1 人文科学：指关于人的本身的学说或者理论体系，是对人的存在、本质、价值和发展等问题特别是人的精神生活与精神世界进行探索的学问。
社会科学：是以人类的经济活动、政治活动、精神文化活动等社会现象为研究对象，旨在揭示人类社会发展规律的科学。
人文社会科学：是以人的社会存在为研究对象，以揭示人的本质和人类社会发展规律为目的的科学。它是互相交叉联结的人文科学和社会科学的总称，是与广义的自然科学相关联又相对应的一大科学部类。
时代主题：是一个时代的政治、经济、文化发展态势的聚集点，是全球发展格局的集中体现。
全球问题：指的是与整个世界全体人类的生存发展密切相关的重大问题。譬如人增长、资源危机、环境污染、裁减军备等问题，它们是当代人文社会科学研究的热点。
25.接受美学：从接受主体(欣赏者)的反应和接受方面去研究文艺，把欣赏者的理解看作作品意义的构成因素的一种文艺学---美学思潮
26、语言学：是一门研究人类语言的内部结构、功能和发展，揭示语言本质及存在和发展规律的学科。它经历了传统语言学、历史比较语言学和现代语言学三个阶段。
27.心理学：一门以人(以及动物)的心灵作为对象，并用科学方法阐明其本质的学科。
28.人类学：一门研究人的自然属性和社会—文化属性的学科。
32.社会学：对社会进行具有某种综合性质的研究，力求运用科学方法揭示出自己所研究的对象的特殊规律性的一门学科。现代社会学越来越集中地探究社会生活中受到普遍关注的现象和问题，社会学研究往往成为各种社会思潮的焦点。
36.科学主义：就是唯科学主义。科学主义者地科学的信赖推向极端，他们认为科学应该“被认为是全知全能的人类救世主而逐渐受到崇拜。”科学主义者宣称“所有的问题都能被科学地解决，甚至能解决精神、价值和自由问题”。科学主义与人文主义曾经长期处于对立状态，在当代则出现了融合的趋势。
37.人文主义：是一种思想态度，它认为人和人的价值具有首要的意义。通常认为这种思想态度是文艺复兴运动的主题。从哲学方面讲，人文主义以人为衡量一种事物的标准，它扬弃偏狭的哲学系、宗教教条和抽象推理，重视人的价值。人文主义与科学主义曾经长期处于对立状态，在当代则出现了融合的趋。
《人文社会科学基础》
作业1
一、名词解释：
1、人文科学-：通常被说成是“人文学”，指关于人的本身的学说或者理论体系，是对人的存在、本质、价值和发展等问题以及人的自然属性、社会属性、精神属性进行探索的学问。
2、社会科学：是以人类的经济活动、政治活动、精神文化活动等社会现象为研究对象，旨在揭示人类社会发展规律的科学。
3、人文社会科学：就是以人的社会存在为研究对象，以揭示人的本质和人类社会发展规律为目的的科学。
二、填空题：
1、人们把客观世界划分为互相联系有互相对立的两部分：一人为中心的人类社会和以自然为中心的自然界。由此，人们对世界的认识就相应分化为两种独立的科学即人文社会科学和
自然科学；
2、人文社会科学和社会科学同是以人为中心的科学，同是人类的自我认识。
3关于人的存在和发展，关于人类的历史和未来，需要人文社会科学和自然科学协同研究。4按照历史的维度，人文社会科学形成和发展大体经历了三个阶段，一是孕育奠基阶段，二是生成发展阶段，三是拓展反思阶段。
5、人文社会科学时代性主要表现在：研究对象的时代性，研究主体的时代性以及人文社会科学理论的时代背景因素。
6人文社会科学在阶级社会中一般具有某种阶级性。
7、教材将人文社会科学的全部功能分为认识功能，思想建设功能，文化建设功能，政治建设功能，经济建设功能，以及社会管理功能、社会决策功能、咨询功能
8、一般人所说的文明是指人类社会进步和开化的程度，它包括物质文明和精神文明从人类文明建设的角度来看，思想建设与文化建设一期构成了精神文明建设的两项基本内容
9、有人指出，狭义的文化包括了三个基本层次，第一个层次是指各种思想意识观念等，第二个层次是指表现第一个层次内容的物质载体；第三个层次是指各种制度、风俗
10、现代咨询以周密调查和严格的科学分析为依据的
11、人文社会科学的一般方法包括：理性批判与情感激发，定性研究与定量研究、直觉领悟与技术分析
《人文社会科学基础》答案
一、名词解释：
1.比较教育学------是一门带有综合性教育理论学科。它的基本特征是：“跨文化比较”，立足当代，进行跨国度、跨民族、跨科学的综合研究。
2.定性研究- 3. 定性研究，就是对于事物的质的方面的分析和研究。质是特定事物区别于其它事物的内部所固有的规定性，它由事物的内部与外部的各种矛盾所决定。
3.国家干预主义5. 国家干预主义与经济自由主义是西方两大经济思潮。国家干预主义主张政府干预经济，强调在国家支持下发展对外贸易，用赤字财政政策代替健全财政原则，增加公共开支，降低利率，刺激人们的投资和消费，从而提高有效需求，增加就业机会。
4.教育传播学------是传播学和教育学的综合学科，它运用传播学的原理和方法研究、阐释教育问题。
5.教育社会学-? 5． 教育社会学是社会学与教育学的共上学科，它研究教育与社会的关系，重点研究教育的社会性质、社会功能，从社会的角度探讨教育发展规律，它被公认为教育的重要基础理论学科。
6.教育政治学-? 5． 教育政治学是政治学和教育学交叉生成的新兴学科，以教育和政治的相互关系为研究对象，一般侧重考察教育过程的政治因素。
7.接受美学4． 接受美学是从接受主体（欣赏者）的反应和接受方面去研究文艺，把欣赏者的理解看作作品的构成因素的一种文艺学——美学思潮。
8.经济自由主义-? 2． 经济自由主义是与国家干预主义并列的现代西方经济学中的两大经济思潮之一。它发端于17世纪中叶到19世纪的古典政治经济学，认为在经济生活中占统治地位的是市场经济这只“看不见的手”；要增加一个国家的财富，最好的经济政策就是给私人经济活动以完全的自由。
9.科学主义-? 4． 科学主义者把对科学的信赖推向极端，他们认为科学应该“被认为是全知全能的人类救世主而逐渐受到崇拜。”科学主义者宣称，“所有的问题都能被科学地解决，甚至能解决精神、价值和自由问题”。
10.全球问题- 2． 全球问题指的是与整个世界全体人类密切相关的重大问题，譬如人口增长、资源危机、环境污染、裁减军备等等问题，它们是当代人文社会科学研究的热点。
人文社会科学基础知识
人文社会科学是一门研究人类社会行为、社会组织和社会发展的学科，其研究范围广泛而深入，涉及人类思想、文化、社会结构、历史、政治、经济等方面。掌握人文社会科学基础知识对于我们深入了解和思考人类社会的现象、问题以及社会发展趋势具有重要意义。本文将从人文社会科学的定义和特点、主要学科和研究方法以及其实践应用等方面进行探讨。
一、人文社会科学的定义和特点
人文社会科学是研究人类社会行为和社会现象的学科体系，其研究的对象主要包括人类的思想、文化、社会制度和社会变迁等。相比于自然科学，人文社会科学的研究对象具有主观性、复杂性和多样性。这也决定了人文社会科学研究的方法和途径与自然科学不同。
人文社会科学的研究目标是通过对人类社会现象的观察、分析和解释，深入理解人类社会的本质和规律，为社会问题的解决和社会发展提供理论依据。人文社会科学的研究方法主要包括文献研究、实地调查、统计分析、比较研究等。通过这些方法，人文社会科学试图揭示人类行为背后的动因、规律和影响因素。
二、人文社会科学的主要学科和研究方法
人文社会科学是一个庞大而复杂的学科体系，主要包括哲学、历史学、社会学、经济学、政治学、心理学、文化学等多个学科。 哲学是人文社会科学的基础学科，它研究人类思维和认识的本质，涉及到人类的价值观、伦理道德以及人类思维方式等方面。
历史学是研究人类社会发展历史的学科，通过对历史文献的研究和分析，揭示人类社会的发展规律和事件的影响。
社会学是研究社会结构和社会现象的学科，它关注社会组织、社会关系、社会变迁等方面，通过数据的收集和分析，揭示社会现象背后的规律。
经济学是研究人类经济行为和资源配置的学科，它研究人类的生产、分配和消费等经济活动。
政治学是研究政治组织和政治行为的学科，它关注政治制度、政府行为以及权力关系等方面。
心理学是研究人类心理和行为的学科，它关注人类的思维、感情和行为等方面，通过实验和观察等方法，揭示人类心理活动的规律。
