物理计算题的解题步骤

初中物理欧姆定律计算题的解题思路技巧

作者：孙 敏

来源：《学生之友(初中版)下半月》2010年第10期

欧姆定律的计算问题是初中电学的难点之一。许多同学对于解答电学习题特别是欧姆定律的内容存在疑惑,经常是束手无策,无从下手。那如何才能找到这把“钥匙”,打开 “心结”呢?

正所谓“工欲善其事,必先利其器!”首先必须掌握欧姆定律的基本内容。然后对电路进行分析判断,确定电路的特点,明确电路是串联电路还是并联电路,再根据相对应的电路中电流,电压,电阻的关系进行解答。下面结合实例解答,以供参考:

第一步,明确欧姆定律的实质。欧姆定律指的是在同一电路中,导体中的电流跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻阻值成反比,这就是欧姆定律。基本公式是I=U/R。欧姆定律I=U/R的推导式R=U/I或U=IR不能说导体的电阻与其两端的电压成正比,与通过其的电流成反比,因为导体的电阻是导体本身的一种属性,与导体的长度、横截面积、材料和温度有关,即使它两端没有电压,没有电流通过,它的阻值也是一个定值。

第二步,学会分析电路。进入电学的学习阶段,能够“读懂”电路是关键。那么我们又如何才能“读懂”电路呢?一般来说分成以下几个步骤:首先,判别串联与并联。在串、并联电路中的电流、电压、电阻关系各不相同,因此在解题之前需要先对电路进行判断。除通过概念进行判断之外,主要还有电流法-即根据电流流经过程中有几条“路”可走;如果只有一条,则为串联,如有两条及以上电路,则为并联电路。去表结点法-即将电压表部分认定为断开,电流表看作为导线,如电路中有交叉相连的点即为并联,如无则为串联。断电法-即通过断开其中一个用电器,观察另一用电器是否仍能工作,如不能则反映为两者之间是相互影响即为串联,反之为并联。通过将一些复杂的电路图转化成我们所能识别的“电路图”则可“事半功倍”,解答起来亦得心应手,问题随之迎刃而解。例如,我们要判断图1中当开关S1和S2都断开与闭合时,电阻R1、R2和R3的连接情况,对开关、电压表、电流表依序进行简化后的电路图分别如图2、3所示。我们从图2不难看出电阻R1和R3串联,从图3中看出R1与R2并联。

高中　物理计算题解题攻略　

■刘桂宏　

摘要：高中物理中的计算题是学生学习物理的制高点，也　

是高考取得好成绩的关键．本文通过分析研究提出了几点高　

中物理计算题的解题步骤，以期为高中物理教学提供帮助．　

关键词：高中物理；计算题；分析　

在高考试题中，物理计算题占很大比重，分值也较高，近　

年来高考物理的计算题与生活实际、社会热点密切结合，重点　

考查学生分析和解决问题能力．这就需要在解题过程中抓关　

键，分析题干中出现的状态和过程，分析事件发生的时间和空　

间，一步步完成解题．那么如何进行计算题的解答呢，本人结　

合教学实际，总结了几点计算题的解题攻略．　

一、认真读题，培养审题习惯　物理计算题都有一定的背景，阅读量比较大，题目又寓意　

深刻，情境复杂，有的学生看了几遍却不知所云、看了很久的　

题也没得到有用的信息．也有学生为追求速度过快审题，题意　

没有审清就开始解答，反而浪费时间．所以，审题环节很重要．　

物理的计算题粗看题目一般很长，而且新颖，又觉得很难，其　

实深究一下也并不是很难．良好的审题习惯就是在求解物理　

问题时。应具备良好的思维习惯．　首先，应该先粗略地看下题，然后，让学生找题目中的关　

键词：“最多”“至少”“刚好”“一定”“缓慢”“瞬间”等。边读边用　

笔做上标记．最重要的就是条件句，也就是我们平时所要找的　

初始条件、边界条件、ｌ临界条件以及隐含条件等．正确理解条　

件句是列方程的关键，更是整道计算题的关键．所以对于物理　计算题简单的讲就是正确地建立物理情景，怎样对物理过程　

进行分析判断，在对状态、过程分析时画出状态过程的示意　

图，将抽象的文字条件形象化、具体化．　

为了尽可能少出错误，解题时可以遵循这样的思路：画草　

图——想情境——选对象——建模型——分析状态和过程——　

找规律——列方程——检查结果．学会独立地对具体问题进行　

具体分析，弄清所给问题的物理状态、物理过程的情景，弄清产生　

的原因和条件，是解决物理问题的钥匙，寻求解题思路，逐步提高　

物理解题常用的方法和技巧

1、正交分解法

在两个互相垂直的方向上，研究物体所受外力的大小及其对运动的影响，既好操作，又便于计算。

2、画图辅助分析问题的方法

分析物体的运动时，养成画v-t图和空间几何关系图的.习惯，有助于对问题进行全面而深刻的分析。

3、平均速度法

处理物体运动的问题时，借助平均速度公式，可以降二次方程为一次方程，以简化运算，极大提高运算速度和准确率。

4、巧用牛顿第二定律

牛顿第二定律是高中阶段最重要、最基本的规律，是高考中永恒不变的热点，至少应做到在以下三种情况中的熟练应用：重力场中竖直平面内光滑轨道内侧最高点临界条件，地球卫星匀速圆周运动的条件，带电粒子在匀强磁场中匀速圆周运动的条件。

5、回避电荷正负的方法

在电场中，电荷的正负很容易导致考生判断失误，在下列情景中可设法回避：比较两点电势高低时，无论场源电荷的正负，只需记住“沿电场线方向电势降低”;比较两点电势能多少时，无论检验电荷的正负，只需记住“电场力做正功电势能减少”。

6、“大内小外”

在电学实验中，选择电流表的内外接，待测电阻比电流表内阻大很多时，电流表内接;待测电阻比电压表内阻小很多时，电流表外接。

7、针对选择题常用的方法

①特殊值验证法：对有一定取值范围的问题，选取几个特殊值进行讨论，由此推断可能的情况以做出选择。

②选项代入或选项比较的方法：充分利用给定的选项，做出选择。

③半定量的方法：做选择题尽量不进行大量的推导和运算，但是写出有关公式再进行分析，是避免因主观臆断而出现错误的不二法门，因此做选择题写出物理公式也是必不可少的。

二.物理基本性质

物理学是人们对自然界中物质的运动和转变的知识做出规律性的总结，这种运动和转变应有两种。一是早期人们通过感官视觉的延伸;二是近代人们通过发明创造供观察测量用的科学仪器，实验得出的结果，间接认识物质内部组成建立在的基础上。物理学从研究角度及观点不同，可大致分为微观与宏观两部分：宏观物理学不分析微粒群中的单个作用效果而直接考虑整体效果，是最早期就已经出现的;微观物理学的诞生，起源于宏观物理学无法很好地解释黑体辐射、光电效应、原子光谱等新的实验现象。它是宏观物理学的一个修正，并随着实验技术与理论物理的发展而逐渐完善。

中考物理力学大题解题步骤

有关中考物理力学大题的解题步骤，一般可以分下面几步进行训练：

1）物理概念分析，也就是受力分析。在这个层面，只要能掌握基本的初中物理力学概念，在一个思维比较清晰的老师的讲解下应该能够很快掌握。当然，不同的老师讲解的方法不一样，但是一般都应该涉及到的是浮力滑轮组合、浮力杠杆组合、杠杆滑轮组合已经浮力杠杆滑轮组合。除此之外，还可能涉及到的是关于摩擦力的应用，固体压强和气体、液体压强的应用，当然还要学生熟悉机械效率和功率的定义式和推导式。不同的组合，受力分析会有略微的不同，但对于普通的初中生来说，通过几次简单的训练就能很准确的把握住。

2）列出关系式。这一步最简单。在初中的考试大纲里，只涉及到物体的受力平衡，也就是物体只能静止或匀速直线运动，那么列出的关系式就只能是平衡方程，这里的平衡方程包括两种，质点受力平衡和旋转平衡（即杠杆）。当然一道题中只有这些关系式子是不能给出要求解的物理量的，一般情况下，题中还会给出一些比例关系式。一般情况下这些关系式恰恰是解题的入手点。

3）对所列关系式就行求解。这一步本来应该是学生最容易把握的，但是现在却恰恰相反，大部分学生出问题就出在这里。这里的解题涉及到很多数学上的知识，就现在的初中生来说，大部分不能熟练运用甚至是不会用这些知识。这里的数学知识涉及到代数、多元方程、比例、简单的三角函数，甚至还能涉及到相似和全等。

对于普通的学生，要实现上面的三步一般要有二十次课的讲解和培训就能很熟练的掌握，实现这一步基本就能对力学大题对到八九不离十了。那么要想实现对所有的力学题一目了然还要领悟下一步：

4）训练从体外找解题思路。在第一步中其实涉及到阅读题的问题，当然这一步很容易，和学生一讲就明白，就是速读一遍题，找出题中几个状态，这是为了受力分析的要求。那么如何从体外找解题思路呢？如果你能够掌握了前三步，那么做题就可以反向分析了，就是跳出题的问题，从宏观上看提出的题眼。训练出这种思路后，应付大阅读量的题就能轻松应对了。例如，如果你掌握了这种方法，今年的最后一道力学题，第一步求解根本就不用读题就能轻松求解了，入手点就是两个比例关系式。