高中地理 2..3 可再生资源的利用与保护――以土地资源为例 (湘教版选修6)

1 第2章 环境与环境问题 第3节 可再生资源的利用与保护——以土地资源为例

一、选择题

读我国某局部区域图，完成1～2题。

1．造成该地区耕地大量减少的原因是( )

A．土壤的次生盐碱化

B．土地沙漠化

C．气候变暖使海平面上升

D．建设征地过多

2．与松嫩平原和三江平原相比，该地区作为商品粮生产基地的优势区位条件是( )

A．土壤肥沃 B．人均耕地面积大

C．地形平坦 D．热量条件好

【解析】 第1题，通过图中的海陆轮廓可知，此图为我国的珠江三角洲地区。因该区经济发展速度较快，工业和城市发展以及交通建设征地过多，造成该区耕地大量减少。第2题，与东北的松嫩平原和三江平原相比，该地区优势区位条件是热量条件好，其他三方面均不如东北的这两大平原。

【答案】 1.D 2.D

读下表，完成3～4题。

20世纪下半叶我国强沙尘暴发生频率与土地沙化速度统计表

时间 50年代 60年代 70年代 80年代 90年代

强沙尘暴次数(次) 5 8 13 14 23

土地沙化速度(平方千米/年) 1 560 2 100 2 460

3.导致强沙尘暴次数和土地沙化速度变化的主要人为原因是( )

A．围湖造田

B．深居内陆，降水稀少

C．植树种草

D．过度放牧等不合理生产活动 2 4．对防治该环境问题可行的措施有( )

①抽取地下水 ②控制人口数量 ③建设防护林体系 ④开采矿产资源

A．①② B．②③

C．②④ D．③④

【解析】 第3题，过度放牧等不合理生产活动会导致植被破坏，从而导致强沙尘暴次数和土地沙化速度增加。第4题，过度放牧等不合理生产活动是产生该问题的关键。因此，防治沙尘暴和土地沙化应控制人口数量，同时提高植被覆盖率，减少人类对植被的破坏。

【答案】 3.D 4.B

环渤海经济圈狭义上指以中国辽东半岛、山东半岛、京津冀为主的环渤海滨海经济带，广义上延伸可辐射到山西、辽宁、山东及内蒙古的部分地区。环渤海地区是我国经济发展较快的地区之一。据此完成5～6题。

2.3可再生资源利用与保护—以土地资源为例 教学设计

[教学目标]

(一)知识与技能

1．以土地资源为例，认识人类对可再生资源不合理利用造成的问题，理解可再生资源的主要特征。

2．了解中外防治水土流失、土地荒漠化的经验，知道土地资源保护的措施。

3．了解我国在保证耕地持续供应中进行的科学开发和整理土地方面成功的经验。

4．学会独立或合作查阅、收集土地资源地理信息，开展社会调查，掌握阅读、分析、运用地理图表和地理信息的技能。

(二)过程与方法

1．学会通过社会调查并观察、收集人类对土地资源等可再生资源不合理利用造成的问题。

2．讨论、交流所在地政府对防治水土流失、土地荒漠化、保护土地资源、科学开发和整理土地，保证耕地持续供应的措施和成功的经验。

(三)情感态度与价值观

1．激发探究对可再生资源利用、保护的兴趣和动机，养成求真务实的科学态度。

2．关心我国土地资源等可再生资源的利用、保护问题，关注当地土地资源的利用与保护。

3．增强对可再生资源利用时应采取保护的意识和法制意识，形成可持续发展观念，增强关心和爱护环境的社会责任感，养成良好的行为习惯。

[教学重点]

结合实例，说明人类对可再生资源不合理利用造成的问题以及保护、合理利用的成功经验。

[教学难点]土地资源的利用与保护

[教学媒体与教具]课本插图以及网络资源

[课时安排] 1课时

[讲授过程]

【新课导入】同学们，我们前面通过对石油、煤炭利用与保护的学习探究，进一步理解了非可再生资源的特点、利用中存在的资源问题，认识了在可持续发展中应对的措施。今天，我们将以土地资源为例，学习讨论可再生资源的利用和保护的问题。

【板书】第三节 可再生资源的利用与保护——以土地资源为例

【投影】中国植树节的节徽

请大家一起来观察和分析一下它的含义。

【师生共同分析】1．树形：(1)表示全民义务植树3～5棵，人人动手，绿化祖国大地。(2)五棵树可会意为“森林”，由此引申连接着外圈，显示着绿化祖国，实现以森林为主体的自然生态体系的良性循环。

精品试卷

精品推荐 第三节 可再生资源的利用与保护——以土地资源为例

[学习目标] 1.了解土地资源的利用与保护措施。2.理解防治水土流失和土地荒漠化的措施。3.理解科学开发和整理土地的目的及原因。

一、植树造林，防治水土流失和土地荒漠化

1．防治水土流失和土地荒漠化的最佳措施：植树造林。

2．防护林带的类型 水源涵养林带水土保持林带防风固沙林带

3．防护林的目的

(1)防御风沙、洪涝等自然灾害。

(2)为工农业生产和人们生活创造良好的条件。

二、科学开发和整理土地，保证耕地持续供应

1．科学开发土地的原则

(1)土地开发要与区域的生态环境相协调。

(2)严格保护耕地，加大开发耕地的力度；防止盲目扩大耕地面积，忽视生态条件限制的不科学行为。

2．土地整理

目的 增加农用土地面积，特别是耕地面积，提高农用地质量

背景 沟坎过多、道路沟渠不整、零星未利用土地和废弃地多；因工矿生产建设挖损、塌陷和压占等，废弃了大量土地

整理效果 恢复土地生产功能，或作为备用耕地

方式方法 旧村归并，退宅还耕；塌陷区的土地复垦

精品试卷

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探究点 土地资源的主要问题及对策

阅读下列材料，完成下列问题。

材料一 2018年3月28日参考消息：法媒称，数十名科学家26日警告，除非人类停止破坏赋予我们生命的资源，否则在2050年前，土地退化将导致一场波及至少5 000万人、最多7亿人的大规模迁徙。这些科学家在首份土地状况全面评估报告中说，不可持续的耕种、采矿活动、污染和城市扩张导致的土地退化正在破坏约32亿人(占全球人口的40%)的福祉。土地退化—土壤生产能力和植被的丧失—将迫使人们迁徙。在这些土地上生活将变得不再可行。土地退化问题对食品安全、由土壤调节的清洁水资源和适宜呼吸的空气以及生长在当地的植物构成威胁。然而，仅有不到1/4的土地免于受到人类活动的“实质性影响”。土地退化不仅意味着土地的流失，还意味着野生动植物的流失，以及可吸收令地球变暖的二氧化碳并产生氧气的森林的流失。

湘教版2019高中地理选修六练习含答案

1 第三节 可再生资源的利用与保护——以土地资源为例

“植树节”是一些国家以法律形式规定的以宣传森林效益,并动员群众参加义务造林为活动内容的节日。结合所学知识,完成第1~2题。

1.很多国家将植树节用法律的形式确定下来,是因为植树造林是防治 的最佳措施( )

①水土流失 ②地面沉降 ③土地荒漠化 ④大气污染

A.①② B.③④

C.①③ D.②④

2.具有防御风沙、洪涝等自然灾害功能的防护林带主要有( )

①水源防护林带 ②水土保持林带 ③防风固沙林带

④薪炭林

A.②③④ B.①③④

C.①②④ D.①②③

解析:第1题,从成因上看,水土流失和土地荒漠化主要是植被破坏的结果;地面沉降主要是地下水过度开采形成的;减少大气污染物的排放是减轻大气污染的最佳方式。第2题,“具有防御风沙、洪涝等自然灾害功能”是题眼。植被的水源涵养功能可以减少地表径流量;水土流失会加剧洪涝灾害发生的强度和频率;薪炭林是为居民提供薪柴的森林。

答案:1.C 2.D

读下图,完成第3~4题。 湘教版2019高中地理选修六练习含答案

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3.中国近年来水土流失严重的原因是( )

①乱砍滥伐,毁林开荒 ②靠天养畜,过度放牧 ③大水漫灌,土壤盐渍化 ④过度开采地下水

A.①② B.①③ C.①④ D.②③

4.图中①②③④四个防护林体系,主要发挥水土保持环境效益的是( )

A.②③ B.③④ C.①② D.②④

解析:第3题,近年来水土流失严重的主要原因是人类各类经济活动对植被的破坏。第4题,②为长江中上游防护林,④为黄土高原水土保持林,它们主要的环境效益是水土保持。

答案:3.A 4.D

包兰铁路自包头至兰州,全长990千米,全线有140千米在沙漠中穿行。其中在中卫和干塘间经过腾格里沙漠(如图所示)。修建铁路时所采取的防沙、治沙措施,曾获1987年国家科学技术进步特等奖。据此完成第5~6题。