3.3 函数的单调性
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3.3函数的单调性
【课题】 3.3函数的单调性
【教学目标】
知识目标:
⑴ 理解函数的单调性的概念;
⑵ 会借助于函数图像讨论函数的单调性;
能力目标:
⑴ 通过利用函数图像研究函数单调性,培养学生的观察能力;
⑵ 通过函数单调性的判断,培养学生的数学思维能力.
【教学重点】
⑴ 函数单调性的概念及其图像特征;
⑵ 简单函数单调性的判断
【教学难点】
定义推理函数单调性
【教学设计】
(1)用学生熟悉的主题活动将所学的知识有机的整合在一起;
(2)引导学生去感知数学的数形结合思想.通*动脑思考 探索新知
概念
函数值随着自变量的增大而增大(或减小)的性质叫做函数的单调性.
类型
设函数yfx在区间,ab内有意义.
( 一般地,对于函数在给定区间上任意两个不相等的值x1, x2,△x=x2-x1, ,△y=y2-y1, 当xy>0时,那么就说,函数y=f(x)在这个区间上是增函数(图1); 当
xy <0时,那么就说,函数y=f(x)在这个区间上是减函数(图2)。
归纳
说明
仔细
分析
讲解
关
思考
理解
记忆
领会
带领
学生
总结
上述
图像
特点
得到
增
图(1)
图(2)
如果函数fx在区间,ab内是增函数(或减函数),那么,就称函数fx在区间,ab内具有单调性,区间,ab叫做函数fx的单调区间.
几何特征
函数单调性的几何特征:在自变量取值区间上,顺着x轴的正方向,若函数的图像上升,则函数为增函数;若图像下降则函数为减函数.
判定方法 键
词语
强调
说明
理解
观察
了解
减
概念
充分
讲解
函数
图像
变化
和增
减
判定函数的单调性有两种方法:借助于函数的图像或根据单调性的定义来判定.
引导
说明
强调
体会
了解 之
间的
关系
简单
说明
区间
端点
的问
题
数形
12第四节函数单调性的判定法
要求
⑴会用导数求函数的单调区间。
⑵会利用单调性证明不等式。
1.用导数求函数的单调区间
前面已经介绍了函数在区间上单调的概念,下面利用导数来对函数的单调性进行研究。
如果函数)(xfy
在[a,b]上单调增加(单调减少),那末它的图形是一条沿x轴正向上升
(下降)的曲线。这时,曲线上各点处的切线斜率是非负的(是非正的),即
)0)((0)(
xfyxfy
。由此可见,函数的单调性与导数的符号有着密切的联系。
反过来,能否用导数的符号来判定函数的单调性呢?
下面我们利用拉格朗日中值定理来进行讨论。
设函数)(xf
在[a,b]上连续,在(a,b)内可导,在[a,b]上任取两点
1x
、
2x
(
1x
<
2x
),应
用拉格朗日中值定理,得到
)( ))(()()(
211212xxxxfxfxf
由于在上式中,0
12xx
,因此,如果在(a,b)内导数)(xf
保持正号,即0)(
xf
,
那末也有0)(
f
,于是
0))(()()(
1212
xxfxfxf
即)()(
21xfxf
表明函数)(xfy
在[a,b]上单调增加。
同理,如果在(a,b)内导数)(xf
保持负号,即0)(
xf
,那末0)(
f
,于是
0)()(
12xfxf
,即)()(
21xfxf
,表明函数)(xfy
在[a,b]上单调减少。
归纳以上讨论,即得
函数单调性的判定法设函数)(xfy
在[a,b]上连续,在(a,b)内可导。
(1)如果在(a,b)内0)(
xf
,那末函数)(xfy
在[a,b]上单调增加;
(2)如果在(a,b)内0)(
xf
,那末函数)(xfy
在[a,b]上单调减少。
如果把这个判定法中的闭区间换成其他各种区间(包括无穷区间),那末结论也成立。
13例1讨论下列函数的单调性
①xxxysin
[0,2
]。
②3129223
xxxy
③32
xy
从例1中看出,有些函数在它的定义区间上不是单调的,但是当我们用导数等于零的点
函数的单调性
函数的单调性:
一、定义:
①()fx在区间I上是增函数(递增):121212221112()(,,()())IDxxIxxxxfxffxfxx、、任意或
中文理解:函数值随着自变量的增大而增大(因变量大小与自变量大小一致)。
图像理解:从左到右,由下至上。
②()fx在区间I上是减函数(递减):121121212212()(),,()()IDxxIxxfxxfxfxxfx任、、意或
中文理解:函数值随着自变量的增大而减小(因变量大小与自变量大小相反)。
图像理解:从左到右,由上至下。
二、知识要点:
1、单调区间I与定义域D的关系:ID
练1:根据下列函数的图像,分别写出其定义域D与单调区间增区间I,单调减区间I
直线型 指、对数型:xya与logayx
(0)ykxbk (0)ykxbk (0)ykxbk
二次曲线 幂函数:1:()0:1,0aayxyxaQayx
2()(0)yaxbca 2()(0)yaxbca 2yx 3yx 52yx
D D
I I
I I
D D
I I
I I y=x(1,0)a>1y=logaxy=axoyx(0,1)0
12yx 25yx 13yx 1yx 2yx 12yx
三角函数
江苏书人教育培训中心2013年暑假 新高一数学第16讲函数的性质
第1页 共4页 新高一数学第16讲 函数的单调性
一、知识要点
1.函数单调性的定义:一般地,设函数f(x)的定义域为D:如果对于属于D内某个区间上的任意两个自变量的值x1、x2当x 1 <x 2时,都有 f(x1)<f(x2),那么就说f(x)在这个区间上是增函数.
如果对于属于D内某个区间上的任意两个自变量的值x1、x2,当x 1 <x 2时,都有f(x1)>f(x2),那么就说f(x)在这个区间上是减函数.
如果函数y =f(x)在某个区间是增函数或减函数,那么就说函数y=f(x)在这一区间具有严格的单调性,这一区间叫做y=f(x)的单调区间,在单调区间上,增函数的图象是上升的,减函数的图象是下降的.
注意:①函数的单调性也叫函数的增减性.
②函数的单调性是对某个区间而言的,它是一个局部概念.
③判定函数在某个区间上的单调性的方法步骤:
a.设x1、x2∈给定区间,且x 1 <x 2
b.计算f(x1)-f(x2)至最简;
c.判断上述差的符号;
d.下结论(若差<0,则为增函数;若差>0,则为减函数)
2. 注意函数单调性的几种不同的表述形式:设0f1212,,,xxabxx那么:
12120xxfxfx12120fxfxxxfx在[a,b]上是增函数;
12120xxfxfx12120fxfxxxfx在[a,b]上是减函数;
3. 函数单调性的运用:① 比较函数值的大小;② 解抽象不等式;③ 求参数的范围。
4.常用结论:
①函数fx与fx+c(c为常数)具有相同的单调性;
②当c>0时,函数fx与cfx具有相同的单调性;当c<0时,函数fx与cfx具有相反的单调性;