人教版(新课程标准)2019-2020学年语文四年级下册第二组第6课《万年牢》同步练习D卷

第 1 页 共 6 页 人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级上册语文第二组第6课《爬山虎的脚》同步练习B卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

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一、

基础运用 (共7题；共29分)

1.

（4分）写出下列词语的近义词。

静谧——_______

宽敞——_______

镇静——_______ 冷酷——_______

2. （4分）我的读音最标准。

叶茎_______（jìng jīng） 接触_______（chù chǔ）

占满_______（zhān zhàn） 蛟龙_______（jiǎo jiāo）

3. （1分）按照拼音，把词句填写在下边。

páng dà yè bǐng nèn jīng nài hàn róng máo

_______ _______ _______ _______ _______

4. （8分）按要求改写句子。

弯曲的细丝拉爬山虎的嫩茎一把，使它紧贴在墙上。

①“把”字句：_______

②“被”字句：_______

5. （6分）填空。

爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成_______，巴住墙。细丝原先_______，现在_______， 第 2 页 共 6 页 把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样_______往上爬。

6. （3分）选字、选词填空。

佛 拂

①微风_______过湖面，湖面上便泛起一层仿_______鱼鳞似的波纹。

占 站

②这个年轻人太没教养了！一位老爷爷就_______在他旁边，他一个人_______着两个座位，就是不让老爷爷坐。

牢固 结实

③他是一位高大_______的解放军叔叔。

第 1 页 共 7 页 人教版（新课程标准）2019-2020学年六年级下册语文第二组第7课《藏戏》同步练习（I）卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

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一、

基础运用 (共6题；共42分)

1.

（10分）多音字组词

传 chuán_______ zhuàn_______ 哄 hōng_______hǒng _______ hòng_______

喝 hē _______ hè_______

2. （10分）比一比，再组词。

若_______ 宫_______ 巨_______

诺_______ 官_______ 臣_______

献_______ 炒_______ 仪_______

融_______ 抄_______ 议_______

3. （6分）选择合适的词语填空。

清除 清洗 清洁

①奶奶正在小河边_______衣物。

②那件睡衣上的头发怎么也_______不干净。

③大家齐心协力，把凌乱的教室_______干净了。

4. （3分）课文欢乐谷。

（1）《观潮》这篇课文是按照_______、_______和_______的顺序来写的，突出了钱塘江大潮的壮观气 第 2 页 共 7 页 势。

（2）《走月亮》中“_______”这句话在文中反复出现，表达了“我”和阿妈走月亮时的_______。

（3）《秋晚的江上》这首诗描写了_______、_______和_______等景物，为我们描绘了一幅_______的画面。

5. （8分）根据课文《藏戏》内容填空。

藏戏的开山鼻祖是_______，他组成西藏的第一个藏戏班子是为了_______。

6. （5分）对对碰，不同的地区不仅有不同的节日风俗，还有独具特色的艺术样式，请将下列的剧种、剧目与相应的地区填空。

第 1 页 共 7 页 人教版（新课程标准）2019-2020学年六年级下册语文第一组第4课《顶碗少年》同步练习A卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

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一、

基础运用 (共6题；共38分)

1.

（6分）看拼音，写词语。

bó lái kè

xiàn mù

jié zhī

duì wu

_______ _______ _______ _______

chén mò jú miàn zhēn bàng zhǔ xí tái

_______ _______ _______ _______

2. （10分）选择正确的字或音节填空

峻 俊 骏

_______马 英_______ _______杰 高山_______岭

摩 魔 磨

_______合 恶_______ 按_______ _______拳擦掌

dāi dài

待业_______ 待会儿_______ 接待_______ 等待_______

3. （6分）把词语补充写完整。

图_______害_______ 调_______遣_______ 丢_______弃_______

4. （6分）我是拼音小能手 第 2 页 共 7 页 xiān dān wū yún yì shù míng xiǎn

_______ _______ _______ _______

qí gān zhǎ yǎn bō tāo

_______ _______ _______

5. （5分）写出同义词。

沉着——_______ 轻松——_______

抵御——_______ 伤害——_______

6. （5分）形近字组词

四年级下册语文第六课万年牢说课稿

各位老师：大家辛苦了!

感谢领导给予我们锻炼的机会，为我们搭建沟通对话的平台，感谢老师们的认真倾听。下面我就对这堂课的设计意图与大家交流。

当初选择《万年牢》出于三点考虑。一是因为这是一篇略读课文，我没有在这样公开的场合上略读课文，我需要尝试。二是因为网上没有发现这篇课文的课堂实录，一些教学设计也都是非常简单的，而我需要的是更具有原创性的教学。三是因为在阅读教材时发现课文思路清晰，紧紧围绕三个“万年牢”做文章，而我的想法是让我的课堂朴实一点，简单一点。在研究的过程中才发现其实没那么简单。

5、本来在小练笔结束后，我们过渡“面对老板的行为，认真实在的父亲干了不到一年，毅然辞去了这份相对走街串巷来讲比较安逸的工作，辞去了这份有稳定收入的工作，重新踏上“提篮叫卖”的日子。孩子们，父亲“提篮叫卖”意味着什么”有的孩子说：“意味着父亲的收入得不到保障。”“意味着父亲会更加辛苦，风里来雨里去。”

孩子们，父亲走街串巷，提篮叫卖，是那么的辛苦，“父亲心里苦吗”这是一种生活态度的指引。生活中谁不会碰到困难，关键是面对困难的态度。孔子曾经夸奖他的学生颜回：“贤哉，回也!一箪食，一瓢饮，在陋巷。人不堪其忧，回也不改其乐。”也许有人会说，生活就是这样，穷日子富日子都得过，那有什么办法颜回真正令人敬佩的，并不是他能够忍受这么艰苦的生活境遇，而是他的生活态度。在所有人都以这种生活为苦，哀叹抱怨的时候，颜回却不改变他乐观的态度。我们的目的不只是让孩子了解父亲提篮叫卖的辛苦，重要的是父亲面对这些困难的态度。父亲宁愿过着这种清贫的日子，也要对得起自己的良心，他的心中自有一番乐土。这是对生活的一种态度，做事的一种态度，做人的一种态度。因为时间有限，再说毕竟是一篇略读课文，你什么都想抓，什么都想做，那是不可能的，要舍得放弃。于是，我们就把想要表达的内容尽可能地隐藏在老师的评价语里，希望这样的一种生活态度能够在孩子的心中留下一点影子。