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水文学及水资源专业(081501)研究生培养方案一、培养目标培养我国社会主义事业需要的，掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本原理，坚持四项基本原则，热爱祖国，遵纪守法，品德良好，具备严谨科学态度和优良学风，适应新世纪需要的德、智、体全面发展的水文学及水资源或水文地质学专门人才。
1．硕士学位掌握本学科坚实的基本理论和系统的专门知识，了解本领域的研究动态，具有从事和开展与本学科有关的研究和教学工作的能力。
学位论文应具有一定的创造性或应用前景。
2．博士学位博士学位获得者应系统掌握水文学及水资源或水文地质学的基本理论，具有宽广和坚实的基础和系统深入的专门知识，了解本学科的发展历史、现状和最新动态，能独立承担与本学科有关的研究课题和教学工作。
学位论文在科学上或专门技术上做出具有一定创造性的成果，具有重要的学术意义或应用价值。
地质工程方向博士学位应具有宽广而坚实的数学、力学、地质学基础，系统深入的专业知识，对本学科的国内外现状和发展趋势、前沿领域具有系统深入的了解。
能熟练运用计算机和先进的测试设备，熟悉现代测试技术。
具备在地质工程项目勘察设计、工艺最优化、研制新材料新机具、施工项目管理与决策等方面的某一两个方向上进行创造性科研工作的能力。
至少掌握一门外语，能熟练地阅读专业的外文资料，具有一定的写作能力。
具有学术带头人或组织实施科学研究项目的素质以及科学严谨的学风。
毕业后能够胜任高等院校、科研院所的教学、科研或技术管理工作。
二、研究方向本专业包括以下多个研究方向：（1）水资源与水循环过程；（2）地下水动力学和地下水模拟；（3）地下水中污染物运移机制与污染控制、水-岩作用；（4）水资源评价与管理；（5）地下水随机理论；（6）水环境；（7）包气带水文学；（8）水文地球物理监测；（9）环境岩土工程；（10）边坡稳定性和区域稳定性以及大型基础工程监测技术三、招生对象1．硕士研究生：已获得学士学位及同等学历的在职人员、应届本科毕业生，参加全国硕士研究生统一考试合格，再经面试合格者。
水文学一、名词解释1、水文学：是研究地球上水的性质、分布、循环、运动变化规律及其与人类社会之间相互联系的科学。
2、水文现象：在水循环过程中，水存在与运动的各种形态。
3、水资源：在一定时期内，能被人类直接或间接开发利用的动态淡水资源。
4、水循环：地球上各种形态的水，在太阳辐射、地球引力的作用下，通过蒸发、水汽输送、凝结降水、下渗及径流等环节，不断发生相态转变和周而复始的运动过程。
5、水量平衡：任意选择的区域（或水体），在任意时间段内，其收入的水量与支出的水量之间的差额必将等于该时段区域内蓄水的变化量。
6、可能最大降水量：现代地理环境和气候条件下，特定区域特定时间内，可能发生的最大降水量。
7、下渗：水从地表入渗土壤及地下的运动过程。
8、径流：流域的的降水，由地面与地下汇入河网，流出流域出口断面的水流。
9、蒸发：液态水转化为气态水，逸入大气的过程10、河岸容蓄：当河道内水位上升速度大于两岸地下水位上升速度时，河水与地下水产生水力联系，使得一部分河水补给地下水，增加两岸地下蓄水量。
11、河网容蓄：涨洪阶段，出口断面以上坡地汇入河网的总水量必将大于出口断面的水量，因为河网具有一定的滞蓄作用。
12、河网调蓄作用：河网在径流形成过程中，起到降低洪峰流量，缓解洪水过程的作用。
13、流域：把地面水与地下水汇入河流并补给河流的区域，即地面集水区与地下集水区的统称。
14、中泓线：河道中各断面最大流速点的连线。
15、深泓线：河道中各断面最大水深点的连线。
16、水位：水体的自由水面高出某一基面的高程。
17、流速：水体水质点在单位时间内运动的距离。
18、流量：单位时间内，流经某一水体断面的水量。
19、年径流量：一年内通过河流某断面的水量。
20、湖泊：是陆地上低洼积水地区形成的，水域比较宽广，换流缓慢的水体。
21、潮汐：在天体引潮力作用下，海水形成周期性垂直运动。
22、潮流：在天体引潮力作用下，海水形成周期性水平运动。
23、洋流：指海洋中具有相对稳定流速和流向的海水，由一个海区水平或垂直地向另一个海区巨大规模的非周期性运动。
水文学原理复习第一章绪论1、简述水文学的研究任务。
水文学，广义地说就是研究地球与水的科学，包括它的性质、现象和分布。
水文学是地球物理学和自然地理学的分支学科。
研究存在于大气层中、地球表面和地壳内部各种形态水在水量和水质上的运动、变化、分布，以及与环境和人类活动之间相互的联系和作用。
是关于地球上水的起源、存在、分布、循环、运动等变化规律，以及运用这些规律为人类服务的知识体系。
2、水文现象的基本特点。
时程变化上的周期性与随机性地区上的相似性与特殊性周期性：由于地球的自转和公转、昼夜、四季，海陆分布，以及一定的大气环境，季风区域等，使水文现象在时程变化上形成一定的周期性。
随机性：因为影响水文现象的因素众多，各因素本身在时间上不断地发生变化，所以受其控制的水文现象也处于不断变化之中，它们在时程上和数量上的变化过程，伴随周期性出现的同时，也存在着不重复性的特点，这就是所谓随机性。
相似性：有些流域所处的地理位置(纬度或离海洋远近等)相似，气候与地理条件相似，因而所产生的水文现象在一定程度上有一定的相似性，即具有所谓地带性。
特殊性：不同流域虽所处的地理位置、气侯条件相似，但由于下垫面条件差异，而产生不同的水文变化规律。
3、水文现象的研究方法有那些。
成因分析法、数理统计法、地理综合法，遥感技术、核技术等新的研究方法近些年也在被使用。
成因分析法：按基本站网或室内外实验资料，从具体实际出发，研究水文现象的形成过程，揭示水文现象的本质及其相互关系，寻求其成因规律及各因素之间的内在联系，建立水文现象各要素与影响各要素变化的定性和定量关系，确定性的水文模型也属此类方法。
数理统计法：基于水文现象特征值的出现具有随机性，以概率理论为基础，根据长期的水文观测资料，运用数理统计方法，求得水文现象特征值的统计规律，或对主要水文现象与其影响因素之间进行相关分析，求出一定得经验关系以供应用，也是另一种统计规律。
随机模型即属此类方法。
地理综合法：从气侯要素及其他景观要素的分布具有地区性得特点出发，求出各测站水文要素的分类地区特征值，建立地区经验公式，绘制各种特征值等值线图等，以分析水文现象的地区特征，揭示水文地区规律。
一、选择题：1、水文统计的任务是研究和分析水文随机现象的[ ]。
a、必然变化特性；b、自然变化特性；c、统计变化特性；d、可能变化特性。
2、水文现象中，大洪水出现机会比中、小洪水出现机会小，其频率密度曲线为 [____]。
a、负偏；b、对称；c、正偏；d、双曲函数曲线。
3、在水文频率计算中，我国一般选配皮尔逊III型曲线，这是因为[________]。
a、已从理论上证明它符合水文统计规律；b、已制成该线型的Φ值表供查用，使用方便；c、已制成该线型的kp值表供查用，使用方便；d、经验表明该线型能与我国大多数地区水文变量的频率分布配合良好。
4、百年一遇洪水，是指 [________]。
a、大于等于这样的洪水每隔100年必然会出现一次；b、大于等于这样的洪水平均100年可能出现一次；c、小于等于这样的洪水正好每隔100年出现一次；d、小于等于这样的洪水平均100年可能出现一次；5、变量x的系列用模比系数K的系列表示时，其均值K等于[ ]a. xb. 1c. σd. 06、在进行频率计算时，说到某一重现期的枯水流量时，常以[ ]。
a. 大于该径流概率来表示b. 大于和等于该径流概率来表示c. 小于该径流概率来表示d. 小于和等于该径流概率来表示Q甲、Q乙和7、甲乙两河，通过实测年径流量资料分析计算，获得各自的年径流均值离均系数Cv甲、Cv乙如下：Q甲=100m3/s，Cv甲=0.42；乙河：Q乙=500m3/s，Cv乙=0.25甲河：二者比较可知[ ]。
a. 甲河水资源丰富，径流量年际变化大b. 甲河水资源丰富，径流量年际变化小c. 乙河水资源丰富，径流量年际变化大d. 乙河水资源丰富，径流量年际变化小8、大坝的设计洪水标准比下游防护对象的防洪标准[ ]。
a. 高b. 低c. 一样d. 不能肯定二、判断题：1.统计参数Cs 是表示系列离散程度的一个物理量。
[ ]2.我国在水文频率分析中选用皮尔逊Ⅲ型曲线，是因为已经从理论上证明皮尔逊Ⅲ型曲线符合水文系列的概率分布规律。
南昌大学工程水文学期末考试复习试题（水电专业）第一章一：概念题１.水文学的含义是研究自然界各种水体的存在、分布、循环、物理化学性质及其环境因素，的变化规律, 预测、预报各水文现象（如降水、水位、流量、水质等）的变化形式。
2.工程水文学的含义是水文学的一个重要分支，为工程规划设计、施工建设、运行管理提供水文依据的一门科学。
3.水资源是水文循环使陆地一定区域内平均每年产生的淡水量，通常用多年平均年降水量和多年平均年径流量描述。
4.工程水文学的内容，根据在工程规划设计、施工、管理中的作用，基本可分为二个方面：水文分析与计算和水文预报。
5.水文现象变化的基本规律可分为二个方面，它们是：成因规律和统计规律。
6.根据水文现象变化的基本规律水文现象变化的基本规律，水文计算的基本方法可分为：成因分析法和数理统计法。
二：问答题1.工程水文学与水文学有何联系？主要包括哪两方面的内容？2.工程水文学在水利水电工程建设的各个阶段有何作用？3.水文现象有哪些基本规律和相应的研究方法？答：水文规律，基本上可分为成因规律和统计规律两类，相应地，水文计算方法则分为成因分析法和数理统计法。
也有将水文规律分为三类的，即成因规律、统计规律和地区综合规律，相应地，水文计算方法则分为成因分析法、数理统计法和地区综合法。
4.水资源与水文学有何关系？5.试举出水文学中两个以上关于成因规律的例子。
（1）流域水量平衡原理；（2）流域降雨转化为净雨的规律，称流域产流规律；（3）流域净雨转化为流域出口径流的规律，称流域汇流规律，等等。
6. 试举出水文学中两个以上关于统计规律的例子。
（1）水文现象的概率分布函数；（2）水文现象间的相关关系；（3）水文因素的地区综合规律，等等。
第二章一：填空题1. 地球上的水以汽态，液态，固态三种形式存在于自然界的空气、海洋和陆地中。
2. 空气中的水汽凝结需要同时具备两个条件，即要有吸附水分的微粒，以及使空气湿度达到或超过饱和状态。
普通水文气象学期末复习汇总第一章：绪论1.什么是水文气象学？水文气象学是研究陆地和大气之间水和能量的产生、存在、运动和转化的科学。
他连接到地球科学、大气科学以及海洋科学，共同构造一个完整的地球科学水循环圈科学体系，水文气象学科是这科学的结合部。
2.水文气象学的研究内容？（其中前两个为实习内容）（1）可能最大洪水（PFP）和可能最大降水（PMP）PMP：一年的特定时间中，在特定地点给定时段内、在某一设计流域上或者给定的暴雨面积下，气象上所可能降下的最大雨量。
不考虑长期的气候变化趋势。
（2）构造水文气象一致区（目的是寻找一种可靠的频率估计方法）（3）陆气双向反馈机制（4）山洪泥石流预警预报单独开课（5）水文气象集合预报单独开课第二章水文循环和能量循环1.水文循环的过程自然界的水在太阳能和大气运动的驱动下，不断从水面、陆面和植物茎面通过蒸散发以水汽的形式进入大气圈。
在适当的条件下，大气圈中的水汽可以凝结成水滴。
通过降水的形式返回地表。
到达地面的水汽在分子力毛管力等作用下渗入地下，另一部分在重力作用下进入江河湖泊进入海洋，还有一部分通过逸散重新回到大气圈。
渗入地下的那部分水再经由蒸散发返回大气圈或者以地下水的形式排入江河湖泊，最终汇入海洋。
这样永无休止的循环过程就是水文循环。
2.大循环和小循环大循环：海陆间循环，发生在海洋与陆地之间的水文循环。
小循环：内循环，发生在海洋和大气之间或者陆地与大气之间（海洋内循环和陆地内循环）3.水文循环的内因和外因内因：水的固液气三态变化外因：太阳辐射（水文循环的动力）地心引力（水体流动的动力）4.水文循环的意义（1）将各种水体组合成连续统一的水泉，联系四大圈层成为统一相互联系和制约的整体。
（2）具有全球意义的能量传输过程（3）海陆间联系的重要纽带（4）塑造地表形态（5）水能够周而复始的被利用5.人类社会对于水文循环的影响河流污染、海洋污染、改变植被状况、贮水量下降和盐渍化等6.水文循环的尺度（1）全球水文循环（2）流域和区域水文循环（3）水土植系统水文循环7.水量平衡方程的基本原理和基本方程原理：质量守恒定律，地球上任何地段和圈层都是开放系统，有水分的输入还有输出。
