新疆童谣

ｌ团墅躲骊　

ＩＪＩＡ０ＧＡＩＴＡＮＬＩ　

让童谣创编与童谣绘画相得益彰　

周丽华　

（江苏省金坛市建昌幼儿园，江苏常州２１３２５２）　

“童谣”是指传唱于儿童之口的、　

没有乐谱、音节和谐简短的歌谣。童谣　以合辙押韵、短小精悍的特点吸引着幼　

儿。幼儿爱听，也爱跟着童谣的节奏说。　

因此童谣也是幼儿最早接触到的文学样　

式。童谣的内容想象丰富，富有情趣，　

如《小青蛙》：“小青蛙，叫呱呱，捉　害虫，保庄稼，我们大家都爱它。”只　

１９个字，即描绘出青蛙呜叫的田野图画。　

又如《小花狗》：“一只小花狗儿，坐　在大门口儿，两眼黑溜溜，想吃肉骨头。”　

把小花狗的俏皮模样描绘得活灵活现。　

绘画活动是幼儿园活动的重要组成　

部分，绘画活动能给幼儿带来快乐，幼　儿园绘画活动的开展要遵循幼儿年龄特　

征和身心发展规律，运用科学的教育方　

法，给予恰当的指导和帮助。　

幼儿的绘画作品中，有许多都是孩　

子们内心语言的表达想象，但是，孩子　

在语言的概括能力和语言表达的逻辑性　方面还有不足，童谣语言的简短、精练，　

对孩子来说是一个挑战，巧用童谣能够　

引导幼儿仔细观察身边美好的事物，充　

分发挥想象进行绘画活动，能在绘画过　程中表达自己的认识、感受，促进幼儿　

美好情感的抒发。而“创编”在促进孩　

子语言发展的同时，又促进了孩子思维　

的发展，更能让幼儿把握自己需要表达　的绘画内容，画面更完整，更丰富。所　

以要借用童谣的创编，促进幼儿绘画能　

力的发展。　

一、选择绘画内容，创编　

童谣，绘画更有效　

一个好的童谣创编活动，首先要有　

符合幼儿的年龄特点、符合本班孩子的　特点的绘画内容。选择童谣创编教材的　

时候要从幼儿的年龄特点、幼儿的原有　经验、幼儿的热点话题、童谣的特质和　

形式、各班幼儿的实际情况来进行选材。　例如在绘画活动《花格子大象》中，孩　子们特别喜欢大象的憨厚模样，我们启　

发小朋友用刚学过的童谣《尾巴谣》创　

编：“谁的鼻子长，谁的鼻子短，谁的　鼻子好像一个大花洒？”一石激起千层　

小学生童谣

我的祖国真美好

走啊走，摇啊摇，

摇到云南吃米线，

摇到新疆摘葡萄。

走啊走，摇啊摇，

摇到东海抓龙虾，

摇到西藏骑藏獒。

走啊走，摇啊摇，

大江南北全走遍，

我的祖国真美好！

国 旗

国旗国旗真美丽，

五粒金星照大地。

我愿变只小鸽子，

飞上蓝天亲亲你。

国 徽

聪 聪

五颗星，

照天空，

天安门，

在正中，

齿轮麦穗红绸绕，

看见国徽挺起胸！

十月一

八月十五吃月饼，

正月十五吃元宵，

十一祖国生日到，

全家一起吃蛋糕。

祖国是个大花园

小蜡笔，真好看，

红、黄、黑、白、绿、蓝……

红笔画太阳，

一个圆圈圈。

蓝笔画小河，

三道弯弯线。

黄笔画个小片片，

那是小帆船。

绿笔画个大三角，

那是一座山。

各种蜡笔一齐画，

画个祖国大花园。

祖国是大家的妈妈 妈妈是我的妈妈，

外婆是妈妈的妈妈，

奶奶是爸爸的妈妈。

亲爱的祖国，

是大家的妈妈！

抱

天空妈妈抱着小星，

大地妈妈抱着小草，

海洋妈妈抱着小鱼，

森林妈妈抱着小鸟，

大山妈妈抱着小溪，

祖国妈妈抱着小宝。

红灯笼

蓝眼睛，高鼻梁，

外宾朋友来观光。

游故宫，登长城，

天安门前忙照相。

纪念品，买的啥？

手捧宝贝喜洋洋：

“中国像盏红灯笼，

红红火火好兴旺！”

山谷里有座烈士墓

桃花山，杏花谷，

山谷里有座烈士墓，

红军牺牲为人民，

烈士墓里埋忠骨。

清明节，来扫墓，

墓前栽花又种树，

烈士话儿心中记，

要为人民谋幸福！

汉字谣

汉字四四方，

优美世无双。

甲骨铭千载，

钟鼎刻辉煌。 竹简记春秋

绢帛录诗行。

电脑传信息，

妙字组华章。

楷草隶篆行，

欧柳颜赵王。

横平竖又直，

龙飞凤也翔。 从小学规范

长大写得棒。

我用蜡笔画自然 蜡笔红，蜡笔黄，

我用蜡笔画太阳，

不画烟尘和废气，

太阳公公喜洋洋。

蜡笔绿，蜡笔蓝，

我用蜡笔画青山，

不画斧头和木锯，

青山爷爷笑开颜。

蜡笔橙，蜡笔褐，

我用蜡笔画江河，

不画垃圾和污水，

盘点新中国62年经典儿歌童谣

2 盘点新中国62年经典儿歌童谣

【导读】每个人的心中都一定会珍藏着几支不朽的歌，而其中必定有儿时的歌谣。儿童歌谣不论是由稚嫩悦耳的童音唱起，还是由老奶奶沙哑的嗓音哼出，都必定能在人们心中唤起童年的回忆与共鸣。让我们一起走进这条潺潺的小溪流，去找寻那新中国62年儿歌童谣的印记吧！

盘点新中国62年经典儿歌童谣50年代经典儿歌童谣

新中国成立初期，是儿歌童谣创作的黄金时期。这一时期，涌现出大量的反映着这个时代儿童生活的儿歌童谣，有歌颂毛主席，歌颂共产党，歌颂解放军，歌颂土地改革，歌颂中苏联友谊，也有反映着那个时代的儿童日常生活的。内容丰富，精彩纷呈，其中《让我们荡起双桨》《听妈妈讲那过去的事情》等打动了一代又一代儿童的心……

1、《我是一个小画家》 作者/佚名

我是一个小画家，画了一朵大红花，大红花献给毛主席，毛主席见了笑哈哈。

作为新中国的缔造者毛主席，自然会成为儿童歌谣歌颂的对象。儿歌中的“我”抑制不住内心的激动与自豪，要用一支最新的画笔，画上一朵最美的红花，献给敬爱的领袖毛主席。领袖人物形象刻画得惟妙惟肖。

2、《小燕子》 作者/王路王云阶

3 小燕子，穿花衣，年年春天来这里。我问燕子你为啥来?燕子说：“这里的春天最美丽。”小燕子，告诉你：“今年这里更美丽!我们盖起了大工厂，装上了新机器。欢迎你，长期住在这里。”

1956年六一儿童节，王路创作这首儿歌并在《长江文艺》上发表。1957年，作曲家王云阶将儿歌略作改动后，谱曲改编成电影《护士日记》插曲。此后，这首《小燕子》便传唱大江南北。儿歌两段，以“小燕子，穿花衣”和“小燕子，告诉你”领句，一问一答，充满了童真童趣。

3、《上学歌》 词/石顺义曲/段福培

太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说：“早早早，你为什么背上小书包?”“我去上学校，天天不迟到，爱学习，爱劳动，长大要为人民立功劳。”

快乐三字经

温宿镇第六小学 韩爱丽

小学生，爱动脑，学知识，勤思考，敢发明，乐创造，懂礼仪，守法纪，快乐生活常常伴，人人夸他好少年。

我是一颗小树苗

温宿镇第六小学 李薇薇

我是一颗小树苗，茁壮成长不弯腰，跟着春风做早操，跟着白云学跳舞

看朝霞，听鸟叫，小雨给我来洗澡，我们盼着快快长，为绿化祖国立功劳

小小石子

温宿镇第六小学 李薇薇

小小石子不起眼，我在河边把它捡，玩腻了，扔一边，不理不睬好几天

石子不高兴，悄悄把话传，虽然我不起眼，可是我能做贡献

高楼大厦不能没有我，修路架桥也离不开咱，祖国建设日新月异

科学发展旧貌换新颜，处处离不开小石子，听了石子说的话

马上把石子捧在手心间，我也要学小石子

为国家发展做贡献

小青蛙 温宿镇第六小学 李薇薇

小青蛙，呱呱叫，一身绿衣田里跳，害虫见了跑不了。

舌头一卷全吃掉，庄稼保护了，全都哈哈笑。

小青蛙，谢谢你，粮食丰收了，有你大功劳。

啄木鸟

温宿镇第六小学 李薇薇

啄木鸟，嘴巴长，笃笃笃笃啄树忙。妈妈妈妈快把它赶走，它会把小树全吃光。

妈妈听了哈哈笑。

啄木鸟，是医生，它给小树在治病，把害虫全部都吃掉，小树才能快快长。

啄木鸟，快快忙，把害虫全部消灭光，我也要变成啄木鸟，为保卫森林贡献力量。

小老鼠

温宿镇第六小学 李成春

小老鼠，好可爱，东张西望找妈妈，尖嘴巴，长尾巴，东跑西串好自在，喵喵喵，猫来了，慌里慌张溜回家。

晒太阳

温宿镇第六小学 杜凤

太阳暖，太阳亮，太阳晒晒苗儿长，太阳晒晒果儿香，太阳晒晒我健康。

民族团结儿歌 温宿镇第六小学 尹博

各民族，一家亲，扬正气，唱辉煌，幸福生活要珍惜，民族团结要牢记。

学雷锋

温宿镇第六小学 陈海霞

春风吹，柳树绿

三月里来学雷锋，学雷锋，唱雷锋，用做雷锋式好少年

交通知识要记牢

温宿镇第六小学 王智慧

红绿灯像妈妈，小朋友，请注意：小小卫生本领大，行人车辆要听话，交通安全要牢记。交通规则记得牢，红灯停，绿灯行，栏杆叔叔对我说，放学排队出校门。车辆行人不打架，别从我的肩上过，不吵闹来不奔跑。