必备的四年级上册数学《角的度量》练习题

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《3.3 角的度量 》（同步练习）四年级上册数学人教版

一．填空题（共6小题）

1．6时整，钟面时针和分针所组成的角是

度．

2．如图，钟面上显示的是

时 分，分针和时针组成 角，再过一刻钟是 ： 。

3．已知∠1＝42°，∠2＝ ，∠3＝ ．

4．如图，已知∠1＝60°，∠2＝50°，那么∠3＝ 度，∠4＝ 度．

5．如图，已知∠1＝50°，∠2＝ ，∠3＝ ．

6．钟面上分针走了1分钟，秒针走了 度。

二．选择题（共4小题）

7．下面的角中，（ ）是60°。

A． B．

C．

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8．从6：00走到6：15，分针转动了（ ）度。

A．15 B．30 C．90

9．亮亮用量角器量角时，错误地把外圈刻度当成内圈刻度，读的度数为50°，正确的度数应是（ ）。

A．40° B．50° C．130°

10．用表面破损的量角器所测量的角的度数是（ ）

A．40° B．60° C．80° D．120

三．判断题（共6小题）

11．将圆分成360份，人们把其中1份所对的角作为度量角的单位。

12．把一个三角形的一个30°的角剪去，剩下的图形的内角和是150°． ．

13．用一副三角尺可以拼出150°的角． ．

14．把半圆分成180份，每一份所对的角的大小是1度，记作1°．

15．量角器是把半圆分成360等份制成的。

16．用量角器量角，只要确保0°刻度线与角的一条边重合就行。

四．综合题（共6小题）

17．脱口秀

180°﹣25°﹣75°＝ 180°﹣（37°+63°）＝ 90°﹣37°＝

80°+36°+64°＝ 178°﹣（78°+54°）＝ 180°﹣85°＝

18．在如图中，已知∠1＝30°，求∠2、∠3、∠4的度数．

四年级数学上册角的度量

知识要点：①线的认识（直线、线段、射线）；②线与线之间的关系（平行、相交）；③角的认识（锐角、直角、钝角、平角、周角）；④角的度量（量角、画角）。

一、我会填。

（1）直线上两点之间的一段叫（ ），它有（ ）个端点。把线段的一端无限延长就得到一条（ ），如果把线段的两端无限延长就得到一条（ ）。射线有（ ）个端点，它可以向一端无限延长。直线有（ ）个端点，它可以向两端无限延长。

（2）在两点之间可以画出很多条线，其中（ ）最短。过一点可以画（ ）条直线。

当两条直线相交成直角时，这两条直线（ ），这两条直线的交点叫做（ ）。

（3）从一点引出两条（ ）所组成的图形叫做角，这一点叫做角的（ ），这两条射线叫做角的（ ）。（ ）的角叫做锐角，直角等于（ ）°，大于（ ）°而小于（ ）°的角叫做钝角。

（4）量角时，角的顶点要与量角器的（ ）对齐，角的一边要与量角器的（ ）重合，而角的另一边所对量角器的度数就是这个角的大小。角的大小要看两边叉开的大小，叉开得（ ），（ ）就越大。角的大小与画出的边的长短（ ）。

（5）钟面上的时针和分针2时成（ ）角，3时成（ ）角，6时成（ ）角。

（6）我们学过的角有（ ）角、（ ）角、（ ）角、（ ）角、（ ）角。

1平角＝（ ）度=（ ）直角

1周角=（ ）度＝（ ）平角＝（ ）直角

（7）∠1与∠2的和是184°，∠2=54°，那么∠1=( )。

∠1+∠2+∠3=180°，其中∠1=52°，∠2=46°，那么∠3=( )。

∠1是∠2的3倍，∠1=120°，∠2=( )。

四年级数学角的度量单元检测

班级___________ 姓名_____________得分__________

一、填 空。(每空1分)

1．线段有（ ）个端点。

2．从一点引出两条射线所组成的图形叫做（ ）。

这个点叫做角的（ ），这两条射线叫做角的（ ）。

3．把半圆平均分成180份，每一份所对的角度叫（ ）。

4．量角的大小要用（ ），计算角的大小常用的单位是（ ），

用符号（ ）表示。 w w w .x k b 1.c o m

5．平角的一半是（ ）度，它是（ ）角。

6．（ ）角＞（ ）角＞（ ）角＞（ ）角

7．有一个角是45度的2倍，这个角是（ ）度，它是（ ）角。

钟面上是（ ）时的时候，时针和分针成直角。

8．比平角小135的角是（ ）度角，它比直角小（ ）度.

9. ∠1+∠2+∠3=180°，其中∠1=52°，∠2=46°，那么∠3=( )。

10. 1周角=( )平角=( )直角

二、选择正确答案填在（ ）里。（每题2分）

1．把（ ）的一端无限延长就得到一条射线。

A．直线 B．线段 C．射线

2．角的两条边成一条（ ），这时所组成的角叫做平角。

A．直线 B．射线 C．线段

3．91°的角是（ ）。 X|k |b| 1 . c|o |m

A．锐角 B．直角 C．钝角

4．角的大小与边的关系是（ ）。

A．边越短角越小。B．边越长角越小。C．角的大小与边的长短没有关系。

5．如果1+2=2+3，1=35°，那么3=（ ）。

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第三单元《角的度量》

第2课时《角的度量》

一、单选题

1.如果直角三角形的一个锐角是20°,那么另一个角一定是（ ）。

A . 20° B . 70° C . 160°

2.下图是一个长方形和一个正方形重叠在一起,已知∠1=44°,那么∠3=（ ）。

A . 44° B . 46° C . 56° D . 无法计算

3.（2020四上·石景山期末）下图中,∠1=40°,∠2=（ ）。

A . 50° B . 80° C . 90° D . 130°

4.（2019四下·龙华期末）下图长方形中,∠1的度数是（ ）。

A . 25° B . 75° C . 105° D . 15°

5.（2018四上·蕲春期中）把一张正方形的纸沿对角线对折三次,变成三角形后,得到的最小角的度数是（ ）

A . 180° B . 90° C . 45° D . 30°