2021版高考政治一轮复习第一单元生活与消费1神奇的货币课件新人教版必修1

神奇的货币

时间：45分钟 满分：100分

一、选择题(每小题4分，共60分)

1．[2016·枣庄期中]2015年10月21日，商务部发布的数据显示，前三季度，燃油汽车行业艰难前行，销量连续5个月下降。恰恰相反，新能源汽车销售额同比增长两倍。绿色环保的电动汽车之所以热销，是因为( )

A．其使用价值能够适应消费者的需求

B．其凝结了较多的体力和脑力劳动

C．其具有较高的价值

D．其交换的范围越来越广

答案 A

解析 绿色环保的电动汽车之所以热销，是因为其使用价值能更好地适应消费者的需求，而不是因为其包含价值，更不是因为其交换范围大小，A正确，B、C、D排除。

2．[2016·江淮十校联考]2015年9月23日，中国人民银行发行曹雪芹诞辰300周年金银纪念币一套。该套纪念币共两枚，其中金质纪念币1枚，银质纪念币1枚，均为中华人民共和国法定货币。该金银纪念币( )

①本质是商品 ②具有使用价值和价值 ③具有价值尺度职能 ④制作成本低

A．①② B．①④

C．②③ D．③④

答案 C

解析 金银纪念币是我国法定货币，有使用价值和价值，具有价值尺度职能，其本质是一般等价物，故②③正确、①错误；纸币的制作成本低，金银纪念币制作成本高，④对题意判断错误；故选C。

3．[2016·江西三校联考]有三种不同情形：1克黄金＝1只羊；一头牛先换5克黄金货币，再用黄金货币换回农具；1克黄金＝184人民币元。对此下列说法正确的有( )

①黄金都充当了一般等价物 ②人民币执行了黄金货币的价值尺度、流通手段等职能

③第二种情形下的黄金与第一、第三种情形的黄金具有本质上的区别 ④黄金是商品交换过程的产物

A．①② B．③④

C．②③ D．①④

答案 C

解析 在第一种情形中，黄金与羊进行了物物交换，并没有充当一般等价物，①错误；如果黄金作为一种普通商品，不能说是商品交换的产物，④错误；②③说法正确且符合题意，当选。

1 第一课 神奇的货币

课后达标检测[学生用书P175(独立成册)]

一、判断题(正确的在题后括号内写T，错误的写F)

1．有用的物品都是商品。( F )

2．(2020·宁波九校联考)商品与货币总是形影不离，商品和货币是同时产生的。( F )

3．一国或地区可以强制使用某一纸币或强制不使用某一纸币。( T )

4．使用信用卡可以减少现金的使用，进而有助于预防通货膨胀的发生。( F )

5．同样数量的欧元可以兑换更多的人民币，说明欧元对人民币的汇率升高。( T )

二、选择题(每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)

6．大学生小王是一位“换客”。他将自己的闲置物品信息发布到相关网站，注明自己所需要的物品，然后等待网友来交换。这种方式( )

①是一种商品流通

②可以使商品的价值最大化

③可以使商品的使用价值最大化

④体现了绿色消费的核心和主旨

A．①② B．③④

C．②③ D．①③

解析：选B。商品流通是以货币为媒介的商品交换，材料中“换客”的行为是物物交换，故①不选；这种交换能使商品再次利用，从而实现商品使用价值最大化，体现了绿色消费的核心和主旨，但商品的价值量没有变化，③④符合题意，②不选。

7．中国人民银行于2019年10月10日发行南开大学建校100周年金银纪念币一套。对该套纪念币的认识正确的是( )

①与现行人民币的职能完全相同

②国家可以规定其面值和发行量

③可以购买商品，充当交换媒介

④本质是具有特殊纪念意义的商品

A．①② B．②③

C．①③ D．③④

解析：选B。该套纪念币作为法定货币，拥有货币的全部职能，但人民币作为纸币仅具有货币的部分职能，①说法错误；货币的本质是一般等价物，④说法错误；②③正确且符合题意。

8．历史上，货币出现以前，黄金与其他普通的商品没有区别；货币出现以后，人们把货币看得很神秘，把作为货币的黄金看成是财富的象征。这是因为( )

第一课 神奇的货币

编者选题表

知识点 题号 难易度

商品的基本属性 1、2、13 易、中、中

货币的产生与本质 3 易

货币的基本职能 4 易

金属货币与纸币 5、6 易、中

货币与财富 7 中

结算与信用工具 8、9、14 易、中、难

外汇和汇率 10、11、12 中

一、选择题

1.目前,“绿色、健康、环保”已成为人们消费时关注的焦点,在服装市场,面料健康环保、生产过程无污染、产品废弃以后能够回收利用的绿色服装呈现出强劲的发展势头,成为热销的商品。绿色商品之所以热销,是因为其( )

A.凝结了较多的体力和脑力劳动

B.是人类劳动的产物

C.使用价值能够适应消费者的需求

D.能给人以精神享受

解析:C 绿色商品之所以热销,是因为其使用价值能够适应消费者绿色、健康、环保的消费需求,A、B、D不构成其热销的原因,排除。

2.在“商品——货币——商品”的流通过程中,“商品——货币”阶段的变化“是商品的惊险的跳跃”。这个“跳跃”如果不成功,摔坏的不是商品,而是商品所有者。在我国社会主义市场经济条件下,下列措施有利于实现这个“跳跃”的是( )

①提高企业自主创新能力,优化产品的结构 ②提高社会劳动生产率,增加商品的价值量

③推动供给侧结构性改革,提高商品的质量 ④健全和完善支付体系,推进电子货币业务

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

解析:A 提高企业自主创新能力,优化产品的结构有利于使商品顺利交换,实现这个“跳跃”,

①正确;提高社会劳动生产率,会降低商品的价值量,②错误;使用价值是价值的物质承担者,推动供给侧结构性改革,提高商品的使用价值,有利于使商品顺利交换,实现商品的价值,③正确;健全和完善支付体系,推进电子货币业务与商品顺利实现交换没有直接关联,④不符合题意。

3.2018年12月,为庆祝改革开放40周年,中国人民银行发行双色铜合金纪念币。双色铜合金纪念币面额为10元,直径为27毫米,材质为双金属铜合金,发行数量为1.8亿枚。该枚纪念币采取预约方式分两批次发行。双色铜合金纪念币( )

第一单元 生活与消费

学案1 神奇的货币

本课考点：商品的含义及基本属性；货币的含义、本质和基本职能；纸币的含义与纸币流通规律；信用卡的功能；外汇和汇率；树立正确的金钱观。

考查重点：货币的基本职能；纸币流通规律；汇率变化及其影响。

关注热点：1.关注产品质量和食品安全问题。2.人民币汇率的变化及对我国的影响。3.2011年我国的货币政策由“积极”转向“稳健”。

一、货币的本质

1．商品的含义及基本属性

(1)商品：用于交换的劳动产品。

(2)基本属性：使用价值和价值。

2．货币的含义与本质

(1)产生：货币是商品交换发展到一定阶段的产物。

(2)含义：从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。

(3)本质：货币的本质是一般等价物。

3．货币的基本职能

(1)价值尺度：货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。

(2)流通手段：货币充当商品交换媒介的职能。

(3)其他职能：贮藏手段、支付手段、世界货币。

4．纸币

(1)纸币的含义：由国家(或某些地区)发行的、强制使用的价值符号。

(2)纸币的发行：纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。

(3)货币流通规律：流通中所需要的货币量＝商品价格总额(待售商品量×价格水平)/货币流通速度。

(4)通货膨胀：经济运行中出现的全面、持续的物价上涨的现象。纸币发行量超过流通中实际需要的货币量，是导致通货膨胀的主要原因之一。

(5)通货紧缩：是与通货膨胀相反的一种经济现象。它表现为物价全面持续下跌，通常

伴随着经济衰退出现。

二、货币的种类与形式

1．货币与财富

(1)货币是财富的象征。

(2)正确态度：对于金钱，要取之有道，用之有益，用之有度。

2．信用卡的功能

信用卡是一种信用凭证，其优点是：集存款、取款、消费、结算、查询为一体，能减少现金的使用，简化收款手续，方便购物消费；增强消费安全，给持卡人带来诸多便利。

支票分为转账支票和现金支票。