《动画制作教案》PPT课件
第一章：动画制作概述
1.1 动画制作的定义和作用
1.2 动画制作的分类和特点
1.3 动画制作的基本流程
1.4 动画制作所需的软件和硬件
第二章：动画制作的基本技巧
2.1 动画制作的基本原理
2.2 动画制作中的关键帧和过渡帧
2.3 动画制作中的色彩运用和图像处理
2.4 动画制作中的音效和配音
第三章：二维动画制作
3.1 二维动画制作的基本原理和工具
3.2 二维动画制作的基本流程
3.3 二维动画制作中的角色和场景设计
3.4 二维动画制作中的动画效果和动作设计
第四章：三维动画制作
4.1 三维动画制作的基本原理和工具
4.2 三维动画制作的基本流程
4.3 三维动画制作中的角色和场景设计
4.4 三维动画制作中的动画效果和动作设计
第五章：动画制作的创新与实践 5.1 动画制作的创新思路和技巧
5.2 动画制作的实践项目和案例分析
5.3 动画制作的评估和反馈
5.4 动画制作的展望和发展趋势
第六章：动画剧本与故事板创作
6.1 动画剧本的结构与要素
6.2 动画剧本的写作技巧
6.3 故事板的概念与制作方法
6.4 故事板与动画制作的关联
第七章：角色设计与动画制作
7.1 角色设计的基本原则
7.2 角色设计的风格与表现
7.3 角色动画的制作流程
7.4 角色表情与动作的动画制作
第八章：场景设计与动画制作
8.1 场景设计的重要性与目标
8.2 场景设计的元素与技巧
8.3 场景动画的制作流程
8.4 环境效果与动画制作的融合
第九章：动画后期制作与合成
9.1 动画后期制作的概念与流程
9.2 色彩校正与视觉优化 9.3 音效设计与配音工作
9.4 动画合成与输出技巧
第十章：动画制作的行业应用与案例分析
10.1 动画制作在电影与电视行业的应用
10.2 动画制作在广告与宣传领域的应用
10.3 动画制作在教育与游戏行业的应用
10.4 优秀动画制作案例分析与启示
攀枝花商贸电子职业技术学校
攀枝花商贸电子职业技术学校
课堂教学设计表
学科名称: 动画制作
设 计 者： 胡 选 明
所在部门： 计算机
设计时间： 2016.10.27
攀枝花商贸电子职业技术学校
课堂教学设计表
课题名称 Flash动画制作
学科 动画制作 授课班级 15计算机 授课时长 40
设计者 胡选明 所属部门 计算机
教学内容 范例-掷骰子
教学目标 知识 技能
Play()用于播放主时间轴或影片剪辑动画
Stop()用于停止播放主时间轴或影片剪辑动画 1.制作标题文本
2.绘制骰子并制作逐帧动画
3.制作按钮并为按钮添加语句play()和stop()来实现功能
教学重点和难点
项目 内容 解决措施
教学重点 1.骰子动画的制作
2.按钮的制作应用
2.动画整体的完整性
教学难点 1.停止与播放语句的使用
On(press){play()}
On(press){stop()}
教学媒体资源选择
Swf格式flash动画文件
关于教学策略选择的阐述
教学方法：演示法
组织形式：
评价方式：整体评价
教学内容选择：一般难度
课堂教学过程设计
教学环节 教师的活动 学生活动 时间分配
引入 1.播放已经制作完成的“掷骰子”动画
2.分析“掷骰子”动画结构和原理
观看动画 5 攀枝花商贸电子职业技术学校
一、案列讲解演示 步骤一、制作标题文本
1.创建文档，背景为淡蓝色
2.输入文本“掷骰子游戏”
3.分离文本，以白蓝放射渐变填充文字
步骤二、绘制骰子，制作逐帧动画
1.添加新图层
2.矩形工具，设置边半角5，灰白色线性渐变；绘制带倒角的矩形
3.使用刷子工具绘制骰子的点数
4.通过F6插入关键整绘制剩余5个数，完成逐帧动画
PowerPoint课件动画制作三例
相对以前的版本，PowerPoint 2002的动画制作功能有了很大的增强，很容易实现教学课件要求的许多动画效果。本文通过介绍三个物理课件的动画制作方法，帮助大家了解和学习PowerPoint 2002的动画制作功能。
实例一、炸弹的平抛运动
在高中物理的“平抛运动”教学中，需要演示从水平飞行的飞机中投出炸弹的轨迹，以及多颗炸弹和飞机的位置关系。这个课件的具体操作步骤如下。
1.将对象放入幻灯片
为了保证课件更加形象直观，我们需要把已经制作好的图形放入幻灯片。将现成图形放入Word页面，再将它选中后“复制”到剪贴板。然后切换到PowerPoint
2002，单击工具栏中的“粘贴”按钮就可以把图形插入幻灯片了（图1）。如果放入幻灯片的图片大小不合适，可以将它选中，然后拖动图片四周的尺寸控点，就可以改变图形的大小了。同理，如果要调整插入幻灯片的图片的位置，只要将它选中，就可以用鼠标拖动的办法移动图片。
2.定义对象的动作路径
根据课件制作的要求，图1中的飞机作水平匀速直线运动。定义这个动作路径的方法是：选中已经插入幻灯片的飞机，打开PowerPoint 2002“自定义动画”任务窗格中的“添加效果”菜单，单击“动作路径”子菜单下的“向右”命令，以绿色三角形为起始点，红色三角形为终点画出一条水平虚线。其中绿色三角形是对象（飞机）动画的起始位置，红色三角形是对象（飞机）动画的终止位置，水平虚线则是对象的运动轨迹。如果你觉得默认的“动作路径”长度不合适，可以将表示动作路径的三角形和水平虚线选中，然后拖动红色三角形上的控点改变其长度。
接下来就要定义炸弹的运动路径了，操作方法仍然是选中插入幻灯片的炸弹，打开PowerPoint 2002“自定义动画”任务窗格中的“添加效果/动作路径/绘制自定义路径”子菜单，单击其中的“曲线”命令。当十字光标出现以后，就可以从炸弹所处的位置开始绘制曲线。
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动画作品设计制作
【教学目标】
知识与技能：了解动画作品设计与制作的过程，学习脚本、道具与背景设计的方法。
过程与方法：通过具体案例的欣赏、分析，了解动画创作的过程，尝试完成一部简单的动画创作作品。
情感态度与价值观：体验动画制作的乐趣，感受动画作品与生活的联系，提高学生观察能力、审美素养和艺术创作的兴趣。
【教学重难点】
能够掌握动画制作的步骤，简单操作动画软件，完成动画作品的设计和制作。
体验脚本、角色、道具和背景设计的几个重要环节，设计制作有故事情节的动画片。
【教学策略】
动画制作是一个包含多个重要环节的系统工程，其中脚本、角色、道具和背景设计是设计阶段的重要环节，本课旨在借助设计一个小动画片，体验一下动画制作的这几个重要环节。对于九年级阶段的学生来说，学生的美术基础有限，计算机水平和动画软件的操作技术都很有限，学习上还是有一定难度的。因此，在上课前，先对学生的计算机水平和软件的使用情况进行简单了解和培训，并与计算机老师合作，帮助学生提前学习动画制作的相关软件。由于本课知识量较大，在教学时选取一个具体案例为主线，进行赏析和探究，让学生明确动画制作的过程。在设计制作环节，以学生小组合作的形式进行分工创作，降低学习难度，充分发挥个人优势，共同完成动画的设计与制作。
【教学过程】
一、欣赏导入
1．播放动画，激发兴趣。
播放动画片《名侦探柯南》片段。
播放学生们都熟知和喜爱的动画片段，从贴近学生生活入手，引导学生观察，激发学生学习的强烈愿望。导出本课学习内容，引出课题：《动画作品设计制作》启发认识。
2．什么是动画：动画是一门综合艺术，是动漫的一种表现形式。集合了绘画、漫画、电影、数字媒体、摄影、音乐、文学等众多艺术门类于一身的艺术表现形式。借助电影语言与摄影原理，赋予静止的图画以动感生命，以动人的故事情节和奇思妙想的创作手法为人们所喜爱。 2 / 3
【设计意图】理解动画的概念，明确本节课的学习要点。
