英语进行简单的业务洽谈，如询问运费、船期、

航班信息等。

（二）过程与方法目标

1. 培养学生的自主学习能力。在国际货运代理实务这一领域，知识和业务不断更新，学生要学会主动获取新知识。例如，通过网络资源、行业报告等，自主学习新的运输政策、新兴的货运代理业务模式（如跨境电商物流中的货运代理创新模式）。教师可以引导学生制定自主学习计划，定期检查学生的学习成果，如让学生分享自己收集到的最新行业资讯和分析。

物流管理教案

Prepared on 21 November 2021

教学设计 1

教师姓名 贺英 课程名称 物流管理 累计第 1 学时至第 2 学时

周次及日期 学科组签字 班 次

授课课题（学习情境/任务/项目/单元 第一章 1.1 1.2

教学

目标 理解物流的概念及其功能

识别物流的分类 课程类型 理论课

教学重点 物流的概念及其功能

教学难点 物流的分类

教学准备（环境、资源、条件等） 课本 多媒体

导 学 过 程 设 计

教师活动 学生活动 教学组织与方法 时间

1. 课程导入

第一章 物流概述

本学期我们将学习物流管理概论这门课，你们认为什么是物流什么是物什么是流 讨论 讨论法 10分

2. 学习目标

（1）理解物流的概念及其功能

（2）识别物流的分类 布置

任务 任务法 5分

3. 课前测试

什么是物流？

物流有哪些价值？ 提问 提问法 10分

4. 交互式学习

第一章 物流概述

1.1 物流的概念与作用

1.1.1 物流概念的形成

1.1.2 物流概念

我国在2001年将物流定义为：物流是物品从供应地向接收地的实体流动过程。根据实际需要，将运输、储存、装卸、搬运、包装、流通加工、配送、信息处理等基本功能有机结合。

1.1.3 物流的作用与效用

1.1.4 物流价值

1.2 物流的分类与特征

1.2.1 按物流在社会再生产中的作用分类

1、宏观物流 2、微观物流

1.2.2 按物流活动空间范围分类 讲授法

45分

1、国际物流 2、区域物流

1.2.3 按物流系统性质分类

1、社会物流 2、企业物流

1.2.4 按照物流过程分类

1、企业供应物流 2、企业生产物流3、销售物流

4、回收物流 5、废弃物物流

1.2.5 其他分类