模型组装实训报告

实训报告书

学号：*************

姓名：***

班级：网络111

学校：广东轻工职业技术学院

广东轻工职业技术学院-/

实验环境：

1．硬件环境

微机机房一个，其中微机部件包含主板，CPU和风扇，内存条，硬盘，软驱，显卡和显示器，光驱，声卡和耳机，网卡、ADSL Modem，键盘，鼠标，机箱和电源等。

开通ADSL的电话机一部。双绞线、RJ-45水晶头若干。

2．操作工具

棉手套、电吹风、万用表、试电笔、尖嘴钳、十字螺丝刀、一字螺丝刀、钟表螺丝刀一套、镊子、吹气球、油漆刷（或油画笔）、清洁剂（光驱）、橡皮、0号水砂纸、无水乙醇、脱脂棉球、钟表油（缝机油）、润滑油、主板诊断卡、网线压线钳、网线测试仪等。其中，清洁剂挥发性能越快越好，酸碱性呈中性。

3．软件要求

Windows 2000 Professional，Windows XP Professional、Windows优化大师、Partition Magic

8.0、GHOST8.0，各硬件部件的驱动程序，杀毒软件。

4．其他

各硬件部件说明书。

实 训 考 核 成 绩 表

实训总成绩 -/

阶

段

一 实训名称 学时数 实训成绩 阶段成绩

实训1 微机应用现状调研

实训2 认识微机的主要部件

实训3 多媒体微机配置市场调研

实训4 微机配置方案调研

阶

段

二 实训5 组装微机

实训6 BIOS设置

实训7 Windows XP操作系统安装和磁盘管理

实训8 驱动程序和应用程序安装

实训9网络设置

阶

段

三 实训10 微机硬件系统的维护

实训11 微机软件系统的维护

实训12 微机整机系统的维护

实训13 微机常见故障处理

教师签名： -/

实训1 微机应用现状调研实训报告

实训内容 1．微机硬件组成调研。

2．市场主流微处理器信息搜集。

计算机组装与维护实训报告

班 级：

姓 名：

学 号：

指导老师：

二〇一四年六月

微机组装与维护实训报告

一．实训目的

1．能够将零散的硬件部件组装为完整的微型计算机；

2．能够分析微型计算机常见故障并迅速排除故障；

3．掌握系统软件和常用应用软件的安装方法；

4．对安装系统软件时所出现的问题能够分析原因并解决。

二． 实训要求

1．根据购机目的制定一个虚拟配机方案，确定装机配置清单，列出清单内容

2．配置要协调合理，做好准备工作，按照硬件安装流程进行装机，注意安装事项

3．对计算机进行BIOS设置，对各部件性能进行最优化设置

4．安装操作系统软件，使计算机正常运行

5．安装硬件驱动程序，使硬件设备正常工作。

三．装机必备工具

螺丝刀，尖嘴钳，镊子，硅脂，防静电手环

四．装机前的准备工作

1．常用工具

（1）一个比较宽敞的工作台，要求桌面是绝缘体，最好在桌面上铺一层绝缘胶。

（2）带磁螺丝刀一套，包含大小、长短不同的十字口和平口的螺丝刀。

（3）镊子和尖嘴钳各一把，用于纠正各种变形接口和器件的针脚、调整主板上的各种跳线，安装和拆卸机箱挡板等。

（4）存放螺丝的小盒子，用于临时存放螺丝、跳线帽等。

（5）硬件使用手册及驱动程序。

（6）组装时所必需的软件，制备系统启动盘、系统软件和工具软件等。

五． 装机步骤和注意事项

1、硬件安装

（1）首先安装机箱里的电源；

（2）在主板上安装CPU，并在CPU上涂抹一层很薄的硅脂，并安装CPU散热器；

（3）在主板上安装内存条；

（4）把插好CPU、内存条的主板固定在机箱底板上；

（5）连接主板的电源；

（6）安装、固定硬盘驱动器；

（7）安装、固定光盘驱动器；

（8）连接各部件的电源插头和数据线；

（9）安装显示卡；

（10）连接显示器；

（11）安装键盘、鼠标；

（12）开机前做最后检查； （13）开机观察微机在基本配置下能否正常运行；

计算机组装与维护·实训报告 6

实验项目：安装Windows操作系统 实验时间：2009 年12月26日1—4节 星期：六

学生姓名 系（院） 成绩

班级名称 指导教师 批阅教师

一、硬盘检查与规划记录：

1、本机硬盘分区情况是： 共分三个区C、E、D、E、F大小为500G。

所安装操作系统的名称及版本： Windows XP professional 2002版本 。

2、本次操作系统安装，拟安装于 C 区，其大小规划为 50 ，并将所有资料备份于 D 区。实现该规划的方法是 运用Ghost进行数据备分

二、进入安装界面后，请根据界面提示及本人操作，作好以下记录：

界面描述 当前时间 本人选择 运行描述

XP系统盘光启之后便是蓝色背景的安装界面 16：20 按ENTER 要现在安装WindowsXP,请按ENTER

可以见到硬盘所有分区列表 16：20 选择C盘，按C键创建分区 C盘由未分区变成了新的未使用

出现格式化分区选项页面 16：20 用FAT32格式化分区 系统开始格式化C盘，格式化之后是分析硬盘，随后是复制文件

复制文件完成（100％）后

系统会自动重新启动出现CD-ROM

出现蓝色背景的彩色XP安装界面，左侧有安装进度条和剩余时间显示 16：45 直到安装结束，计算机自动重启之前，系统会自动完成安装

重新启动出现欢迎使用画面 16：45 单击下一步 提示设置系统

出现设置上网连接画面 16：46 单击下一步 选是,我使用用户名和密码连接 是否激活XP系统

16：46 否，单击下一步 跳转下一个画面

设置用户名 16：46 输入用户名，单击下一步 跳转下一个画面

看到了蓝天白云的画面 16：46 点击完成

三、在整个安装过程中，极有可能误操作是哪几步？分析可能误操作的原因。

第1篇

一、实训背景

随着科技的发展，模型制作在工程、设计、教育等领域发挥着越来越重要的作用。为了提高学生的实践能力，培养创新思维，我校特组织了一次为期一周的模型制作实训活动。本次实训旨在让学生通过实际操作，掌握模型制作的基本技能，提高动手能力，同时锻炼团队协作精神。

二、实训目标

1. 熟悉模型制作的基本流程和工艺要求。

2. 掌握模型制作的各种工具和设备的使用方法。

3. 学会根据设计图纸进行模型制作。

4. 提高学生的创新能力和团队协作能力。

三、实训内容

1. 模型制作基础知识讲解

实训第一日，由专业教师对模型制作的基本知识进行讲解，包括模型制作的目的、意义、分类、材料选择、工具设备等。

2. 常用工具和设备的使用

实训第二日，学生学习了常用的模型制作工具和设备，如锯子、刨子、砂纸、胶水、剪刀等，并进行了实际操作练习。

3. 设计与绘图

实训第三日，学生学习了模型设计的基本原则和方法，并进行了设计绘图练习。通过这一环节，学生初步掌握了设计图纸的绘制技巧。

4. 材料准备与切割

实训第四日，学生根据设计图纸准备材料，并使用切割工具对材料进行切割。在这一过程中，学生学会了如何根据图纸尺寸和材料特性进行合理切割。

5. 组装与调试 实训第五日，学生将切割好的材料进行组装，并检查模型的整体结构。同时，对模型进行调试，确保其功能和美观。

6. 模型制作成果展示与评价

实训第六日，学生完成了模型制作，并进行了成果展示。教师对学生的作品进行了评价，指出了优点和不足，并提出了改进建议。

四、实训过程

1. 讲解与示范

实训过程中，教师首先对模型制作的相关知识进行讲解，并现场示范工具和设备的使用方法。

2. 学生操作

学生在教师的指导下，按照实训要求进行操作。在操作过程中，教师巡回指导，解答学生的问题。

3. 团队协作

在模型制作过程中，学生需要分工合作，共同完成模型制作。这有助于培养学生的团队协作精神和沟通能力。